部編版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試題（附答案）

2021年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元試題

(時(shí)間：90分鐘滿分：100分)

姓名：學(xué)號(hào)：分?jǐn)?shù)：―

一、積累與運(yùn)用。(42分)

1.讀拼音，寫(xiě)字詞。(8分)

liming()時(shí)分，東方還泛著hongyun(),我們坐

上小船撥動(dòng)chuanjiang()向河對(duì)岸的一棵大rongshu()

劃去。這時(shí)太陽(yáng)突然從山后鉆出，陽(yáng)光zhGoyM()在大樹(shù)上,

shushao()上的hudmei()突然唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，這一

mfi幕美景不midn()讓人沉醉。

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(3分)

心()神怡應(yīng)接不()無(wú)邊無(wú)()

面面相()成群()隊(duì)比()而飛

3.選擇題。(14分)

(1)下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是()

A.凜冽(bin)木樁(zhuGng)B.聒噪(tidn)瓷盆(ci)

C.河畔(bdn)嫉妒(d￡i)D.暴裊(nido)怕沒(méi)聲兒(qid

o)

⑵“月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了?！敝小疤潯钡?/p>

意思是()

A.受損失，虧折B.幸好，幸虧

C.缺少D.表示譏諷

⑶依次填入下面句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①他的毛筆字寫(xiě)得十分灑脫，有大家風(fēng)范。

②的心情和寒冷的冬晨是多么和諧呀！

③太的生活，往往會(huì)消磨人的意志。

A.飄逸安逸閑逸B.閑逸飄逸安逸

C.安逸閑逸飄逸D.飄逸閑逸安逸

⑷下列屬于詞牌名的是（）

A.《楓橋夜泊》B.《長(zhǎng)相思》C.《山居秋暝》D.《題臨安邸》

⑸下列詩(shī)詞運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是（》

A.明月松間照B.山外青山樓外樓

C.霜葉紅于二月花D.西塞山前白鷺飛

（6）下列句子與“這未免令人有點(diǎn)兒掃興?！币馑疾灰粯拥氖牵ǎ?/p>

A.這實(shí)在令人有點(diǎn)兒掃興。B.這難道不令人掃興嗎？

C.這不能不令人有點(diǎn)兒掃興。D.這實(shí)在不會(huì)令人掃興。

（7）“幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵?！睉?yīng)放入語(yǔ)段的哪

個(gè)位置？（）

①三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉兒。②剛冒出的嫩葉兒，一

片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。③要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)

就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。④幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成了深綠

色的。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間

4.按要求寫(xiě)句子。（8分）

（1）螢火蟲(chóng)在夜空中飛。（把句子寫(xiě)具體）

（2）清晨，晚霞染紅了半個(gè)天空。（修改病句）

⑶我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)逆@刃兒上找到了

月亮。（縮句）

（4）樹(shù)上就變得熱鬧起來(lái)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。（仿寫(xiě)句子）

就變得熱鬧起來(lái)，到處，到處。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

（1）《長(zhǎng)相思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：風(fēng)一更，雪一

更，,。（2分）

⑵張志和的《漁歌子》中，表現(xiàn)漁夫悠閑自在的生活情趣的詞句是:

青箸笠，綠蓑衣，。（1分）

（3）《楓橋夜泊》中，著重寫(xiě)詩(shī)人看到的景物是：，

__________________。（2分）

（4）《山居秋暝》中含蓄地表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離官場(chǎng)，潔身自好，歸隱山林

的生活志向的詩(shī)句是：,o（2分）

⑸在日本女作家清少納言的眼里，四季各有獨(dú)特的美，她覺(jué)得春天

最美是，夏天最美是，秋天最美是，

冬天最美是0（2分）

二、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分）

李朋同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀！李

朋同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真，書(shū)上畫(huà)了那么多杠杠，有的還作了批注呢！”

李朋聽(tīng)了，怪不好意思。

1.管理員的言外之意是：。（2分）

2.如果你是李朋，應(yīng)該這樣說(shuō)：。

（2分）

三、閱讀與欣賞。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（H分）

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便

看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，

樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花

的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，

看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲

一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

1.“起初周?chē)庆o寂的”屬于描寫(xiě)，“靜寂”與后面的

“”構(gòu)成對(duì)比。由此可以知道，作者寫(xiě)此時(shí)的“靜寂”，

是為了o（3分）

2.文中畫(huà)線的句子用了的修辭手法，寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的

特點(diǎn)。這句話是從鳥(niǎo)兒的（）（多選）等方面來(lái)寫(xiě)的。（4分）

A.顏色B.活動(dòng)狀態(tài)C.覓食D.大小

3.下列對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.兩個(gè)“到處”分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度說(shuō)明鳥(niǎo)的叫聲歡、數(shù)量多。

B.作者用“起初”“后來(lái)”“接著”“繼續(xù)”四個(gè)詞語(yǔ)，展現(xiàn)了“鳥(niǎo)的

天堂”由熱鬧到靜寂的變化過(guò)程。

C.“應(yīng)接不暇”寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的多，以及它們充滿活力的特點(diǎn)。

D.作者先寫(xiě)了群鳥(niǎo)歡騰的場(chǎng)面，這是“面”的描寫(xiě)；后面對(duì)畫(huà)眉的

描寫(xiě)是“點(diǎn)”的描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合，讓我們仿佛看到了鳥(niǎo)兒們的幸福生

活。

4.這兩段話描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？與題目“鳥(niǎo)的天堂”有什么

關(guān)系？（2分）

（二）課外閱讀。（13分）

雨的四季

我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶,

永遠(yuǎn)是美的。

春天，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，似乎還帶著

一種冬天的昏黃?？墒侵灰?jīng)過(guò)一場(chǎng)柔情而有生機(jī)的春雨的洗淋，那

種顏色和神態(tài)是難以想象的。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬

天，才使世界改變了姿容。

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱

烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還

來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)了。

當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，

似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不

大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟

的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希

望最后的晾曬。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，

是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨?。√炜帐前档?，但雨卻閃

著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。

也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需

要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在

窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天

的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴,

去純凈你的靈魂，而且一定會(huì)遙望到在一場(chǎng)秋雨后將出現(xiàn)一個(gè)更凈

美、開(kāi)闊的大地。

也許，到冬天來(lái)臨，人們會(huì)討厭雨吧！但這時(shí)候，雨已經(jīng)化妝了，

它經(jīng)常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國(guó)，雨仍然偶爾造訪

大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲或淅淅瀝

瀝，它顯出一種自然、平靜。

啊，總是美麗而使人愛(ài)戀的雨??！

1.這篇文章的結(jié)構(gòu)是（）（2分）

A.分一總B.總一分C.總一分一總

2.請(qǐng)概括寫(xiě)出四季雨的特點(diǎn)。（4分）

春雨：夏雨：

秋雨：冬雨：

3.描寫(xiě)春天的雨時(shí)描寫(xiě)了樹(shù)葉經(jīng)過(guò)春雨洗淋前的顏色:

___________。（2分）

4.為什么說(shuō)夏天的雨“更是別有一番風(fēng)情了”？（3分）

5.下列對(duì)文章的賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文章通過(guò)對(duì)雨在四季中的不同特點(diǎn)的描繪，抒發(fā)了作者對(duì)雨的愛(ài)

戀之情，感情真摯而濃烈。

B.文章從形、聲等方面寫(xiě)出了雨的趣味、雨的性格，將雨寫(xiě)得可感

可觸，可親可愛(ài)。

C.本文是一篇托物言志的散文，對(duì)“雨”的描寫(xiě)形象生動(dòng)，語(yǔ)言古

樸典雅。

D.文章條理清晰。先總寫(xiě)對(duì)雨的感受，再具體描繪不同季節(jié)雨的特

點(diǎn)，最后抒發(fā)對(duì)雨的愛(ài)戀之情。

四、習(xí)作與表達(dá)。（30分）

題目：即景

要求：1.把題目補(bǔ)充完整。

2.觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，重點(diǎn)觀察景物的變化，

寫(xiě)下觀察所得。

3.要按一定的順序，有條理地描寫(xiě)景物，學(xué)習(xí)使用動(dòng)態(tài)的描寫(xiě)

方法，語(yǔ)句通順、生動(dòng)，情感真摯。不少于400字。

600字

參考答案

一、積累與運(yùn)用。（42分）

1.讀拼音，寫(xiě)字詞。（8分）

liming（黎明）時(shí)分，東方還泛著hongyun（紅暈），我們坐

上小船撥動(dòng)chuanjiang（船槳）向河對(duì)岸的一棵大rongshu（榕樹(shù)）

劃去。這時(shí)太陽(yáng)突然從山后鉆出，陽(yáng)光zhdoydo（照耀）在大樹(shù)上,

shushao（樹(shù)梢）上的hudmei（畫(huà)眉）突然唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌，這一

mti幕美景不midn（免）讓人沉醉。

2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）

心（曠）神怡應(yīng)接不（暇）無(wú)邊無(wú)（際）

面面相（覷）成群（結(jié)）隊(duì)比（翼）而飛

3.選擇題。（14分）

⑴下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（D）

A.凜冽（bin）木樁（zhuGng）B.聒噪（tidn）瓷盆（ci）

C.河畔（bin）嫉妒（dti）D.暴裊（nido）怕沒(méi)聲兒（qi

ao）

⑵“月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了。”中“虧”的

意思是（C）

A.受損失，虧折B.幸好，幸虧

C.缺少D.表示譏諷

⑶依次填入下面句中橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（D）

①他的毛筆字寫(xiě)得十分灑脫，有大家風(fēng)范。

②的心情和寒冷的冬晨是多么和諧呀！

③太的生活，往往會(huì)消磨人的意志。

A.飄逸安逸閑逸B.閑逸飄逸安逸

C.安逸閑逸飄逸D.飄逸閑逸安逸

⑷下列屬于詞牌名的是（B）

A.《楓橋夜泊》B.《長(zhǎng)相思》C.《山居秋暝》D.《題臨安邸》

⑸下列詩(shī)詞運(yùn)用了動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的是（D）

A.明月松間照B.山外青山樓外樓

C.霜葉紅于二月花D.西塞山前白鷺飛

⑹下列句子與“這未免令人有點(diǎn)兒掃興?！币馑疾灰粯拥氖牵―）

A.這實(shí)在令人有點(diǎn)兒掃興。B.這難道不令人掃興嗎？

C.這不能不令人有點(diǎn)兒掃興。D.這實(shí)在不會(huì)令人掃興。

（7）“幾天后，樹(shù)葉一片片分開(kāi)了，像綻開(kāi)的花朵。”應(yīng)放入語(yǔ)段的哪

個(gè)位置？（C）

①三月里，柳樹(shù)抽出了新枝，長(zhǎng)出了嫩葉兒。②剛冒出的嫩葉兒，一

片片抱在一起，像是一個(gè)個(gè)綠色的花骨朵。③要是你在遠(yuǎn)處看，柳樹(shù)

就好像是一團(tuán)淡綠色的霧。④幾個(gè)星期后，柳樹(shù)的枝葉就變成了深綠

色的。

A.①之前B.①②之間C.②③之間D.③④之間

4.按要求寫(xiě)句子。（8分）

⑴螢火蟲(chóng)在夜空中飛。（把句子寫(xiě)具體）

無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)在夜空中翩翩飛舞。

⑵清晨，晚霞染紅了半個(gè)天空。（修改病句）

清晨，朝霞染紅了半個(gè)天空。

⑶我們很快就在葡萄葉兒上、瓷花盆兒上、爺爺?shù)逆@刃兒上找到了

月亮。（縮句）

我們找到了月亮。

⑷樹(shù)上就變得熱鬧起來(lái)，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。（仿寫(xiě)句子）

街上就變得熱鬧起來(lái)，到處都是行人，到處都是叫賣(mài)聲。

5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（9分）

（1）《長(zhǎng)相思》中，表達(dá)作者思鄉(xiāng)之情的句子是：風(fēng)一更，雪一更，

聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。（2分）

⑵張志和的《漁歌子》中，表現(xiàn)漁夫悠閑自在的生活情趣的詞句是：

青箸笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。（1分）

（3）《楓橋夜泊》中，著重寫(xiě)詩(shī)人看到的景物是：月落烏啼霜滿天,

江楓漁火對(duì)愁眠。（2分）

（4）《山居秋暝》中含蓄地表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離官場(chǎng)，潔身自好，歸隱山林

的生活志向的詩(shī)句是：隨意春芳歇,王孫自可留。（2分）

⑸在日本女作家清少納言的眼里，四季各有獨(dú)特的美，她覺(jué)得春天

最美是黎明,夏天最美是夜晚,秋天最美是黃昏,冬天最美是早晨。

（2分）

二、語(yǔ)言實(shí)踐。（4分）

李朋同學(xué)到學(xué)校圖書(shū)室去還書(shū)，管理員接過(guò)書(shū)翻了一下說(shuō)：“呀！李

朋同學(xué)看書(shū)可真認(rèn)真，書(shū)上畫(huà)了那么多杠杠，有的還作了批注呢！”

李朋聽(tīng)了，怪不好意思。

1.管理員的言外之意是：你不應(yīng)該在書(shū)上亂涂亂畫(huà)。（2分）

2.如果你是李朋，應(yīng)該這樣說(shuō)：對(duì)不起，我不應(yīng)該這樣做，書(shū)籍是

公共資源，我不應(yīng)隨意涂畫(huà)。（2分）

三、閱讀與欣賞。（24分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便

看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，

樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花

的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，

看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲

一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。

1.“起初周?chē)庆o寂的”屬于靜態(tài)描寫(xiě),“靜寂”與后面的“熱鬧”

構(gòu)成對(duì)比。由此可以知道，作者寫(xiě)此時(shí)的“靜寂”，是為了襯托后面

群鳥(niǎo)活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)面。（3分）

2.文中畫(huà)線的句子用了排比的修辭手法，寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒形態(tài)各異的特

點(diǎn)。這句話是從鳥(niǎo)兒的（ABD）（多選）等方面來(lái)寫(xiě)的。（4分）

A.顏色B.活動(dòng)狀態(tài)C.覓食D.大小

3.下列對(duì)短文理解不正確的一項(xiàng)是（B）（2分）

A.兩個(gè)“到處”分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度說(shuō)明鳥(niǎo)的叫聲歡、數(shù)量多。

B.作者用“起初”“后來(lái)”“接著”“繼續(xù)”四個(gè)詞語(yǔ)，展現(xiàn)了“鳥(niǎo)的

天堂”由熱鬧到靜寂的變化過(guò)程。

C.“應(yīng)接不暇”寫(xiě)出了鳥(niǎo)兒的多，以及它們充滿活力的特點(diǎn)。

D.作者先寫(xiě)了群鳥(niǎo)歡騰的場(chǎng)面，這是“面”的描寫(xiě)；后面對(duì)畫(huà)眉的

描寫(xiě)是“點(diǎn)”的描寫(xiě)。點(diǎn)面結(jié)合，讓我們仿佛看到了鳥(niǎo)兒們的幸福生

活。

4.這兩段話描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？與題目“鳥(niǎo)的天堂”有什么

關(guān)系？（2分）

這兩段話描繪了一幅群鳥(niǎo)飛舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的畫(huà)面，與題目“鳥(niǎo)的天堂”

相呼應(yīng)。

（二）課外閱讀。（13分）

雨的四季

我喜歡雨，無(wú)論什么季節(jié)的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶,

永遠(yuǎn)是美的。

春天，花苞輕輕地在風(fēng)中擺動(dòng)，樹(shù)葉開(kāi)始閃出黃青，似乎還帶著

一種冬天的昏黃。可是只要經(jīng)過(guò)一場(chǎng)柔情而有生機(jī)的春雨的洗淋，那

種顏色和神態(tài)是難以想象的。真的，只有這一場(chǎng)雨，才完全驅(qū)走了冬

天，才使世界改變了姿容。

而夏天，就更是別有一番風(fēng)情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱

烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時(shí)連一點(diǎn)雷的預(yù)告也沒(méi)有，你還

來(lái)不及思索，豆粒般的雨點(diǎn)就打來(lái)了。

當(dāng)田野上染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，雨，

似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時(shí)候，雨不

大出門(mén)。田野上幾乎總是金黃的太陽(yáng)。也許，人們都忘記了雨。成熟

的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希

望最后的晾曬。忽然，在一個(gè)夜晚，窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，

是使人靜謐，使人懷想，使人動(dòng)情的秋雨??！天空是暗的，但雨卻閃

著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時(shí)，你會(huì)產(chǎn)生一脈悠遠(yuǎn)的情思。

也許，在人們勞累了一個(gè)春夏，在收獲已經(jīng)在大門(mén)口的時(shí)候，多么需

要安靜和沉思??！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在

窗玻璃上，會(huì)陪伴著你的夜夢(mèng)。如果你懷著那種快樂(lè)感的話，那白天

的秋雨也不會(huì)使人厭煩。你只會(huì)感到更高邈、深遠(yuǎn)，并讓凄冷的雨滴，

去純凈你的靈魂，而且一定