八年級下學(xué)期 家長會(huì)

家長會(huì)初2020級(3)班2019年3月你們好，非常感謝大家的到來，首先代表我們八年三班的全體老師向一直關(guān)心、支持、配合我們工作的各位家長表示忠心的感謝！關(guān)心、幫助孩子們成長，讓孩子得到全面發(fā)展、進(jìn)步是我們共同的目標(biāo)！尊敬的各位家長朋友：我們需要共同努力！班級整體發(fā)展情況：近一年來，我們班在全體師生的共同努力下，已逐步成長為一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛濃厚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。學(xué)生們愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，絕大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。近期表彰的同學(xué)：新時(shí)代好青年近期表彰的同學(xué)：寒假征文獲獎(jiǎng)學(xué)月成績單對波動(dòng)較大同學(xué)對策：1、鼓勵(lì)孩子千萬別灰心。這些孩子一

般是具有良好學(xué)習(xí)能力，只要能有

踏實(shí)的態(tài)度、拼搏的精神，學(xué)科的

平衡是指日可待的事！2、家長要注意多與老師交流，跟進(jìn)孩

子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意利用周末時(shí)間

彌補(bǔ)薄弱學(xué)科。3、密切關(guān)注部分孩子的心理狀態(tài)，注

重考前考后心理疏導(dǎo)。針對臨界生的對策：1、密切關(guān)注孩子的每一次測驗(yàn)，及時(shí)

幫助他找出成敗的經(jīng)驗(yàn)。2、充分利用周末的時(shí)間，根據(jù)自己的

需要，自主安排薄弱學(xué)科學(xué)習(xí)。3、樹立學(xué)科興趣，嚴(yán)肅糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣

上的不足。如：完成作業(yè)拖拉、書

寫馬虎、不懂得獨(dú)立思考等。對暫時(shí)落后的同學(xué)：1、耐心地等待孩子進(jìn)步：進(jìn)步是一個(gè)

漫長的過程，學(xué)習(xí)貴有恒心，只要

持之以恒、提高效率，成績一定可

以提高的！2、嚴(yán)肅糾正孩子學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣、

不當(dāng)態(tài)度：如不把讀書當(dāng)一回事，

懶惰。3、控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，關(guān)注孩子的

作業(yè)完成情況。家長如何對待學(xué)生成績

每次考試結(jié)束了，家長對孩子考試成績非常關(guān)心。不同的家長對待學(xué)生考試成績的態(tài)度也不盡相同：有贊許、有怨恨、有獎(jiǎng)勵(lì)、有懲罰。那么，家長應(yīng)該如何對待孩子的考試成績呢？1、作為家長關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要只是在孩子考試時(shí)

候才關(guān)心。2、作為家長要讓孩子知道學(xué)習(xí)是孩子自己的任務(wù)。確

切地說，要讓孩子明白，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)是他的

責(zé)任，他要認(rèn)真地?fù)?dān)負(fù)起這份責(zé)任。3、客觀評價(jià)孩子的考試成績，幫助孩子建立信心，孩

子的考試成績不單單取決于對學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握程度，

還有其他因素，其主要因素有：應(yīng)試的心理素質(zhì)、

學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等。4、不要物質(zhì)刺激和體罰。

家長該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績第一、抓作業(yè)：要規(guī)定孩子雙休日必須認(rèn)真做完作業(yè)，家長再忙也必須檢查他們的各項(xiàng)作業(yè)，檢查作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量；第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。

書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”；平時(shí)家長要多對孩子進(jìn)行思想教育，要求他上課認(rèn)真聽課，不要做小動(dòng)作；另外，寫作業(yè)字跡太過潦草，交上來的作業(yè)老師根本無法看清。我們作為他們平時(shí)的老師，尚且無法辨認(rèn)他們的字，到考試時(shí)閱卷老師可就沒那么好的耐心仔細(xì)辨認(rèn)了，那失分又是難以避免的了。

算好時(shí)間賬：地理、生物畢業(yè)考試：

6月20號左右期末考試：6月底初三學(xué)習(xí)時(shí)間的緊迫性初三體考：4月初中考的變化1、基礎(chǔ)題減少，中檔題增加2、題目的靈活性更大3、對學(xué)生的閱讀理解能力要求更高4、對學(xué)生的分析能力要求更高存在問題：透過成績看問題：一、上課質(zhì)量決定成績：有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，上課注意力不集中，不愿意做筆記，課堂效率低，人在教室心在外。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視：有些學(xué)生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，選擇題亂猜，計(jì)算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯(cuò)。到考試時(shí)遇到難題不是去思考，而是亂猜。學(xué)生有抄作業(yè)現(xiàn)象。并且很普遍。三、效率產(chǎn)生差距：

在學(xué)校里，有些學(xué)生自覺性比較差，沒有充分利用午休時(shí)間和課間時(shí)間學(xué)習(xí)。放學(xué)之后，沒有及時(shí)回家，在外游蕩，很晚才進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。做完作業(yè)后沒有復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。周末、假期時(shí)間過于放松。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之一

----不良的課外書首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過度讀課外書浪

費(fèi)時(shí)間，分散精力。其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根

本不適合初中生閱讀。尤其是武

打、言情、異世、仙俠，甚至于

色情書刊。再次，本末倒置，上課，晚修都入迷，

甚至作業(yè)亂做，甚至不做。最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對

思想的影響！影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之二

----手機(jī)弊端1：手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者QQ聊天，一聊

就聊到深夜，造成睡眼不足；做作業(yè)不

動(dòng)腦，利用網(wǎng)絡(luò)查找作業(yè)答案，造成老

師對學(xué)生接受程度的誤判；手機(jī)游戲使

學(xué)生心理成癮，很難再將心思用到學(xué)習(xí)

中來。弊端2：初中生自制力弱，手機(jī)進(jìn)學(xué)校，在課堂

上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼

皮底下隱敝地做，定會(huì)影響學(xué)習(xí)。弊端3：手機(jī)會(huì)成為新型的攀比物，手機(jī)型號，

外型功能，價(jià)錢都能成為比較的對象，

攀比自然會(huì)影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)。影響學(xué)生學(xué)業(yè)的因素之三

----早戀八年級的學(xué)生大多已經(jīng)進(jìn)入青春期，孩子們身體迅速發(fā)育，生理也逐步成熟，孩子們的心態(tài)會(huì)出現(xiàn)前所未有的敏感和不穩(wěn)定，亟需父母為他們精心導(dǎo)航。

早戀期間的學(xué)生一般有下列幾種表現(xiàn)：（1）講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常；

（2）上課聽講注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降的趨勢；

（3）沉默不語，不能按時(shí)就寢，逃避集體活動(dòng)；

（4）出現(xiàn)不正常的交往或來往書信明顯增多。希望我們的家長也要注意孩子的生理和心理變化，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)。多溝通交流，幫助孩子度過青春期。談?wù)劶彝ソ逃航o家長們的幾點(diǎn)建議：1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子

有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)

慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有

助于孩子的成長。3、要盡量控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，教

育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和

學(xué)習(xí)成績情況。在家中多與孩子聊天，分享孩子的喜怒哀樂。5、關(guān)注學(xué)校作息時(shí)間、上課時(shí)間、放學(xué)時(shí)間，課程表。6、看看孩子的書包，檢查檢查作業(yè)，試卷等，空白多

不多，對號多不多。7、要讓孩子們學(xué)會(huì)感恩。8、盡量讓孩子少看電視、少玩手機(jī)，這點(diǎn)家長要給孩

子做好表率。需要家長配合的方面：1、控制好上學(xué)放學(xué)時(shí)間及業(yè)余