人教八年級上冊生物《病毒》教學課件

第五章病毒生命觀念了解電鏡下病毒的形態(tài)，了解病毒的種類，概述病毒的結構、生活方式以及繁殖方式。科學思維描述病毒的發(fā)現(xiàn)過程，并通過發(fā)現(xiàn)過程推測病毒的大小。探究實踐通過觀察病毒的模式圖，小組合作制作病毒結構的模型。態(tài)度責任1.關注病毒與其他生物的關系，特別是與人類的關系。2.認同病毒可以為人類利用，樹立辯證的觀點。重點剛剛入冬，醫(yī)院就迎來一波就診高峰，許多孩子都出現(xiàn)高燒不退、四肢酸痛、乏力、頭暈、頭痛、腹痛和咳嗽等癥狀。這究竟是什么疾病在流行呢？據(jù)疾控中心監(jiān)測，流感病毒正是罪魁禍首。病毒有什么特點？病毒的結構是怎樣的呢？流感病毒埃博拉病毒人類免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）除了埃博拉病毒和艾滋病病毒，你還知道哪些病毒？它們對我們都有怎樣的危害？ 視頻：噬菌體侵染細菌過程除了噬菌體，你還知道哪些病毒？它們對我們都有怎樣的危害？那病毒對我們又有哪些好處呢?

患病的煙草正常的煙草煙草正常葉與煙草花葉病病葉 任務一、了解病毒的種類 對比1.病毒的發(fā)現(xiàn)伊萬諾夫斯基的實驗過程：汁液細菌過濾器患病煙草正常煙草汁液患病煙草比細菌還小的病原體——“濾過性病毒”病毒很小只有用電子顯微鏡才能看到，20世紀初，科學家用電子顯微鏡觀察到煙草花葉病毒是一種桿狀顆粒。一個病毒的大小約為10~300納米1納米=0.000001毫米電鏡下的煙草花葉病毒2.病毒的大小在電子顯微鏡下，可以看到病毒的形態(tài)是多種多樣的。煙草花葉病毒腺病毒大腸桿菌噬菌體3.病毒的形態(tài)桿狀 球狀 蝌蚪狀 根據(jù)病毒寄生的細胞不同，將病毒分為三大類：專門寄生在人和動物細胞內專門寄生在植物細胞內專門寄生細菌細胞內動物病毒植物病毒細菌病毒（噬菌體）（如流感病毒）（如煙草花葉病毒）（如大腸桿菌噬菌體）4.病毒的分類病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞內。三類病毒在結構上是否有相同的地方呢？煙草花葉病毒腺病毒大腸桿菌噬菌體遺傳物質蛋白質蛋白質遺傳物質蛋白質遺傳物質病毒結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成。任務二、認識病毒的結構和繁殖 1.病毒的結構比較噬菌體侵染細菌過程遺傳物質+細胞內的物質新的病毒2.病毒的繁殖病毒的增殖與細胞的分裂過程病毒繁殖方式：在遺傳物質“指揮”下自我復制。病毒沒有細胞結構，為什么屬于生物?病毒具有遺傳、復制等生命特征的微生物。比較病毒離開了活細胞變成結晶體離開活細胞重新侵入活細胞結晶體條件適宜3.病毒的休眠 1935年，美國生物化學家斯坦利（1946年諾貝爾化學獎得主）第一次將病毒提純出來，得到了一些結晶體。這些結晶體表現(xiàn)不出任何生命特征，但是將這些結晶體移入生物體內，病毒就會大量繁殖，并使生物體致病。至今美國加州大學原斯坦利實驗室里保存的他當時提純的病毒結晶仍然具有致病力。小資料任務三、認識病毒與人類生活的關系使人、飼養(yǎng)動物患病手足口病是一種常見、輕微，但傳染度頗高的傳染病。注意衛(wèi)生，注意清潔可預防手足口病。麻疹是麻疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。1.病毒的害處脊髓灰質炎又稱小兒麻痹癥，是由脊髓灰質炎病毒引起的。禽流感由流感病毒引起的急性傳染病。植物病毒病是由花葉病毒引起的植物疾病，給植物栽培帶來極大危害，給農業(yè)增產帶來極大危害。使栽培植物患病疫苗：減毒或無毒的“病毒”利用病毒轉基因或基因治療2.病毒的益處大面積燒傷的病人非常容易受到綠膿桿菌的感染，這種感染能導致人死亡，我們可以考慮用哪種病毒來防控這種感染？學以致用噬菌體。病毒病毒類別（按寄主分）動物病毒植物病毒細菌病毒病毒的結構蛋白質+遺傳物質（沒有細胞結構）病毒的生活寄生在活細胞中病毒與人類的關系導致各種疾病危害制成疫苗、基因治療益處1.必須用電子顯微鏡觀察的微生物是（）A.細菌 B.酵母菌C.蘑菇 D.病毒D2.甲型肝炎病毒屬于（）

A.植物病毒 B.動物病毒

C.細菌病毒 D.噬菌體B3.病毒的結構是（）

A.遺傳物質的外殼和蛋白質的核心

B.蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成

C.細胞壁的外殼和遺傳物質的核心

D.蛋白質的外殼和內部的細胞核組成B5.病毒的生殖方式是（）

A.一分為二的分裂生殖 B.自我復制的增殖

C.孢子生殖 D.克隆B4.下列敘述中不屬于病毒特點的是（

）

A.個體微小，用電子顯微鏡才能