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正定縣2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試卷提醒:請(qǐng)將試題答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的位置上,考試結(jié)束只收答題紙。第一部分積累與運(yùn)用(1—5題,共18分)1.在橫線上寫(xiě)出相應(yīng)的句子。(1)蕩胸生曾云,______。(杜甫《望岳》)(2)______,一山放出一山攔。(楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》)(3)《己亥雜詩(shī)》寫(xiě)詩(shī)人雖然辭官,但仍關(guān)心國(guó)家的前途和命運(yùn),以落花為喻,自然的融入心志的詩(shī)句是:______,______。(4)《愛(ài)蓮說(shuō)》中與“近朱者赤,近墨者黑”相對(duì)比,集中表現(xiàn)蓮高潔品質(zhì),現(xiàn)在人們常用來(lái)比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好句子是:______,______。2.閱讀下面文字,回答后面的問(wèn)題。探險(xiǎn)的道路荊棘密布,但任何困難都阻擋不了人類邁向全新領(lǐng)域的腳步。斯科特一行在冰天雪地中艱難báshè,當(dāng)食物和燃料都已告罄,完全被白茫茫的雪原所tūnshì,用生命譜寫(xiě)下“偉大的悲劇”,楊利偉的返航之路驚心動(dòng)魄,當(dāng)飛船艙體因熾熱烈焰的燒灼而出現(xiàn)裂紋,當(dāng)飛船急速下降過(guò)載劇增,用信念鑄就滿天星河閃耀。從冰封萬(wàn)里的南極到浩翰無(wú)邊的蒼穹,哪里有奧秘,哪里就有人類的足遠(yuǎn)……(1)根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。báshè______tūnshì______(2)給文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)注音。①告罄______②熾熱______(3)文中畫(huà)線句中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“______”,正確寫(xiě)法是“______”。3.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我們學(xué)校程序設(shè)計(jì)大賽的冠軍小李,是一個(gè)拔尖的人物,鋒芒畢露。B.這個(gè)節(jié)目實(shí)在是幽默風(fēng)趣,尤其是那小孩的滑稽表情,令人忍俊不禁地笑起來(lái)。C.上完晚自習(xí),我回到宿舍不久就酣然入夢(mèng)了。D.雖然只有一河之隔,但兩岸的氣候條件卻迥乎不同。4.下列表述正確的一項(xiàng)是()A.家國(guó)情懷,是人類共有的一種樸素情感,它是國(guó)家和民族的精神凝聚力。B.在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,我們所缺乏的一是勇氣不足,二是謀略不當(dāng)。C.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū),尤其是讀經(jīng)典名著,讓書(shū)香浸潤(rùn)心靈。D.《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》節(jié)目受到人們的喜愛(ài),是因?yàn)槠湫问叫路f,有文化內(nèi)涵的原因。5.綜合性學(xué)習(xí)。(1)結(jié)合例句,把下面給出的詞語(yǔ)填在橫線上,組成一副對(duì)聯(lián)。無(wú)欲壁立則剛千仞海納百川,有容乃大;______,______(2)一位同學(xué)用詞語(yǔ)給自己“畫(huà)像”:突出的優(yōu)點(diǎn)——知過(guò)必改;明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你仿照例句給自己“畫(huà)像”,讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(請(qǐng)任選兩項(xiàng)作答,不得照搬上面那位同學(xué)使用過(guò)的詞語(yǔ))突出優(yōu)點(diǎn):______明顯的缺點(diǎn):______待人接物:______理想:______第二部分閱讀理解(6—18題,共42分)一、(4分)游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。蕭鼓追隨喜社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。6.請(qǐng)概括詩(shī)人游山西村時(shí)的所見(jiàn)所聞。7.“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”是廣為流傳的佳句,你認(rèn)為人們會(huì)在什么情況下引用它?為什么?二、(14分)閱讀下面兩篇文言文,完成各題。【甲】山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校俊疽摇繐P(yáng)雄,字子云,蜀郡成都人也。雄少而好學(xué),博覽無(wú)所不見(jiàn)。默而好深沉之思。清靜亡為,少嗜欲,家產(chǎn)不過(guò)十金,乏無(wú)倍石之儲(chǔ),晏如也。自有大度:非圣哲之書(shū)不好也;非其意,雖富貴不事也。8.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。①斯是陋室___②可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)___③清靜亡為_(kāi)__④雖富貴不事也___9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是()A.苔痕上階綠則以一鐵范置鐵板上 B.草色入簾青下自錢孔入C.有仙則名卷卷有爺名 D.惟吾德馨惟手熟爾10.翻譯下列句子。(1)無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。(2)雄少而好學(xué),博覽無(wú)所不見(jiàn)。11.【甲】文的題目是《陋室銘》,但作者并沒(méi)有直接寫(xiě)陋室,而是從山水寫(xiě)起,有什么好處?12.請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容分析【甲】文中所舉“西蜀子云亭”的例子是否恰當(dāng)?三、現(xiàn)代文閱讀。(13—17題,共18分)郵寄一段時(shí)光①小區(qū)里沒(méi)有人不認(rèn)識(shí)她,但誰(shuí)也不知道她的名字、住址,只知道她有一個(gè)不像話的兒子。②她每天都來(lái)小區(qū)撿拾垃圾,賣了錢寄給兒子。從她花白的頭發(fā)推測(cè),兒子應(yīng)該是中年人了。③其實(shí),小區(qū)撿拾垃圾的人有好幾個(gè),別的人都急匆匆地來(lái),急匆匆地去,和小區(qū)的人井水不犯河水。她不,見(jiàn)了誰(shuí)都微笑著招呼一聲。有時(shí)中午、晚上也來(lái),悠閑自得的神情,仿佛在自家花園里轉(zhuǎn)悠。④起初,我總是應(yīng)付公事般打發(fā)她的笑臉和招呼,不是嫌她撿拾垃圾,而是她那見(jiàn)誰(shuí)都堆滿笑的臉總讓人懷疑她有所圖。不久,這種懷疑便被坐實(shí),很多人有了紙箱酒瓶之類的總是給她留著。我向來(lái)討厭投機(jī)取巧靠諂媚和笑臉混飯吃的人。⑤她的眼神好得很,嗓門也高,十來(lái)米以外就能聽(tīng)到她的聲音,吃了么、干啥去、下班了……漸漸地,我被她的熱情感染,心情好的時(shí)候,也會(huì)和她聊兩句。⑥一個(gè)周末,我去逛菜市場(chǎng),看見(jiàn)三家賣無(wú)花果的,賣主說(shuō)早上剛摘的。女兒最愛(ài)吃無(wú)花果了,我認(rèn)真挑選了大半袋子,付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)忘了帶手機(jī),身上一分錢都沒(méi)有。這么好的無(wú)花果可不是每天都能碰見(jiàn)的。正犯難,突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音——“買菜呀!”她推著一輛三輪車走過(guò)來(lái)。⑦得知我沒(méi)帶錢后,她二話不說(shuō),從衣兜里掏出一個(gè)紅色方便袋,摸出一疊零票子遞給我說(shuō):“我先幫您付了,夠嗎?”我躊躇一下,把手里的無(wú)花果放回去說(shuō):“算了,不買了。”她問(wèn)清價(jià)錢,仔細(xì)地一張一張清點(diǎn)好零票子,然后徑直遞給賣主,另一只手拿起那袋我挑好的無(wú)花果,塞到我手里。⑧有了這次經(jīng)歷,我和小區(qū)的很多人一樣,有了廢品都給她留著。我覺(jué)得她就是這小區(qū)里的一員,越來(lái)越覺(jué)得她親切,也越發(fā)覺(jué)得她的兒子不像話。只不過(guò)后來(lái),她就沒(méi)再來(lái),閑時(shí)想起,會(huì)有些許惦念。⑨兩年后的一天,我因病住進(jìn)了省城的醫(yī)院,去洗漱間打水時(shí),竟看見(jiàn)了她。⑩她說(shuō)來(lái)給兒子送飯,我激動(dòng)得跟她聊了起來(lái)。聊到主治醫(yī)生,我說(shuō)真是太幸運(yùn)了,遇到這么個(gè)好醫(yī)生,不僅醫(yī)術(shù)精湛,而且對(duì)病人十分耐心、周到。做手術(shù)前,他擔(dān)心我緊張,不停地給我講笑話,笑得我眼淚都出來(lái)了。我說(shuō)這是我第一次住院,他讓我覺(jué)得住院是一件十分快樂(lè)的事情。我準(zhǔn)備寫(xiě)一封感謝信。還想以他為素材寫(xiě)一篇小說(shuō)。正說(shuō)得起勁,主治醫(yī)生走進(jìn)來(lái),目光落到她身上,笑了,說(shuō):“你們認(rèn)識(shí)?”她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,跟主治醫(yī)生說(shuō):“忙你的去吧?!敝髦吾t(yī)生出去了,她轉(zhuǎn)臉望著他的背影說(shuō),是我兒子。?您,倆兒子??她說(shuō)就一個(gè)。她接著說(shuō),我兒子前年買了新樓,錢緊,讓我每月給孫子寄點(diǎn)零花錢,十塊二十塊就行,多了會(huì)慣出愛(ài)花錢的壞毛病,我孫子今年上四年級(jí),別提有多討人喜歡了,學(xué)習(xí)好,還會(huì)畫(huà)畫(huà)。?她津津有味地說(shuō)著,我腦海里卻浮現(xiàn)出一堆不好甚至惡毒的詞兒:不孝之子、偽君子、狼心狗肺、人面獸心。?過(guò)了幾天,我去辦出院手續(xù),主治醫(yī)生囑附我回去后要注意的事項(xiàng),不等他說(shuō)完,我忍不住脫口而出:“把自己的母親當(dāng)掙錢的機(jī)器的人不配做醫(yī)生。”?他愣住了,沉默了幾秒說(shuō):“幾年前,我母親患了外向孤獨(dú)癥,嚴(yán)重的時(shí)候危及生命,撿拾垃圾治好了她的?。彪S后,他和我又說(shuō)了他小時(shí)候兒母親靠撿拾垃圾養(yǎng)家糊口以及他給母親治病的經(jīng)歷。末了,他一字一句地說(shuō),母親每月郵寄給我的不是幾張票子,而是一段年輕而豐盈的時(shí)光,是一個(gè)遲暮的母親灰暗天空里的一束光。13.請(qǐng)分析第一段在文中的作用。14.賞析文中畫(huà)橫線句子的表達(dá)效果。(1)她問(wèn)清價(jià)錢,仔細(xì)地一張一張清點(diǎn)好零票子,然后徑直遞給賣主,另一只手拿起那袋我挑好的無(wú)花果,塞到我手里。(從描寫(xiě)的角度)(2)您,倆兒子?(從句式特點(diǎn)分析)15.閱讀全文,概括文中“我”對(duì)母子二人出現(xiàn)兩次誤解及其消除原因。16.請(qǐng)分析文中“我”的作用。17.請(qǐng)分別從兒子和母親的角度,談?wù)勀銓?duì)文章題目“郵寄一段時(shí)光”的理解。四、名著閱讀。18.根據(jù)你對(duì)文學(xué)名著的閱讀,回答問(wèn)題。這場(chǎng)面只是剎那間的事。鯊魚(yú)掉轉(zhuǎn)頭來(lái),翻轉(zhuǎn)身子,正準(zhǔn)備把采珠人攔腰咬斷。突然間,我覺(jué)得蹲在我身旁的尼摩艇長(zhǎng)忽地站直身子,舉著匕首,朝那大怪物直撲過(guò)去,與它展開(kāi)了搏斗?!貏e是,當(dāng)尼摩艇長(zhǎng)從衣服口袋里掏出一小袋珍珠放到他的手里時(shí),他更是驚詫不已。真不知他心里此刻怎么想。印度人雙手顫抖著接過(guò)這位水中人的施舍。從他那雙驚疑恐懼的眼睛里,不難看出,他不知道這幾個(gè)既救了他一命又讓他發(fā)了財(cái)?shù)娜耍烤故切┦裁瓷袢?。?)本段文字節(jié)選自小說(shuō)《______》,作者是______,他是______(國(guó)家)著名的科幻和探險(xiǎn)小說(shuō)家。(2)這段故事發(fā)生在“諾第留斯號(hào)”航行過(guò)程中,現(xiàn)場(chǎng)還有“我”兩位同伴,簡(jiǎn)要概括這一故事片段所敘述的情節(jié),并對(duì)描寫(xiě)對(duì)象的性格特點(diǎn)進(jìn)行分析。第三部分寫(xiě)作(
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