部編版語文六年級(jí)下冊(cè)1-6單元作文范文

部編版語文六年級(jí)下冊(cè)1-6單元作文優(yōu)秀范文，給孩

子復(fù)習(xí)收藏！

作文一直是小學(xué)語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，小學(xué)作文能

力的培養(yǎng)，是培養(yǎng)剛?cè)雽W(xué)孩子的認(rèn)識(shí)能力、形象思維

能力、想象能力和語言表達(dá)能力的良好途徑。因此，

今天我們?yōu)榇蠹規(guī)砹瞬烤幇媪昙?jí)下冊(cè)語文1-6單

元范文大全，歡迎各位家長(zhǎng)、同學(xué)和老師們轉(zhuǎn)發(fā)、收

藏哦！

習(xí)作一家鄉(xiāng)的風(fēng)俗

范文一：貼春聯(lián)

我們家鄉(xiāng)每逢春節(jié)都要貼春聯(lián)。無論是住在樓房，

還是住在平房，家家戶戶都要把紅色的春聯(lián)貼在門上，

用來辭舊迎新，增添節(jié)日的喜慶氣氛。

春聯(lián)，據(jù)說起源于桃符。桃符的最初用意是求平

安。據(jù)古書記載，五代十國(guó)時(shí)期，宮廷里就有人在桃符

上題寫對(duì)聯(lián)了。宋代王安石的詩(shī)句一一“千門萬戶瞳瞳

日，總把新桃換舊符”中的“新桃”“舊符”指的就是桃

符。后來，桃符便由桃木板變成了紙張。

貼春聯(lián)這一習(xí)俗到了明代開始盛行。據(jù)說明太祖朱

元璋十分喜歡大戶人家貼的春聯(lián)，于是想推廣，便要求

每到春節(jié)時(shí)，金陵的人家都要將大紅春聯(lián)貼在門框上。

有一戶人家因?yàn)槊Χ鴽]來得及貼春聯(lián)，大年初一的早

晨，被微服巡視的朱元璋看到了。朱元璋得知原因后親

筆題寫了一副春聯(lián)送給這戶人家，但這戶人家舍不得

貼，把它當(dāng)成“限量版”春聯(lián)珍藏了起來……隨著時(shí)間的

流逝，春聯(lián)的內(nèi)容除了表達(dá)新春祝福以外，更融入了人

們對(duì)美好生活的贊美之情。

貼春聯(lián)有講究，上下聯(lián)的位置不能貼錯(cuò)。貼春聯(lián)時(shí)，人

們可以根據(jù)橫批的書寫方式來貼上聯(lián)和下聯(lián)。如果橫批

是從右往左書寫的，上聯(lián)就應(yīng)該貼在右邊，反之則貼在

左邊。

貼春聯(lián)，不僅是為了營(yíng)造喜慶祥和的氣氛，更承載

著人們對(duì)美好生活的向往與熱愛之情。

點(diǎn)評(píng)：小作者對(duì)春聯(lián)的發(fā)展過程、貼春聯(lián)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)

行了較為詳細(xì)的介紹，讓讀者感受到了濃濃的文化氣

息。對(duì)春聯(lián)相關(guān)故事的講述，增強(qiáng)了習(xí)作的趣味性；對(duì)

名句的引用和對(duì)貼春聯(lián)、寫春聯(lián)的學(xué)問的講述，增強(qiáng)了

習(xí)作的知識(shí)性。

范文二：冬至打年糕

“年糕，年糕，年年高?！倍链蚰旮馐俏覀兗亦l(xiāng)的

傳統(tǒng)習(xí)俗。

冬至前后，村子里到處散發(fā)著一股熟悉的味道，是

年糕！打年糕嘍！瞧，家家戶戶都像趕廟會(huì)似的，或肩

扛，或車載，把一袋袋糯米陸續(xù)運(yùn)到村頭。大家把一袋

袋糯米倒進(jìn)碾米機(jī)里，碾成糯米粉來做年糕。碾好的糯

米粉都被倒進(jìn)了一個(gè)個(gè)小木桶里，白花花、軟乎乎的，

沾點(diǎn)兒放到嘴里，淡淡的米香中夾著一絲甜味……糯米

全部碾好后，家里人就把木桶拎到蒸年糕的炭爐上，只

等糯米粉熟了就可以做年糕了。每個(gè)人的臉都被爐炭映

得紅撲撲的，看起來很喜慶。

不一會(huì)兒，蒸糕師傅喊了一聲：“出鍋嘲！”人群立

刻開始騷動(dòng)，小孩子們更是迫不及待，都摩拳擦掌、躍

躍欲試。熱氣騰騰的糯米粉被倒入石臼中?！翱梢蚤_始

了！”話音剛落，好幾個(gè)身強(qiáng)力壯的年輕人就挽起衣

袖，圍著石臼，拿著木槌，一邊轉(zhuǎn)一邊舂糯米粉。淘氣

的孩子們也會(huì)乘機(jī)上前，你敲一下，我捶一下?？伤麄?/p>

一不小心把糯米粉蹭到臉上，就變成了小花臉。

沒多久，年糕打好了，嬸嬸們就拿著菜刀，嫻熟地

將一大塊年糕分成許多小塊的。吃上一口熱乎乎的年

糕，香滑軟如，誰嘗了都會(huì)嘖嘖稱贊。切剩的年糕角就

被心靈手巧的奶奶變成了小兔子、小鯉魚、大元寶……

孩子們可喜歡這些了。

最后，每家都把年糕一塊一塊整齊地?cái)[在竹席上，

再把竹席托舉到通風(fēng)的竹架子上。等風(fēng)干后，就能帶回

家慢慢享用了。

冬至，全村打年糕、吃年糕，品嘗的是鄰里之間的

那份溫馨，感受的是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的那份情誼。

點(diǎn)評(píng)：小作者詳細(xì)介紹了冬至打年糕的習(xí)俗，習(xí)作按照

時(shí)間順序?qū)懥舜蚰旮馇暗臏?zhǔn)備工作、打年糕時(shí)的情景和

年糕出鍋后的熱鬧場(chǎng)面。習(xí)作詳略得當(dāng)，場(chǎng)面描寫生

動(dòng)，讀來讓人如身臨其境一般。

習(xí)作二寫作品梗概

范文一：《媽媽不是我的傭人》梗概

《媽媽不是我的傭人》是一本校園勵(lì)志小說，講述

了一個(gè)小男孩戰(zhàn)勝一系列挫折的心路成長(zhǎng)歷程。

上五年級(jí)的阿章原本是一個(gè)都市小男孩，他自私又

蠻橫無理，生活上對(duì)媽媽百般依賴，稍有不如意，便大

發(fā)脾氣。后來因?yàn)閶寢寫言辛?，爸爸又在首爾工作，?/p>

章便暫時(shí)去鄉(xiāng)下舅舅家生活。

離開了父母的庇護(hù)，開始的時(shí)候阿章特別開心，可

很快就出現(xiàn)了很多不如意的事情。在學(xué)校，他不是把作

業(yè)忘在家里，就是因?yàn)闆]帶顏料被老師懲罰、被同學(xué)取

笑。在舅舅家，表妹對(duì)阿章充滿了敵意，表妹經(jīng)常對(duì)他

說：“我不知道你的媽媽是不是你的傭人，但我的媽媽

不是?！?/p>

來到鄉(xiāng)下后的阿章，生活簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。阿章心里特

別失落，特別留戀以前在家的生活。他想到以前在家里

的時(shí)候，他可是什么都不用管，媽媽會(huì)幫他備齊所有該

帶的東西，會(huì)幫他把房間整理得整整齊齊、干干凈凈。

這個(gè)時(shí)候，他才醒悟：過去他成績(jī)優(yōu)異，成為全班同學(xué)

喜愛的班長(zhǎng)，這一切都是因?yàn)橛袐寢屧谏砗竽冻觯?/p>

只是他從來不曾注意到媽媽的辛勞，從來不曾感激媽

媽。

從此，阿章努力學(xué)習(xí)獨(dú)自面對(duì)生活，盡量自己解決

遇到的各種問題。盡管一路磕磕絆絆，挫折不斷，但他

先后經(jīng)受了讀書、守約、誠(chéng)信的考驗(yàn)，逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)

獨(dú)立、勇敢、節(jié)儉、關(guān)愛他人的小男子漢。

小說的結(jié)尾，阿章認(rèn)識(shí)到作為學(xué)生，從小就要養(yǎng)成

良好的習(xí)慣，塑造獨(dú)立的人格，長(zhǎng)大后才能成為自己人

生的主人。這一天，阿章歸來，他終于可以自豪地對(duì)媽

媽說：“媽媽，我可以的！我阿章靠自己的力量，也可

以做得很好！”

點(diǎn)評(píng)：作者在開頭用一句話就介紹了這本小說的主要內(nèi)

容，語言非常簡(jiǎn)潔。在正文部分，小作者抓住主要故事

情節(jié)，分層概述主要情節(jié)內(nèi)容，故事的起因、經(jīng)過和結(jié)

果一目了然。這篇習(xí)作語言樸實(shí)，用詞準(zhǔn)確，描寫生

動(dòng)，中心突出。

范文二：《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》梗概

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說家馬克?吐溫

的代表作，主要講述了以湯姆?索亞為首的一群孩子豐

富多彩的生活和他們冒險(xiǎn)的故事。

湯姆?索亞幼年喪母，由姨媽收養(yǎng)，聰明頑皮的湯

姆受不了姨媽和學(xué)校老師的管束，常常逃學(xué)闖禍。湯姆

在鎮(zhèn)上有幾個(gè)好朋友：?jiǎn)唐?、班恩、吉姆以及哈克。?/p>

天深夜，他與好友哈克到墓地玩耍，無意中目睹了一場(chǎng)

兇殺：?jiǎn)贪⑺懒艘粋€(gè)醫(yī)生，嫁禍給醉鬼彼得。兩個(gè)孩

子都害怕兇狠的喬埃，他們相互發(fā)誓決不開口說出真

相。

后來，湯姆和喬奇、哈克來到荒無人煙的杰克遜

島，在這里他們當(dāng)起了“小海盜”，過著無憂無慮、無拘

無束的日子。而鎮(zhèn)上的人們?cè)谥钡卣宜麄?，找了好?/p>

天，鎮(zhèn)民們漸漸絕望了。在鎮(zhèn)民們?yōu)樗麄內(nèi)碎_追悼會(huì)

時(shí)，三個(gè)調(diào)皮鬼卻若無其事地出現(xiàn)了。

鎮(zhèn)上要開庭審理彼得殺人案了，湯姆和哈克出庭為

彼得作證，混在旁聽席中的喬埃落荒而逃。

有一天，湯姆和哈克去尋寶，他們?cè)诠砦菘吹搅藛?/p>

埃和一個(gè)陌生人。他們聽到喬埃和那個(gè)陌生人商量著要

把搶來的金幣藏到“二號(hào)十字架”下面。

之后，法官撒切爾的女兒貝琪央求父母約同學(xué)們到

山上野營(yíng)，大家來到魔克托爾山洞。湯姆和貝琪在洞內(nèi)

迷路了，湯姆靠自己的勇氣和智慧找到了山洞的出口，

他們終于出來了。為了避免有人再在魔克托爾山洞內(nèi)迷

路，撒切爾準(zhǔn)備把洞口封死，湯姆告訴撒切爾，他們?cè)?/p>

尋找山洞出口的過程中遇到了喬埃。鎮(zhèn)民們來到魔克托

爾山洞，發(fā)現(xiàn)喬埃已在洞內(nèi)倒斃多日了。

湯姆帶哈克再次來洞中尋寶，他們挖出了喬埃埋藏

的金幣。最后，他們劃著小船回鎮(zhèn)上了。湯姆的歷險(xiǎn)該

對(duì)鎮(zhèn)民們產(chǎn)生了怎樣的震撼?。?/p>

點(diǎn)評(píng)：小作者把握原著的主要故事情節(jié)，按故事發(fā)展的

先后順序，有條理地將小說內(nèi)容展現(xiàn)給讀者，敘事清

楚。同時(shí)，小作者抓住主要人物、主要事件，把握小說

的核心環(huán)節(jié)，所寫的梗概達(dá)到了理想的效果。

習(xí)作三讓真情自然流露

范文一：一顆愧疚的心

每當(dāng)回想起外婆對(duì)我無私的愛，我心里便涌起滿滿

的愧疚。

六七歲的我正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，每天在院子里

“上房揭瓦”，比起當(dāng)年大鬧天宮的孫悟空，真是有過之

而無不及。

一天早晨，下起了小雨。小院的地面被打濕了，走

起路來一滑一滑的。爸爸媽媽上街買東西去了，頑皮的

我在院子里快樂地追著一只無家可歸的花蝴蝶。突然，

我一個(gè)沒注意，腳下一滑，“啪”的一聲摔在了地上。也

許是因?yàn)闆]追到花蝴蝶，也許是摔得有些疼，我坐在地

上哭個(gè)不停！可能是我的哭聲吵到了外婆休息，原本因

養(yǎng)病一直躺在床上的外婆重重地咳了幾聲。

調(diào)皮的我見外婆醒了，哭得更加厲害。外婆慢慢地

從床上爬起來，來到我的身邊，從背后變魔術(shù)般地掏出

來一個(gè)可愛的不倒翁，用手輕輕地?fù)u了一下，說：“陽(yáng)

兒，你看，小小的不倒翁不論怎么搖擺不定，自己也能

站起來，你也是一樣的喲。你一定能克服困難，堅(jiān)強(qiáng)地

站起來。”聽了外婆的話，我停止了哭泣。我瞧了瞧面

容枯黃的外婆，又瞧了瞧那張大了嘴巴大笑的不倒翁，

我好像一下子懂得了什么，自己站了起來……

外婆耐心地等我爬起來后，替我擦干了眼淚，又回

屋找來了衣服，給我換上。后來，外婆因?yàn)楸緛砭蜕?/p>

了，又淋了雨，病情加重了，又一次住進(jìn)了醫(yī)院。也就

是那一次，外婆再也沒有回過家，她永遠(yuǎn)地離開了我

們。

天在下著大雨，雷聲震耳欲聾，我哇哇大哭了起

來……

如果時(shí)間可以倒流，我一定不再那么貪玩了，我一

定會(huì)守在外婆的床前精心照顧她?？墒侨缃?，一切成了

我心頭抹不去的愧疚！

點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作，小作者選擇的情感體驗(yàn)是“愧疚”。

“我”因貪玩，讓病中的外婆淋了雨，病情加重住進(jìn)了醫(yī)

院，而外婆最終永遠(yuǎn)地離開了“我”，這讓“我”到現(xiàn)在回

憶起來都無比自責(zé)與愧疚。習(xí)作選取的是小作者終生難

忘的事，在敘述過程中行文自然，感情真摯，讀來感人

至深。

范文二：盼望的滋味

星期四下午，我剛放學(xué)回家，媽媽就對(duì)我說：“超

超，這個(gè)星期六媽媽帶你去參觀極地海洋公園怎么

樣？”，，真的嗎？太好了！媽媽，我愛您！”我高興得一

蹦三尺高。我早就想去參觀海洋公園了，那么美麗有趣

的地方，誰會(huì)不想去呢？

當(dāng)天晚上我一做完作業(yè)，就借用爸爸的電腦搜索了

海洋公園的信息。我如饑似渴地瀏覽著海洋公園的相關(guān)

圖片，心里很激動(dòng)。再過一天，我就能走進(jìn)海洋公園

了。睡覺前，我又查閱了去海洋公園參觀的注意事項(xiàng)，

這才依依不舍地入睡了。

到了星期五，這一天真難熬。早讀課的時(shí)候，我看

著眼前的書本，卻想起了美麗的海洋公園，它正向我招

手呢，我不禁笑出了聲。同桌用手肘捅了捅我，我才知

道，老師正看著我呢。接下來一天的課程，我都提醒自

己：不能開小差。

終于挨到了放學(xué)，我正打算收拾書包回家，李曉華

卻邀請(qǐng)我去打球。換作以前我肯定會(huì)答應(yīng)他，但是今天

我還要回去制訂參觀海洋公園的計(jì)劃呢，所以我不好意

思地拒絕了他。一回到家，我連飯也顧不上吃，就拿著

我的筆記本開始制訂參觀計(jì)劃了。首先，我要去參觀極

地動(dòng)物展示區(qū)，然后去歡樂秀場(chǎng)觀看精彩的動(dòng)物表演，

接著去海洋動(dòng)物展示區(qū)大飽眼?！?/p>

“超超，該睡覺了，不然明天去海洋公園要遲到

啦。”在媽媽的不斷催促中，我這才收起筆記本去睡覺

了。海洋公園里的企鵝一定很可愛吧？它們走起路來真

的是搖搖晃晃的嗎？那里的北極熊到底有多大呢？躺在

床上，我翻過來，又翻過去，腦海里全是那些有趣的動(dòng)

物。聽說海洋劇場(chǎng)里的海豚表演特別精彩，那個(gè)場(chǎng)面一

定非常熱鬧。我還要看那些美麗的珊瑚……

唉，天到底什么時(shí)候才會(huì)亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入

了夢(mèng)鄉(xiāng)……

點(diǎn)評(píng)：小作者選擇的情感體驗(yàn)是“盼望”，習(xí)作具體敘述

了“我”盼望去極地海洋公園的心情。其中，大量的心理

描寫以及“我”在早讀課時(shí)想著海洋公園笑出了聲、晚上

激動(dòng)得睡不著覺等細(xì)節(jié)都將“我”急切盼望的心情展露無

遺。

習(xí)作四心愿

范文一：我的心愿

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，現(xiàn)在社會(huì)上使用手機(jī)的人越

來越多，就連七八十歲的老爺爺、老奶奶也迷上手機(jī)

了！

可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是低頭玩手機(jī)的

人特別多，人們稱之為“低頭族”。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺

祝壽，聚會(huì)剛開始的時(shí)候，爸爸媽媽、姑姑姑父都爭(zhēng)著

向爺爺送祝福?？墒菦]一會(huì)兒，大家都在各自看手機(jī)，

就沒有多少語言交流了。爺爺一個(gè)人喝著悶酒，很是生

氣?；氐郊依铮职忠黄ü勺缴嘲l(fā)上，掏出手機(jī)看股

市行情，十分專注，我叫他輔導(dǎo)我做家庭作業(yè)，他都不

理我。我只好去求助媽媽，可媽媽正在用手機(jī)看電視

劇，她不耐煩地叫我去找爸爸。他們兩人這樣推來推

去，我心里很不是滋味。

再仔細(xì)看看周圍，無論是在公共場(chǎng)所，還是在家

里，人們都沉迷于手機(jī)，一機(jī)在手，自?shī)首詷愤€自戀，

時(shí)不時(shí)還來個(gè)自拍。手機(jī)已經(jīng)成了人們正常交往的障

礙。雖然手機(jī)能打電話，能發(fā)信息，能上網(wǎng)看新聞，能

用支付寶付款購(gòu)物，能玩游戲……但是凡事有利就有

弊，如果一味沉迷其中，就會(huì)阻斷一個(gè)人與家人、朋友

面對(duì)面的正常交流，就會(huì)淡化親情。

還有一些小學(xué)生，放學(xué)一回到家里，就拿起爸爸媽

媽的手機(jī)，玩起一些小游戲，一玩就上癮，作業(yè)也忘了

做，這多不好??！而且長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，會(huì)損害視力。最

重要的是，因?yàn)槌撩允謾C(jī)，孩子與爸爸媽媽之間的正常

情感交流也變得少了，長(zhǎng)此下去，會(huì)影響親子關(guān)系。

過于沉迷手機(jī)會(huì)影響與他人的交往，我們不應(yīng)該總

是玩手機(jī)，應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊的人。我想對(duì)爸

爸媽媽說：和家人朋友在一起的時(shí)候，我們應(yīng)該放下手

機(jī)，多面對(duì)面地溝通交流。這就是我的心愿！

點(diǎn)評(píng)：小作者從身邊的現(xiàn)象出發(fā)，發(fā)散開來，深入思

考。愛玩手機(jī)是當(dāng)下一個(gè)普遍的現(xiàn)象，因?yàn)橥媸謾C(jī)疏忽

了語言的溝通，影響了人們之間感情的交流，這確實(shí)是

一個(gè)值得深思的問題。我們應(yīng)該用更多的時(shí)間關(guān)心身邊

的人，結(jié)尾處回到自己的生活實(shí)際，對(duì)爸爸媽媽表達(dá)心

愿，情感真摯，讓人感同身受。

范文二：我的心愿

媽媽，您知道嗎？在班上我被老師列為“留守兒童”

的行列。每當(dāng)聽到這個(gè)詞，我的心就有點(diǎn)痛。

媽媽，您知道嗎？您每年在外地工作，只有過年才

能回家。您知道女兒有多么想您嗎？當(dāng)我聽到別的媽媽

都“心肝寶貝”地叫著自己的孩子時(shí)，我是多么羨慕呀！

媽媽，您每次給我打電話時(shí)，總是說給我寄了好多

吃的、穿的、玩的，但是您知道嗎？當(dāng)這些東西被送到

我手上的時(shí)候，我都會(huì)忍不住流下眼淚。這些東西代表

了您對(duì)我的愛，可它們比不上您那凝視的眼神，比不上

您那輕柔的撫摸，比不上您那溫暖的懷抱！媽媽，我需

要您一直陪伴在我身邊。

媽媽，您知道嗎？我真的很羨慕鄰居一家四口，每

天都是團(tuán)團(tuán)圓圓的，享受不盡的天倫之樂。周末的時(shí)

候，他們一起去郊游、逛街……而我卻孤零零地跟著爺

爺奶奶在家里，我的心像被針扎了一樣，好痛。

媽媽，您知道嗎？每當(dāng)我想您的時(shí)候，我會(huì)常常一

個(gè)人躲在房間里，拿出您和我一起照的照片看。看著照

片，我想象著您為我做飯、送我上學(xué)，想象著當(dāng)我取得

好成績(jī)和您一起分享，想象著當(dāng)我失敗時(shí)您鼓勵(lì)我，想

象著我不會(huì)做的事您教我……我覺得您就在我身邊。媽

媽，這些您都知道嗎？

是呀，媽媽為我辛苦地奔波，并不是拋棄我，不管

我，不愛我。媽媽，您說是吧！您是愛我的，從您打來

的電話，從您寄來的禮物……我感受到了您的愛?？?/p>

是，媽媽，您知道嗎？我最大的心愿是有一個(gè)幸福溫暖

的家。

媽媽，我愛您，早點(diǎn)回家過年吧！錢是永遠(yuǎn)掙不完

的，只要您在一年之內(nèi)多陪伴我一天，我就覺得自己是

天底下最幸福的孩子。媽媽，我等著您早點(diǎn)回家！

點(diǎn)評(píng)：小作者在對(duì)媽媽的每一件小事的訴說中，表達(dá)了

自己的心愿及心愿產(chǎn)生的原因。習(xí)作字里行間表達(dá)了想

讓媽媽多陪伴“我”的這一心愿，情感真摯，內(nèi)容條理清

晰。文中多處運(yùn)用呼告式語句，在一聲聲“媽媽，您知

道嗎？”的回環(huán)往復(fù)中，把留守兒童的無奈表現(xiàn)得淋漓

盡致，具有動(dòng)人心弦的力量。

習(xí)作五插上科學(xué)的翅膀

范文一：神奇的清潔方式

“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛(wèi)生吧！"我

向爺爺提出了請(qǐng)求。

“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發(fā)?！盃敔斦f完

便取出了他的代步工具一一一輛外觀像船的小型汽車。

這種汽車不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵

呢！

我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街

道。爺爺說現(xiàn)在的清潔方式與以前大不相同了。我一直

想和爺爺一起去見識(shí)一下，今天終于有機(jī)會(huì)了。

我和爺爺來到了綠蔭大道，這里是爺爺負(fù)責(zé)打掃的

區(qū)域。只見爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了

一下，路燈桿上立即顯示出兩個(gè)按鈕?！傲崃幔憧吹?/p>

路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著路燈桿對(duì)我說，“你

按一下這個(gè)紅色的按鈕。"我照著爺爺?shù)姆愿腊戳艘幌?/p>

紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來一個(gè)像飛碟一樣的

機(jī)器?！熬褪撬崖飞系幕覊m和垃圾全都吸走的。"爺爺

笑著說?！盃敔?，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪

里去了呀？"我好奇極了?！皠e急，你再按一下這個(gè)綠色

的按鈕。"我又按了一下綠色的按鈕，只見飛碟搖身一

變，穿上了一件綠色外衣，張開嘴巴，正在釋放新鮮空

氣呢。原來，被吸走的灰塵和垃圾都被轉(zhuǎn)換成了新鮮空

氣！

“小朋友，你的腳下有一片樹葉，麻煩你讓一讓，

謝謝。"我被這聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來是爺

爺?shù)墓ぷ骰锇椤靶“住痹诟艺f話。它全身都是白色的，

圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動(dòng)的腳，可愛極

了?！靶“卓墒俏业暮脦褪?，它全天都在這里巡邏，為

我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著說道。

打掃完畢，爺爺又開著汽車將我?guī)Щ亓思?。這一天

真有趣、真神奇呀！

點(diǎn)評(píng)：小作者通過描寫自己和爺爺一起打掃街道的情

景，為我們展現(xiàn)了清潔方式的神奇之處，故事情節(jié)有

趣，想象新奇、合理，讓人嘖嘖稱奇。習(xí)作表達(dá)了小作

者對(duì)科技改變生活的向往和對(duì)未來美好生活的憧憬。

范文二：月球旅行記

2058年10月25日，我終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想一

—參觀月球。上午八點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來到發(fā)射基地，登上了

飛往月球的太空飛船。

飛船平穩(wěn)地出發(fā)了。四個(gè)小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽的聲音

從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著陸，

請(qǐng)您穿好宇航服，準(zhǔn)備出艙到月球去參觀游覽！祝您旅

途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導(dǎo)游器一一

一個(gè)手掌大小的導(dǎo)游設(shè)備。待飛船一停穩(wěn)，我就迫不及

待地站起來往出艙口走去。

終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來人

往，除了有地球人之外，還有機(jī)器人和外星人?！暗蔚?/p>

滴……”一陣清脆的喇叭聲響了起來。咦，前后左右都

沒有看見車，車在哪里呀？我抬頭一看，原來一輛汽車

正在我的頭頂上空飛行著。智能導(dǎo)游告訴我，這是一種

新型汽車，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行

駛，它是一種海陸空多用的交通工具。

接著，在智能導(dǎo)游的指引下，我坐著新型汽車來到

了月球旅館。一到旅館門口，我不由得驚嘆：“這簡(jiǎn)直

和童話世界中的城堡一樣！”原來智能導(dǎo)游了解到我喜

歡童話故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館

一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設(shè)施，

智能健身房、多功能廚房……真是應(yīng)有盡有。

短暫休息后，智能導(dǎo)游又帶我去參觀了其他地方。

原來，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹林、五彩斑斕

的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整

潔，讓人感覺心曠神怡。智能導(dǎo)游告訴我，這里每隔

100米就裝有防污降噪的設(shè)施，尾氣、噪音、粉塵等都

會(huì)被吸收、凈化。

返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛護(hù)月

球這個(gè)新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！

點(diǎn)評(píng)：習(xí)作開門見山，點(diǎn)出月球之旅，接著具體描述了

“我”到月球旅行的經(jīng)歷。故事情節(jié)設(shè)置合理，想象有

趣，對(duì)月球上的一些高科技設(shè)施的描述也很詳細(xì)。結(jié)尾

小作者呼吁人們提高環(huán)保意識(shí)，升華了主題。

習(xí)作六寫信

范文一：給袁老師的一封信

敬愛的袁老師：

您好！

距離小考只有十多天了，這也意味著十多天后，我

不僅要與朝夕相處六年的同學(xué)分開，還要與您一一袁老

師分別，想到這些，我心中充滿了不舍。

雖然我將要離開您，離開親愛的同學(xué)，離開熟悉的

校園，但是我永遠(yuǎn)忘不了您，忘不了您的每一次微笑。

您的每一次微笑對(duì)我來說都是莫大的鼓勵(lì)，當(dāng)我考試得

低分時(shí)看到您的微笑，能讓我重拾信心；當(dāng)我背不好課

文時(shí)看到您的微笑，能讓我受到鼓勵(lì)；當(dāng)我做錯(cuò)作業(yè)時(shí)

看到您的微笑，能讓我進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)……但是再過十

天……二十天……三十天……我還能看見您的微笑嗎？

我真的舍不得您！舍不得您那給我信心和力量的微笑。

好了，接下來談?wù)勎业睦硐氚?。我有兩個(gè)理想，其

中一個(gè)就是能在小考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信大多數(shù)同

學(xué)也有這個(gè)理想吧！為此我一直在努力著，希望我能考

個(gè)好成績(jī)來回報(bào)您的辛勤培育。我的第二個(gè)理想嘛，是

希望能考上一所理想的中學(xué)。我對(duì)初中生活滿懷憧憬，

當(dāng)然也少不了對(duì)未來學(xué)校的想象啦！我希望我能夠考入

實(shí)驗(yàn)中學(xué)，在那里寄宿上學(xué)，那樣我就能培養(yǎng)我的獨(dú)立

自主能力了！

我的成長(zhǎng)與改變，都離不開您的教導(dǎo)，讓我再次感

謝