《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案_第1頁(yè)
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案_第2頁(yè)
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案_第3頁(yè)
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案_第4頁(yè)
《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》大班美術(shù)教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自大班美術(shù)教材第四章《我們的世界》,詳細(xì)內(nèi)容為第三節(jié)《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將運(yùn)用繪畫(huà)、手工等表現(xiàn)形式,描繪出自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解并掌握運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的基本繪畫(huà)方法。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),提高學(xué)生的觀察力和想象力。3.培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí),提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的表現(xiàn),動(dòng)態(tài)的描繪。教學(xué)重點(diǎn):觀察力的培養(yǎng),繪畫(huà)、手工技巧的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具:PPT展示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,繪畫(huà)材料,手工材料。2.學(xué)具:繪畫(huà)紙,水彩筆,油畫(huà)棒,剪刀,膠水。五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入(5分鐘)利用PPT展示各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,引導(dǎo)學(xué)生觀察并說(shuō)出自己喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)。2.講解繪畫(huà)技巧(5分鐘)講解運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的繪畫(huà)方法,強(qiáng)調(diào)動(dòng)態(tài)描繪的重要性。3.示范繪畫(huà)過(guò)程(10分鐘)教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,邊示范邊講解。4.學(xué)生實(shí)踐(10分鐘)學(xué)生根據(jù)所學(xué)技巧,獨(dú)立完成一幅以“我愛(ài)運(yùn)動(dòng)”為主題的繪畫(huà)作品。5.小組合作(10分鐘)學(xué)生分小組,共同完成一幅大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的繪畫(huà)或手工制作。6.課堂展示與評(píng)價(jià)(10分鐘)學(xué)生展示自己的作品,教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià),提出改進(jìn)意見(jiàn)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.《我愛(ài)運(yùn)動(dòng)》2.內(nèi)容:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的繪畫(huà)方法動(dòng)態(tài)描繪技巧小組合作完成大型作品七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目:以“我最喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)”為主題,畫(huà)一幅繪畫(huà)作品。2.答案:學(xué)生作品。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸:鼓勵(lì)學(xué)生在課后參與運(yùn)動(dòng),觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,提高繪畫(huà)水平。同時(shí),可以開(kāi)展“運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”評(píng)選活動(dòng),激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.實(shí)踐情景引入2.講解繪畫(huà)技巧3.示范繪畫(huà)過(guò)程4.學(xué)生實(shí)踐5.小組合作6.課堂展示與評(píng)價(jià)7.作業(yè)設(shè)計(jì)一、實(shí)踐情景引入(1)選擇具有代表性的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,以圖片和視頻的形式展示,激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的特點(diǎn),如動(dòng)作、表情、服飾等,為后續(xù)繪畫(huà)創(chuàng)作積累素材。二、講解繪畫(huà)技巧(1)教授學(xué)生如何抓住運(yùn)動(dòng)人物的動(dòng)作特點(diǎn),如伸展、彎曲、跑動(dòng)等,以動(dòng)態(tài)線條表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)感。(2)講解色彩搭配技巧,如何運(yùn)用對(duì)比色、相近色等,使畫(huà)面更具視覺(jué)沖擊力。三、示范繪畫(huà)過(guò)程(1)教師現(xiàn)場(chǎng)示范繪畫(huà)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,邊示范邊講解,讓學(xué)生直觀地了解繪畫(huà)步驟和技巧。(2)針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的問(wèn)題,進(jìn)行有針對(duì)性的講解和指導(dǎo),如動(dòng)態(tài)描繪、線條運(yùn)用等。四、學(xué)生實(shí)踐(1)鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成繪畫(huà)作品,培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。(2)提供多種繪畫(huà)材料,如水彩筆、油畫(huà)棒等,讓學(xué)生自由選擇,發(fā)揮個(gè)性。五、小組合作(1)引導(dǎo)學(xué)生分組合作,共同完成一幅大型運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景的繪畫(huà)或手工制作,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。(2)在合作過(guò)程中,鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、學(xué)習(xí),共同解決問(wèn)題,提高繪畫(huà)水平。六、課堂展示與評(píng)價(jià)(1)為學(xué)生提供展示自己作品的機(jī)會(huì),增強(qiáng)他們的自信心和成就感。(2)教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),指出作品的優(yōu)點(diǎn)和不足,提出改進(jìn)意見(jiàn),幫助學(xué)生提高繪畫(huà)技能。(3)引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià),培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。七、作業(yè)設(shè)計(jì)(1)作業(yè)題目具有針對(duì)性和趣味性,以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣。(2)作業(yè)難度適中,既能鞏固課堂所學(xué),又能培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力。(3)提供詳細(xì)的作業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生順利完成作業(yè)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)一、語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)1.講解過(guò)程中,語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)調(diào)要親切、生動(dòng),以吸引學(xué)生的注意力。2.示范繪畫(huà)時(shí),用輕松幽默的語(yǔ)言描述繪畫(huà)步驟,增加課堂趣味性。二、時(shí)間分配1.實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)不超過(guò)5分鐘,確保課堂節(jié)奏緊湊。2.講解繪畫(huà)技巧和示范繪畫(huà)過(guò)程各分配5分鐘,讓學(xué)生充分理解并掌握繪畫(huà)方法。3.學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于10分鐘,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作品。4.小組合作和課堂展示與評(píng)價(jià)各分配10分鐘,確保學(xué)生充分展示自己的作品,并得到有效評(píng)價(jià)。三、課堂提問(wèn)1.提問(wèn)要具有針對(duì)性,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的特點(diǎn)。2.鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn),培養(yǎng)他們的思考能力和問(wèn)題解決能力。四、情景導(dǎo)入1.選擇貼近學(xué)生生活的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物,提高學(xué)生的參與度和興趣。2.利用多媒體手段,如圖片、視頻等,豐富情景導(dǎo)入內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的想象力。教案反思一、教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)內(nèi)容是否符合學(xué)生的興趣和認(rèn)知水平,是否有利于培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。2.教學(xué)內(nèi)容是否涵蓋了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景和運(yùn)動(dòng)人物的繪畫(huà)技巧,以及動(dòng)態(tài)描繪的重點(diǎn)和難點(diǎn)。二、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入是否成功吸引了學(xué)生的注意力,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。2.講解繪畫(huà)技巧和示范繪畫(huà)過(guò)程是否清晰明了,學(xué)生是否易于理解和掌握。3.學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)是否給予足夠的時(shí)間,學(xué)生是否能夠獨(dú)立完成作品。4.小組合作是否促進(jìn)了學(xué)生之間的交流與協(xié)作,提高了他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三、教學(xué)效果1.學(xué)生在課堂上的參與度如何,學(xué)習(xí)氛圍是否積極向上。2.學(xué)生作品的質(zhì)量如何,是否達(dá)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論