21古詩(shī)詞三首《 山居秋暝》教案_第1頁(yè)
21古詩(shī)詞三首《 山居秋暝》教案_第2頁(yè)
21古詩(shī)詞三首《 山居秋暝》教案_第3頁(yè)
21古詩(shī)詞三首《 山居秋暝》教案_第4頁(yè)
21古詩(shī)詞三首《 山居秋暝》教案_第5頁(yè)
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首聯(lián)“晚來秋”呼應(yīng)了詩(shī)題。頷聯(lián)描繪了明月高照、清泉流淌的畫面，兩句一靜一動(dòng)，描繪出山間黃昏時(shí)的美好景色。頸聯(lián)描寫人的活動(dòng)，襯托出月夜山村的清幽寧?kù)o。尾聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)為抒(一)師：同學(xué)們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？預(yù)設(shè)：秋天。(二)師：你眼中的秋天是什么樣的？根據(jù)學(xué)生回答引導(dǎo)學(xué)生對(duì)師：秋天是多姿多彩的，也是豐收的季節(jié)，古往今來，很多名人都寫過很多關(guān)于秋天的詩(shī)歌、文章。今天我們一起學(xué)習(xí)一(一)解詩(shī)題。從題目中，你們了解到了什么信息？(二)讀詩(shī)文。過渡語：那么秋天傍晚時(shí)分，王維在山居中看到些什么？他又聽誰來讀一讀這首詩(shī)。奏。理解春芳。：結(jié)合注釋、拓詞法、聯(lián)想法、梳理文意。4.小組代表匯報(bào)整首古詩(shī)的意思。5.師生合作：師讀詩(shī)文，生讀詩(shī)意。(四)悟詩(shī)情。2.師:詩(shī)中藏著兩個(gè)經(jīng)典的畫面，你們找找，藏在哪些詩(shī)句中？預(yù)預(yù)設(shè)：第一幅，美在景，動(dòng)靜結(jié)合，呈現(xiàn)自然美。第二幅美在人7.這兩幅畫面有景有人，動(dòng)靜結(jié)合，構(gòu)成了一幅圖畫，這幅圖叫什么?預(yù)設(shè)：山居秋瞑圖。8.師:這是一幅怎樣的山居秋瞑圖?9.誰想永遠(yuǎn)留在這幅畫中?為什么他想長(zhǎng)期居住在這山中？引出喜愛之情、向往隱居生活?？丈蕉嘈〗Y(jié)：王維是一個(gè)山水田園派詩(shī)人，他愛美、喜靜、通禪。王維的空山早已留在了心里。同學(xué)們可以再去讀讀王維的其它

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