廣東省惠州市高一生物學(xué)上冊達(dá)標(biāo)考試試卷及答案

廣東省惠州市高一生物學(xué)上冊達(dá)標(biāo)考試試卷班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列關(guān)于生命系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次B.池塘中的水、陽光、空氣等非生物的物質(zhì)和能量不屬于生命系統(tǒng)C.一個細(xì)菌既屬于細(xì)胞層次，又屬于個體層次D.地球上最基本的生命系統(tǒng)是生物圈答案：C下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B.細(xì)胞膜具有選擇透過性，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層D.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)分子都可以運(yùn)動，但磷脂分子大多靜止不動答案：D下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（）A.溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌B.中心體在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中都存在，與細(xì)胞的有絲分裂無關(guān)C.葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所，含有DNA、RNA和蛋白質(zhì)D.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所，主要由蛋白質(zhì)和DNA組成答案：A下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯誤的是（）A.細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心B.核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)D.核孔實(shí)現(xiàn)了核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的唯一通道答案：D下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述，正確的是（）A.進(jìn)行分裂的細(xì)胞都存在細(xì)胞周期B.在一個細(xì)胞周期中，分裂期通常長于分裂間期C.分裂間期包括一個合成期和兩個間隙期D.DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成都發(fā)生在分裂期的S期答案：C二、多選題（每題4分）關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，脂質(zhì)中主要是磷脂B.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所，能分解葡萄糖C.葉綠體中的類囊體薄膜堆疊成基粒，增大了膜面積，有利于光能的吸收和轉(zhuǎn)化D.核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的機(jī)器，主要由RNA和蛋白質(zhì)組成答案：ACD下列關(guān)于遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的敘述，正確的是（）A.轉(zhuǎn)錄主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，也可在線粒體和葉綠體中進(jìn)行B.翻譯過程需要多種酶的參與，但不需要ATP供能C.轉(zhuǎn)錄形成的mRNA從核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)后，與核糖體結(jié)合進(jìn)行翻譯D.翻譯過程中，mRNA上的三個相鄰的堿基組成一個密碼子，決定一個氨基酸答案：ACD下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者以及非生物的物質(zhì)和能量B.食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物個體數(shù)量往往越多C.能量流動是單向的，逐級遞減的，信息傳遞往往是雙向的D.抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)答案：AC關(guān)于基因突變和基因重組的敘述，正確的是（）A.基因突變和基因重組都能產(chǎn)生新的基因B.基因突變具有低頻性、不定向性、多害少利性和可逆性等特點(diǎn)C.減數(shù)分裂過程中，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組D.基因重組為生物進(jìn)化提供原材料，是生物變異的根本來源答案：C

注：原選項(xiàng)D錯誤，應(yīng)為“基因突變是生物變異的根本來源，基因重組為生物進(jìn)化提供原材料”。但為保持題目完整性，此題按原選項(xiàng)給出，實(shí)際D選項(xiàng)為錯誤項(xiàng)。若需更正，則D項(xiàng)可視為不選。下列關(guān)于生態(tài)工程的敘述，正確的是（）A.生態(tài)工程的主要目的是對已被破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行修復(fù)、重建B.生態(tài)工程遵循自然規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力C.生態(tài)工程的設(shè)計和實(shí)施要因地制宜，考慮經(jīng)濟(jì)效益和社會效益D.生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種典型的生態(tài)工程，其實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵是保持生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生答案：ABCD三、判斷題（每題3分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。答案：正確。細(xì)胞學(xué)說指出，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有已知的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。DNA分子的結(jié)構(gòu)是單鏈結(jié)構(gòu)。答案：錯誤。DNA分子的結(jié)構(gòu)是雙鏈結(jié)構(gòu)，由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成，形成雙螺旋結(jié)構(gòu)。在減數(shù)分裂過程中，同源染色體配對的現(xiàn)象稱為同源染色體分離。答案：錯誤。在減數(shù)分裂過程中，同源染色體配對的現(xiàn)象稱為同源染色體聯(lián)會，而同源染色體分離發(fā)生在聯(lián)會之后。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系是競爭關(guān)系。答案：錯誤。生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系是捕食關(guān)系（消費(fèi)者捕食生產(chǎn)者）和分解關(guān)系（分解者分解生產(chǎn)者和消費(fèi)者的遺體、排泄物等）。人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素是胰高血糖素。答案：錯誤。人體內(nèi)調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素是胰島素，它能降低血糖濃度；而胰高血糖素則主要起升高血糖的作用，但其重要性不及胰島素。所有生物的遺傳信息都存儲在DNA分子中。答案：錯誤。雖然大多數(shù)生物的遺傳信息存儲在DNA分子中，但某些病毒（如RNA病毒）的遺傳信息存儲在RNA分子中。光合作用過程中，植物吸收二氧化碳并釋放氧氣。答案：正確。光合作用是植物利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物并釋放氧氣的過程。人體內(nèi)的激素含量越多，對人體產(chǎn)生的作用越強(qiáng)。答案：錯誤。人體內(nèi)的激素含量需要維持在一個適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，過多或過少都可能對人體產(chǎn)生不利影響。激素的作用與其濃度、靶細(xì)胞的敏感性等因素有關(guān)。真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。答案：錯誤。真核生物的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中，由DNA和蛋白質(zhì)組成的染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)實(shí)現(xiàn)的。答案：正確。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是通過食物鏈和食物網(wǎng)這一復(fù)雜的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的。物質(zhì)在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往復(fù)，而能量則沿著食物鏈和食物網(wǎng)單向流動并逐級遞減。四、填空題（每題3分）題目：DNA分子的基本組成單位是______，其中堿基配對原則為A與______配對，G與______配對。答案：脫氧核苷酸；T（胸腺嘧啶）；C（胞嘧啶）解析：DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，每個脫氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脫氧核糖和一分子含氮堿基組成。在DNA雙鏈結(jié)構(gòu)中，堿基之間的配對遵循A-T（腺嘌呤與胸腺嘧啶）和G-C（鳥嘌呤與胞嘧啶）的配對原則。題目：在光合作用的光反應(yīng)階段，水在______的催化下被光解產(chǎn)生[H]和______。答案：光系統(tǒng)Ⅱ；氧氣解析：光合作用的光反應(yīng)階段主要發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，其中水在光系統(tǒng)Ⅱ的催化作用下被光解，產(chǎn)生還原型輔酶II（[H]）和氧氣。這是光合作用中氧氣的唯一來源。題目：細(xì)胞呼吸過程中，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成______，然后進(jìn)入線粒體進(jìn)行進(jìn)一步氧化分解。答案：丙酮酸解析：細(xì)胞呼吸是細(xì)胞獲取能量的主要方式。在有氧呼吸的第一階段，即糖酵解階段，葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解成丙酮酸，同時產(chǎn)生少量的ATP和[H]。隨后，丙酮酸進(jìn)入線粒體進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，進(jìn)一步氧化分解生成大量的ATP。題目：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程發(fā)生在______，以DNA的一條鏈為模板合成______。答案：細(xì)胞核（或線粒體、葉綠體）；RNA解析：遺傳信息的轉(zhuǎn)錄是基因表達(dá)的第一步，主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，但在線粒體和葉綠體等細(xì)胞器中也存在轉(zhuǎn)錄過程。轉(zhuǎn)錄過程中，以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則合成RNA。RNA的種類包括mRNA（信使RNA）、tRNA（轉(zhuǎn)運(yùn)RNA）和rRNA（核糖體RNA）等。題目：生物體內(nèi)氨基酸脫水縮合形成肽鍵的化學(xué)反應(yīng)式可表示為______。答案：CO-NH（或-CO-NH-）解析：氨基酸脫水縮合是蛋白質(zhì)合成的基本過程。在這個過程中，兩個氨基酸的α-羧基和α-氨基在肽酶的作用下發(fā)生反應(yīng)，脫去一分子水，形成一個肽鍵（-CO-NH-），同時生成一個二肽分子。這個反應(yīng)可以重復(fù)進(jìn)行，形成多肽鏈，進(jìn)而折疊成具有特定功能的蛋白質(zhì)分子。肽鍵是連接氨基酸殘基的化學(xué)鍵，也是蛋白質(zhì)一級結(jié)構(gòu)的主要組成部分。五、問答題（每題5分）請簡要描述光合作用的過程，并說明其意義。答案：光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存能量的有機(jī)物，并釋放氧氣的過程。具體過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段。光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，吸收光能并將其轉(zhuǎn)化為化學(xué)能（ATP和NADPH），同時釋放氧氣。暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為葡萄糖等有機(jī)物。光合作用的意義在于它是生物界獲取能量的主要途徑，維持了大氣中的碳氧平衡，促進(jìn)了生物進(jìn)化，同時也是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)。解釋什么是基因表達(dá)，并簡述基因表達(dá)的兩個主要階段。答案：基因表達(dá)是指基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程，最終合成具有特定生物活性的蛋白質(zhì)或RNA分子的過程?；虮磉_(dá)的兩個主要階段是轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板，在RNA聚合酶的催化下，合成RNA的過程。翻譯則是以mRNA為模板，在核糖體上，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?；虮磉_(dá)是生物體遺傳信息傳遞和表達(dá)的中心環(huán)節(jié)。請描述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系，并舉例說明。答案：生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是密不可分的兩個過程。物質(zhì)循環(huán)指的是組成生物體的基本元素（如碳、氮、磷等）在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的反復(fù)循環(huán)過程。能量流動則是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。物質(zhì)是能量的載體，能量推動物質(zhì)的循環(huán)。例如，在森林生態(tài)系統(tǒng)中，植物通過光合作用吸收二氧化碳和水，利用光能合成有機(jī)物，儲存能量。這些有機(jī)物被植食性動物攝食后，能量和物質(zhì)進(jìn)入動物體內(nèi)。當(dāng)動物被更高營養(yǎng)級的動物捕食時，能量和物質(zhì)繼續(xù)傳遞。最終，生物體死亡后，有機(jī)物被分解者分解為無機(jī)物，釋放到環(huán)境中，完成物質(zhì)循環(huán)。同時，能量在傳遞過程中逐級遞減，大部分能量以熱能形式散失到環(huán)境中。簡述減數(shù)分裂的意義，并說明其在生物遺傳中的重要性。答案：減數(shù)分裂是一種特殊的有絲分裂方