關(guān)于舞蹈的活動流程

關(guān)于舞蹈的活動流程關(guān)于舞蹈的活動流程篇一目標：1、初步學會舞蹈，激發(fā)幼兒對跳舞的興趣。2、能按音樂節(jié)拍做動作，初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。3、學習基本動作"踵趾步"。準備：1、布置環(huán)境：小樹林2、老虎頭飾兩個，音樂《兩只老虎》?；顒又笇В阂?、幼兒學小鳥飛律動入室。二、練聲曲：師生問好，要求用自然好聽的聲音演唱。三、復習歌曲：小兔與狼，要求有表情地演唱，并大膽表演。四、幼兒學習舞蹈：兩只老虎1、欣賞音樂，學唱歌曲。師：我們大家來聽一首歌，看看你們有沒有聽過(播放歌曲)第一遍：幼兒聽后，提問：這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫什么名字?第二遍：幼兒整首跟唱歌曲。2、以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友你們看，這是什么地方?(小樹林)聽說，這個樹林里住著兩只可愛的小老虎，我們來看看它們正在做什么?(1)播放音樂，"兩只老虎"在跳舞、(由兩名教師表演)(2)幼兒欣賞后，提問：你們剛才看到了兩只老虎在干什么呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)3、教師有表情地示范舞蹈、師：老師也來學一學小老虎跳舞，小朋友們先坐著看看伍老師學得像不像，好嗎?4、引導幼兒學習舞蹈、師：小朋友，老師跳得像不像啊?你們想不想也來學一學?那你們要先學會一腳的本領(lǐng)，先看老師做一遍。(1)教師示范基本動作--踵趾步。(2)幼兒練習，重點指導幼兒左腳腳跟點地，右腳膝蓋彎曲，上身挺直。(3)教師清唱歌曲，引導幼兒完整跟跳舞蹈動作。(4)幼兒聽音樂，有表情地完整跳一遍舞蹈。(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈。(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈。五、幼兒隨音樂開火車律動出室。師：時間不早了，我們一起開火車把老虎送回家吧！關(guān)于舞蹈的活動流程篇二活動目標：1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。2.遷移已有經(jīng)驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情?；顒訙蕚洌骸稓g樂舞》音樂、手腕花?；顒舆^程：一、聽音樂進場，體驗A段舞步規(guī)律。(4A)1.T:。活動目標：1.熟悉音樂，合拍地跳舞，體會集體舞中找朋友及跳舞動作的交替規(guī)律。2.遷移已有經(jīng)驗，替換舞步，學習創(chuàng)編兩人跳舞的對稱動作。3.體驗與同伴一起跳舞的愉快心情?；顒訙蕚洌骸稓g樂舞》音樂、手腕花?；顒舆^程：一、聽音樂進場，體驗A段舞步規(guī)律。(4A)1.T:“寶貝們，伸出你的小手，抬抬你的小腳，讓我們聽聽音樂、跳跳舞吧！”(幼兒聽音樂進活動室)2.教師喊節(jié)奏，幼兒按規(guī)律跳A段舞蹈。3.幼兒在口令結(jié)束后能找點站立。T:現(xiàn)在請你們每人找個點站好，小手拍起來。(音樂停)4.感受雙圓隊形，分清里圈和外圈。(1)T:“看看，我們現(xiàn)在變成什么形狀了?”。(2)T:“你是站在外面的圓上還是里面的圓上?外面的圓叫外圈，里面的圓叫里圈”。5.討論如何移點。(1)T:“寶貝們，能不能想想辦法，讓我們里外兩個圓圈都轉(zhuǎn)動起來呢?”。探索出每名幼兒沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈轉(zhuǎn)動起來。T:“對呀，只要每個小朋友沿著一個方向，往前走一個點，讓我們的圓圈就會轉(zhuǎn)動起來。我們一起試一試”。(2)教師示范一次移點的方法。T:“看老師是怎樣邊跳邊讓圓圈轉(zhuǎn)動的?”。(3)幼兒原地練習。T:“請你們在原地練習一下”。二、感受《歡樂舞》音樂旋律，按規(guī)律跳A段舞蹈。1.幼兒跟著音樂一個人跳A段舞蹈。T:“我看你們都跳得很開心，讓我們一起跳段歡樂舞，好嗎?注意：往前跳四步，到你前面一個點站好?！?2A)2.兩兩結(jié)伴跳舞T:“我發(fā)現(xiàn)你們每次都是和同一個朋友跳舞，你們想不想和別的好朋友一起跳啊?那我們可以怎么辦呢?T:“恩，外圈的小朋友往前跳一個點，里圈的小朋友不要動，在原地跳，這樣就可以和別的小朋友跳舞。我們試一試?！?4A)三、B段舞蹈“蝴蝶找花”。1.幼兒欣賞B段音樂，自由說說自己的情感體驗和動作體現(xiàn)。T:“我們累了，讓我們在點上坐下，休息一會。聽，你覺得這段音樂怎么樣?”(2B)T:“這是蝴蝶和小花在做拍手游戲呢，他們會怎么做游戲?”。2.在幼兒原有經(jīng)驗基礎(chǔ)上歸納、提升出B段舞蹈“蝴蝶找花”。T:“讓我們變成美麗的蝴蝶和花，一起做拍手游戲吧”。“外圈的小朋友做蝴蝶，里圈的小朋友做花?！?4B)四、討論如何交換舞伴。1.T:“小蝴蝶們，前面還有許多漂亮的花兒呢，你們想找其他的花兒做朋友嗎?那小蝴蝶往前飛，小花要不要動?”。討論出蝴蝶往前飛一個點，花兒原地不動點頭等待新朋友。2.聽完整音樂，練習交換朋友。(4AB)五、學習創(chuàng)編動作?！昂托』ǔ俗雠氖钟螒?，還會做什么游戲?”讓我們一起來試一試。關(guān)于舞蹈的活動流程篇三活動目標：1.感受樂曲曲風，并學習看圖譜探索動作。2.在熟悉動作的基礎(chǔ)上，根據(jù)音樂變換隊形。3.鼓勵幼兒用目光、體態(tài)與同伴進行友好交流?；顒訙蕚洌?.圖譜、磁帶、錄音機。2.動作前置，經(jīng)驗準備?；顒舆^程：(一)激趣：師：我們都是西班牙的小小斗牛士，今天，我們一起來跳快樂的西班牙舞。(二)出示圖譜，學習隊形變化。出示圖一：1.師：你發(fā)現(xiàn)了什么?小紅人是誰?(小黃人呢?)小黃人走到哪里去了?小紅人有沒有動?2.集體練習，師唱譜。出示圖二：1.師：怎樣才能使小人轉(zhuǎn)圈圈?2.幼兒練習，師唱譜。出示圖三：1.師：小人們又在干什么呢?2.幼兒探索，師唱譜。(三)完整舞蹈(四)情感要求：目光、體態(tài)的交流。關(guān)于舞蹈的活動流程篇四為了秉承“豐富社團活動，繁榮校園文化”的宗旨，我系將成立舞蹈社團，為工作的順利展開，現(xiàn)制定計劃書：一、性質(zhì)：舞蹈社團，是由系內(nèi)廣大熱愛舞蹈的學生組成的文藝性組織，具有先進性和廣泛性。二、宗旨：豐富和活躍學生的課余文化生活，進步學生的藝術(shù)修養(yǎng)水平和審美觀，培養(yǎng)學生的自信心，健身娛樂，營造多元化結(jié)構(gòu)氛圍，繁榮校園文化。三、基本任務：1、開展積極向上，豐富多彩的舞蹈教育教學活動。2、為各種文藝晚會或活動提供節(jié)目。3、定期的開展舞蹈社團，讓學生們有更多的學習機會。4、聯(lián)系外系相關(guān)社團，相互交流、學習經(jīng)驗，籌辦聯(lián)誼活動等等。四、舞蹈社團活動形式1、本社團成員由一二年級學生自愿報名，藝術(shù)老師推薦，擇優(yōu)錄取。2、本社團由指導老師每周定期訓練，社員自主開展社團活動，以提高我校音樂舞蹈水平。3、通過社團活動，參加系、校各項演出，以及校外、社區(qū)的展示活動。五、組織結(jié)構(gòu)1、總負責人：1人，全權(quán)負責舞蹈社團的大小事宜，起主導和治理作用。2、宣傳職員：1人，負責傳遞舞蹈社團各項信息，擴大舞蹈社團著名度。3、街舞隊：學習各類型街舞，體現(xiàn)流行色彩。負責人：1人。六、練習時間下午兩節(jié)課后。七、規(guī)章制度1、維護舞蹈社團形象，在工作中生活中，社團隊員要團結(jié)友愛，相互學習，相互幫助，文明禮貌。2、隊員在會議和活動過程中，必須做到不遲到，不早退，不缺席。常規(guī)練習須準時到場簽到，不