2019年教科版九年級上冊物理教案：7.4 電磁繼電器

教案：7.4電磁繼電器一、教學(xué)內(nèi)容1.教材章節(jié)：2019年教科版九年級上冊物理第七章第四節(jié)。2.詳細內(nèi)容：(1)電磁繼電器的原理：電磁繼電器是一種利用電磁力控制工作電路的裝置，主要由電磁鐵、銜鐵、簧片、觸點等組成。(2)電磁繼電器的構(gòu)造：電磁繼電器由一個鐵芯和兩個線圈組成，分別為控制線圈和工作線圈。(3)電磁繼電器的工作原理：當(dāng)控制線圈通電時，產(chǎn)生電磁力，吸引銜鐵，使簧片斷開，從而切斷工作電路；當(dāng)控制線圈斷電時，電磁力消失，銜鐵在簧片的彈力作用下回到原位，恢復(fù)工作電路。(4)電磁繼電器的應(yīng)用：電磁繼電器廣泛應(yīng)用于自動控制、電氣保護、信號傳輸?shù)阮I(lǐng)域。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解電磁繼電器的原理、構(gòu)造和應(yīng)用。2.掌握電磁繼電器的工作原理，能分析實際應(yīng)用中的電磁繼電器。3.培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和觀察分析能力。三、教學(xué)難點與重點1.難點：電磁繼電器的工作原理及其在實際應(yīng)用中的作用。2.重點：電磁繼電器的構(gòu)造和原理。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電磁繼電器、電源、開關(guān)、燈泡等。2.學(xué)具：學(xué)生實驗套件、筆記本、畫圖工具等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：展示一個電磁繼電器控制的電梯模型，讓學(xué)生觀察電梯運行過程中電磁繼電器的作用。2.講解電磁繼電器的原理、構(gòu)造和應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考電磁繼電器在實際生活中的作用。3.分組實驗：讓學(xué)生動手搭建電磁繼電器實驗電路，觀察并記錄電磁繼電器的工作過程。4.例題講解：分析實際應(yīng)用中的電磁繼電器，如電動機保護、自動開關(guān)等。5.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生設(shè)計一個簡單的電磁繼電器應(yīng)用電路，如照明開關(guān)。6.板書設(shè)計：電磁繼電器原理圖、構(gòu)造圖、工作原理示意圖。7.作業(yè)設(shè)計：(1)畫出電磁繼電器的工作原理示意圖。(2)分析實際應(yīng)用中的電磁繼電器，如洗衣機、空調(diào)等。(3)設(shè)計一個電磁繼電器控制電路，實現(xiàn)燈泡的遠程控制。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課學(xué)生掌握了電磁繼電器的原理、構(gòu)造和應(yīng)用，能分析實際應(yīng)用中的電磁繼電器。實驗操作環(huán)節(jié)培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，觀察分析環(huán)節(jié)提高了學(xué)生的思維能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生探索電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用，如智能家居、工業(yè)自動化等，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)的興趣。重點和難點解析一、電磁繼電器的工作原理電磁繼電器的核心部分是電磁鐵，其工作原理是利用電磁鐵的磁性強弱與電流大小之間的關(guān)系，實現(xiàn)對工作電路的控制。具體來說，當(dāng)控制電路接通時，電磁鐵產(chǎn)生磁性，吸引銜鐵，使簧片斷開，從而切斷工作電路；當(dāng)控制電路斷開時，電磁鐵失去磁性，銜鐵在簧片的彈力作用下回到原位，恢復(fù)工作電路。這里需要學(xué)生特別注意的是，電磁繼電器的磁性強弱與電流大小之間的關(guān)系，并不是簡單的正比或反比關(guān)系，而是受到線圈匝數(shù)、鐵芯材料和電流頻率等多種因素的影響。這是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中需要深入理解和掌握的知識點。二、電磁繼電器在實際生活中的應(yīng)用電磁繼電器在實際生活中的應(yīng)用非常廣泛，例如在電動機保護、自動開關(guān)、信號傳輸?shù)阮I(lǐng)域都有應(yīng)用。以電動機保護為例，當(dāng)電動機的電流超過設(shè)定值時，電磁繼電器會自動切斷電源，從而保護電動機不受損壞。這個過程中，電磁繼電器起到了關(guān)鍵的作用。學(xué)生在這個環(huán)節(jié)需要重點理解和掌握的是，如何將電磁繼電器的原理應(yīng)用于實際問題中，如何根據(jù)實際需要設(shè)計電磁繼電器的控制電路。這需要學(xué)生具備一定的物理知識和電路設(shè)計能力。三、教學(xué)策略1.通過實驗讓學(xué)生直觀地觀察電磁繼電器的工作過程，從而加深對工作原理的理解。2.通過實際生活中的實例，讓學(xué)生了解電磁繼電器的應(yīng)用，從而突破將原理應(yīng)用于實際的難點。3.引導(dǎo)學(xué)生進行主動學(xué)習(xí)和思考，例如讓學(xué)生設(shè)計電磁繼電器的控制電路，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力。4.提供充足的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)過程中的困難，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。繼續(xù)四、板書設(shè)計電磁繼電器|電磁鐵||銜鐵||簧片||控制電路||工作電路|在這個板書中，左側(cè)的框表示電磁繼電器的控制電路，中間的框表示電磁鐵，右側(cè)的框表示工作電路。通過這種方式，學(xué)生可以一目了然地看到電磁繼電器的基本構(gòu)造和工作原理。五、作業(yè)設(shè)計1.畫出電磁繼電器的工作原理示意圖，并標(biāo)注各部分的名稱和功能。2.分析家中常用的電磁繼電器設(shè)備，如洗衣機、空調(diào)等，說明其工作原理和作用。3.設(shè)計一個簡單的電磁繼電器控制電路，實現(xiàn)燈泡的遠程控制。4.討論：電磁繼電器在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用，如智能家居、工業(yè)自動化等，并說明其優(yōu)勢和不足。六、課后反思及拓展延伸1.學(xué)生對電磁繼電器工作原理的理解程度如何？是否需要進一步加強實驗教學(xué)？2.學(xué)生能否將電磁繼電器的原理應(yīng)用于實際問題中？是否需要更多的實例講解和練習(xí)？3.學(xué)生的作業(yè)完成情況如何？是否能夠反映出學(xué)生