2023年重慶市藝才技師學院招聘學科教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶市藝才技師學院招聘學科教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.當教師非常關注自己的生存適應性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關注情境B.關注生存C.關注發(fā)展D.關注學生【答案】：B2.下列選項不屬于班級授課制的主要特征的是（）。A.教師固定B.內容固定C.學生固定D.分組教學【答案】：D3.高等學校面向產業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.生態(tài)保護功能B.經濟功能C.政治功能D.文化功能【答案】：B4.組織學生參加科學研究訓練的主要目的是（）A.使學生了解社會，提高他們的綜合素質。B.傳道、授業(yè)、解惑C.培養(yǎng)學生主動探尋知識的能力D.掌握人類知識【答案】：C5.以“項目為主線，教師為引導，學生為主體”的教學法稱作（）。A.發(fā)現(xiàn)教學法B.項目教學法C.問題教學法D.案例教學法【答案】：B6.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.單靠教學B.做到教學、科研與社會實踐三結合C.單靠科研D.單靠社會實踐【答案】：B7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應堅持以（）為落腳點A.公序良俗B.主觀意愿C.社會準則D.高等教育的特殊性【答案】：D8.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師人格B.教師角色期望C.教師角色D.教師威信【答案】：D9.在高等學校的教學原則中，（）原則也稱為“引導研究學習”。A.強調學生理解B.強化問題意識C.以學生為中心D.加強師生互動【答案】：B10.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.輻射性B.累積性C.獨特性D.全局性【答案】：B11.大學生基本組織形式是（）A.年級B.社團C.班級D.院系【答案】：C12.專門教育機構為各級各類教師的補充、更新而進行的一種專業(yè)性學歷教育即（）。A.教師獎勵B.教師培訓C.教師考核D.教師培養(yǎng)【答案】：D13.1966年，聯(lián)合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻，該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)"，這份文件是（）A.《教師職業(yè)生涯周期》B.《關于教師地位的建議》C.《給教師的建議》D.《教育：財富蘊藏其中》【答案】：B14.目前國家法律規(guī)定要普及的教育是（）。A.義務教育B.高等教育C.中等教育D.職業(yè)教育【答案】：A15.某教師經過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注學生階段B.關注生存階段C.關注研究階段D.關注情境階段【答案】：D16.下列選項不屬于網絡人際交往方式的是（）。A.QQB.面對面C.電子郵箱D.微信【答案】：B17.根據學習內容的不同，小學生學習心算屬于（）。A.技能學習B.知識學習C.社會規(guī)范學習D.符號學習【答案】：A18.有的學生在限定的時間內能產生較多的解決問題的方案，這是發(fā)散思維的（）特點A.獨特性B.變通性C.靈活性D.流暢性【答案】：D19.中學生林某課外活動時在學校的操場上翻單杠，單杠因年久失修突然斷裂，林某從單杠上落在硬地上造成脊椎嚴重骨折。誰應對林某的傷害承擔責任（）A.以上各方均不負B.林某自己負責C.林某的父母或其他監(jiān)護人負責D.學校負責【答案】：D20.按照皮亞杰關于思維發(fā)展階段的劃分，半數(shù)或更多的大學生思維所處的發(fā)展階段是（）。A.具體運算階段B.前運算和具體運算階段之間C.前運算階段D.形式運算階段【答案】：D21.通過集體討論，使思維相互撞擊，進發(fā)火花，達到集思廣益的效果的思維訓練方法稱為（）。A.頭腦風暴法B.用途擴散法C.啟發(fā)法D.討論法【答案】：A22.遺忘的進程是不均衡的，呈現(xiàn)的特點為（）。A.先慢后快B.先快后慢C.快者愈快D.時快時慢【答案】：B23.讀完一篇文章后，往往對最前面一段內容印象深刻這是因為（）。A.仍在短時記憶B.沒有前攝抑制C.進入長時記憶D.沒有倒攝抑制【答案】：B24.現(xiàn)代教育的基本特征是（）。A.教育與品德培養(yǎng)相結合B.教育與社會經濟發(fā)展相結合C.教育與愛國主義相結合D.教育與價值體系建設相結合【答案】：B25.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.追求利益的傾向B.回避困難的傾向C.追求刺激的傾向D.回避失敗的傾向【答案】：D26.下列表述中關于心理健康的表述，錯誤的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)具有穩(wěn)定性C.心理健康的狀態(tài)具有可逆性D.心理健康的狀態(tài)具有連續(xù)性【答案】：B27.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）。A.崇高化B.多樣化C.單一化D.專業(yè)化【答案】：B28.對遺忘原因的一種最古老的解釋理論是起源于（）。A.巴甫洛夫B.蘇格拉底C.亞里士多德D.桑代克【答案】：C29.所謂的及時復習，應該是指（）。A.一周之后復習B.當天復習C.在學習結束立刻復習D.在大面積遺忘開始之前復習【答案】：C30.高校人才培養(yǎng)和教學工作的主要依據是（）。A.教學計劃B.教學大綱C.教學評價D.教育治理【答案】：A31.《學記》上說：“不陵節(jié)而施”；這句話體現(xiàn)了（）A.循序漸進的教學原則B.因材施教的教學原則C.鞏固性教學原則D.啟發(fā)性教學原則【答案】：A32.學生已有了"四邊形"的知識，現(xiàn)在讓學生學習"梯形"的相關知識，這種學習屬于（）?A.上位學習B.下位學習C.并列結合學習D.符號學習【答案】：B33.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.自主性B.組織性C.個體性D.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動【答案】：D34.常常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它烘干潮濕的衣服，這種情況屬于（）。A.功能固著B.思維定勢C.醞釀效應D.原型啟發(fā)【答案】：A35.根據柯爾伯格的觀點道德推理的最高階段是（）。A.“好孩子”取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.權威和社會秩序取向階段【答案】：C二、多選題36.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉變（）。A.就業(yè)觀的轉變B.學習觀的轉變C.擇業(yè)觀的轉變D.發(fā)展觀的轉變【答案】：ABCD37.元認知策略包括（）A.調節(jié)策略B.監(jiān)控策略C.計劃策略D.復述策略【答案】：ABC38.1993年10月31日，全國人民代表大會常務委員會頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；B.品行不良、C.體罰學生，D.適當懲戒學生【答案】：ABC39.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.對教師職業(yè)的錯誤看法B.錯誤的道德觀C.錯誤的人才D.錯誤的學生觀【答案】：ACD40.作為說服者的教師，其影響說服效果的因素包括（）。A.親和力B.誠信度C.權威性D.身體素質【答案】：ABC41.激勵應遵循的原則有（）。A.協(xié)調性原則B.物質性原則C.遞進性原則D.多多益善原則E.多樣性原則【答案】：ACE42.提高環(huán)境質量應該做到（）。A.低碳環(huán)保B.節(jié)能減排C.綠色出行D.掩埋垃圾【答案】：ABC43.大學生人際關系的主要類型有（）。A.師生關系B.管理關系C.社團關系D.同學關系【答案】：ACD44.從西方中世紀起就已存在的古老專業(yè)是（）。A.工程師B.教師C.律師D.牧師E.醫(yī)師【答案】：BCDE45.遵守學術規(guī)范職業(yè)行為的具體要求（）。A.嚴謹治學B.堅守學術良知，C.堅決反對濫用學術資源和學術影響D.力戒浮躁【答案】：ABCD46.下列關于職業(yè)道德的說法中，你認為正確的是（）。A.職業(yè)道德具有內在的、非強制性的約束功能B.職業(yè)道德具有內容上的連續(xù)性C.職業(yè)道德是社會分工發(fā)展到一定階段的產物D.職業(yè)道德具有適用范圍上的有限性【答案】：ABCD47.大學生知識理解的基本過程包括（）。A.發(fā)現(xiàn)與提煉B.分析與綜合C.抽象與概括D.比較與分析【答案】：BCD48.《重慶市中小學教師行為十不準》中規(guī)定教師（）A.不準向學生和家長索要或變相索要財物。B.不準打麻將C.不準隨意調課、停課、缺課和對工作敷衍塞責。D.不準強迫學生購買書籍資料和其他物品、隨意加重學生課業(yè)負擔。【答案】：ABCD49.在實行市場經濟模式的一些主要發(fā)達國家，高等教育體制與運行機制大體上有三種類型（）。A.集中型B.配置型C.分散型D.復合型【答案】：ACD50.健康的傳播效果可以分為以下幾個層次（）。A.知曉健康信息B.態(tài)度轉變C.采納健康行為D.健康概念認同【答案】：ABCD51.下列選項中，體現(xiàn)誠實守信的有（）。A.客戶第一B.唯利是圖C.遵守承諾和契約D.產品貨真價實【答案】：ACD52.知覺的基本特征包括（）A.選擇性B.恒常性C.分散性D.理解性【答案】：ABD53.1949年《科學家憲章》所規(guī)定的科學家的義務主要有（）。A.促進國際科學合作，為維護世界和平、為世界公民精神作出貢獻B.重視和平發(fā)展技術所具