河北省張家口市（新）小學(xué)語(yǔ)文部編課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

河北省張家口市（新版）2024小學(xué)語(yǔ)文部編版課后作業(yè)(難點(diǎn)掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.仍réng

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從人（イ）、從乃（以往），表示因襲前人。本義是依照、沿襲。

【常用詞組】仍然、仍便、仍就

【課文原句】可仍然不肯住手。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列句子中加點(diǎn)的字注音。

（1）古時(shí)候，人們覺(jué)得貝殼很漂(

)亮，很珍貴。

（2）媽媽熬的排骨湯上漂(

)著一層油花。

（3）我最喜歡吃的就是炸(

)醬面。

（4）他們將敵人的堡壘炸(

)掉了。2）.仔細(xì)觀察下面的字，再完成練習(xí)。

（1）這些字中都含有“________”字，它在字的下半部分時(shí)，第_________筆會(huì)變成“_________”。從這五個(gè)字的字義可知，帶有這個(gè)偏旁的字大多與_________有關(guān)。

（2）結(jié)合形聲字的規(guī)律推測(cè)，“腚”字的讀音是__________。3）.讀讀下面這些文章或書(shū)的題目，選擇其中兩個(gè)猜猜它們可能寫(xiě)了什么。

《躲貓貓大王》《夏洛的網(wǎng)》《一個(gè)茶壺的遭遇》

《柔軟的陽(yáng)光》《帽子的秘密》《小靈通漫游未來(lái)》

（1）讀到題目《______》，我猜可能會(huì)寫(xiě)____________

（2）讀到題目《______》，我猜可能會(huì)寫(xiě)____________4）.讀拼音，寫(xiě)同音字。

yì回(

)愿(

)

yóu自(

)(

)戲

zhí(

)日(

)樹(shù)5）.形近字組詞。

鋒(

)該(

)值(

)抽(

)

峰(

)刻(

)植(

)油(

)

屁(

)補(bǔ)(

)買(mǎi)(

)弓(

)

尿(

)撲(

)賣(mài)(

)引(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“曹操的兒子曹沖才七歲?！边@句話中的“才”的正確理解是（）A．“才”是“僅僅”的意思，表示曹沖年齡小，很聰明。B．“才”是“剛剛”的意思，說(shuō)明曹沖的年齡太小了，說(shuō)的話不能相信。2）.（《曹沖稱(chēng)象》）為什么說(shuō)曹沖稱(chēng)象的辦法好？選出正確的一項(xiàng)。（）A．把大船當(dāng)作大秤，不用造秤。B．不用趕大象。C．用石頭代替大象，不用宰殺大象。3）.《三衢道中》本詩(shī)的題目意思是（）A．在離開(kāi)衢州的路上B．在去往衢州的路上C．在三衢山上講道4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.例：幾十年，幾百年，幾千年，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。成千上萬(wàn)只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來(lái)了又去了。（照樣子寫(xiě)一寫(xiě)）

______________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.詩(shī)句之妙：先連一連，再選名句填空（填序號(hào)）。

（1）A．一年好景君須記孤帆一片日邊來(lái)B．亂入池中看不見(jiàn)最是橙黃橘綠時(shí)C．知有兒童挑促織夜深籬落一燈明D．兩岸青山相對(duì)出聞歌始覺(jué)有人來(lái)（2）E．二人同心有禮者敬人F．仁者愛(ài)人其利斷金G．與人善言深于矛戟H．傷人以言暖于布帛勉勵(lì)朋友要珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉。對(duì)別人說(shuō)友善的話，比穿上布衣絲服還要溫暖，正所謂。2）.將下列歇后語(yǔ)的前后句連起來(lái)。

半夜過(guò)獨(dú)木橋翻不了身

笨驢子過(guò)橋步步小心

踩著高蹺過(guò)獨(dú)木橋步步難

獨(dú)木橋上睡覺(jué)藝高人膽大6、排序題（每題5分共2題）

1）.“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥(niǎo)的信賴(lài)的？請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容排序。

(

)“我”很少扒開(kāi)垂蔓瞧它們，它們漸漸敢伸出腦袋瞅“我”。

(

)漸漸地，小珍珠鳥(niǎo)膽子大了，跑到“我”的稿紙上繞著筆尖蹦，“我”不動(dòng)聲色地寫(xiě)。

(

)珍珠鳥(niǎo)剛來(lái)“我”家，“我”把吊蘭的垂蔓蒙蓋在鳥(niǎo)籠上。

(

)小珍珠鳥(niǎo)完全放心了，有一天竟趴在“我”的肩頭睡著了，“我”怕驚跑它而停了筆。

(

)三個(gè)月后，它們有了雛兒，“我”決不掀開(kāi)葉片往里看。2）.先給下列句子排序，再回答問(wèn)題。

(

)有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河三次。

(

)老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”

(

)一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

(

)一天，老師給同學(xué)們講古羅馬人的故事。

(

)羅馬人為了鍛煉身體，每天都會(huì)到這條河里游泳。

(

)在羅馬城外，有一條很寬的河流。

你知道這位同學(xué)為什么大笑嗎？

_______________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確。爬山虎是一種兇猛的動(dòng)物。________8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.默背古詩(shī)，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興其二十五宋代范成大梅子金黃______，__________菜花稀。_____________，_______________。1．默寫(xiě)古詩(shī)。

2．詩(shī)中用梅子黃、________菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

3．詩(shī)的一、二句中，作者抓住哪些景物描寫(xiě)向我們展示了初夏農(nóng)村特有的景象？

___________________________

4．詩(shī)的三、四兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

___________________________9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

讀下面故事的開(kāi)頭，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、常識(shí)，預(yù)測(cè)故事的經(jīng)過(guò)和結(jié)局，并把你想象的情節(jié)寫(xiě)出來(lái)。

要求：敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；想象豐富、合理；語(yǔ)句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)。內(nèi)容300字左右。

動(dòng)物招聘

動(dòng)物學(xué)校要招聘了！他們需要音樂(lè)老師、舞蹈老師、快遞員、保安、醫(yī)生、司機(jī)……

一大早，動(dòng)物們就陸續(xù)來(lái)應(yīng)聘。

第一個(gè)應(yīng)聘的是小猴子，小猴子說(shuō)：“我要應(yīng)聘教師。因?yàn)槲曳浅Ｓ心托?，也非常溫柔。?/p>

招聘人員說(shuō)：“我覺(jué)得你當(dāng)司機(jī)最合適，因?yàn)槟阊奂彩挚臁Ｄ阌旭{駛證嗎？”小猴連忙說(shuō)道：“有的有的。”“那就入選了，好嗎？”小猴高興地點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。

第二個(gè)應(yīng)聘的是百靈鳥(niǎo)……10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.思辨性文本閱讀，完成練習(xí)。古人談讀書(shū)（節(jié)選）文·《論語(yǔ)》知之為知之，不知為不知，是知也。敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。(1)給加點(diǎn)的字，標(biāo)注正確的音節(jié)，寫(xiě)在橫線上。

是知也___________誨人不倦___________

(2)“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！币馑际牵篲____________

(3)“知之為知之，不知為不知，是知也”結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，舉例說(shuō)明這句話意思。

___________________

(4)分享自己的讀書(shū)方法，至少三個(gè)。

___________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。小蜻蜓和小蜘蛛有只小蜻蜓偷懶，不肯去捉蟲(chóng)。它看見(jiàn)樹(shù)枝上有只小蜘蛛正在網(wǎng)上睡覺(jué)呢。不一會(huì)兒，一只蚊子撞到網(wǎng)上，蜘蛛沒(méi)費(fèi)勁就吃到了。蜻蜓說(shuō)：“蜘蛛姐姐，你真好，織了一張網(wǎng)，往上一躺，一輩子不會(huì)餓了?！敝┲胄χf(shuō)：“蜻蜓小弟弟，我也是天天勞動(dòng)才有吃的。老的網(wǎng)黏性差，粘不住飛蟲(chóng)，所以每天都要織一張網(wǎng)。我可不像你想的那樣。誰(shuí)不肯勞動(dòng)，誰(shuí)就要餓肚子?！毙◎唑衙靼琢?，變成了勤快的孩子。1．這篇文章寫(xiě)了_______和________的對(duì)話。

2．蜘蛛為什么要每天織一張網(wǎng)？用“”在文中畫(huà)出答案。

3．小蜻蜓明白了什么？它以后會(huì)怎么做呢？

___________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)按要求分類(lèi)。

銜措混撼預(yù)質(zhì)墜俗爍適

平舌音的字：__________________翹舌音的字：__________________

前鼻音的字：__________________整體認(rèn)讀音節(jié)的字：__________________2）.用“——”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。

薄霧（bóbáo）投