2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元 百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐 生活與百分?jǐn)?shù)教案 新人教版

2023六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐生活與百分?jǐn)?shù)教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)

3.授課時(shí)間：2023年春季學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：邏輯推理、數(shù)據(jù)分析、問(wèn)題解決和數(shù)學(xué)溝通。通過(guò)學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐，學(xué)生能夠：

1.邏輯推理：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)進(jìn)行邏輯推理的能力，能夠從實(shí)際問(wèn)題中抽象出百分?jǐn)?shù)的概念，并運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題。

2.數(shù)據(jù)分析：培養(yǎng)學(xué)生收集、整理、分析數(shù)據(jù)的能力，能夠通過(guò)數(shù)據(jù)的變化來(lái)理解和運(yùn)用百分?jǐn)?shù)，從而提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力。

3.問(wèn)題解決：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能夠?qū)俜謹(jǐn)?shù)知識(shí)應(yīng)用到生活中，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4.數(shù)學(xué)溝通：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言描述和表達(dá)問(wèn)題的能力，能夠清晰地表述問(wèn)題和解決方案，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：在開(kāi)始本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了百分?jǐn)?shù)的基本概念，包括百分?jǐn)?shù)的含義、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法以及百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。此外，學(xué)生還應(yīng)該具備一定的數(shù)據(jù)分析能力，能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的整理和分析。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：六年級(jí)的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣各異，但總體上他們對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)應(yīng)用題較為感興趣。在學(xué)習(xí)能力上，大部分學(xué)生能夠理解和掌握百分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)用，但數(shù)據(jù)分析能力方面存在一定差異。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生們各有不同，有的喜歡直觀演示，有的喜歡通過(guò)實(shí)踐操作來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐時(shí)，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)主要包括：如何將實(shí)際問(wèn)題抽象為百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)進(jìn)行邏輯推理和數(shù)據(jù)分析，以及如何清晰地表達(dá)和溝通解題過(guò)程和結(jié)果。此外，部分學(xué)生可能在數(shù)據(jù)分析方面存在一定的困難，需要教師在教學(xué)過(guò)程中給予關(guān)注和指導(dǎo)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解百分?jǐn)?shù)的基本概念和計(jì)算方法時(shí)，教師可以通過(guò)生動(dòng)的案例和實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握百分?jǐn)?shù)的含義和運(yùn)用。

2.討論法：在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的思路和解題方法，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。

3.實(shí)驗(yàn)法：通過(guò)設(shè)計(jì)一些實(shí)際的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和數(shù)據(jù)分析能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題和解題過(guò)程，通過(guò)圖像、動(dòng)畫(huà)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行一些互動(dòng)式的教學(xué)活動(dòng)，如百分?jǐn)?shù)計(jì)算游戲、數(shù)據(jù)分析模擬等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

3.實(shí)物道具：使用一些實(shí)物道具，如卡片、圖表等，來(lái)進(jìn)行一些實(shí)際的操作和展示，幫助學(xué)生更好地理解和掌握百分?jǐn)?shù)的概念和運(yùn)用。

4.在線(xiàn)平臺(tái)：利用在線(xiàn)學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供一些相關(guān)的學(xué)習(xí)資源和解題案例，方便學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和交流討論，提高他們的學(xué)習(xí)效果和能力。

5.評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用一些評(píng)價(jià)工具，如測(cè)試題、問(wèn)卷調(diào)查等，來(lái)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線(xiàn)平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解百分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)用。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線(xiàn)平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的運(yùn)用，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、實(shí)際操作等活動(dòng)，體驗(yàn)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)用。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解百分?jǐn)?shù)的基本概念和運(yùn)用，掌握解決實(shí)際問(wèn)題的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“百分?jǐn)?shù)（二）綜合與實(shí)踐”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的百分?jǐn)?shù)知識(shí)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《生活中的百分?jǐn)?shù)》：一篇介紹百分?jǐn)?shù)在日常生活中的應(yīng)用的文章，通過(guò)實(shí)例讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)在各種場(chǎng)合下的運(yùn)用，如商業(yè)、體育、科學(xué)研究等。

《百分?jǐn)?shù)的歷史》：一篇講述百分?jǐn)?shù)起源和發(fā)展歷史的文章，讓學(xué)生了解百分?jǐn)?shù)的概念是如何逐漸形成和發(fā)展的，以及它在數(shù)學(xué)史上的地位。

《百分?jǐn)?shù)與概率》：一篇介紹百分?jǐn)?shù)與概率關(guān)系的文章，解釋百分?jǐn)?shù)如何在概率論中發(fā)揮作用，幫助學(xué)生理解百分?jǐn)?shù)與概率的聯(lián)系。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）調(diào)查與分析：鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用實(shí)例，如超市商品價(jià)格標(biāo)簽、體育比賽得分等，并嘗試用自己的語(yǔ)言解釋這些百分?jǐn)?shù)表示的含義。

（2）項(xiàng)目實(shí)踐：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)感興趣的主題，如體育、商業(yè)、環(huán)境保護(hù)等，調(diào)查并分析該主題中百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用，制作PPT或報(bào)告進(jìn)行展示。

（3）數(shù)學(xué)日記：鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，記錄自己在日常生活中遇到的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題，以及如何運(yùn)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)解決這些問(wèn)題。

（4）親子活動(dòng)：家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行一些與百分?jǐn)?shù)相關(guān)的家庭活動(dòng)，如制作家庭預(yù)算、分析家庭消費(fèi)等，讓孩子在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用百分?jǐn)?shù)知識(shí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.百分?jǐn)?shù)的含義與計(jì)算方法：

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的含義、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)換、百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-百分?jǐn)?shù)的含義：表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾。

-百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的轉(zhuǎn)換：百分?jǐn)?shù)=小數(shù)×100%。

-百分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法：求百分?jǐn)?shù)的具體值，可以通過(guò)乘法計(jì)算得到。

2.百分?jǐn)?shù)在實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用：

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題、數(shù)據(jù)分析、百分?jǐn)?shù)的邏輯推理。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-利用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題：通過(guò)百分?jǐn)?shù)來(lái)描述和分析實(shí)際問(wèn)題。

-數(shù)據(jù)分析：通過(guò)數(shù)據(jù)分析來(lái)理解百分?jǐn)?shù)的意義和作用。

-百分?jǐn)?shù)的邏輯推理：通過(guò)百分?jǐn)?shù)來(lái)進(jìn)行邏輯推理和分析問(wèn)題。

3.百分?jǐn)?shù)的溝通與表達(dá)：

本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：百分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式、溝通技巧、數(shù)學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-百分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式：用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)百分?jǐn)?shù)的概念和應(yīng)用。

-溝通技巧：如何清晰地表達(dá)和解釋百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題和解決方案。

-數(shù)學(xué)語(yǔ)言的應(yīng)用：運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言來(lái)描述和表達(dá)百分?jǐn)?shù)的問(wèn)題和解決方案。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。

-提問(wèn)：教師通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)概念的理解程度，以及他們運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

-觀察：教師通過(guò)觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，了解他們?cè)谛〗M討論、實(shí)際操作等活動(dòng)中的參與程度和合作能力。

-測(cè)試：教師通過(guò)設(shè)計(jì)一些測(cè)試題目，如選擇題、填空題、解答題等，了解學(xué)生對(duì)百分?jǐn)?shù)知識(shí)的掌握程度。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-批改作業(yè)：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，檢查他們的解題思路和計(jì)算過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正錯(cuò)誤。

-點(diǎn)評(píng)作業(yè)：教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，給予積極的反饋和鼓勵(lì)。

-反饋學(xué)習(xí)效果：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：通過(guò)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)過(guò)程，綜合評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)能力和進(jìn)步情況。

-學(xué)習(xí)成果：教師通過(guò)學(xué)生的作業(yè)、測(cè)試成績(jī)等學(xué)習(xí)成果，了解他們的學(xué)習(xí)效果和知識(shí)掌握程度。

-學(xué)習(xí)過(guò)程：教師通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如提問(wèn)、討論、實(shí)際操作等，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度。

-綜合評(píng)價(jià)：教師綜合考