二年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 我們好好玩 第7課《我們有新玩法》教案1 新人教版

二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我們好好玩第7課《我們有新玩法》教案1新人教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：二年級(jí)道德與法治下冊(cè)第二單元我們好好玩第7課《我們有新玩法》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：二年級(jí)某班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德品質(zhì)、法治觀念、自主發(fā)展、社會(huì)參與。

1.道德品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)新玩法，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)的道德品質(zhì)，使學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛同伴。

2.法治觀念：引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，初步形成遵紀(jì)守法的法治觀念。

3.自主發(fā)展：鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與游戲設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高自主發(fā)展能力。

4.社會(huì)參與：通過小組合作、互動(dòng)交流，培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)、與他人合作的意識(shí)，提高社會(huì)參與能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）道德品質(zhì)：本節(jié)課的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)的道德品質(zhì)。例如，在游戲中，學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)遵守規(guī)則、尊重他人、關(guān)愛同伴。

（2）法治觀念：重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守游戲規(guī)則，認(rèn)識(shí)到規(guī)則的重要性，初步形成遵紀(jì)守法的法治觀念。例如，教師可設(shè)計(jì)規(guī)則意識(shí)較強(qiáng)的游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)規(guī)則的價(jià)值。

（3）自主發(fā)展：重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如，教師可鼓勵(lì)學(xué)生設(shè)計(jì)新玩法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維；在游戲過程中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、積極實(shí)踐，提高實(shí)踐能力。

（4）社會(huì)參與：重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)、與他人合作的意識(shí)，提高社會(huì)參與能力。例如，教師可組織小組合作游戲，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）道德品質(zhì)：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、公平競(jìng)爭(zhēng)的道德品質(zhì)。例如，在游戲中，部分學(xué)生可能存在作弊、不公平競(jìng)爭(zhēng)的行為，教師需采取有效方法引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念。

（2）法治觀念：難點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守游戲規(guī)則，形成遵紀(jì)守法的法治觀念。例如，在游戲中，學(xué)生可能對(duì)規(guī)則的重要性認(rèn)識(shí)不足，教師需通過具體案例、情景模擬等方式，讓學(xué)生深刻體會(huì)到規(guī)則的價(jià)值。

（3）自主發(fā)展：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。例如，學(xué)生在設(shè)計(jì)新玩法時(shí)，可能缺乏創(chuàng)新思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師需提供指導(dǎo)和支持，幫助學(xué)生克服困難，提高自主發(fā)展能力。

（4）社會(huì)參與：難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)、與他人合作的意識(shí)。例如，部分學(xué)生可能存在社交恐懼、合作困難等問題，教師需通過組織多樣化的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高社會(huì)參與能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《二年級(jí)道德與法治下冊(cè)》第二單元我們好好玩第7課《我們有新玩法》的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于不同游戲規(guī)則的圖片和圖表，以及相關(guān)游戲的視頻，以便在教學(xué)中進(jìn)行展示和講解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果計(jì)劃進(jìn)行有關(guān)游戲規(guī)則的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的道具和器材，并確保其安全可靠，以免學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中受傷。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，可以將教室布置成小組討論區(qū)，以便學(xué)生能夠進(jìn)行分組討論和合作；如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以設(shè)置專門的實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生能夠安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、投影儀、音響等教學(xué)工具，以便教師能夠清晰地展示教學(xué)內(nèi)容，并進(jìn)行講解和演示。

6.學(xué)習(xí)單：準(zhǔn)備學(xué)習(xí)單，以便學(xué)生能夠記錄所學(xué)內(nèi)容并進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

7.評(píng)估工具：準(zhǔn)備評(píng)估工具，如測(cè)試題或評(píng)價(jià)表，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們有新玩法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^新的游戲玩法的情況？”比如，你們有沒有嘗試過和朋友們一起創(chuàng)造一個(gè)新的游戲規(guī)則？這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新玩法的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新玩法的概念。新玩法是指在游戲中創(chuàng)造新的規(guī)則或方式來增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。它可以幫助我們激發(fā)創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了新玩法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，我們可以通過一個(gè)故事來講述孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^創(chuàng)造新的游戲規(guī)則來解決游戲中的爭(zhēng)議。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造新玩法的重要性和如何創(chuàng)新。對(duì)于如何創(chuàng)新這部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與新玩法相關(guān)的實(shí)際問題。比如，他們可以討論如何在現(xiàn)有的游戲中增加新的規(guī)則來使其更具挑戰(zhàn)性。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作可以是一個(gè)小游戲，通過實(shí)際操作來演示創(chuàng)新玩法的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新玩法在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你們認(rèn)為新玩法對(duì)你們的友誼有什么影響？”或“新玩法如何幫助你們更好地合作？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新玩法的概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)新玩法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.新玩法的概念：新玩法是指在游戲中創(chuàng)造新的規(guī)則或方式來增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。它是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)，可以幫助我們激發(fā)創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。

2.新玩法的重要性：新玩法不僅可以增加游戲的樂趣，還可以幫助我們培養(yǎng)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過創(chuàng)造新的游戲規(guī)則，我們可以更好地與他人交流和合作，解決問題。

3.創(chuàng)造新玩法的步驟：要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)新的游戲玩法，首先需要選擇一個(gè)現(xiàn)有的游戲作為基礎(chǔ)。然后，我們可以通過添加新的規(guī)則、改變游戲的方式或引入新的元素來創(chuàng)新游戲。最后，我們需要與朋友們一起嘗試新的玩法，并分享我們的創(chuàng)新成果。

4.游戲規(guī)則的遵守：在游戲中，遵守規(guī)則是非常重要的。它可以幫助我們確保游戲的公平性和秩序性。我們應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，并盡力遵守它們。如果有人違反規(guī)則，我們應(yīng)該及時(shí)指出，并共同解決問題。

5.游戲中的合作與交流：游戲是一個(gè)與他人合作和交流的好機(jī)會(huì)。通過與朋友們一起玩游戲，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我們應(yīng)該積極參與游戲，與他人交流想法，并共同努力達(dá)到游戲的目標(biāo)。

6.游戲中的公平競(jìng)爭(zhēng)：游戲是一個(gè)展示公平競(jìng)爭(zhēng)的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不使用不公平的手段來獲得優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)該尊重他人的努力和成就，并祝賀那些在游戲中取得成功的人。

7.游戲?qū)€(gè)人發(fā)展的影響：游戲?qū)€(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。它可以提高我們的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。游戲還可以幫助我們培養(yǎng)社交技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①新玩法的概念與重要性：

-新玩法是指在游戲中創(chuàng)造新的規(guī)則或方式來增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性。

-新玩法是創(chuàng)新的一種表現(xiàn)，可以幫助我們激發(fā)創(chuàng)造力，提高解決問題的能力。

-新玩法不僅可以增加游戲的樂趣，還可以幫助我們培養(yǎng)友誼，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

②創(chuàng)造新玩法的步驟：

-選擇一個(gè)現(xiàn)有的游戲作為基礎(chǔ)。

-通過添加新的規(guī)則、改變游戲的方式或引入新的元素來創(chuàng)新游戲。

-與朋友們一起嘗試新的玩法，并分享創(chuàng)新成果。

③游戲規(guī)則的遵守與公平競(jìng)爭(zhēng)：

-在游戲中，遵守規(guī)則是非常重要的，它可以幫助我們確保游戲的公平性和秩序性。

-我們應(yīng)該尊重游戲規(guī)則，并盡力遵守它們。如果有人違反規(guī)則，我們應(yīng)該及時(shí)指出，并共同解決問題。

-游戲是一個(gè)展示公平競(jìng)爭(zhēng)的好機(jī)會(huì)。我們應(yīng)該遵守游戲規(guī)則，不使用不公平的手段來獲得優(yōu)勢(shì)。

④游戲中的合作與交流：

-游戲是一個(gè)與他人合作和交流的好機(jī)會(huì)。通過與朋友們一起玩游戲，我們可以學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

-我們應(yīng)該積極參與游戲，與他人交流想法，并共同努力達(dá)到游戲的目標(biāo)。

⑤游戲?qū)€(gè)人發(fā)展的影響：

-游戲?qū)€(gè)人的發(fā)展有著重要的影響。它可以提高我們的思維能力、創(chuàng)造力和解決問題的能力。

-游戲還可以幫助我們培養(yǎng)社交技能、團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)能力。

板書設(shè)計(jì)：

1.新玩法的概念與重要性

-新玩法：創(chuàng)新、趣味性、挑戰(zhàn)性

-重要性：創(chuàng)造力、解決問題、友誼、團(tuán)隊(duì)合作

2.創(chuàng)造新玩法的步驟

-選擇現(xiàn)有游戲

-創(chuàng)新規(guī)則/方式/元素

-嘗試/分享新玩法

3.游戲規(guī)則的遵守與公平競(jìng)爭(zhēng)

-遵守規(guī)則：公平性、秩序性

-解決問題：指出違規(guī)、共同解決

-公平競(jìng)爭(zhēng)：不使用不公平手段

4.游戲中的合作與交流

-團(tuán)隊(duì)合作：學(xué)會(huì)合作、共同努力

-交流想法：積極參與、分享想法

5.游戲?qū)€(gè)人發(fā)展的影響

-思維能力、創(chuàng)造力、解決問題

-社交技能、團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力課堂1.提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的理解程度。例如，可以提問學(xué)生關(guān)于新玩法的概念、創(chuàng)造新玩法的步驟、游戲規(guī)則的遵守與公平競(jìng)爭(zhēng)等方面的內(nèi)容。

2.觀察：通過觀察學(xué)生的參與程度、回答問題的準(zhǔn)確性、小組討論的活躍度等，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。例如，可以觀察學(xué)生在小組討論中的發(fā)言情況，了解他們對(duì)新玩法的理解和應(yīng)用。

3.測(cè)試：通過小測(cè)試的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。例如，可以設(shè)計(jì)一些關(guān)于新玩法概念、創(chuàng)造新玩法步驟、游戲規(guī)則遵守與公平競(jìng)爭(zhēng)等方面的選擇題和簡(jiǎn)答題，讓學(xué)生進(jìn)行作答。

八、作業(yè)評(píng)價(jià)

1.作業(yè)布置：根據(jù)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，布置相關(guān)的作業(yè)，以便學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。例如，可以布置一些關(guān)于新玩法概念、創(chuàng)造新玩法步驟、游戲規(guī)則遵守與公平競(jìng)爭(zhēng)等方面的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

2.作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)