高二年級下學(xué)期班級工作計劃（三篇）

第8頁共8頁高二年級下學(xué)期班級工作計劃有人說：一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下：一、班級概況：行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習習慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想二、指導(dǎo)思想：為了搞好本學(xué)期的工作，____好學(xué)校的工作，做好學(xué)生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展，把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代接班人。三、工作重點：本學(xué)期本班的工作重點有三點。第一，抓學(xué)習，讓每個同學(xué)都能打好基礎(chǔ)。第二，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范。（包括儀表美、語言美、行為美），形成良好的習慣。第三，抓愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛科學(xué)。四、內(nèi)容及措施：（一）行為規(guī)范：一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學(xué)生。抓學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。3、用班會、晨會進行常規(guī)，抓好紀律、禮貌、勞動、學(xué)習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。____年高二年級上學(xué)期工作計劃____市高級中學(xué)高二年級____-____學(xué)年度第一學(xué)期工作計劃一.教育目標高二年級是高中學(xué)習階段最重要的始年級，我們要以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為目標，加強對學(xué)生進行世界觀、人生觀教育，強化對學(xué)生進行行為規(guī)范的教育和管理，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，構(gòu)建良好的班級和年級氛圍。二.指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，以不折不扣地、有效地完成學(xué)校和各部門的工作任務(wù)為指導(dǎo)思想，以“保穩(wěn)定，求質(zhì)量”為工作抓手，堅持圍繞高二教育教學(xué)目標，加強教育教學(xué)過程管理，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，構(gòu)建和諧的高二。三.具體教育教學(xué)工作（一）教育工作1、加強高二年組管理團隊建設(shè)，注重發(fā)揮黨員干部的先鋒模范帶頭作用，打造出一支具有感召力的管理隊伍。2、加強班主任隊伍建設(shè)，樹立班主任對工作的信心。年級按照學(xué)校制訂的《班主任聘任辦法》，慎重地對班主任進行考查、評價、聘任等工作，確保班主任素質(zhì)高、責任心強、對工作有信心。與此同時，年級每周至少組織好一次自己年級的班主任會議，交流教育管理信息、推廣工作經(jīng)驗、了解并解決學(xué)生中存在的問題、研究并布置下一階段的工作。3、加強教育研究，轉(zhuǎn)變教育理念。我們要牢固樹立以人為本的觀念，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，班主作時刻牢記“班主任是一般的服務(wù)人員”這句話，注意管理方式方法，不僅要留住學(xué)生的人，更重要的是留住學(xué)生的心；科任教師要樂于奉獻，注重學(xué)生學(xué)業(yè)和學(xué)習潛力的提高，不抱怨自己學(xué)生差，不僅要會錦上添花，更要能雪中送炭，讓學(xué)生親其師，信其道。4、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系。班主任、科任教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，取得學(xué)生家長的配合，共同解決學(xué)生在思想、學(xué)習、生活上的有關(guān)問題。5、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。針對高二年級學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題，有計劃地開設(shè)系列的主題班會、系列講座或報告，及時做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。6、通過主題班會等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想和正確的人生觀、世界觀，教育學(xué)生正確認識和處理現(xiàn)實和理想之間的關(guān)系，增強學(xué)生學(xué)習的持久性，挖掘?qū)W生學(xué)習的潛力。7、按照學(xué)校和政教處的工作計劃，有目的地開展文體活動，讓學(xué)生勞逸結(jié)合，張馳有度，不搞疲勞戰(zhàn)，讓全體學(xué)生以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習中去。首頁12尾頁8、加強常規(guī)管理，確保廣播操、升旗儀式、班級衛(wèi)生工作有序地開展和進行。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理（每天至少五到），尤其是要加強對寢室的管理，班主任要多深入到學(xué)生寢室，防止學(xué)生在寢室打牌，防止學(xué)生徹夜不歸，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，確保學(xué)生能充足的時間休息。（二）教學(xué)管理工作1、各科任任教師要認真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標準，積極參加教學(xué)處組織的作高考題、評高考題的活動，把握教學(xué)動態(tài)，教學(xué)過程要做到有針對性和方向性，避免盲目性。2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，備課組除落實教學(xué)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查外，備課組還應(yīng)配合年級組不定期地抽查高二年級科任教師教學(xué)常規(guī)、集體備課等到方面的工作（每周至少抽查一個備課組），掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進度，抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重實效，與此同時，年級組負責人將“推門聽課”，并與課任教師交流聽課心得，促進課堂效益的提高。4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)次數(shù)，學(xué)生作業(yè)數(shù)量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學(xué)處的要求進行，教師對學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時反饋。5、規(guī)范規(guī)范考查和考試制度：①控制考試考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，根據(jù)教學(xué)需要再組織好幾次階段性測試。②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)河高教學(xué)理念和管理理念。③強化考試五個一，提高考試信度和效度。④及時做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。6、制訂年級和各班上線目標。7、完善重點班的管理辦法，完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，為兩年以后高考打好基礎(chǔ)。8、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：____至11：00，下午3：____至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。四.注重校本培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平加強理論學(xué)習與研究，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準備。五.加強對學(xué)生進行安全教育____年____月____日首頁12尾頁8、加強常規(guī)管理，確保廣播操、升旗儀式、班級衛(wèi)生工作有序地開展和進行。班主任跟班到位，對班級實行全方位的常規(guī)管理（每天至少五到），尤其是要加強對寢室的管理，班主任要多深入到學(xué)生寢室，防止學(xué)生在寢室打牌，防止學(xué)生徹夜不歸，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決，確保學(xué)生能充足的時間休息。（二）教學(xué)管理工作1、各科任任教師要認真研究教學(xué)大綱、考試大綱及各科課程標準，積極參加教學(xué)處組織的作高考題、評高考題的活動，把握教學(xué)動態(tài)，教學(xué)過程要做到有針對性和方向性，避免盲目性。2、加強備課組的作用，規(guī)范備課制度。以“備課組”為中心，抓好學(xué)科的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，備課組除落實教學(xué)處每月一次教學(xué)常規(guī)檢查外，備課組還應(yīng)配合年級組不定期地抽查高二年級科任教師教學(xué)常規(guī)、集體備課等到方面的工作（每周至少抽查一個備課組），掌握科任教師備課的深度、廣度、難易程度及進度，抓好學(xué)科平衡、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力。3、規(guī)范上課環(huán)節(jié)，提高課堂效益。課堂教學(xué)立足基礎(chǔ)，面向全體學(xué)生，注重實效，與此同時，年級組負責人將“推門聽課”，并與課任教師交流聽課心得，促進課堂效益的提高。4、規(guī)范作業(yè)要求，提高作業(yè)質(zhì)量。各個備課組統(tǒng)一作業(yè)要求和內(nèi)容，嚴格控制作業(yè)次數(shù)，學(xué)生作業(yè)數(shù)量和作業(yè)質(zhì)量要嚴格按照教學(xué)處的要求進行，教師對學(xué)生作業(yè)要全批全解并及時反饋。5、規(guī)范規(guī)范考查和考試制度：①控制考試考試總量，每學(xué)期除期中、期末考試外，根據(jù)教學(xué)需要再組織好幾次階段性測試。②精心選題命題，突出基礎(chǔ)性、針對性，體現(xiàn)河高教學(xué)理念和管理理念。③強化考試五個一，提高考試信度和效度。④及時做好分析反饋工作，指導(dǎo)學(xué)生做好總結(jié)和錯題整理工作。6、制訂年級和各班上線目標。7、完善重點班的管理辦法，完善分層教學(xué)、因材施教的教學(xué)策略，加大優(yōu)生培養(yǎng)力度，為兩年以后高考打好基礎(chǔ)。8、嚴肅工作紀律，端正工作態(tài)度，嚴格坐班簽到制度（每天上午、下午統(tǒng)一簽到，坐班時間：上午8：____至11：00，下午3：____至5：00，上班期間年級組還要抽查）。辦公時間嚴禁上網(wǎng)瀏覽與教學(xué)無關(guān)的網(wǎng)站內(nèi)容，嚴禁在辦公室的電腦上玩游戲。四.注重校本培訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)水平加強理論學(xué)習與研究，注重教育教學(xué)資料的搜集與整理，不斷提高教育教學(xué)水平，為學(xué)校創(chuàng)建襄樊級示范高中作好充分的準備。五.加強對學(xué)生進行安全教育____年____月____日首頁12尾頁高二年級下學(xué)期班級工作計劃（二）篇一一、指導(dǎo)思想初二年級組繼續(xù)以對各項工作做到精細化管理為指導(dǎo)思想，提倡教師對學(xué)生進行賞識成功教育，制定好習慣使人終身受益的級訓(xùn)，以讓社會滿意、使家長放心、受學(xué)生喜愛為工作宗旨，以促進學(xué)生全面、快速的發(fā)展為教育的主攻方向，加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，幫助學(xué)生人人進步，老師教以嚴謹，重在質(zhì)優(yōu);學(xué)以疏導(dǎo)，重在進步。充分發(fā)揮年級組服務(wù)、管理、指導(dǎo)的職能，以教學(xué)為中心，構(gòu)建和諧、民主、團結(jié)、奮進的初二年級組。二、工作目標1.全面____學(xué)校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。2.完善年級組各項規(guī)章制度，加強對教師的精細化管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和文明習慣，促進學(xué)生全面、快速發(fā)展。3.教師要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新課程理念深化教學(xué)改革，使學(xué)生具有創(chuàng)新精神，競爭合作的意識。4.制定細則規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推進課程改革。5.想方設(shè)法提高生物、地理老師的積極性，力爭生地會考取得優(yōu)異的成績。6.在期末全區(qū)聯(lián)考中，力爭各學(xué)科成績優(yōu)秀率確保第一,合格率力爭前三名，并擴大領(lǐng)先優(yōu)勢。三、主要工作1.成立年級組管委會及相關(guān)組織機構(gòu)：（1）成立以主管校長、年級組主任為領(lǐng)導(dǎo)的年級組管委會。（2）成立家長委員會，對年級組的各項工作進行全方位的指導(dǎo)。（3）成立年級學(xué)生分會，協(xié)助年級副主任管理年級的學(xué)生工作。2.加強教師思想建設(shè)，培養(yǎng)教師服務(wù)意識（1）加強教師思想建設(shè)，充分調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)教師服務(wù)意識，對學(xué)生一視同仁，不因長相、不因成績好壞、不因其他私利而對學(xué)生分親疏。（2）加強紀律觀念，認真落實年級組的一系列規(guī)章制度;同時給教師更多的人文關(guān)懷和情感支持，使教師快樂生活。3.打造年級文化：（1）級訓(xùn)：好習慣使人終身受益（2）年級組的核心教育理念：賞識成功教育（3）年級口號：從基礎(chǔ)抓起，從現(xiàn)在談起，從小事做起;零起點，快節(jié)奏，嚴要求;不為自己找借口，不為他人添麻煩。（4）營造積極向上的年級組學(xué)習環(huán)境。班級內(nèi)設(shè)張貼欄;定期更新年級組宣傳欄;鼓勵各班通過民主討論、分工協(xié)作等方式制定班規(guī)、班風、班級誓言等;設(shè)置初二年級組信箱。4.安全工作常抓不懈，強化全體師生的安全意識。進行深入細致的安全教育工作，增強學(xué)生的安全意識，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品進校，嚴禁學(xué)生攀爬學(xué)校圍墻，杜絕安全隱患。班主任加強課間巡查，制止學(xué)生瘋追打鬧的行為，引導(dǎo)學(xué)生課余時間文明休息。嚴格作息制度、請假制度，按時放學(xué)，將一切安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。5.精細化管理的主要措施：（1）明確班主任工作的規(guī)范要求。如一日常規(guī)、一周常規(guī)、____月常規(guī)、一學(xué)期常規(guī)、崗位常規(guī)等，建立班主任例會制度，提前做好每周班主任例會的學(xué)習主題，確定中心發(fā)言人、班會課教案，集體研討，使班會課真正的發(fā)揮作用。（2）制定并完善班集體建設(shè)常規(guī)考核細則，通過考核使學(xué)生和教師強行入軌。（3）完善年級組各種機構(gòu)和學(xué)生分會，明確分工與職責，做到事事有人做，事事做得好。（4）抓好學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范意識。繼續(xù)認真學(xué)習《天心一中學(xué)生文明禮儀》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，進一步規(guī)范學(xué)生一日常規(guī)。通過年級組常規(guī)管理評比細則，努力使學(xué)生形成良好的行為習慣、文明習慣和學(xué)習習慣。（5）加強教育教學(xué)的常規(guī)管理，注重學(xué)習習慣的培養(yǎng)，爭取在期末全區(qū)聯(lián)考中，擴大A類學(xué)生面，減少E類學(xué)生，穩(wěn)住并提高中間學(xué)生的成績。加強培優(yōu)補差，積極組織學(xué)生參加各類競賽活動，力爭多獲獎。（6）制定詳細的集體備課制度，認真組織好每周一次的集體備課。（7）加強教學(xué)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，促進教學(xué)改革。對備課、上課、作業(yè)布置及批改、輔導(dǎo)、教研、培優(yōu)、考試等環(huán)節(jié)進行監(jiān)測和督導(dǎo)。（8）完善教學(xué)評價體系，進行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。（10）加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導(dǎo)。（11）加強教師輔導(dǎo)、坐班及班級值班管理。（12）堅持教學(xué)質(zhì)量分析制度。從知識、能力、智力與非智力、教情、學(xué)情等方面進行多層次、多角度的分析研究。建立班主任例會制度，采取多種形式，調(diào)查教學(xué)情況，評價教學(xué)效果。（13）制定地生學(xué)科會考目標、計劃、實施方案和獎懲等。總之，新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，我們相信通過年級組老師的共同努力，我們的各項目標一定會實現(xiàn)。四、行事歷____月份：文明禮貌教育1.開學(xué)準備工作。2.班級、年級宣傳欄建設(shè);班容、班貌建設(shè)。3.各班出一期學(xué)雷鋒、做好事專題黑板報。4.開展學(xué)雷鋒活動，并做出宣傳報導(dǎo)。5.學(xué)生安全教育。6.制定年級組工作計劃。7.成立行政聽課組，隨堂聽課。檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。8.啟動班班通教學(xué)，為多媒體教學(xué)比賽做準備。9.落實滾動制，召開部分家長會，做好滾動學(xué)生和家長的工作。10.開展學(xué)生個人儀表專項檢查。____年級學(xué)生分會干部恢復(fù)日常檢查。____組織生地會考____天倒計時誓師大會。____組織第一次月考，分析成績，并做出表彰。____月份：安全教育1.召開主題班會：我為班集體做點啥？____組織青年教師上一節(jié)課、說一節(jié)課。3.開展優(yōu)秀教案、優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)展示活動。高二年級下學(xué)期班級工作計劃（三）高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，學(xué)生能否順利完成學(xué)業(yè)、能否進入高等院校學(xué)習和這一年的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習效率密切相關(guān)。由于高二下學(xué)期還面臨學(xué)考，工作任務(wù)更加艱巨，本學(xué)期的教學(xué)與管理更是學(xué)生進一步夯實基礎(chǔ)，為高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學(xué)期。我們本著嚴謹、務(wù)實和高度負責的態(tài)度，在認真總結(jié)上學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，立足學(xué)考，著眼高考，制定本學(xué)期的工作計劃。一、指導(dǎo)思想緊緊圍繞學(xué)校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深化課堂教學(xué)改革，穩(wěn)步推進學(xué)案教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。依據(jù)學(xué)校提出的抓好三基，突一本保二本為管理宗旨，結(jié)合本年級的實際情況，在學(xué)生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、考風、學(xué)風建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生學(xué)習的內(nèi)趨力，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，狠抓教學(xué)常規(guī)落實與檢查，努力打造高效課堂。加強年級內(nèi)部團結(jié)協(xié)作、積極進取的工作作風，提高教師的幸福感與認同感，努力提高育人水平和教學(xué)水平，強化年級內(nèi)涵發(fā)展，抓重點促常規(guī)，精細管理，嚴格要求，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位，力爭年級各項工作有更大進展，再創(chuàng)優(yōu)異成績。二、具體措施（一）教育工作1、加強安全教育，落實安全檢查工作在日常教育教學(xué)過程中，要始終把安全放在首位，提高警惕，時刻警醒，嚴格要求，確保學(xué)生不越軌、不越線，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。要時刻不忘培養(yǎng)師生的安全意識，大處著眼，小處著手，配合有關(guān)部門定期對各項安全制度的落實情況進行檢查，將隱患消除在萌芽之中，讓安全意識深入每個師生心中，狠抓上網(wǎng)、看小說、聽mp3、mp4、玩手機、異性不正常交往等現(xiàn)象，及時和家長溝通，取得家長的大力支持，創(chuàng)建平安校園。2、加強班會研究和管理，提高班會的實效性班主任要認真探究班會的召開形式和思路，使班會開得更加充實、有效、豐富，使班會內(nèi)容形成系列化、專題化、多極化，使每一次班會都能成為學(xué)生學(xué)習、思想、人生旅途中的加油站。3、狠抓三風建設(shè)，爭創(chuàng)文明班集體為強化高二班級管理，年級進一步落實規(guī)范班級量化評估制度。班主任應(yīng)以星級班級、星級宿舍的評估為契機，抓好班風、學(xué)風和考風建設(shè)。良好的班風是基礎(chǔ)，良好的學(xué)風是關(guān)鍵，良好的考風是檢驗。班主任要下大氣力圍繞這一工作做文章，通過科學(xué)的管理，逐漸地實現(xiàn)由強行入軌到自我約束的過渡。在班風問題上，以早晚自習到班率、課間操、自習紀律和公寓管理為突破口，配合年級、政教處、物業(yè)公司加大管理力度。做到及時發(fā)現(xiàn)班內(nèi)的不良傾向，及時解決，把不良傾向消除在萌芽狀態(tài)。年級每天早晨召開班級管理研討會，相互學(xué)習，相互借鑒，全方位、多角度地進行教育。4、繼續(xù)加強年級文化建設(shè)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境通過年級優(yōu)秀學(xué)生風采展示、表彰會、開展活動、黑板報等途徑，加強對學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生目標，激發(fā)學(xué)生的成材欲望。通過對學(xué)生儀容、儀表的整治，進一步鞏固上學(xué)期的文明禮儀教育系列活動的成果，為學(xué)生學(xué)習有目標，行為有方向奠定基礎(chǔ)，營造優(yōu)美的教育教學(xué)環(huán)境。5、從良好習慣培養(yǎng)入手，加強對學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范的教育在年級的總體要求下，學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組要有計劃、有步驟地對學(xué)生的學(xué)習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、組織觀念等日常行為規(guī)范進行強化教育。加強班級秩序的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)，大力挖掘各種教育資源，班級之間互通有無，互相交流，共同提高，加強學(xué)生的自我管理意識，爭創(chuàng)年級安全、和諧、健康、積極、向上的良好局面。（二）教學(xué)工作1、加強學(xué)生的學(xué)習過程管理（1）繼續(xù)抓好班風、學(xué)風建設(shè)。良好的班風和學(xué)風是順利完成學(xué)習任務(wù)，促進學(xué)生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學(xué)期還要以高標準、嚴要求狠抓班風、學(xué)風建設(shè)，發(fā)揮尖子生帶的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。注重師生互動，成立各種形式的學(xué)習小組，以活動促學(xué)習，切實搞好幫扶，提高幫扶效果。年級進一步明確師生談話制度和師生、生生幫扶制度，加大對學(xué)生學(xué)習、思想、生活的關(guān)愛力度，以利于形成良好的班風，學(xué)風和團結(jié)和諧的年級氛圍，提高學(xué)生學(xué)習的內(nèi)趨力，使各層次學(xué)生成績都有提高。（2）加強學(xué)生學(xué)習目標的教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。班主任、任課教師根據(jù)學(xué)生實際因人而異設(shè)計學(xué)習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學(xué)生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學(xué)習水平通過培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，督促學(xué)生制定可行的學(xué)習計劃，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習成績有大的進步，學(xué)習困難學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生興趣，并能主動的學(xué)習。2、全面落實學(xué)校課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教師教學(xué)管理（1）教書育人、雙管齊下。在繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)檢查量化，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學(xué)生管教、管導(dǎo)，不再把事情只往班主任處推，實現(xiàn)全員參與、全程管理的格局。對本學(xué)期的工作做到統(tǒng)籌安排，力爭做到有教必練、有練必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有糾必補，防止前松后緊，在保證進度的同時一定要確保教學(xué)質(zhì)量。高度重視學(xué)業(yè)水平考試工作，對學(xué)業(yè)水平考試工作早準備、早動手，力爭使學(xué)業(yè)水平考試工作得到圓滿完成。（2）分層教學(xué)、整體推進。鑒于生源基礎(chǔ)較差、層次相差甚大的特點，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學(xué)實際，為此年級在學(xué)校的指導(dǎo)下將采取三個分層要求。一是課堂教學(xué)上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學(xué)生選擇不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)難度，在完成必須的基本教學(xué)內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學(xué)習層面的學(xué)生，確保課堂上每個學(xué)生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學(xué)生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學(xué)生，使每個學(xué)生都有自己明確的目標和任務(wù)，讓每一個學(xué)生在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學(xué)習評價上的分層要求。教師在對學(xué)生各個方面，特別是學(xué)習方面的評價上應(yīng)有不同的標準，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習品質(zhì)和成績標準來衡量他們，否則會挫傷他們的自尊心和進取的信心。力求做到把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學(xué)生，把時間還給學(xué)生，注重教學(xué)方法的研究和革新，提高教學(xué)的針對性和有效性。（3）加強集體備課，完善教科研制度。為杜絕教學(xué)中的隨意性，年級要求各學(xué)科組做到五有、四定、三明確。五有就是有計劃，有措施，有記載，有課題，有效果；四定就是定時間，定地點，定主題，定中心發(fā)言人；三明確就是明確基本知識點，明確考點，明確重點、難點，夯實各學(xué)科基礎(chǔ)。加強集體備課，以點帶面、以面促體，形成立體網(wǎng)絡(luò)的課堂教學(xué)特色。完善教科研制度，加強學(xué)科教研引領(lǐng)作用，揚長避短，相互學(xué)習，使各個備課組均衡發(fā)展、集體創(chuàng)優(yōu)，促進集體備課、教研和各項教學(xué)活動的穩(wěn)步開展。（4）加大聽、評、巡課力度，強化教學(xué)常規(guī)管理。認真搞好聽、評、巡課活動，示范課為先導(dǎo)，強化聽、評課制度，通過巡課保證聽、評課活動扎實有效的開展，挖掘好的典型，發(fā)揚好的做法。（5）繼續(xù)實行月考制度，重視考試成績的分析。從全面提高學(xué)生素質(zhì)的角度出發(fā)，加強過程管理，塑造優(yōu)良的班風、考風、學(xué)風，完善高二年級培優(yōu)、治拐、扶中工作，尤其要重視學(xué)科邊緣生的轉(zhuǎn)化。任課教師應(yīng)嚴把課堂教學(xué)關(guān)、命題制卷關(guān)、考試檢測關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)、信息整合關(guān)，確保試題難易度適中，確保考試的可信度，為教育教學(xué)提供可參考的數(shù)據(jù)。3、加強對特長生的管理。特長生的管理要做到制度化，班主任應(yīng)與專業(yè)指導(dǎo)老師加強聯(lián)系，做到兩條線并重管理，杜絕特長生管理真空的出現(xiàn)，科任教師應(yīng)加強特長生的課堂管理，確保他們文化與專業(yè)并重。4、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，準備走進高三總動員大會，增強師生的高三意識。針對高二下學(xué)期的特點，加強對學(xué)生的再入學(xué)、再入軌教育，提高工作的計劃性，增強高三意識，明確目標，加強合作，使全體師生都能在一個良好的氛圍中勤奮地、和諧地、順利地成長、學(xué)習，使班級管理和年級管理水平再上新臺階。5、開展多種類活動，全面提高學(xué)生的綜合能力和素質(zhì)。以學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)小組為載體，堅持每月組織一項大型活動，以活動促進學(xué)生間和師生間的交流與溝通，為學(xué)生提供更多的展示空間，體會組織和