部編版八年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷

部編版八年級上冊《第六單元》2023年單元測試卷一、選擇題1．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．畎畝（quǎn）傅說（yuè）公孫衍（yǎn） B．拂士（bì）懲戒（chěng）荷擔(dān)者（hè） C．箕畚（běn）始齔（chì）無窮匱（kuì） D．棘門（jí）曩者（xiāng）彀弓弩（nǔ）2．（2分）下列句子中加點成語運用錯誤的一項是（）A．我看老王是大智若愚，與他無關(guān)的事，他都糊里糊涂，屬于他分內(nèi)的事，卻清清楚楚。 B．?dāng)橙嗣鎸ξ臆姷拿土夜粢廊粓猿肿鲬?zhàn)，威武不屈。 C．正所謂“生于憂患，死于安樂”，如果想要超越自己，就不能害怕困難，而是要勇于接受挑戰(zhàn)。 D．我們要以愚公移山的精神征服沙漠，讓它變成綠洲。3．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．讀經(jīng)典作品，會拓展我們的人生感受和視野。 B．淺淺的水面托起無數(shù)錯落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。 C．鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。 D．為了能在中考中獲得好成績，從現(xiàn)在起到明年5月份，學(xué)校宣布將對同學(xué)們的用餐、睡眠和學(xué)習(xí)做出統(tǒng)一科學(xué)的安排。4．（2分）下列選項中排序正確的一項是（）①因為外面對我有一種說法：潘石屹永遠笑容可掬，誰都認識老潘。②如果說我在為人處世上有什么經(jīng)驗的話，我覺得有一點可以寫出來與大家分享。③這些年來，很多人向我請教，問我為什么人緣這么好。④總之就是說我人緣比較好，與人合作的事情也辦得不錯。⑤那就是我珍惜每一次與人相見的機會，每個人身上都藏有我學(xué)習(xí)與合作的機會。A．②⑤①③④ B．③①②⑤④ C．②⑤③①④ D．③①④②⑤5．（2分）下列有關(guān)文學(xué)常識表述有誤的一項是（）A．孟子名軻，戰(zhàn)國時期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。《孟子》是記錄孟子及其弟子言行的一部著作。 B．《愚公移山》選自《列子?湯問》?！读凶印肥且徊亢苡腥さ闹?，其中有大量的寓言，比如我們以前學(xué)過的《蚊子和獅子》和《杞人憂天》。 C．《周亞夫軍細柳》作者司馬遷，字子長，西漢歷史學(xué)家。他所撰寫的《史記》是我國第一部紀傳體通史。 D．李清照是我國宋代女詞人，號易安居士，是婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱?！稘O家傲＜天接云濤連曉霧＞》是李清照唯一的豪放詞，是她南渡以后的作品。二、基礎(chǔ)知識6．（4分）下列詞語中有四個錯別字，請用正楷字改正填入田字格中。按步就班煩躁無精打采匿名博擊甘敗下風(fēng)孀妻世外桃源造詣坐位三、名著閱讀7．（4分）《昆蟲記》是國昆蟲學(xué)家的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。四、綜合讀寫8．（6分）閱讀下面的材料，寫出一個從材料的主要角度探究出的道理。朱泙漫喜好劍法，總想練就一身獨步天下的絕技。他聽說有個叫支離益的人擅長屠龍之術(shù)，便趕去拜支離益為師，傾家蕩產(chǎn)也在所不惜。終于他的屠龍劍術(shù)已達到爐火純青的地步，便辭別了老師，希望殺盡天下害龍，顯姓揚名。然而他四處尋覓卻找不到一條龍的影子。其所謂的一身絕技五、默寫9．（6分）按要求填寫相應(yīng)語句。（1），貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。（《＜孟子＞三章》）（2）結(jié)廬在人境，。（陶淵明《飲酒（其五）》）（3）我報路長嗟日暮，。（李清照《漁家傲》）（4）微動漣漪，。（歐陽修《采桑子》）（5）杜牧在《赤壁》中以東吳兩位女子的命運來間接反映政治軍事情勢變遷的詩句是：，。（6）李賀在《雁門太守行》中，借用典故，抒發(fā)九死不悔的報國之志的詩句是：，。六、古詩詞賞析10．（8分）古詩歌閱讀。山寺夜起江湜月升巖石巔，下照一溪煙。煙色如云白，流來野寺前。開門惜夜景，矮首看霜天。誰見無家客，山中獨不眠。（1）三、四兩句中的“煙”有哪些特點？詩人是如何描寫的？（2）結(jié)合全詩分析詩人“不眠”的原因。七、文言文閱讀11．（12分）閱讀下面的文言文，回答問題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，指通豫南，達于漢陰，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死；子又生孫，孫又生子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東。自此，冀之南，漢之陰（1）下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是A.年且九十（將近）B.吾與汝畢力平險（險峻的大山）C.汝之不惠（同“慧”，聰明）D.箕畚運于渤海之尾（用來裝土石的工具）（2）下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是A.告之于帝其一犬坐于前B.而山不加增困于心，衡于慮，而后作C.以殘年余力雖乘奔御風(fēng)，不以疾也D.雖我之死，有子存焉予獨愛蓮之出淤泥而不染（3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。①寒暑易節(jié)，始一反焉。②帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東（4）用自己的話概括出愚公移山得到支持的根據(jù)。八、現(xiàn)代文閱讀12．（20分）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。石碾磨痕吳瑞陽①長相略顯蠢笨的石碾，堪稱祖先最杰出的一大創(chuàng)造。兩塊石頭，以如此巧妙的方式組合，還是苦心孤詣匠心獨具。石碾作為重要的歷史遺產(chǎn)，仍在煥發(fā)著生機。②利用石頭，先人們蓄謀已久，他們天生就有因地制宜、就地取材的本領(lǐng)。遙遠的石器時代，從一塊石頭開始，人類開始書寫改天換地的英雄史詩。作為人類技術(shù)探索的最早實驗品，燦然地浮起了人類文明最初的曙光。③有趣的是，石碾仍然是中國鄉(xiāng)村最常見的景物，就如同鄉(xiāng)村永遠無法割舍的胎記：圓圓厚厚的碾盤上放著一個憨憨的碾砣子，碾框外頭的圓孔里斜插著一根圓圓的碾棍子。盡管石碾的構(gòu)造如此簡單，卻扮演著無比重要的角色。它一圈圈碾著鄉(xiāng)村簡單而又樸實的生活，也不肯稍作停歇。④通常，石碾在一棵冠蓋如云的大樹下棲身，辛勞的村民就免去了雨淋日曬之苦。這些石碾大都有一把年紀，它們也無言地訴說著歷史的滄桑。沒有誰知道這一盤盤石碾碾出了多少米面，但在波瀾不驚、細水長流的日常生活中，越來越純。⑤石碾的一生，充實而又忙碌，它緊緊聯(lián)系著千家萬戶的土灶和飯碗。青石板鋪砌的碾道，已深深凹陷。那一個個模糊不清的腳印，回響著強壯男人鏗鏘有力的足音，記錄著老人沉穩(wěn)而踏實的步履，留下了孩子們輕盈矯健的身手。碾稻谷、碾玉米、碾小麥、碾高粱、碾地瓜干……五谷雜糧那些胼手胝足、耕播歲月的農(nóng)人，又有誰不曾和石碾相依為命？常常被這樣一幕感動得熱淚盈眶：石碾在反復(fù)地碾著，直到谷皮完全脫離，農(nóng)人小心地捧把碾好的谷子，眼前即刻呈現(xiàn)出金燦燦的小米。⑥想起粥想起煎餅，想起窩頭，想起鄉(xiāng)村的任何一種食物，碾出鄉(xiāng)村一天天的溫飽。只要石碾轉(zhuǎn)動就會有鄉(xiāng)村的殷實和富足。我的父老鄉(xiāng)親，也像這古樸的石碾，而又悠然自得的生活。石碾就是我們感情至深的親人，它心甘情愿地陪伴著父老鄉(xiāng)親一生耕耘，貧賤不移。⑦時光流轉(zhuǎn)，日月輪回，石碾默然挺立于風(fēng)雨之中，獨自回味那些老去的農(nóng)人和鄉(xiāng)村遠去的生活。這有血有肉的石碾，默默地奉獻著，成為鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分。（1）根據(jù)文中第①～⑤段的內(nèi)容，概括石碾的特征。（至少寫兩點）（2）按要求賞析句子。①那些胼手胝足、耕播歲月的農(nóng)人，又有誰不曾和石碾相依為命？（從修辭的角度賞析）②利用石頭，先人們蓄謀已久，他們天生就有因地制宜就地取材的本領(lǐng)。（賞析加點詞語的表達效果）（3）簡要分析文章最后一段的作用。（4）為什么說石碾是“鄉(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分”？（5）請寫出標題《石碾磨痕》的含義。九、作文13．（50分）題目：我的青春里有要求：①先在橫線上填寫合適的內(nèi)容，把題目補充完整，然后作文。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

參考答案與試題解析一、選擇題1．【解答】A.正確。B.有誤，“懲戒”的“懲”應(yīng)讀作“chéng”。C.有誤，“始齔”的“齔”應(yīng)讀作“chèn”。D.有誤，“曩者”的“曩”應(yīng)讀作“nǎng”。故選：A。2．【解答】ACD.正確。B.有誤，威武不屈：強暴的壓力不能使之屈服。褒貶不當(dāng)。故選：B。3．【解答】A.有誤，搭配不當(dāng)，拓寬我們的視野”。B.有誤，成分殘缺。C.正確。D.有誤，語序不當(dāng)。故選：C。4．【解答】解答此題需要先找到開頭的句子，閱讀全局，第③句說有人問“我”人緣好的原因，第④句總說“我”人緣好，②和⑤是傳授經(jīng)驗，再總結(jié)。故選：B。5．【解答】ACD．正確；B．有誤，不是《列子》。故選：B。二、基礎(chǔ)知識6．【解答】“按步就班”的“步”應(yīng)為“部”，“博擊”的“博”應(yīng)為“搏”，“坐位”的“坐”應(yīng)為“座”。答案：部；搏；拜；座三、名著閱讀7．【解答】本題考查學(xué)生對名著常識的積累能力。根據(jù)自己的閱讀積累不難解答：《昆蟲記》是法國昆蟲學(xué)家，記錄了他對昆蟲的觀察和回憶。答案：法法布爾四、綜合讀寫8．【解答】根據(jù)材料朱泙漫拜師學(xué)習(xí)劍術(shù)，苦學(xué)三年，最后想去展示屠龍技術(shù)，從最后一句我們可以得知，要實事求是，否則學(xué)來的東西將無任何用武之地。五、默寫9．【解答】答案：（1）富貴不能淫（重點字：淫）（2）而無車馬喧（重點字：喧）（3）學(xué)詩謾有驚人句（重點字：謾）（4）驚起沙禽掠岸飛（重點字：禽）（5）商女不知亡國恨隔江猶唱后庭花（6）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（重點字：攜）六、古詩詞賞析10．【解答】（1）“煙色如云白“可知，煙是白色的，煙是流動的，一是具有動態(tài)，第四句的“流“字生動形象。（2）本詩前四句描寫山中的夜景，第五句中的“惜“字直接表現(xiàn)了作者對這種景色的喜愛之情，表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)親人的思念之情。答案：（1）三四兩句中的“煙”有兩個特點：一是白，一是具有動態(tài)，形容山嵐在月光下呈現(xiàn)出如云的白色，形象生動。（2）詩人不眠有兩個原因：一是喜愛山中的夜景，前四句描寫山中月夜美景，“惜”字表達了對山中夜景的喜愛，最后兩句“無家客”“獨”表現(xiàn)出詩人的孤獨和羈旅思家之情。譯文：月亮從山石處升起，揮灑下來的光輝照得滿溪煙霧騰繞，溪水潺潺流到了這荒野里的寺廟前，欣賞這夜景。有誰見過我這等沒有家的流浪者。七、文言文閱讀11．【解答】（1）本題考查理解文言詞語的意思。答題時先要弄清句子的意思。ABC正確；D.有誤，本句的意思是：用箕畚運到渤海邊上，這里是名詞用作狀語。故選：D。（2）本題考查理解文言詞語的一詞多義。答題時要結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。A.不同，于：向；B.不同，而：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可不譯；C.不同，以：憑借/如，比；D.相同，之：都是助詞，取消句子的獨立性。故選：D。（3）本題考查翻譯文言語句。答題時先要理解重點詞和意思，然后根據(jù)現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行調(diào)整。直譯為主。①重點詞：易，變換；反、返回，才能往返一次。②重點詞：感，被感動；誠；負，背；厝，放置。句意為：天帝被愚公的誠心感動，一座放在朔方的東部。（4）本題考查概括課文內(nèi)容。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，概括愚公移山得到支持的根據(jù)即可。閱讀全文，了解內(nèi)容；遂率子孫荷擔(dān)者三夫，箕畚運于渤海之尾，始齔，表明他們是堅決支持愚公移山的，鄰人剛剛七，說明愚公移山之舉深得人心。答案：（1）D（2）D（3）①冬夏換季，才能往返一次。②天帝被愚公的誠心感動，命令大力神夸娥氏的兩個兒子背走了那兩座山，一座放在雍州的南部。（4）示例：眾人“雜然相許”并紛紛獻計獻策，表明他們是堅決支持愚公移山的，鄰人剛剛七八歲的孩子也跑來幫忙。八、現(xiàn)代文閱讀12．【解答】（1）本題考查文章內(nèi)容概括，文章第一段，而且還只是由“兩塊石頭，表現(xiàn)了石碾的構(gòu)造簡單，沒有介紹石碾的特征，卻扮演著無比重要的角色，即便已老態(tài)龍鐘，表現(xiàn)它的樸實；第四段“石碾大都有一把年紀，它們也無言地訴說著歷史的滄桑”，充實而又忙碌”。（2）本題考查對句子的賞析。①題干要求從修辭的角度賞析。“那些胼手胝足，又有誰不曾和石碾相依為命”采用了反問的修辭、耕播歲月的農(nóng)人，增加了語勢。②本題考查詞語內(nèi)涵分析。“蓄謀”原指在心中謀劃很久。結(jié)合句子來看，想著如何來利用這些石頭，表現(xiàn)了古代人聰明。（3）本題考查段落的作用?！斑@有血有肉的石碾，以其質(zhì)樸而博大的情懷，結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上；內(nèi)容上，表達了對石碾。（4）本題考查對句子的分析?！班l(xiāng)村淳樸民風(fēng)最值得珍惜的一部分”說明石碾是中國鄉(xiāng)村最常見的景物，見證了鄉(xiāng)村人的日常生活、飽經(jīng)滄桑，象征著鄉(xiāng)村的父老鄉(xiāng)親。（5）本題考查標題的含義。結(jié)合“那一個個模糊不清的腳印，見證著風(fēng)風(fēng)火火的女人利索的身姿，留下了孩子們輕盈矯健的身手、碾玉米、碾高粱，同時，碾出鄉(xiāng)村一天天的溫飽。我的父老鄉(xiāng)親，心平氣和、平靜。石碾就是我們感情至深的親人”。答案：（1）構(gòu)造簡單飽經(jīng)滄桑（2）①主要運用反問的修辭，增強語勢。②“蓄謀”是貶義詞褒用，在這里指思考了很久，體現(xiàn)了先人們的聰明智慧。（3）結(jié)構(gòu)上，與