新高一語文初升高暑假銜接課06《琵琶行》（課文自學(xué)+知識(shí)提要+鞏固練習(xí)）（教師版）

第14講課文自學(xué)琵琶行并序疏通文意，翻譯全文歸納整理文中重要的文言知識(shí)，并熟記。背誦默寫全文一讀懂原文，并翻譯。*琵琶行并序元和十年，①予左遷(貶官、降職的委婉說法)九江郡司馬。明年秋，②送客湓(pén)浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽其音，錚錚然有京都聲。問其人，本長(zhǎng)安倡(chānɡ)女(歌女)，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才(當(dāng)時(shí)對(duì)技藝高超的樂師的稱呼)，年長(zhǎng)色衰，委身(托身。這里是嫁人的意思)為賈(ɡǔ)人(商人)婦。遂命酒(叫人擺酒)，使快(暢快)彈數(shù)曲。曲罷憫然(憂郁的樣子)，③自敘少小時(shí)歡樂事，今漂淪(漂泊流落)憔悴，轉(zhuǎn)徙于江湖間。④予出官(京官貶黜往地方任職)二年，恬然(寧靜安適的樣子)自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫(官吏因罪降職并流放)意。因?yàn)?創(chuàng)作)長(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。唐憲宗元和十年，我被貶為九江郡司馬。第二年秋季的一天，在湓浦口為朋友送行，夜里聽到船上有人彈琵琶。聽那聲音，錚錚鏗鏗有京都流行的聲韻。探問這個(gè)人，原來是長(zhǎng)安的歌女，曾經(jīng)向穆、曹兩位琵琶大師學(xué)藝。后來年紀(jì)大了，紅顏退盡，嫁給商人為妻。于是命人擺酒叫她暢快地彈幾曲。她彈完后，有些悶悶不樂的樣子，自己說起了少年時(shí)歡樂之事，而今漂泊沉淪，形容憔悴，在江湖之間輾轉(zhuǎn)流浪。我離京調(diào)外任職兩年來，隨遇而安，自得其樂，而今被這個(gè)人的話所感觸，這天夜里才有被降職的感覺。于是撰寫一首長(zhǎng)詩贈(zèng)送給她，共六百一十六字，題為《琵琶行》。(1)①潯陽江頭(江邊)夜送客，楓葉荻(dí)花秋瑟瑟(形容微風(fēng)吹動(dòng)的聲音)。②主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，③別時(shí)茫茫江浸月。夜晚我到潯陽江頭送別客人，楓樹、蘆荻被秋風(fēng)吹得發(fā)出颯颯聲響。我和客人下馬在船上餞別設(shè)宴，舉起酒杯想要飲酒卻無助興的音樂。酒喝得不痛快更傷心將要分別，臨別時(shí)茫茫江水中浸著一輪冷月。(2)①忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。②尋聲暗問(低聲詢問)彈者誰，琵琶聲停欲語遲(將要回答，又有些遲疑)。移船相近邀相見，添酒回?zé)?重新掌燈)重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑(聲音低沉)聲聲思(深長(zhǎng)的情思)，似訴平生不得志。低眉信手(隨手)續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。輕攏(扣弦)慢捻(揉弦)抹(順手下?lián)?復(fù)挑(反手回?fù)?，初為《霓裳》后《六幺》。③大弦嘈嘈(cáocáo)(形容聲音沉重舒長(zhǎng))如急雨，小弦切切(形容聲音輕細(xì)急促)如私語。④嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)(形容鳥鳴婉轉(zhuǎn))鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難(艱難，形容樂聲滯塞難通)。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸(濺射)，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。

忽然聽見江面?zhèn)鱽黻囮嚺寐暎晃彝鼌s了回歸客人也不想動(dòng)身。尋著聲源輕聲詢問彈琵琶的是誰？琵琶停了許久卻遲遲不語。我們移船靠近邀請(qǐng)她出來相見，叫下人添酒回?zé)糁匦聰[起酒宴。千呼萬喚她才緩緩地走出來，用懷里抱著的琵琶半遮著臉面。她轉(zhuǎn)緊琴軸撥動(dòng)琴弦試彈了幾聲，還沒彈成曲調(diào)卻先有了感情。弦弦凄楚悲切聲音隱含著沉思，似乎在訴說著她一生的不如意。她低眉隨手慢慢地連續(xù)彈奏，盡情地傾訴心底無限的傷心事。輕輕地?cái)n，慢慢地捻，又抹又挑，初彈《霓裳羽衣曲》接著再彈《六幺》。大弦聲音沉重抑揚(yáng)如暴風(fēng)驟雨，小弦細(xì)促輕幽、急切細(xì)碎，如人竊竊私語。嘈嘈聲切切聲互為交錯(cuò)地彈奏，就像大大小小的珍珠一顆顆掉落玉盤。一會(huì)兒像黃鸝在花下啼鳴婉轉(zhuǎn)流利，一會(huì)兒又像泉水在冰下流動(dòng)滯澀不暢。好像冰泉冷澀琵琶聲開始凝結(jié)，凝結(jié)而不通暢聲音漸漸地中斷。像另有一種愁思幽恨暗暗滋生，此時(shí)聲音暫歇卻比有聲更動(dòng)人。突然，琵琶之音陡然高昂，似銀瓶炸裂，水漿奔迸；又像殺出一隊(duì)鐵騎，刀槍齊鳴。一曲終了撥子從弦索中間劃過，四弦一聲轟鳴好像撕裂了布帛。東面和西面的畫舫和游船都靜悄悄的，只看見江心之中映著的秋月泛著白光。(3)①沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容(顯出端莊的臉色)。自言本是京城女，家在蝦(há)蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部(量詞，計(jì)量歌舞隊(duì)、樂隊(duì))。曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。五陵年少爭(zhēng)纏頭(古代對(duì)歌伎舞女打賞用的錦帛)，一曲紅綃(xiāo)(輕薄的生絲織品。泛指輕美的絲織品)不知數(shù)。鈿(diàn)頭銀篦(bì)擊節(jié)(節(jié)拍)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑(平常，隨隨便便)度。②弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故(舊、老)。門前冷落鞍馬稀，老大(年紀(jì)大了)嫁作商人婦。商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。③去來(走了以后。來，語氣助詞)江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝(這里指臉上的胭脂粉)淚紅闌干(縱橫散亂的樣子)。她沉吟著收起撥片插在琴弦中；然后整理一下衣服起身站立，收斂（深思時(shí)悲憤幽怨的）面部表情。她說她本是京城負(fù)有盛名的歌女，老家住在長(zhǎng)安城東南的蝦蟆陵。十三歲就已學(xué)會(huì)彈奏琵琶技藝，名字登記在教坊樂團(tuán)的第一部里。每曲彈罷都令藝術(shù)大師們嘆服，每次妝成都被同行歌伎們嫉妒。京城的富貴子弟爭(zhēng)著給我賞賜，每當(dāng)一曲彈罷,不知要給多少彩綢。鈿頭銀篦打節(jié)拍常常斷裂粉碎，紅色羅裙被酒漬染污也不后悔。年復(fù)一年都在歡笑打鬧中度過，秋去春來美好的時(shí)光白白消磨。教坊的兄弟參軍去了，當(dāng)家的阿姨也死了，暮去朝來我也年老色衰。門前車馬減少光顧者落落稀稀，自己的年歲大了我只得嫁給商人為妻。商人只重營利，對(duì)離別看得很輕淡，上個(gè)月他到浮梁買茶辦貨去了。他去了留下我在江口孤守空船，秋月與我作伴，繞船縱橫污損了粉顏。更深夜闌常常夢(mèng)到少年時(shí)作樂狂歡，夢(mèng)中哭醒涕淚縱橫污損了粉顏。(4)①我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧(嘆息)。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。②住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾(獨(dú)自飲酒)。豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳(ōuyāzhāozhā)(指聲音嘈雜刺耳)難為聽。③今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫(忽然，一下子)明。莫辭更(再)坐彈一曲，為君翻作(寫作。翻，按曲調(diào)寫作歌詞)《琵琶行》。我聽了琵琶聲早已搖頭嘆息，又聽到她這番訴說更加歔欷。同樣都是天涯淪落的可憐人，今日相逢何必問是否曾經(jīng)相識(shí)！自從去年我離開繁華長(zhǎng)安京城，被貶居住在潯陽江畔便一直臥病。潯陽這地方荒涼偏僻沒有音樂，一年到頭也聽不見管弦奏鳴。居住在湓江附近，低洼潮濕，院子周圍，盡長(zhǎng)些黃蘆苦竹。在這里早晚能聽到的是什么呢？盡是杜鵑猿猴那些悲凄的哀鳴。春江花朝秋江月夜那樣好光景，也無可奈何常常取酒獨(dú)酌獨(dú)飲。難道這里就沒有山歌和村笛嗎？只是那音調(diào)嘶啞粗澀實(shí)在難聽。今晚上聽了你用琵琶彈奏的樂曲,像聽了天上的仙樂,耳朵也頓時(shí)清明。請(qǐng)你不要推辭坐下來再彈一曲，我要為你創(chuàng)作一首新詩《琵琶行》。(5)①感我此言良久立，卻(退回)坐促弦(把琴弦擰緊。促，緊、迫)弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前(以前)聲，滿座重聞皆掩泣(掩面哭泣)。②座中泣(眼淚)下誰最多？江州司馬青衫(黑色單衣。唐代官職低的服色為青色)濕。被我的話所感動(dòng)她站立了好久，回身坐下再轉(zhuǎn)緊琴弦撥出急聲。凄凄切切不似剛才奏過的單調(diào)，在座的人重聽都掩面哭泣不停。要問在座之中誰流的眼淚最多？江州司馬的青衫已被淚水浸濕！二理解文意詩前小序：語句點(diǎn)評(píng)①：“左遷”一詞的使用，暗含失意之情，點(diǎn)出詩人人生和仕途的坎坷與不幸。語句點(diǎn)評(píng)②：省略句，應(yīng)該是“送客(于)湓浦口”。語句點(diǎn)評(píng)③：“少小時(shí)歡樂事”與“今漂淪憔悴”形成對(duì)比，顯示出琵琶女內(nèi)心的失落、悲涼。語句點(diǎn)評(píng)④：“恬然自安”：從字面上看是平靜安適，其實(shí)不過是強(qiáng)自安慰的話，正是由于詩人始終不能忘懷降職外調(diào)的苦惱，所以當(dāng)琵琶女的不幸遭遇觸動(dòng)詩人內(nèi)心痛苦時(shí)，久經(jīng)壓抑的苦惱才又翻騰起來。段意概括：交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物和故事梗概，概述歌女的悲涼身世，說明了寫作的背景動(dòng)因，并為全詩定下了凄切的感情基調(diào)。第(1)段：語句點(diǎn)評(píng)①：開篇景物描寫交代了時(shí)間，這是一個(gè)楓葉紅、荻花黃、瑟瑟秋風(fēng)下的夜晚；交代了地點(diǎn)，是潯陽江頭。潯陽也就是今天的九江市；潯陽江頭也就是前邊序中所說的湓浦口；交代了背景，是詩人給他的朋友送別。離別本身就叫人不快，酒宴前再?zèng)]有個(gè)歌女侍應(yīng)，當(dāng)然就更加顯得寂寞難耐了。語句點(diǎn)評(píng)②：“主人下馬”與“客在船”是互文。語句點(diǎn)評(píng)③：敘述別時(shí)景象，景中含情。茫茫江水，溶溶月色，無不彌散著詩人的離愁別緒，仿佛詩人的心情融化其中，與自然風(fēng)物有了感應(yīng)。段意概括：作者秋夜?jié)￡柦吽涂汀?潯陽江邊夜送客)第(2)段：語句點(diǎn)評(píng)①：從感情上來說，是由抑郁到驚喜的一個(gè)轉(zhuǎn)折；從結(jié)構(gòu)上來說，起了承上啟下的作用。先聞其聲，后見其人。語句點(diǎn)評(píng)②：“尋、問、移、添、回、開宴”等一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人忽聞琵琶聲和急欲見到彈奏者的迫切心情。語句點(diǎn)評(píng)③：既用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化?！靶∠仪星腥缢秸Z”亦然。語句點(diǎn)評(píng)④：“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈”，已經(jīng)再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn)，再用“大珠小珠落玉盤”一比，視覺形象與聽覺形象就同時(shí)顯露出來，令人眼花繚亂，耳不暇接。段意概括：寫琵琶女彈奏琵琶的情景，著重表現(xiàn)琵琶女的高超技藝和琵琶聲所流露的幽愁暗恨。(江心聆聽琵琶曲)第(3)段：語句點(diǎn)評(píng)①：“放撥”“插弦”“整頓衣裳”“起斂容”，既寫動(dòng)作表情，也表現(xiàn)歌女講述身世前的感情起伏。語句點(diǎn)評(píng)②：過渡句。交代琵琶女生活急轉(zhuǎn)直下的三個(gè)原因：兄弟從軍，阿姨去世，年長(zhǎng)色衰。語句點(diǎn)評(píng)③：詩人把秋江冷月同琵琶女內(nèi)心的寒冷融合在一起，情景交融，烘托出琵琶女無限凄涼的悲苦心境，催人淚下。段意概括：寫琵琶女自敘身世。(江中聽訴身世苦)第(4)段：語句點(diǎn)評(píng)①：過渡句，承第(2)、第(3)段，表達(dá)了對(duì)琵琶女不幸遭遇的深切同情。語句點(diǎn)評(píng)②：環(huán)境描寫。寫詩人的生活環(huán)境，渲染詩人被貶后的孤寂悲涼。語句點(diǎn)評(píng)③：詩人以一個(gè)平等真誠的朋友，一個(gè)患難知音的身份，由衷地稱贊和感謝了琵琶女的精彩表演，并提出請(qǐng)?jiān)購椧磺?，而自己要為她寫一首長(zhǎng)詩《琵琶行》。段意概括：寫作者政治上的失意的感慨。(同病相憐感慨多)第(5)段：語句點(diǎn)評(píng)①：過渡句，寫琵琶女對(duì)詩人自述的反應(yīng)，包含了非常復(fù)雜的感情，有對(duì)詩人不幸遭遇的同情，也有長(zhǎng)期受人玩弄、侮辱后，竟然得到詩人的同情，受到尊重的知遇之感，所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。語句點(diǎn)評(píng)②：用設(shè)問句表現(xiàn)自己傷感程度之深，全詩在哀怨之情達(dá)到頂峰時(shí)突然收束，給讀者留下充分的回味余地。段意概括：寫琵琶女重新彈奏，詩人為之淚下。(重聞琵琶青衫濕)二整體賞析這是一首膾炙人口的現(xiàn)實(shí)主義杰作，全文以人物為線索，既寫琵琶女的身世，又寫詩人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會(huì)合。歌女的悲慘遭遇寫得很具體，可算是明線；詩人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線。這一明一暗，一實(shí)一虛，使情節(jié)波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人，抒發(fā)的情感能引起人的共鳴，語言美而不浮華，精而不晦澀，內(nèi)容貼近生活而又有廣闊的社會(huì)性，雅俗共賞。.1.記字音①倡女(chāng)②賈人(gǔ)③憫然(mǐn)④貶謫(zhé)⑤潯陽(xún)⑥荻花(dí)⑦管弦(xián)⑧鈿頭(diàn)⑨斂容(liǎn)⑩蝦蟆(há)?教坊(fāng)?銀篦(bì)?闌干(lán)?嘲哳(zhāozhā)?嘔啞(ōuyā)2.古今異義(1)因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之古義：于是創(chuàng)作。今義：連詞，表示因果關(guān)系。(2)明年秋，送客湓浦口古義：第二年。今義：今年的下一年。(3)秋月春風(fēng)等閑度古義：隨隨便便。今義：尋常，平常。(4)暮去朝來顏色故古義：容顏。今義：指色彩。(5)鐵騎突出刀槍鳴古義：突然沖出。今義：鼓出來，出眾地顯露出來。(6)整頓衣裳起斂容古義：整理。今義：使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。(7)凄凄不似向前聲古義：副詞，以前。今義：朝前。(8)老大嫁作商人婦古義：年紀(jì)大了。今義：兄弟排行第一的為老大。3.一詞多義(1)是①是夕始覺有遷謫意(指示代詞，這)②自言本是京城女(判斷動(dòng)詞，是)③覺今是而昨非(正確)④不知為不知，是知也(這)(2)言①自言本是京城女(說)②感斯人言(話)③具以沛公言報(bào)項(xiàng)王(言語)④凡六百一十六言(字)(3)數(shù)①使快彈數(shù)曲(幾，表示不確定的數(shù)目)②一曲紅綃不知數(shù)(數(shù)量)③范增數(shù)目項(xiàng)王(屢次)④珠可歷歷數(shù)也(計(jì)算)(4)為①因?yàn)殚L(zhǎng)句(寫，創(chuàng)作)②初為《霓裳》后《六幺》(彈奏)③為君翻作《琵琶行》(給，替)④竊為大王不取也(以為，認(rèn)為)⑤慎勿為婦死(為了)4.詞類活用①遂命酒(名詞作動(dòng)詞，擺酒席)②江州司馬青衫濕(形容詞用作動(dòng)詞，被打濕)③歌以贈(zèng)之(名詞作動(dòng)詞，作歌)④聞舟中夜彈琵琶者(名詞作狀語，在夜里)⑤商人重利輕別離(形容詞用作動(dòng)詞，看重，輕視)⑥潯陽江頭夜送客(名詞作狀語，在夜里)⑦夢(mèng)啼妝淚紅闌干(名詞作狀語，在夢(mèng)里)一、基礎(chǔ)素養(yǎng)鞏固(24分)1.下列各句中，對(duì)加點(diǎn)詞的解釋正確的一項(xiàng)是()(3分)A.使快彈數(shù)曲 快：快速。B.低眉信手續(xù)續(xù)彈 信：隨意。C.如聽仙樂耳暫明 暫：暫時(shí)。D.卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急 轉(zhuǎn)：轉(zhuǎn)變。答案B解析A項(xiàng)，應(yīng)為“暢快”。C項(xiàng)，應(yīng)為“頓時(shí)”。D項(xiàng)，應(yīng)為“更加、越發(fā)”。2.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的詞義相同的一項(xiàng)是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(自言本是京城女,凡六百一十六言)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(使快彈數(shù)曲,鐘山只隔數(shù)重山))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(命曰《琵琶行》,命如南山石)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(商人重利輕別離,綠楊煙外曉寒輕))答案B解析B項(xiàng)，均為數(shù)詞，幾，表示不確定的數(shù)目。A項(xiàng)，動(dòng)詞，說；名詞，字。C項(xiàng)，動(dòng)詞，命名；名詞，性命。D項(xiàng)，動(dòng)詞，輕視；形容詞，輕柔。3.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(為君翻作《琵琶行》,霓為衣兮風(fēng)為馬)) B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(因?yàn)殚L(zhǎng)句，歌以贈(zèng)之,因勢(shì)利導(dǎo)))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(轉(zhuǎn)徙于江湖間,遷客騷人，多會(huì)于此)) D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(豈無山歌與村笛,微斯人，吾誰與歸))答案C解析C項(xiàng)，均為介詞，在。A項(xiàng)，介詞，替；動(dòng)詞，作為。B項(xiàng)，連詞，于是；介詞，趁機(jī)，乘著。D項(xiàng)，連詞，和；介詞，和。4.下列各句中，加點(diǎn)詞語的古今意義相同的一項(xiàng)是()(3分)A.鐵騎突出刀槍鳴 B.門前冷落鞍馬稀C.整頓衣裳起斂容 D.凄凄不似向前聲答案B解析B項(xiàng)，古今意義均是不熱鬧，使受到冷淡的待遇。A項(xiàng)，古義，突然沖出；今義，鼓出來，出眾地顯露出來。C項(xiàng)，古義，整理；今義，使紊亂變整齊，使不健全的健全起來。D項(xiàng)，古義，以前；今義，朝前。5.下列各句中的詞類活用現(xiàn)象和例句相同的一項(xiàng)是()(3分)例句：遂命酒A.商人重利輕別離 B.歌以贈(zèng)之C.聞舟中夜彈琵琶者 D.砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷答案B解析例句和B項(xiàng)是名詞用作動(dòng)詞。A項(xiàng)，形容詞用作動(dòng)詞。C項(xiàng)，名詞作狀語。D項(xiàng)，使動(dòng)用法。6.下列各項(xiàng)中的省略成分補(bǔ)充錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(3分)A.送客(于)湓浦口 B.使(之)快彈數(shù)曲C.沉吟放撥(于)插弦中 D.感(于)斯人(之)言解析應(yīng)為“沉吟放撥插(于)弦中”。答案C7.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《琵琶行并序》一詩中不止一次出現(xiàn)月亮這個(gè)意象，借月烘托琵琶女獨(dú)守空船的凄清心情的詩句是“，”。(2)《明湖居聽書》寫小玉說書時(shí)，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”?！杜眯胁⑿颉分幸灿蓄愃魄榫埃员憩F(xiàn)琵琶女的高超技藝，這些詩句是“，”。(3)古代文人擅長(zhǎng)借“夢(mèng)”寄托情思，如白居易《琵琶行并序》中的“，”。答案(1)去來江口守空船繞船月明江水寒(2)東船西舫悄無言唯見江心秋月白(3)夜深忽夢(mèng)少年事夢(mèng)啼妝淚紅闌干二、能力素養(yǎng)提升(36分)(一)課內(nèi)閱讀(9分)閱讀課文，完成8～9題。8.對(duì)《琵琶行并序》詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.“潯陽”兩句，交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和景色，渲染出一種悲涼的氣氛，為全詩定下了基調(diào)?！皠e時(shí)茫茫江浸月”一句烘托出主客相對(duì)無言、黯然神傷的心情。B.“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，精練而又細(xì)膩地寫出了琵琶女此時(shí)的矛盾復(fù)雜的心情，本不愿出場(chǎng)但又不得已。C.第三段運(yùn)用了對(duì)比、映襯的手法：用年輕美貌襯年老色衰，用門庭若市襯孤守空船，用昔日的歡笑襯后來的辛酸，用夜夢(mèng)往事襯孤寂傷感的情懷。D.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句，不僅寫出詩人對(duì)被壓迫婦女的同情，同時(shí)將自己的不幸和失意的心情，將自己的不平和憤懣?jī)A瀉出來。答案C解析C項(xiàng)，是對(duì)比，不是映襯。9.詩歌中多處運(yùn)用寓情于景的寫作手法，請(qǐng)舉例加以說明。(6分)答案①“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”渲染蕭瑟秋意，創(chuàng)設(shè)悲涼氛圍。②“醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”描寫映于茫茫江水中的冷月，渲染冷清、寂寥的氣氛，烘托慘別之情。③“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”描寫沉浸于江心的秋月潔白、冷寂，烘托“悄無言”，以“寂”襯“聲”，從側(cè)面寫樂聲之感人。④“去來江口守空船，繞船月明江水寒”以孤舟、冷月與江水的寒意，烘托琵琶女“守空船”的冷寂、凄涼、悲愴。(二)課外閱讀(18分)閱讀下面這首詩歌，完成10～11題。(9分)春生白居易春生何處暗周游？海角天涯遍始休。先遣和風(fēng)報(bào)消息，續(xù)教啼鳥說來由。展張草色長(zhǎng)河畔，點(diǎn)綴花房小樹頭。若到故園應(yīng)覓我，為傳淪落在江州。10.下列對(duì)這首詩歌的分析，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)一開始便問道：春天從哪里出生的？一出生就悄無聲息地“周游”；第二句交代謎底，春天走遍了天涯海角才肯作罷。B.頷聯(lián)寫春將到某處，先派“和風(fēng)”傳送消息，告訴人家“春”將來臨；再遣“啼鳥”介紹情況，說明“春”將帶來無限美景。C.頸聯(lián)描寫春天到來后的絢麗景色：綠了青草，美了繁花；河畔綠草如茵，樹頭繁花點(diǎn)綴。D.尾聯(lián)詩意一轉(zhuǎn)，春天如果到我的故鄉(xiāng)該尋覓我吧，那就請(qǐng)春天為我向家人傳去淪落江州的信息。答案A解析A項(xiàng)，“春天從哪里出生的？”錯(cuò)誤，這一句的意思是：春天從來到人間，就悄無聲息地到何處去游歷呢？11.尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)鑒賞其抒情的妙處。(6分)答案貶謫江州的傷感消沉。以擬人手法虛寫(想象)春天到了自己家鄉(xiāng)，到處找“我”不見，而“我”只有托春天向家人傳達(dá)淪落江州的愁苦；以春的美景反襯天涯淪落之恨，含蓄蘊(yùn)藉。閱讀下面這首唐詩，完成12～13題。(9分)江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否？比君茅舍較清涼。12.下列對(duì)詩歌內(nèi)容的概括和賞析，不正確的一項(xiàng)是()(3