2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟二連浩特市高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷（解析版）

2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古錫林郭勒盟二連浩特市高一上學(xué)期期末考試英語(yǔ)試卷第一部分閱讀理解(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(共15小題；每小題2分，滿分30分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。ATheHearstHearstCastleisaparkonthecentralCaliforniacoastandaNationalHistoricLandmark.ItwasdesignedbyJuliaMorganforWilliamRandolphHearstfrom1919until1947.In1957,theownergaveittothestateofCalifornia.Sincethattimeithasbeenastatehistoricparkwhereitslargecollectionofartandantiquesareopenforpublictours.Despiteitslocationfarfromanyurbancenter,thesiteattractsaboutonemillionvisitorsperyear.GuidedTours?TourOneisrecommendedforfirsttimevisitors.Itnowincludesthemovie,Hearst?TourTwogivesvisitorsacloserlookatthemainhouse'supperfloors,Mr.Hearst'sprivatesuite,thelibraries,andthekitchen.?TourThreelooksattheCastle'sNorthWing,guestroomsandguesthouseCasaDelMonte.?TourFourincludestheimpressivegardensandgrounds,thelargestguesthouse,thewinebasement,andtheHiddenTerrace.TicketPricesHearstToursAdultAges6-17Tour1$24$12Tours2,3or4$24$12Eveningtour$30$15*Childrenunder6arefreewhenaccompaniedbyapayingadult.Reservation(預(yù)訂)Information1.WhodoestheHearstA.WilliamRandolphHearst. B.JuliaMorgan.C.TheHearstCorporation. D.ThestateofCalifornia.2.Ifyouarequiteinterestedinwine,whichtourwillyouchoose?A.TourOne. B.TourTwo.CTourThree. D.TourFour.3.IfacoupletakeTourOnewiththeir5-year-oldson,howmuchwilltheypayforthetickets?A.36. B.48.C.60. D.75.【答案】1.D2.D3.B【解析】【分析】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了經(jīng)典夢(mèng)幻城堡的旅行團(tuán)和票價(jià)信息?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“In1957,theownergaveittothestateofCalifornia.(1957年，它的主人把它送給了加利福尼亞州)”可知，赫斯特城堡屬于加利福尼亞州。故選D?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章“GuidedTours”下的“TourFourincludestheimpressivegardensandgrounds,thelargestguesthouse,thewinebasement,andtheHiddenTerrace(旅游線路四包括令人印象深刻的花園和庭院、最大的賓館、葡萄酒地下室和隱藏的露臺(tái))”可知，如果你對(duì)葡萄酒很感興趣，你應(yīng)該選擇TourFour。故選D?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)表格第二行可知，Tour1的成人票價(jià)是$24；以及文章倒數(shù)第二行“Childrenunder6arefreewhenaccompaniedbyapayingadult.(6歲以下兒童在付費(fèi)成人陪同下免費(fèi))”可知，他們的兒子免費(fèi)，只需要他們兩個(gè)人的費(fèi)用即：24×2=48美元。故選B。BWhenmydaughterSarawasinthefifthgrade,shecametomewithaproblem.“Marcyhatesme!”shecried.“BecauseKathyismyfriend,too.Shewantsmetobeherfriendandnobodyelse’s.YoutalktoMarcy.YoutellherthatIwanttobeherfriend,butIcanhaveotherfriends,too!”O(jiān)h!Ilookedatherforafewmoments,wonderinghowIgotintothismess(困境),whensuddenlyanideacametome.Pickinguptwobasketsfromthelivingroom,Iexplained,“Wheneveryoneisborn,heorshehasalittlebasket.Thislittleonehereisyours.Thebigoneismine.Asyougrow,sodoesthebasket.Youcanseeyourlittlebasketisinsideminebecausewhenyouwereborn,thereweretoomanythingsyoucouldn’tdoforyourself.Idideverythingyoucouldn’tdoonyourown.”Shenodded.“Well,asyougrewolderandbegantodosomethingsonyourown,Ibeganplacingafewmorethingsinyourbasket.Whenyoulearnedtotieyourshoes,thatwentinyourbasket.”Shesaidsoftly,“Icantiemyownshoes.”“Right.Asyougrowolder,therewillbemoreandmorethingsyoumustdoonyourown.”AsIspoke,Igraduallytookherbasketoutofmineandhandedittoher.“Youwillfinallycarryyourownbasketwiththingsonlyyoucando.”Shelookedupatmeandsaid,“Iunderstand.TherearesomethingsthatIhavetodoformyselfbecausetheyareinmybasket.”4.WhatwasSara’sproblem?AShedidn’thaveabasket. B.Shedidn’twantherownbasket.C.Shecouldn’tdealwithherfriendship. D.Hermotherwastoohardonher.5.Whatdidtheauthorfeelwhensheheardherdaughter’sproblem?A.Angry. B.Crazy.C.Proud. D.Helpless.6.WecaninferthatSara________.A.wouldtalktoMarcyherself B.wouldn’tmakefriendswithKathyC.wastooyoungtodealwithanything D.managedtopersuadehermothertohelpher7.Thebasketsmentionedinthepassagereferto________.A.giftsgivenbyGodwheneveryoneisbornB.somethingthatpeopleusetokeepvegetablesC.growingabilitiesasyougrowupD.friendshipthatneedsrepairing【答案】4.C5.D6.A7.C【解析】【分析】本文為記敘文。作者的女兒在處理和朋友之間的關(guān)系時(shí)遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題。于是她要作者幫忙解決，作者用一種開(kāi)導(dǎo)的方法讓女兒解決自己的問(wèn)題?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第一段中Sara和作者所說(shuō)的話shecametomewithaproblem.“Marcyhatesme!”shecried.“BecauseKathyismyfriend,too.Shewantsmetobeherfriendandnobodyelse’s.YoutalktoMarcy.YoutellherthatIwanttobeherfriend,butIcanhaveotherfriends,too!”可知Marcy想讓Sara只做她的朋友，但Sara既想和她作朋友，也想有其他的朋友，由此可知Sara和Marcy之間的友誼出了問(wèn)題，無(wú)法解決。故選C項(xiàng)?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段的“Ilookedatherforafewmoments,wonderinghowIgotintothismess”可知，對(duì)于女兒的哭訴，作者一時(shí)不知道怎么辦，感到無(wú)能為力。分析選項(xiàng)可知D項(xiàng)符合題意?！?題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章最后一段Sara所說(shuō)的話“Iunderstand.TherearesomethingsthatIhavetodoformyselfbecausetheyareinmybasket.”文章開(kāi)頭，Sara因?yàn)椴恢绾翁幚砼cKathy的關(guān)系，才向作者求助的，所以在作者的開(kāi)導(dǎo)下，她決定自己解決自己的問(wèn)題，就是自己會(huì)與Marcy談。分析選項(xiàng)可知A符合題意。【7題詳解】推理判斷題。根據(jù)文中作者和女兒的對(duì)話可知，作者把一個(gè)孩子能獨(dú)立做的事比喻成可放在籃子的東西。隨著孩子長(zhǎng)大，自己能獨(dú)立做的事就越來(lái)越多，籃子就越來(lái)越大。由此可知，文中的籃子就是隨著孩子的長(zhǎng)大，自己能獨(dú)立做事的能力。分析選項(xiàng)可知C項(xiàng)符合題意。CIwasborninThailand,whereIfeelathome.Iamusedtojumpingontoasongtaow(redtaxi),andsqueezing(擠過(guò))inbetweentwostrangers.IamusedtobargainingatthemarkettogetashirtthatIlike.Ilovetellingbilingual(雙語(yǔ)的)jokesandIamusedtothesurprisedlooksIgetfromtheThaiswhenIcanspeaktheirlanguagefluently.EverytwoyearsmyfamilygoestoAmericaforthesummer,andeverytwoyearsmyworldisturnedupsidedown.ThepricesofeverythingarethreetimeswhattheywereinThailand,butthereisthesweetdrinkDr.Pepper!AndBluebellIce-cream!Andeverythingyoucouldimagine!Iamamazedatitall,butthebiggestchangeformeisthepeople.Therearewhitepeopleeverywhere.Iamnottallbutaverage(中等的),myyellowhairisnolongeroutofplace,andspeakingEnglishnolongerdrawslooks.Ishouldfeelcomfortable.I’mnotoutofplaceanymore,andnobodyislookingatme,butIfeelliketheyare.NowIfeeloutofplaceanddifferent.I’mnotusedtogivingpeoplehandshakesandhugswhenImeetthemforthefirsttime.IgetlookswhenIhavetroublefiguringouthowmuchmoneytopay.Iknowdifferentmusic,differentplaces,anddifferentfashion.Ican’tunderstandthesepeoplewhohaveneverlefttheirtownorcity.Still,therearequiteafewperksaboutlivingoverseas.Igettomeetpeoplefromallovertheworld,andIknowhowtoadjustto(適應(yīng))differentculturesandplaces.Ihavebeentoplacesmostpeopleseeonlyingeographybooks.Still,beingsodifferentmakesithardtoknowwhoyouare.I’mnotThai,butIamnotAmericaneither.Iamamixofbothcultures,athirdculturekid.8.WhentheThaisgivetheauthorsurprisedlooks,shefeels_____.A.upset B.strangeC.normal D.different9.WhentheauthorreturnstoAmerica,_____.A.shemakesmorefriendsB.shebecomesmorepoliteC.shecan’tfindwhatsheneedsD.sheislikeafishoutofwater10.Theunderlinedword“perks”inthelastparagraphcanbereplacedby_____.A.reasons B.problemsC.advantages D.suggestions11.Inthistext,theauthormainlywantstodescribe_____.A.herdifferentlifestylesB.akindofcultureshockC.afeelingoflonelinessD.herabilitytofacedifficulties【答案】8.C9.D10.C11.B【解析】【詳解】試題分析：本文是一篇記敘文。長(zhǎng)期生活在泰國(guó)的美國(guó)女孩描述了她回到美國(guó)后所經(jīng)歷的文化沖擊?！拘☆}1】C推理判斷題。根據(jù)第一段的“inThailand,whereIfeelathome.”和“IamusedtothesurprisedlooksIgetfromtheThais...”可知，在泰國(guó)長(zhǎng)大的作者習(xí)慣了這里的一切，泰國(guó)人聽(tīng)到她說(shuō)流利的泰語(yǔ)時(shí)所表現(xiàn)出的吃驚反而讓她覺(jué)得很正常。故選C?！拘☆}2】D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段作者描述她回到美國(guó)后的各種不習(xí)慣可知，回到美國(guó)的她就想離開(kāi)水的魚(yú)一樣不適應(yīng)那里的生活。故選D。【小題3】C詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線此后所說(shuō)的“Igettomeetpeoplefromallovertheworld,andIknowhowtoadjustto(適應(yīng))differentculturesandplaces.”（我認(rèn)識(shí)了來(lái)自世界各地的人，我知道如何適應(yīng)不同的文化和地方）可知，這是旅居海外的益處，故此處perks有“好處、優(yōu)勢(shì)”之意，故選C?！拘☆}4】B主旨大意題。通讀全文可知，作者在本文描述了她在泰國(guó)和美國(guó)生活的不同感受，而這種對(duì)不同文化的不適應(yīng)是由“文化沖擊”所帶來(lái)的。故選B?！久麕燑c(diǎn)撥】猜詞悟義。任何一篇文章中的句子在內(nèi)容上都不是絕對(duì)孤立的，都跟句子所在的段落及整整篇文章有關(guān)。利用上下文提供的情景和線索，進(jìn)行合乎邏輯的綜合分析進(jìn)而推測(cè)詞義，最常見(jiàn)的就是利用上下文語(yǔ)境、常識(shí)和語(yǔ)法關(guān)系推斷詞義。①抓住所需推斷詞匯前后的“mean”或系動(dòng)詞或破折號(hào)等直接定義該詞的部分。②抓住文章主旨與該段所表達(dá)的中心。特別對(duì)于議論文要牢記論點(diǎn)與論據(jù)的相互支撐關(guān)系。③通過(guò)例證、比喻、對(duì)照、插入語(yǔ)等語(yǔ)法結(jié)構(gòu)推斷詞義。34.【小題3】C詞義猜測(cè)題。根據(jù)劃線此后所說(shuō)的“人是來(lái)自世界各地的人、知道如何適應(yīng)不同文化、去過(guò)別人只在地理課本上見(jiàn)到的地方”等可知，這些都是旅居海外的益處，故此處perks有“好處、優(yōu)勢(shì)”之意，故選C?？键c(diǎn)：考查記敘文閱讀DInmylongyearsofteaching,Ioftenaskmystudentstoreadthetextsuntiltheycanrecite(背誦)them,andItellthemthatrecitationisanimportantpartoftheirhomework.However,someofmystudentsaretiredofdoingso,thinkingthatitisbothhardanduseless.Theyarguethatittakesalongtimetoreciteatextfrommemoryandtextitselfneverappearsinatestpaper.Inmyopinion,itnaturallytakestimetoreciteatext,butitisworthdoingso.Whenyouareabletoreciteatext,youaresuretobefamiliarwiththewordsandexpressions.Whenyouneedtheminreadingorwritingordoingexercises,theywillcometoyourmindquickly,andsoyouwillgivequickresponsetoallkindsoflanguagesituation.Howcanwesaythatitisuseless?Besides,manystudentscomplainthattheysoonforgetwhattheywereonceabletorecite.Thisistrue,butyoudon’tneedtoworry.Whileyouarereadingandforgettingthetexts,yourlanguagelevelisbeingraised.Sureyoudon’trememberyourChinesetextsthatyouoncereadintheprimaryschool,butnowyouareabletoreadnovelsandnewspaper.So,recitationofthetextswillhelpyouimproveyourlanguageability.12.Thewriteroftenaskshisstudentstorecitethetexts,_______.A.buttheydon’tliketodoso B.buttheywrotealettertoreportthethingC.andtheyarewillingtodoso D.buttheydoexercisesinsteadofreciting13.Whatdothestudentsthinkabouttheteacher’sadvice?A.TheEnglishteachertrieshisbesttohelpthemwithEnglish.B.TheEnglishteacherisverykindtothem.C.TheEnglishteacherasksthemtodosomethinguseless.D.TheEnglishteachershouldletthemstudyontheirown.14.Accordingtothetext,whichofthefollowingiscorrect?A.TheteacherthinksthestudentsaretoonaughtytolearnEnglishwell.B.Thestudentsthinktheyspendalotoftimeinrecitingthetextsandgetnothing.C.Thestudentssaythattheyoftenforgetthewords.D.ThestudentstakenointerestinEnglish.15.Whenthestudentsareagainsthissuggestion,thewriter_______.A.oftengetsangrywiththemB.patientlyexplainstothemwhytheyshouldrecitethetextsC.wantstogiveuphisideaD.isafraidthathewillbepunishedbytheheadmaster【答案】12.A13.C14.B15.B【解析】【分析】這是一篇夾敘夾議的文章。文章講述了作者和他的學(xué)生對(duì)于背誦課文的不同意見(jiàn)，以及作者對(duì)于背誦的一些見(jiàn)解和看法。【12題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段“Ioftenaskmystudentstoreadthetextsuntiltheycanrecite(背誦)them,andItellthemthatrecitationisanimportantpartoftheirhomework.However,someofmystudentsaretiredofdoingso,thinkingthatitisbothhardanduseless.”（我經(jīng)常讓我的學(xué)生朗讀課文直到他們能背誦，我告訴他們背誦是他們家庭作業(yè)的重要組成部分。然而，我的一些學(xué)生厭倦了這樣做，認(rèn)為這是既辛苦又無(wú)用。）可知，作者經(jīng)常要求他的學(xué)生背誦課文，但他們不喜歡這樣做。故選A?！?3題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中“However,someofmystudentsaretiredofdoingso,thinkingthatitisbothhardanduseless”（然而，我的一些學(xué)生卻厭倦了這樣做，他們認(rèn)為這樣做既辛苦又無(wú)用。）可知，學(xué)生們認(rèn)為英語(yǔ)老師讓他們做一些沒(méi)用的事情。故選C?！?4題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第一段中出現(xiàn)的“Theyarguethatittakesalongtimetoreciteatextfrommemoryandtextitselfneverappearsinatestpaper.”（他們認(rèn)為，從記憶中背誦一篇課文要花很長(zhǎng)時(shí)間，而課文本身從未出現(xiàn)在試卷上。）可知，學(xué)生們認(rèn)為背課文既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有用。所以學(xué)生們認(rèn)為他們花了很多時(shí)間背誦課文而一無(wú)所獲。故選B。【15題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段中的“Inmyopinion,itdoestaketimetoreciteatext,butitisworthdoingso.”（依我看，背課文是需要時(shí)間的，但這是值得的。）和后文作者解釋的原因，尤其最后一段中“Whileyouarereadingandforgettingthetexts,yourlanguagelevelisbeingraised.”（當(dāng)你在閱讀和忘記課文的時(shí)候，你的語(yǔ)言水平正在提高。）可知，作者是在耐心地向他們解釋為什么要背誦課文，故選B。第二節(jié)、七選五（共5小題；每小題2分，滿分10分）根據(jù)短文內(nèi)容,從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Sometimespeoplecanhavefights,butfriendshipisavaluablegift.___16___Butwithalittleefforttostepoutsideofyourcomfortzone(舒適區(qū)),youcaneasilymakefriends.Hereyoucanfindsomeplacestomakenewfriends.Joinanorganizationoraclub.Thisisagreatwaytofindotherpeoplewhohavecommoninterests.___17___Infact,someofthemostvaluablefriendshipsarebetweentwopeoplewhodon’thavemuchincommonatall.However,ifyoulikeaspecifictopic,tryfindingaplacewhereyoucanmeetpeoplewhosharethatinterest.___18___Acommonmistakeisthatyouhavetobereallygoodatplayingaspecialsportinordertomakefriendswithothersontheteam.Infact,aslongasyouenjoythesportandsupportyourteammates,joiningateamwitharelaxedattitudecouldbeagreatwaytomakenewfriends.Volunteer.Volunteeringisalsoagoodwayforpeopleofallagestomeetothers.Byworkingtogether,you’llbuildrelationshipswithpeople.___19___Makeyourselfavailable.Ifyouwanttomakefriends,youfirstneedtoputyourselfouttheresomehowtomeetpeople.___20___Itdoesn’thavetobeacrowdedtable,butonewithatleasttwootherpeople.Remember,friendsseldomcomeknockingonyourdoorwhileyousitaloneathome.A.Joinasportsteam.B.Ifyou’restillinschool,sitsomewherewithotherpeople.C.Dowellinsportinordertomakenewfriends.D.Sometimes,goodfriendsarehardtofind.E.Youdon’tneedtohavelotsofcommoninterestswithpeopletomakefriendswiththem.F.Itisnoteasyatalltogetalongwithnewfriendswhenyoustudyinamiddleschool.G.Soyoucandevoteyourtimetoalocalnursinghomeorahospital.【答案】16.D17.E18.A19.G20.B【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了幾種交到好朋友的方法?！?6題詳解】根據(jù)前文的butfriendshipisavaluablegift.但是友誼是一份珍貴的禮物，以及下文的youcaneasilymakefriends.Hereyoucanfindsomeplacestomakenewfriends.你可以很容易地交到朋友。在這里你可以找到一些地方結(jié)交新朋友?？芍?，D選項(xiàng)中的friends和上下文相呼應(yīng)，前文提到友誼是一份珍貴的禮物，此處表示好朋友很難找，故選D?！?7題詳解】根據(jù)本段的主旨句Joinanorganizationoraclub.可知本段講的交好朋友的方法是加入某個(gè)組織或者俱樂(lè)部，故E選項(xiàng)中commoninterests和主旨句相呼應(yīng)，再根據(jù)下文可知，一些最有價(jià)值的友誼發(fā)生在兩個(gè)完全沒(méi)有共同點(diǎn)的人之間，故此處表示你不需要有很多共同的興趣與人交朋友。故選E?！?8題詳解】根據(jù)文章結(jié)構(gòu)可知，空處選擇段落主旨句。根據(jù)下文內(nèi)容可知，只要你喜歡某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，帶著放松的態(tài)度加入某個(gè)團(tuán)隊(duì)也是結(jié)交新朋友的好方法，故本段與運(yùn)動(dòng)關(guān)系，因此A項(xiàng)（加入一個(gè)運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)）可概括本段，故選A。【19題詳解】根據(jù)本段的主旨句Volunteer.可知本段和志愿服務(wù)有關(guān)，故G選項(xiàng)的devoteyourtime和本段主旨相呼應(yīng)，又根據(jù)空前句子可知，通過(guò)共同努力，你會(huì)與他人建立關(guān)系。和選項(xiàng)內(nèi)容（這樣你就可以把時(shí)間花在當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)老院或醫(yī)院）呈因果關(guān)系，故選G?！?0題詳解】根據(jù)下文的Itdoesn’thavetobeacrowdedtable,butonewithatleasttwootherpeople.這張桌子不一定要很擁擠，但至少要有兩個(gè)人?？芍?，B選項(xiàng)中的sitsomewherewithotherpeople和下文相呼應(yīng)，且語(yǔ)意（如果你還在上學(xué)，找個(gè)地方和其他人坐在一起）承接下文，故選B?！军c(diǎn)睛】單詞復(fù)現(xiàn)法是七選五常用的方法之一，也就是說(shuō)選項(xiàng)中的某些單詞在文章當(dāng)中重復(fù)出現(xiàn)，我們可以利用這個(gè)方法解決這一類題型。第1小題空前談到“friends”，D項(xiàng)中的“friends”和上文相呼應(yīng)，就是利用這個(gè)方法。第二部分英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)、完形填空（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文,從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中,選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng),并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)(A、B、C和D)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。Inschoolsallovertheworldboysandgirlsarelearningforeignlanguages.___21___knowshisownlanguage,but___22___isveryuseful,especiallywhenwetraveltoothercountries.___23___wegotoFrance,weoughttobeabletospeakFrench,andinGermanypeoplewill___24___ustounderstandGerman.Howmanylanguagesarethereintheworld?Thereareaboutfifteenhundred,butmanyofthemarenotvery___25___.Englishisoneofthemostimportantlanguages___26___somanypeopleuseit,notonlyinEnglandandtheUSA,___27___inotherpartsoftheworld.Morethan200millionpeoplespeakit___28___theirnativelanguage,andaboutanother200millionpeopleuseitasaforeignlanguage.Itis___29___tosayhowmanypeoplearelearningit.Manymillionsofschoolboysandschoolgirlsaretryingtodoso.EnglishchildrenstudyFrench,___30___isalsoaveryimportantlanguage.AnEnglishmancan___31___findsomeoneinalmostallpartsoftheworldwhoisabletotalktohimineitherEnglishor___32___.Whichisthebestwaytolearnalanguage?Weshouldrememberthatwealllearntourownlanguagewellwhenwewerechildren.Ifwecouldlearnanotheroneinthesameway,itwouldnotseemso___33___.Thinkofwhatachild___34___.Itlistenstowhatpeoplesay,andittriestoimitate(模仿)whatithears.Whenitwantssomething,it___35___askforit.Itis___36___thelanguage,talkinginit,andthinkinginitallthetime.Ifpeoplehavetousethelanguagetheyarelearningallthetime,theywillmasteritquickly.___37___isalsoimportanttorememberthatwelearnourownlanguagebyhearingpeoplespeakit,notbyseeing___38___theywrite.Weimitatewhatwehear.Inschool,___39___youlearntoreadandwriteaswellastohearandspeak,itis___40___tolearnallthenewwordsfirstthroughtheear.Youcanreadthem,spellthem,andwritethemlater.21.A.Noone B.Someone C.Everybody D.Anyone22.A.one B.theone C.theothers D.anotherone23.A.Unless B.If C.Though D.However24.A.hope B.insist C.expect D.help25.A.necessary B.easy C.important D.official26.A.although B.because C.when D.and27.A.but B.or C.and D.nor28.A.as B.like C.for D.with29.A.easy B.difficult C.different D.interesting30.A.as B.what C.that D.which31.A.hardly B.sometimes C.freely D.easily32.A.German B.Russian C.French D.Japanese33.A.useful B.easy C.hard D.useless34.A.does B.speaks C.learns D.likes35.A.oughtto B.isableto C.decides D.hasto36.A.learning B.studying C.using D.trying37.A.That B.It C.This D.What38A.how B.what C.why D.as39.A.although B.because C.assoonas D.among40.A.necessary B.best C.better D.possible【答案】21.C22.D23.B24.C25.C26.B27.A28.A29.B30.D31.D32.C33.C34.A35.D36.C37.B38.B39.A40.C【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。主要介紹了英語(yǔ)、法語(yǔ)是世界上最重要的語(yǔ)言之一，并介紹了學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)的方法。【21題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：每個(gè)人都知道自己的語(yǔ)言，但是另一種語(yǔ)言非常有用，尤其是當(dāng)我們?nèi)テ渌麌?guó)家旅行的時(shí)候。A.Noone沒(méi)有人；B.Someone某人；C.Everybody每人；D.Anyone任何人。根據(jù)前文可知，在世界各地的學(xué)校里，男孩和女孩都在學(xué)習(xí)外語(yǔ)，因此每個(gè)人都知道自己的語(yǔ)言，everybody意為“每個(gè)人”，符合語(yǔ)境，故選C。22題詳解】考查代詞用法辨析。句意：每個(gè)人都知道自己的語(yǔ)言，但是另一種語(yǔ)言非常有用，尤其是當(dāng)我們?nèi)テ渌麌?guó)家旅行的時(shí)候。one指代前文提到的同名不同物的可數(shù)名詞，表示泛指；theone表示特指，可相當(dāng)于that；theothers相當(dāng)于“theother+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)”，表示特指；another表示三個(gè)或三個(gè)以上的“另一個(gè)”，表示泛指，結(jié)合語(yǔ)境可知，每個(gè)人都知道自己語(yǔ)言，但旅行時(shí)，知道另外一種語(yǔ)言是有必要，anotherone意為“另一個(gè)”，表示泛指的某一種語(yǔ)言，符合語(yǔ)境，故選D?！?3題詳解】考查狀語(yǔ)從句連詞和連接副詞辨析。句意：如果我們?nèi)シ▏?guó)，我們應(yīng)該會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。A.Unless除非；B.If如果；C.Though盡管；D.However然而。根據(jù)語(yǔ)境可知，此處用if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，故選B?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：而在德國(guó)，人們希望我們能聽(tīng)懂德語(yǔ)。A.hope希望；B.insist堅(jiān)持；C.expect期望；D.help幫助。根據(jù)語(yǔ)境可知，expectsb.todosth.意為“期望某人做某事”，而hope沒(méi)有這種固定搭配，故選C?！?5題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：世界上有多少種語(yǔ)言?大約有1500個(gè)，但其中很多都不是很重要。A.necessary必要的；B.easy容易的；C.important重要的；D.official官方的。根據(jù)下文的Englishisoneofthemostimportantlanguages，此處提到英語(yǔ)是最重要的語(yǔ)言之一，所以此處表示不是所有的語(yǔ)言都重要，故選C?！?6題詳解】考查連詞辨析。句意：英語(yǔ)是最重要的語(yǔ)言之一，因?yàn)楹芏嗳耸褂盟?。A.although盡管；B.because因?yàn)?；C.when當(dāng)……時(shí)；D.and并且。根據(jù)句意可知，此處前后兩句是因果關(guān)系，故選B?！?7題詳解】考查并列連詞辨析。句意：不僅在英國(guó)和美國(guó)，而且在世界其他地方。A.but但是；B.or或者；C.and并且；D.nor也不。分析句子結(jié)構(gòu)可知，inEnglandandtheUSA以及inotherpartsoftheworld是并列結(jié)構(gòu)，notonly…but(also)是并列連詞，意為“不但……而且”，符合語(yǔ)境，故選A?！?8題詳解】考查介詞詞義辨析。句意：超過(guò)2億人將英語(yǔ)作為他們的母語(yǔ)，另外大約2億人將英語(yǔ)作為外語(yǔ)。A.as作為；B.like像；C.for為了；D.with帶著。根據(jù)下文的useitasaforeignlanguage.可知，此處表示2億人將英語(yǔ)作為母語(yǔ)，as意為“作為”，符合語(yǔ)境，故選A?！?9題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：很難說(shuō)有多少人在學(xué)習(xí)它。A.easy容易的；B.difficult苦難的；C.different不同的；D.interesting有興趣的。根據(jù)上文可知，數(shù)以億計(jì)人們將英語(yǔ)作為外語(yǔ)，所以此處表示很難說(shuō)多少人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，故選B。【30題詳解】考查定語(yǔ)從句連詞。句意：英國(guó)兒童學(xué)習(xí)法語(yǔ)，這也是一門非常重要的語(yǔ)言。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填關(guān)系代詞引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，因?yàn)橄刃性~是French，且在從句中做主語(yǔ)，故選which，而as引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句通常位于句首，what不能用來(lái)引導(dǎo)定語(yǔ)從句；that不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，故選D。【31題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：一個(gè)英國(guó)人可以很容易地在世界上幾乎所有的地方找到一個(gè)能用英語(yǔ)或法語(yǔ)和他交談的人。A.hardly幾乎不；B.sometimes有時(shí)；C.freely自由地；D.easily容易地。根據(jù)上文可知，世界上學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人很多，所以此處指一個(gè)英國(guó)人可以很容易地在世界上幾乎所有的地方找到一個(gè)能用英語(yǔ)或法語(yǔ)和他交談的人。故選D?！?2題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：一個(gè)英國(guó)人可以很容易地在世界上幾乎所有的地方找到一個(gè)能用英語(yǔ)或法語(yǔ)的人和他交談。A.German德語(yǔ)；B.Russian俄語(yǔ)；C.French法語(yǔ)；D.Japanese日語(yǔ)。根據(jù)上文的EnglishchildrenstudyFrench，可知此處表示可以找到說(shuō)英語(yǔ)或法語(yǔ)的人來(lái)交談，故選C?！?3題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：如果我們能用同樣的方法再學(xué)一個(gè)，就不會(huì)那么難了。A.useful有用的；B.easy容易的；C.hard困難的；D.useless無(wú)用的。根據(jù)上文可知，如果我們用學(xué)習(xí)自己母語(yǔ)的方法再學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，就不會(huì)那么難了，故選C?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：想想你的孩子在做什么。A.does做；B.speaks說(shuō)；C.learns學(xué)到；D.likes喜歡。根據(jù)下文內(nèi)容可知，孩子們聽(tīng)人們說(shuō)什么，試圖模仿聽(tīng)到的東西，所以此處表示你在學(xué)習(xí)新語(yǔ)言的時(shí)候看看孩子們做什么，故選A?！?5題詳解】考查動(dòng)詞和詞組辨析。句意：當(dāng)它想要什么東西的時(shí)候，它就必須去要求。A.oughtto應(yīng)該；B.isableto能夠；C.decides決定；D.hasto不得不。根據(jù)上文可知，當(dāng)孩子想要什么的時(shí)候，必須得提出要求，haveto意為“必須、不得不”，符合語(yǔ)境，故選D?！?6題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：它一直在使用這種語(yǔ)言，用它說(shuō)話，用它思考。A.learning學(xué)到；B.studying學(xué)習(xí)；C.using使用；D.trying嘗試。根據(jù)下文的allthetime可知，學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言就是要使用它、用它說(shuō)話、用它思考。故選C?！?7題詳解】考查it的特殊用法。句意：同樣重要的是，我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)是通過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，而不是看他們寫什么。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子真正的主語(yǔ)是toremember以后的內(nèi)容，故空處填形式主語(yǔ)，只有it能做形式主語(yǔ)，故選B?！?8題詳解】考查連接詞辨析。句意：同樣重要的是，我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)是通過(guò)聽(tīng)別人說(shuō)，而不是看他們寫什么。A.how怎樣；B.what什么；C.why為什么；D.as正如。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處填連接代詞引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，且在從句中作賓語(yǔ)，故填what做write的賓語(yǔ)，故選B?！?9題詳解】考查狀語(yǔ)從句連詞和介詞辨析。句意：在學(xué)校里，雖然你學(xué)習(xí)讀和寫以及聽(tīng)和說(shuō)，但最好先通過(guò)耳朵來(lái)學(xué)習(xí)所有的新單詞。A.although盡管；B.because因?yàn)?；C.assoonas一……就……；D.among在……之中。根據(jù)下文可知，此處兩句是讓步和轉(zhuǎn)折的關(guān)系，用although來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，故選A?！?0題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：在學(xué)校里，雖然你學(xué)習(xí)讀和寫以及聽(tīng)和說(shuō)，但最好先通過(guò)耳朵來(lái)學(xué)習(xí)所有的新單詞。A.necessary必要的；B.best最好的；C.better較好的；D.possible可能的。根據(jù)語(yǔ)境可知，和聽(tīng)說(shuō)讀寫相比，用耳朵來(lái)學(xué)習(xí)新單詞會(huì)更好，故選C。第二節(jié)、語(yǔ)法填空（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（不多于3個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Nowadays,moreandmorehighschoolstudentsopentheirownmicroblogs(微博)ontheInternet.Foronething,itcanprovideacolorfulplatformtoshowtheirtalent.Foranother,itisausefulwaytoreleasetheirpressure.Andallthesemakeitpopularwithhighschoolstudents.____41____manyparentsandteachersholdadifferentview.Theythinkthatmanagingone’smicroblogwilltakealotoftimeandenergy,____42____shouldbeusedtostudy.Inmyview,Iam____43____(great)infavorofthisactivity.TodaytheInternetisplaying____44____importantroleinourlife.Therefore,ashighschoolstudentsoftheInformationAge,weneedtomakeuseofthis____45____(value)tooltocommunicate.What’smore,openingandorganizingmicroblogsneedvarious____46____(ability)suchaswriting,designing,beingskillfulatcomputerandsoon.Onlyifwemasterthoseabilitiescanwemakeasuccessfulmicroblog.____47____aresult,weimproveourselveswhile____48____(organize)ourmicroblogs.Infact,microblog____49____(oneself)isoflittleharm.Itisyourattitude____50____matters.【答案】41.But42.which43.greatly44.an45.valuable46.abilities47.As48.organizing49.itself50.that【解析】【分析】本文是一篇說(shuō)明文。如今，越來(lái)越多的高中生在網(wǎng)上開(kāi)通自己的微博，這種現(xiàn)象是很普遍的。文章介紹了高中生開(kāi)微薄的好處。【41題詳解】考查連詞。句意：所有這些都使它在高中生中很受歡迎。但是許多家長(zhǎng)和老師持有不同的觀點(diǎn)。結(jié)合句意可知前后句之間為轉(zhuǎn)折關(guān)系，用but，首字母大寫。故填But。【42題詳解】考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞。句意：他們認(rèn)為管理一個(gè)人的微博將花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，這應(yīng)該用于學(xué)習(xí)。設(shè)空處引導(dǎo)非限制性的定語(yǔ)從句且在句中作指物的主語(yǔ)，先行詞為timeandenergy，指物，用關(guān)系代詞which。故填which?！?3題詳解】考查副詞。句意：在我看來(lái)，我非常贊成這項(xiàng)活動(dòng)。設(shè)空處修飾介詞短語(yǔ)infavorofthisactivity，應(yīng)用副詞的形式作狀語(yǔ)。故填greatly?！?4題詳解】考查冠詞。句意：今天，互聯(lián)網(wǎng)在我們的生活中扮演著重要的角色。此處表泛指，important以元音音素開(kāi)頭，用不定冠詞an，playanimportantrolein…在……扮演重要的角色。故填an?！?5題詳解】考查形容詞。句意：因此，作為信息時(shí)代的中學(xué)生，我們需要利用這個(gè)有價(jià)值的工具進(jìn)行交流。設(shè)空處后為名詞，設(shè)空處應(yīng)為形容詞作定語(yǔ)修飾名詞。故填valuable。【46題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：更重要的是，打開(kāi)和組織微博需要各種能力，如寫作，設(shè)計(jì)，熟練使用電腦等。設(shè)空處前為形容詞various(各種各樣的)，形容詞修飾名詞，設(shè)空處應(yīng)為名詞的復(fù)數(shù)形式。故填abilities?！?7題詳解】考查介詞。句意：因此，我們?cè)诮M織微博的同時(shí)提高自己。asaresult結(jié)果，首字母大寫。故填A(yù)s。【48題詳解】考查省略句。句意：因此，我們?cè)诮M織微博的同時(shí)提高自己。while引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句的省略，省略了與主句主語(yǔ)相同的主語(yǔ)we和be動(dòng)詞，設(shè)空處和其邏輯主語(yǔ)we之間是邏輯主動(dòng)關(guān)系，故這里是“while+現(xiàn)在分詞”引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。故填organizing?！?9題詳解】考查反身代詞。句意：其實(shí)，微博本身就沒(méi)什么害處。此處指“微博本身”，所以用反身代詞itself作主語(yǔ)“microblog(微博)”的同位語(yǔ)。故填itself?！?0題詳解】考查強(qiáng)調(diào)句型。句意：重要的是你對(duì)它的態(tài)度。強(qiáng)調(diào)句型：Itis/was+強(qiáng)調(diào)部分+that……；此處強(qiáng)調(diào)句子主語(yǔ)yourattitude。故填that。第三部分寫作（共兩節(jié)，滿分35分）第一節(jié)、短文改錯(cuò)（滿分10分）51.文中共有10處語(yǔ)言錯(cuò)誤,每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。WhenIwasachild,Ispentmorethantenyearslearntheviolin.Therefore,Icouldn'tunderstand“realmusic”.AfterIgraduatefromhighschool,afriendofminesuggestedthatwestartedtolearntheguitarbecauseweallthoughtitwascool.Iwillneverforgetthedayonthatwewenttobuyguitarsintheguitarstore.ThereIsawaguitarplayerplayingtheguitar,whichIreallyenjoyed.Hebecamemythefirstguitarteacher.Ittookmesuchalongtimechooseaguitaramongseveralwonderfulmodel.NowtheguitaristhemostimportantlypartofmylifeandIpractiseiteveryday.【答案】

1.learn→learning

2.Therefore→However

3.graduate→graduated

4.started→start

5.all→both

6.that→which

7.去掉the

8.choose前加to

9.model→models

10.importantly→important

【解析】【分析】本文是一篇記敘文。文章講述了作者對(duì)吉他的熱愛(ài)?！驹斀狻?.考查固定搭配。句意：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我花了十多年的時(shí)間學(xué)習(xí)小提琴。固定搭配：sbspendtime（in）doingsth.某人在做某事上花費(fèi)時(shí)間作某事，故把learn改成learning。2.考查副詞。句意：當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我花了十多年的時(shí)間學(xué)習(xí)小提琴。然而，我不能理解真正的音樂(lè)。上下句之間是一種轉(zhuǎn)折關(guān)系，故把Therefore改成However。3.考查固定搭配。句意：高中畢業(yè)后，我的一個(gè)朋友建議我們開(kāi)始學(xué)習(xí)吉他，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為它很酷。敘述過(guò)去的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故將graduate改為graduated。4.考查名詞性從句中的虛擬語(yǔ)氣。句意：我的一個(gè)朋友建議我們開(kāi)始學(xué)吉他，因?yàn)槲覀兌加X(jué)得它很酷。動(dòng)詞suggest后面的賓語(yǔ)從句用虛擬語(yǔ)氣，（should）+動(dòng)詞原形，故把started改成start。5.考查代詞。句意見(jiàn)上題解析。結(jié)合句意，此處指我和我的朋友，為兩者。故將all改為both。6.考查定語(yǔ)從句。句意：我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)ゼ曩I吉他的那一天。此處theday作先行詞，在后面的定語(yǔ)從句中作時(shí)