學(xué)校生學(xué)校安全班會(huì)教案

———學(xué)校生學(xué)校安全班會(huì)教案學(xué)校生學(xué)校安全班會(huì)教案1一．教學(xué)目標(biāo)1、提高學(xué)生學(xué)校安全意識(shí)。2、知道在學(xué)校里哪些行為是不安全的。3、一旦不安全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理。二．教學(xué)要求1.知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí)；明確學(xué)校不安全的行為。2.本領(lǐng)方面：都是通過學(xué)習(xí)，時(shí)刻提高警惕，自發(fā)做好防范工作。3.覺悟方面：認(rèn)得學(xué)校安全隱患存在的必需性，樹立自我安全意識(shí)；加強(qiáng)自我保護(hù)本領(lǐng)。三．教學(xué)重點(diǎn)通過案例分析和學(xué)生參加討論事例加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)校安全觀念。四．教學(xué)難點(diǎn)遇到安全問題學(xué)會(huì)用如何處理。五．教學(xué)方法導(dǎo)、讀、議、評(píng)相結(jié)合六．教學(xué)過程（一）講解導(dǎo)入新課同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，是祖國的將來、民族的希望。我們愛學(xué)校、愛勞動(dòng)，是充分生機(jī)的新一代。我們在黨的溫暖陽光下成長；在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和家人的關(guān)懷、愛惜下成長；在老師的悉心撫養(yǎng)教育下一每天成熟。我們肩負(fù)重任，是跨世紀(jì)的新苗?？墒?，我們卻常常聽到一些無端的橫禍向我們學(xué)校生飛來噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難就是在我們身邊發(fā)生。因此，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，保證校內(nèi)活動(dòng)的安全是很緊要的。今日我們的共同學(xué)習(xí)特殊的一課。板書課題：安全（二）舉例說明事故的意外起因：1、安全對(duì)于我們來說都是特別緊要的，在學(xué)校里也是要時(shí)刻注意安全。2、發(fā)生在學(xué)校里的事故：⑴高空拋物，砸到同學(xué)。⑵在教學(xué)區(qū)打鬧，撞到了同學(xué)，顯現(xiàn)不應(yīng)有的事故。3、學(xué)生自由談發(fā)生在學(xué)校里的事故。4、總結(jié)：在學(xué)校里我們也肯定要注意安全。（三）溝通：討論在學(xué)校里我們應(yīng)當(dāng)注意哪些方面的安全？1.在教室里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)如何做？輕聲緩步，不跑不叫；不亂攀爬桌凳；不點(diǎn)燃垃圾，不玩火；不亂摸電器、電器開關(guān)；發(fā)現(xiàn)電器、電線、開關(guān)插座等有塤壞及時(shí)報(bào)告，不亂動(dòng)；2.在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全？為什么？應(yīng)如何做？不瘋跑的大叫；不到操場玩樹枝、木棍、磚塊等；不攀爬車棚、圍墻；不在國旗臺(tái)上及其四周玩耍；不做不安全游戲（哪些是不安全游戲呢）；參加升旗儀式、文藝演出、做操等大型集體活動(dòng)，要遵守紀(jì)律、聽從指揮，按要求集合、行動(dòng)、疏散、撤離；不攜帶、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。3.在洗手間里應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？為什么？應(yīng)當(dāng)如何的做？不追趕打鬧做游戲；大便入坑，小便入池；不推不擠，不跑不叫，慢蹲慢起，嚴(yán)防跌倒。4.體育課應(yīng)注意哪些安全？為什么？要在老師的引導(dǎo)下有秩序地活動(dòng)，注意安全。特別是在一些爭搶激烈的運(yùn)動(dòng)中，自發(fā)遵守競賽規(guī)定對(duì)于安全是特別緊要的。（四）學(xué)會(huì)自救。1、說一說：日常生活當(dāng)中，你們還是會(huì)遇到什么不安全？當(dāng)不安全發(fā)生之時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎么做？師板書：學(xué)會(huì)自救和求助2、演一演：目的：考考學(xué)生在不安全中如何自救和求助。（1）師生互演：紅紅放學(xué)了，在校門口等媽媽來接，這時(shí)，一位阿姨走過來準(zhǔn)備接她回家。（情境表演：生看、評(píng)價(jià)）（2）生生互演：遇到下面情況，你該怎么做？A、上學(xué)路上，遇到拆樓房。B、放學(xué)了，同學(xué)叫你去河邊游泳。C、放學(xué)路上，遇到壞人勒索。D、推門進(jìn)家，聞到一股濃濃的煤氣味。E、一個(gè)人在家，有位叔叔來修水管。F、炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。（立刻將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱?？捎脹鏊筒粱颊叩奶栄ǎ部捎脹鏊p輕地噴灑。）自由找好伙伴分組進(jìn)行表演。）小組演示：生觀看、評(píng)價(jià)。3、認(rèn)一認(rèn)：（1）書中的安全標(biāo)志各表示什么？（2）你還知道哪些安全標(biāo)志？（學(xué)生出示課前收集的或者本身畫出來的安全標(biāo)志，向同學(xué)進(jìn)行介紹。）4、貼一貼：師生分別拿出本身收集的安全標(biāo)志，首先讓學(xué)生辨認(rèn)，代表什么意思，然后再貼到黑板上。小結(jié)：認(rèn)得了一些常用的安全標(biāo)志，我們可以避開很多事故的發(fā)生，課后還可收集更多的安全標(biāo)志，拿來與同學(xué)或家人溝通，使本身懂得更多的安全常識(shí)。（五）作業(yè)鞏固1.學(xué)習(xí)心得，本身以后應(yīng)當(dāng)怎樣來做。回家也可和父母再加以討論，還有哪些應(yīng)注意的事項(xiàng)。2、師生共同回顧應(yīng)注意的安全事項(xiàng)。3、同桌相互提問應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、將重點(diǎn)條目抄記在筆記本上。（六）總結(jié)：學(xué)校安全人人都講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全到處提。同學(xué)們，請(qǐng)珍愛這僅有的一次生命吧，從學(xué)校會(huì)自護(hù)方法，將受益一生。老師祝福同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。只要我們到處小心.注意安全.掌握自救.自護(hù)的知識(shí).磨練本身自護(hù)自救的本領(lǐng).機(jī)靈勇敢的處理各種異常的情況或不安全.就能健康的成長。同學(xué)們要時(shí)刻記住，時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。別忘了，日常生活中肯定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)本身，讓我們加強(qiáng)“自護(hù)”本領(lǐng)，共創(chuàng)“平安學(xué)校”。（七）拓展延長小伙伴，認(rèn)真聽，安全常識(shí)有本經(jīng)，時(shí)時(shí)注意言和行，家長老師才放心。過公路，眼要明，一路縱隊(duì)靠右行，車輛靠近早避身，舉手行禮表深情。拐彎處，莫急跑，以防對(duì)方來撞倒，夜晚步行更小心，不碰墻壁不碰釘。照明電，不要玩，千萬不能摸電線，電線到處有不安全，用電常識(shí)記心間。家來人，不認(rèn)得，接待不行太隨便，哄你出門找爹媽，他就乘隙來做案。青少年，莫玩火，星星之火可燎原，燒了房子燒了山，一不小心要坐監(jiān)。不干架，不罵人，文明禮貌樹新人，德智體美全發(fā)展，人人爭當(dāng)接班人。說安全，道安全，安全工作重泰山，老師學(xué)生齊參加，校內(nèi)校外享平安。（八）學(xué)習(xí)反思從《品德與生活》教材應(yīng)當(dāng)具有“生活性、開放性、活動(dòng)性”的基本特點(diǎn)啟程，并結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生自動(dòng)參加整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。每一次的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，都讓我有新收獲，新體驗(yàn)。從學(xué)生的生活實(shí)際啟程，設(shè)計(jì)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，懂得闊別不安全，遇到不安全如何自救自助和求助，從而健康、安全、歡樂地成長。本一次的教學(xué)實(shí)踐，我的收獲如下：（一）參加活動(dòng)：學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)。課前布置學(xué)生收集、畫出安全標(biāo)志，讓學(xué)生在收集、畫的過程中，懂得了肯定的安全知識(shí)；讓學(xué)生向家長、他人了解，既培養(yǎng)了學(xué)生與他人的交際本領(lǐng)，又使學(xué)生明白，了解安全知識(shí)、明白道理的途徑很多，從而培養(yǎng)了學(xué)生用眼察看生活，動(dòng)口、動(dòng)手了解生活，動(dòng)腦思考生活的本領(lǐng)。（二）創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在表演中解決生活問題。利用學(xué)生在日常生活中常遇到的一些事，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生表演，在表演中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。老師敏捷、機(jī)靈的聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，挖掘潛在不安全，使學(xué)生明白，日常生活中到處存在不同程度的不安全，要學(xué)會(huì)闊別不安全，減少不安全的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)過程中，所選取的生活情景，貼近學(xué)生生活，切入實(shí)際，因此學(xué)生表演起來大膽、無拘謹(jǐn)感，既有師生的互動(dòng)，又有學(xué)生與學(xué)生間的溝通互動(dòng)，課堂氣氛活躍，老師發(fā)揮了引導(dǎo)者、支持者、引導(dǎo)者、合的作用，創(chuàng)設(shè)了一種民主、平等的教學(xué)氛圍。（三）課外延長：學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)結(jié)合。教學(xué)的最終，教學(xué)生制作精美小卡片，讓學(xué)生把了解到的安全知識(shí)和遇到不安全時(shí)自救、求助的一些常識(shí)，寫在卡片上，送給親人、伙伴，把愛心撒向親人、伙伴，教學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注生活、酷愛生活。課堂教學(xué)從課內(nèi)延長到課外，從重視學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)到關(guān)注學(xué)生的具體生活和直接經(jīng)驗(yàn)，并深入學(xué)生的精神世界，從而使教材的生活性、開放性、活動(dòng)性得到充分體現(xiàn)。（四）活用教材：教材與生活有機(jī)結(jié)合。教材作為聯(lián)結(jié)師生活動(dòng)的媒介，老師沒有被教材所局限，而是從學(xué)生的生活實(shí)際、本地的具體情況啟程，創(chuàng)造性的使用教材，把教材還原于學(xué)生的生活實(shí)際，加強(qiáng)了實(shí)效性、生動(dòng)性，更易讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，實(shí)現(xiàn)教學(xué)的目的。學(xué)校生學(xué)校安全班會(huì)教案2活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校安全知識(shí)，認(rèn)得安全警示牌，防患于未然?；顒?dòng)對(duì)象：全體同學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí)，關(guān)于安全方面的事例，警示牌?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國的花朵，是祖國的將來，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全，今日我們就開一個(gè)學(xué)校安全主題班會(huì)。二、關(guān)于學(xué)校安全1·當(dāng)我們邁著輕快的步調(diào)來到學(xué)校時(shí)，我們知道新的一天開始了，可是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來說說我們學(xué)校的安全知識(shí)：學(xué)校是我家，安全文明靠大家。出入校門要下車。進(jìn)出教室不擁擠。上下樓梯靠右行。不在學(xué)校追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻，門窗、圍欄、樹木、球架。不攜帶易燃、易爆、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障，不得私自動(dòng)手排出，應(yīng)報(bào)告老師或總務(wù)處，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排出。大掃除時(shí)注意安全，對(duì)高處的玻璃窗，不要盡力擦拭。做文明學(xué)生，不要有任何有意損害他人、竊取他人財(cái)物的行為，不在任何場合參加干架斗毆。察覺到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長。遇事冷靜，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干。課外活動(dòng)和體育磨練，要按有關(guān)安全規(guī)定進(jìn)行。在往還家校的路上，要注意交通安全，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)定。參加學(xué)校組織的校外集體活動(dòng)，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則，由于平平安安最緊要。請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劚旧碓趯W(xué)校關(guān)于安全文明的.感受。（各抒己見）2·猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）3·在我們的生活中像這樣的警示牌很多，它時(shí)時(shí)刻刻提示我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來提示我們，這就要求我們在沒有提示的地方加陪小心，盡量避開損害。4·像這樣的情況我們班發(fā)生過嗎？（1）在教室里相互追跑。（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃。（3）進(jìn)出老師擁擠。在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全？（自由發(fā)言）小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患特別緊要，是學(xué)校的問題，學(xué)校盡快解決，是本身的問題，大家肯定注意。5·我們說了很多，現(xiàn)在我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答。（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A諒解同學(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C據(jù)情節(jié)予以報(bào)仇。D叫家長來學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。（2）遇到別人干架時(shí)（）A上前圍觀，給本身認(rèn)得的人加油，幫忙。B不管他C去勸阻D告知老師（3）遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）A110B119C120D121（4）在道路上行走時(shí)（）A和同學(xué)邊走邊