河南省長葛市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題

2023～2024學(xué)年下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測八年級語文注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。總分120分，時間120分鐘?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。一、積累與運用（共22分）1.閱讀下面語段，回答問題。經(jīng)過一個冬天的緘（）默無言，東湖的湖水終于zhàn（）放出了少女般的笑容。雖然湖邊還fù（）蓋著枯黃的雜草，但扒開衰草枯葉，就會發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)從地面探出頭來，迎接暖融融的春光。原先消聲匿跡的生命也鮮活明媚起來，萬物復(fù)蘇，呈現(xiàn)出一派草長（）鶯飛的景象。水波粼粼的東湖，猶如一顆耀眼的珍珠鑲嵌在這片美麗的土地上。（1）下列給語段加點字注音及根據(jù)拼音寫漢字完全正確的一項是（）Axiān綻覆chǎng B.jiǎn淀縛chǎngC.jiǎn綻覆zhǎng D.xiān淀縛zhǎng（2）語段中畫線的詞語書寫有誤的一項是（）A.暖融融 B.消聲匿跡 C.萬物復(fù)蘇 D.鑲嵌2.請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩名句，完成積累卡片。主題古詩名句愛情《關(guān)雎》中“（1）____________，（2）____________”生動形象地寫出男子對心中姑娘的深切思念，同時也寫出了他因追不到而苦悶難眠的情狀；《子衿》中“（3），______（4）____________”用夸張的手法抒發(fā)了主人公渴望見到思念中的戀人。理想龔自珍移情于物，用“（5）____________，（6）____________”（《己亥雜詩》其五）表明自己雖然辭官，但仍想為國效力的愿望。景物孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》一詩中的“（7）____________，（8）____________”，寫出了煙波浩渺、水天合一的宏偉景象。3.依次填入下面一段文字橫線處語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹤魍兀菍⒓埫稍谑?、甲骨、青銅器等器物表面，將文字或圖案用墨（朱）色捶拓出來的傳統(tǒng)工藝。磚石傳拓是傳拓的一種。______。______；______。______。______。拓紙完全晾干后，即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起。①待拓紙逐漸變白，拓紙欲干未干之時方能上墨②第一遍上淡墨，文字顯出之后再層層加深，直到效果滿意為止③磚石傳拓工序主要分為上紙和上墨兩個步驟④然后用塑料薄膜覆蓋在拓紙上，將毛巾卷成團狀在塑料薄膜上輕輕擦拭，直到拓紙與磚面緊密貼合⑤首先裁出比磚面略大的宣紙，平放在磚面上，用小噴壺噴濕拓紙，用一張干燥的宣紙吸干拓紙上多余的水分A.③⑤④①② B.③①②⑤④ C.⑤④①②③ D.⑤④③②①4.班級開展“我愛民俗”文化主題活動，請你參與完成下面任務(wù)。（1）清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，除了禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、放風(fēng)箏、插柳等一系列風(fēng)俗活動。為了豐富大家對清明習(xí)俗的認(rèn)識，小文搜集到以下詩句，其中沒有涉及清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗的是（）A.風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？ B.不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。C.石馬立當(dāng)?shù)?，紙鳶鳴半空。 D.馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑。（2）小化制作了如下的關(guān)于端午節(jié)的思維導(dǎo)圖，請你結(jié)合思維導(dǎo)圖的內(nèi)容，用四字短語幫他補充完整。①______②______③______5.請仿照下面劃線部分句式續(xù)寫句子，完成活動寄語?！炯恼Z】誦讀古詩，如同擁抱美妙的世界。在這里，你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：有的婀娜雋秀，有的巍峨挺拔；你能聆聽水的旋律；有的婉轉(zhuǎn)低回，有的澎湃激昂；________________：________________，________________……二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成下面小題。祖父·節(jié)氣①春天，回了趟老家?！続】打開西廂房，祖父曾用過的農(nóng)具一個個蓬頭垢面地擠在時間的一角；生銹的鐮刀嵌入了土墻斑駁的肌體，豁了牙的鋤頭老態(tài)龍鐘地歪躺在地上，那把曾被祖父粗糙的大手打磨得锃亮的?頭黯然無光?？匆娝鼈儯曳路鹂匆姸嗄昵皬霓r(nóng)田里干活歸來未來得及洗把臉的祖父。②雨天，農(nóng)家小院的廊檐下，一個五六歲的小女孩，依偎在一位老人身旁。老人說一句，小女孩鸚鵡學(xué)舌地跟一句：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連”。打記事起，祖父就開始教我誦讀《二十四節(jié)氣歌》，跟著祖父念得遍數(shù)多了，就背了下來，但并不明其義，漸漸長大，在祖父的潛移默化下，對其才有所了解，祖父說，關(guān)于二十四節(jié)氣，首先要知道，什么是節(jié)，什么是氣。節(jié)代表一段時間，表示一個節(jié)點，比如立春這個節(jié)就是表示春天開始了，立夏就是夏天開始了。氣表示氣候，比如春分代表著寒冷結(jié)束，“晝夜均而寒暑平”，氣溫會越來越高，也就到了該種菜的時候了……③祖父說，他這一輩子從沒有與命抗?fàn)庍^，一切都是最好的安排。老了的祖父還說，他離不開土地，他這一輩子注定是土命。但祖父并非一出生就是土命，他親近土地是典型的“半路出家”，而這絲毫不影響他成為一名侍弄莊稼的好把式。④祖父在土地革命前是地主家的四少爺，寸土不沾身。土地革命時家里的大部分土地分給了農(nóng)民，長工短工辭去，祖父才脫下絲綢長衫換上粗布短衣，開始下田勞作。與土地一牽手，祖父就與土地相親相愛相知相守了一輩子?！綛】年滾著年，月滾著月，祖父埋頭在黃土地上耕種，不疲，不倦，不厭，不休……在那個農(nóng)耕文明的時代，也許年輕時的祖父最初并沒有太在意節(jié)氣對農(nóng)作物的影響，也許為此而使莊稼歉收，全家餓過肚子。漸漸地，祖父掂量出了節(jié)氣對耕種的厚重分量，由此，祖父對節(jié)氣開始敬若神明。祖父帶著對土地迷醉與敬重，穿梭在節(jié)氣與節(jié)氣之間，握著鋤頭鐮刀，扶著犁鏵，迎東南的風(fēng)，冒西北的雪，在土地上任勞任怨地消耗著一生中的一天又一天。⑤祖父是一輩子用農(nóng)歷計算日子的人。祖父人生的日歷，不僅僅是掛在堂屋南墻上的一頁頁紙張，更是懷揣著一個個節(jié)氣，撲在黃土地上勞作的一幀幀畫像。⑥祖父說，節(jié)氣不等人，誤時沒收成。⑦祖父說，春分風(fēng)多雨水少，冬麥返青把水澆。⑧祖父說，立夏地里拔根草，秋后就能吃個飽。⑨祖父說，頭伏蘿卜二伏菜，臨秋末伏撒白菜。⑩祖父說……?祖父有關(guān)節(jié)氣的話語，和他腳下耕種的黃土地一樣樸實厚重。祖父依著節(jié)氣的節(jié)律和土地的脾性播種生活，他對節(jié)氣和土地的熟悉，勝過熟悉自己的孩子。?對醉心于土地的祖父來說，一天不下田，就像生了病一樣萎靡不振。老了的祖父仍不肯讓自己勞動慣了的手腳閑下來：清晨的微光中，步履蹣跚的祖父拎著水桶搖搖晃晃走向菜園；傍晚的霞光里，滿頭銀絲的祖父低著頭蹲在地里拔草……祖父說，看著莊稼蔬菜一天一個樣地生長，即使累得渾身酸痛也是快樂的。土地是醫(yī)治祖父病痛的靈丹妙藥，勞作已嵌入了祖父的皮肉和靈魂！?歲月的黑洞吞噬了祖父的青年、壯年和暮年，如鐮刀的月牙一月月割去了祖父的白發(fā)，如同祖父收割土地上的一茬茬莊稼。最后，祖父氣定神閑地任歲月收割了自己。踩著節(jié)氣的鼓點在黃土地上勞作了一輩子的祖父，像把犁都耕壞了的老牛一樣，再也邁不動那雙衰朽的老腿，在2003年寒露即將來臨，正是播種小麥的時節(jié)，卸掉了生活沉重的軛，融入了泥土——安頓祖父身體和靈魂的最好的歸宿——血和肉成為了他所熱愛的土地的一部分。（選自《閱讀時代》2023年第4期作者：魏霞。有刪改）6.文章寫了關(guān)于祖父的哪些事？請用簡潔的語言概括。7.請按要求賞析文中畫線語句。【A】打開西廂房，祖父曾用過的農(nóng)具一個個蓬頭垢面地擠在時間的一角：生銹的鐮刀嵌入了土墻斑駁的肌體，豁了牙的鋤頭老態(tài)龍鐘地歪躺在地上，那把曾被祖父粗糙的大手打磨得锃亮的?頭黯然無光。（從修辭角度賞析）【B】年滾著年，月滾著月，祖父埋頭在黃土地上耕種，不疲，不倦，不厭，不休……（從句式角度賞析）8.文中祖父是一個怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。9.文學(xué)社準(zhǔn)備在校報上刊登這篇文章，編輯們在審定稿件時，有兩個備選結(jié)尾，你認(rèn)為用本文的結(jié)尾好，還是用下面這段材料作為結(jié)尾好？請說明理由。祖父坐在廊檐下，教我誦讀《二十四節(jié)氣歌》的聲音，一直響在我的生命里。每每想起他，日子就不僅僅是日歷上冰冷的數(shù)字，而是帶有他老人家溫情般的溫暖。祖父已把節(jié)氣的霓裳披在了我的身上，讓我步履篤定地走在他曾耕種過的黃土地上。人會一代代老去，節(jié)氣無限循環(huán)不止，土地永遠(yuǎn)年輕。我的骨子里流淌著祖父的血液，我不會忘記：祖父，土地，還有節(jié)氣。（二）閱讀下面兩個文本，完成下面小題?！疚谋疽弧咳嵌汛笠?guī)?！吧闲隆北澈蟮目萍剂α竣俳眨嵌堰z址考古重大發(fā)現(xiàn)引發(fā)廣泛關(guān)注。黃金面具、青銅人像、青銅尊……新發(fā)現(xiàn)的6座三星堆文化“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。三星堆大規(guī)模“上新”的背后，多種現(xiàn)代科技手段加持的考古發(fā)掘新模式功不可沒。②支撐本次三星堆考古發(fā)掘的“考古現(xiàn)場綜合發(fā)掘平臺”，由四川省文物考古研究院和中國電科旗下聲光電智聯(lián)電子公司聯(lián)合研發(fā)，包括探方工作艙、現(xiàn)場考古實驗室、文物應(yīng)急保護室、文物修復(fù)實驗室、儀器分析實驗室等，其中不少先進科技是首次運用于考古領(lǐng)域。③與過去田野考古多在露天條件下開展工作相比，此次綜合發(fā)掘平臺的運用，相當(dāng)于把先進的實驗室搬到田野考古現(xiàn)場，實現(xiàn)考古發(fā)掘、系統(tǒng)科學(xué)研究與現(xiàn)場及時有效的保護相結(jié)合，是一次科技助力考古發(fā)掘的新嘗試，展現(xiàn)了我國新時期考古理念和考古技術(shù)的進步。④此次首創(chuàng)的探方工作艙四面“透明玻璃”看似平平無奇，里面卻配備了如小型變頻環(huán)境控制系統(tǒng)、高壓微霧加濕系統(tǒng)、采集系統(tǒng)和全視頻記錄系統(tǒng)等眾多功能各異的考古操作系統(tǒng)和裝備。⑤其中，小型變頻環(huán)境控制系統(tǒng)、高壓微霧加濕系統(tǒng)能實時調(diào)節(jié)艙內(nèi)溫濕度，使考古現(xiàn)場保持恒溫恒濕環(huán)境狀態(tài)，盡可能減少環(huán)境因素對出土文物的影響。探方圖像采集系統(tǒng)、全視頻記錄系統(tǒng)能全程記錄考古發(fā)掘過程和細(xì)小的遺存現(xiàn)象，科學(xué)采集每一種樣本，為今后的研究工作提供第一手考古發(fā)掘資料，還能協(xié)助專家針對考古發(fā)掘現(xiàn)場出現(xiàn)的難點問題，進行遠(yuǎn)程指導(dǎo)、討論、分析、研究。⑥為了在考古發(fā)掘后第一時間對文物進行科學(xué)研究，考古現(xiàn)場綜合發(fā)掘平臺還首創(chuàng)性地設(shè)立了現(xiàn)場考古實驗室，使考古工作者可以通過電子顯微鏡、三維激光掃描和高光譜掃描等設(shè)備，完成從肉眼可見信息到不可見信息的綜合提取，第一時間發(fā)現(xiàn)、記錄、提取文物和遺址中的多學(xué)科信息，更好地還原當(dāng)時的歷史場景，實現(xiàn)考古出土文物與文物保護的無縫對接。⑦科學(xué)挖掘，更需要科學(xué)保護?！叭嵌堰z址已經(jīng)出土超過120枚象牙，為了破解對于象牙這類溫濕度敏感的有機質(zhì)文物保護難題，這次我們首次將自主研發(fā)的充氨保護箱運用到考古領(lǐng)域?！敝袊娍萍夹g(shù)人員介紹，保護箱長1.9米、寬0.6米、高0.5米，考古工作者在對出土象牙進行科學(xué)清理后，只需將其放置于保護箱里，就能科學(xué)安全地進行文物保護。⑧后續(xù)，企業(yè)將通過廣泛技術(shù)合作，不斷研發(fā)能夠代表中國水平的科技考古和文物保護技術(shù)裝備，為中國考古提供科技范本，為世界考古學(xué)提供可參考案例，助推我國科技考古和文物保護工作向前發(fā)展?！疚谋径吭谌嵌堰z址考古現(xiàn)場，近2000平方米面積的大棚覆蓋了1～8號祭祀坑的整個發(fā)掘區(qū)域。這個高約5米左右的考古大棚，不僅為祭祀坑遮風(fēng)擋雨，還和外圍的圍墻、電網(wǎng)、攝像頭一起，構(gòu)建起一個嚴(yán)密的文物安全網(wǎng)。大棚內(nèi)，4個科技感十足的玻璃與鋼架結(jié)構(gòu)的考古工作艙格外顯眼?，F(xiàn)場工作人員介紹說，與野外搶救性發(fā)掘不同的是，此次三星堆發(fā)掘開創(chuàng)了全國先河，為發(fā)掘坑修建了考古工作艙?？脊殴ぷ魅藛T不僅可以“乘坐”機械吊籃進行考古發(fā)掘，在不接觸地面的情況下，進行土層清理，文物挖掘；四周的桁架還能搭載3D掃描和高光譜掃描，并進行紋理采集和工作記錄，極大地提高了考古的工作效率和文物保護的力度。10.下列對文本一和文本二內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A.文本一第①段主要強調(diào)了現(xiàn)代科技手段在三星堆考古中的重要作用。B.探方工作艙包括小型變頻環(huán)境控制系統(tǒng)、高壓微霧加濕系統(tǒng)、采集系統(tǒng)和全視頻記錄系統(tǒng)四大系統(tǒng)。C.考古現(xiàn)場綜合發(fā)掘平臺設(shè)立的現(xiàn)場考古實驗室，在國內(nèi)尚屬首次。D.文本二在對三星堆發(fā)掘而修建的考古工作艙進行介紹時主要運用了舉例子的說明方法。11.文本一第⑥段和第⑦段能否互換位置，為什么？12.文本一和文本二都介紹了本次三星堆考古的“高科技”，它們介紹的側(cè)重點有何不同？三、古詩文閱讀（共14分）（一）閱讀下面兩個文段，完成下面小題?！炯住繒x太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。（陶淵明《桃花源記》節(jié)選）【乙】明日過桃源縣，之綠蘿山下，諸峰累累，極為瘦削①。泊水溪，與諸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余樹，夾道如錦幄②，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯③源而上，屢陟④彌高，石為泉嚙⑤，皆若靈壁。（袁中道《再游桃花源》節(jié)選）【注釋】①瘦削：陡峭。②錦幄：錦帳，指華美的帳幕。③溯（sù）：逆著水的方向。④屢陟（zhì）：不斷攀登。⑤嚙（niè）：啃、咬，文中指侵蝕。13.參照下面表格中的方法提示，解釋乙文段中的加點詞語。文言詞語方法提示解釋（1）之綠蘿山下查閱詞典法：①指示代詞；②第三人稱代詞；③動詞，往，到……去；④助詞______（填序號）（2）桃可千余樹課內(nèi)遷移法：潭中魚可百余頭______（3）花蕊藉地寸余語境推測法：“寸余”寫出花瓣多，有一寸多厚。______14.把甲文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。15.甲乙兩篇文字都寫到了桃花源，作者所表達(dá)的情感是否相同？請結(jié)合文字內(nèi)容說一說。（二）閱讀下面古詩，完成下面小題。送杜少府之任蜀州（唐·王勃）城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。16.首聯(lián)中“風(fēng)煙望五津”的“望”改為“看”，好不好？請談?wù)勀愕目捶ā?7.本詩的頸聯(lián)與《送元二使安西》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”兩句，在表達(dá)的思想情感上有什么不同？四、名著閱讀（6分）18.閱讀《經(jīng)典常談》，完成下面兩題。（1）《經(jīng)典常談·詩第十二》中有一段話談到詩發(fā)展到唐代出現(xiàn)變化。請根據(jù)要求填空。唐代協(xié)調(diào)發(fā)展，成立了律詩絕句，稱為近體；不是協(xié)調(diào)的詩，稱為古體。①近體的律詩：如____________（請寫出題目）②近體的絕句：如____________（請寫出題目）（2）學(xué)校評