8安全記心上 第1課時 （教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊

8安全記心上第1課時（教學(xué)設(shè)計）部編版道德與法治三年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為部編版道德與法治三年級上冊第8課“安全記心上”的第1課時。課程內(nèi)容包括：1.了解生活中可能存在的安全隱患；2.學(xué)會基本的自我保護(hù)方法；3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了基本的道德規(guī)范和日常行為規(guī)范，對本節(jié)課的內(nèi)容有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。但學(xué)生在面對具體的安全問題時，可能還缺乏系統(tǒng)的應(yīng)對策略和自我保護(hù)方法。因此，本節(jié)課旨在鞏固學(xué)生已有的知識，并通過實(shí)例分析、討論等方式，使學(xué)生更深入地理解安全的重要性，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下核心素養(yǎng)目標(biāo)：

1.安全意識：使學(xué)生認(rèn)識到了解和遵守安全規(guī)則的重要性，提高安全意識。

2.自我保護(hù)能力：通過學(xué)習(xí)基本的安全知識和自我保護(hù)方法，培養(yǎng)學(xué)生面對危險時能采取正確行動的能力。

3.批判性思維：鼓勵學(xué)生對生活中的安全隱患進(jìn)行分析和判斷，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

4.合作與溝通：通過小組討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)隊意識。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.學(xué)生能夠識別生活中常見的安全隱患；2.學(xué)生能夠掌握基本的自我保護(hù)方法；3.學(xué)生能夠培養(yǎng)安全意識和自我保護(hù)能力。

難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解安全的重要性，并將安全意識內(nèi)化為自身行為準(zhǔn)則；2.如何讓學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)的安全知識和自我保護(hù)方法；3.如何培養(yǎng)學(xué)生面對危險時的冷靜判斷和正確行動能力。

解決辦法：1.通過真實(shí)案例分析、討論，讓學(xué)生深刻認(rèn)識到安全問題的嚴(yán)重性，從而增強(qiáng)安全意識；2.結(jié)合角色扮演、情景模擬等活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會運(yùn)用安全知識和自我保護(hù)方法；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和評價，培養(yǎng)他們在面對危險時的冷靜判斷和正確行動能力。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《部編版道德與法治三年級上冊》第8課“安全記心上”的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀展示和分析。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于交通安全、防火安全等方面的圖片和視頻，讓學(xué)生更直觀地了解安全隱患和自我保護(hù)的重要性。

3.實(shí)驗器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗器材，并確保其完整性和安全性。例如，可以進(jìn)行一個簡單的防火實(shí)驗，讓學(xué)生了解火源的危險性，并學(xué)會使用滅火器等防火設(shè)備。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和分享，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊合作能力。同時，可以設(shè)置實(shí)驗操作臺，以便進(jìn)行實(shí)驗環(huán)節(jié)和展示學(xué)生作品。

5.學(xué)生作品展示：準(zhǔn)備一些展示板或白板，讓學(xué)生將自己的作品或?qū)W習(xí)成果進(jìn)行展示，并鼓勵他們進(jìn)行分享和交流。

6.安全演練道具：準(zhǔn)備一些安全演練道具，如安全帽、安全帶等，讓學(xué)生在模擬情境中進(jìn)行實(shí)際操作，提高他們的安全意識和自我保護(hù)能力。

7.教學(xué)PPT：制作一份詳細(xì)的教學(xué)PPT，包含教學(xué)內(nèi)容、案例分析、小組討論等環(huán)節(jié)，以便在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和提示。

8.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和思考，引導(dǎo)他們主動探索和發(fā)現(xiàn)問題。

9.安全手冊：準(zhǔn)備一份安全手冊或指南，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中參考和查閱，以便他們在課后能夠持續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固安全知識。

10.二維碼資源：如果可能，可以將一些教學(xué)資源或延伸閱讀材料制作成二維碼，讓學(xué)生在課后掃描二維碼進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《安全記心上》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過類似的安全問題？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索安全的重要性和自我保護(hù)的方法。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解安全的基本概念。安全是指在生活和工作中避免受到傷害和損失的狀態(tài)。它是我們生活中的重要保障。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了安全知識和自我保護(hù)方法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)識別安全隱患和掌握自我保護(hù)方法這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與安全相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的安全實(shí)驗操作。這個操作將演示安全知識和自我保護(hù)方法的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“安全知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了安全的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對安全知識和自我保護(hù)方法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容涉及到以下幾個知識點(diǎn)：

1.安全隱患識別：教育學(xué)生了解生活中可能存在的安全隱患，如交通隱患、火災(zāi)隱患、食品隱患等。

2.自我保護(hù)方法：教授學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法，如遵守交通規(guī)則、防火措施、緊急情況下的求助等。

3.安全規(guī)則遵守：培養(yǎng)學(xué)生遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，如不在危險地方玩耍、不玩火、不觸電等。

4.安全意識培養(yǎng)：提高學(xué)生對安全問題的警覺性，使學(xué)生具備預(yù)見潛在危險和避免危險發(fā)生的能力。

5.緊急情況應(yīng)對：教育學(xué)生如何在緊急情況下冷靜應(yīng)對，如地震、火災(zāi)、溺水等緊急情況的逃生和求助方法。

6.安全知識普及：向?qū)W生普及一些基本的安全知識，如交通安全、防火知識、防溺水等。

7.安全自我保護(hù)意識：培養(yǎng)學(xué)生具備自我保護(hù)和自我救助的意識，使學(xué)生在遇到危險時能夠自我保護(hù)和自我救助。

8.安全重要性認(rèn)識：讓學(xué)生認(rèn)識到安全的重要性，明白安全對于生活和學(xué)習(xí)的重要性。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，提高學(xué)生對安全重要性的認(rèn)識和自我保護(hù)能力，布置以下課后作業(yè)：

1.列舉三種你在日常生活中遇到的安全隱患，并說明如何避免和應(yīng)對。

答案：示例：過馬路時闖紅燈、在廚房玩火、觸電等。避免和應(yīng)對方法：遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離火源和電源、學(xué)會使用滅火器等。

2.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的自我保護(hù)方法，并在生活中實(shí)踐至少兩項。

答案：示例：緊急情況下的求助、遵守交通規(guī)則等。實(shí)踐方法：在家長陪同下練習(xí)使用滅火器、過馬路時遵守交通規(guī)則等。

3.編寫一個關(guān)于安全的小故事，要求故事中有安全隱患的識別和解決。

答案：示例故事：小明在公園玩耍時，發(fā)現(xiàn)一個缺口處的電線暴露在外，他立刻告訴了附近的大人，避免了一起觸電事故。

4.與家長一起查找家庭中的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。

答案：示例：查找結(jié)果：家中的電源插座沒有保護(hù)措施，容易導(dǎo)致觸電。改進(jìn)措施：購買插座保護(hù)套，防止觸電事故發(fā)生。

5.選擇一個與安全相關(guān)的主題，如防火、防溺水等，制作一份宣傳海報。

答案：示例主題：防火。宣傳海報內(nèi)容：展示火災(zāi)的危害、防火知識、滅火器的使用方法等。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和對知識的掌握程度。例如，學(xué)生是否能積極參與課堂討論，是否能主動提出問題和觀點(diǎn)，是否能正確回答問題和參與互動等。

2.小組討論成果展示：評估學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)和成果。例如，學(xué)生是否能與小組成員積極合作，是否能提出有深度的觀點(diǎn)和見解，是否能清晰地展示和表達(dá)小組討論的結(jié)果等。

3.隨堂測試：通過隨堂測試來檢測學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握情況。例如，學(xué)生是否能正確解答與安全知識相關(guān)的問題，是否能運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析和解題等。

4.作業(yè)完成情況：評估學(xué)生對課后作業(yè)的完成質(zhì)量。例如，學(xué)生是否能按時完成作業(yè)，是否能準(zhǔn)確地回答問題，是否能將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際情境中等。

5.教師評價與反饋：針對學(xué)生的表現(xiàn)和作業(yè)情況，給予具體的評價和反饋。例如，對學(xué)生在課堂上的積極參與和正確回答問題給予肯定和鼓勵，對學(xué)生在小組討論中的合作和思考給予認(rèn)可，對學(xué)生在隨堂測試和作業(yè)中的表現(xiàn)給予評價和指導(dǎo)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和提升安全知識。同時，也要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)步，鼓勵他們不斷努力和提高。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全的重要性：學(xué)生首先要理解安全對于個人和集體的重要性，以及遵守安全規(guī)則的必要性。

②自我保護(hù)方法：學(xué)生需要掌握基本的自我保護(hù)方法，如遵守交通規(guī)則、防火措施、緊急情況下的求助等。

③安全隱患識別：學(xué)生要能夠識別生活中可能存在的安全隱患，如交通隱患、火災(zāi)隱患、食品隱患等。

④安全規(guī)則遵守：學(xué)生要培養(yǎng)遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，如不在危險地方玩耍、不玩火、不觸電等。

⑤安全意識培養(yǎng)：學(xué)生要培養(yǎng)對安全問題的警覺性，具備預(yù)見潛在危險和避免危險發(fā)生的能力。

⑥緊急情況應(yīng)對：學(xué)生要掌握如何在緊急情況下冷靜應(yīng)對，如地震、火災(zāi)、溺水等緊急情況的逃生和求助方法。

板書設(shè)計：

1.安全的重要性

2.自我保護(hù)方法

3.安全隱患識別

4.安全規(guī)則遵守

5.安全意識培養(yǎng)

6.緊急情況應(yīng)對教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我意識到在導(dǎo)入新課時，可以更加生動有趣。我可以通過展示一些生活中的安全警示圖片或視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受到安全的重要性。同時，我也可以設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如安全知識競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，在講授新課時，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動。我可以通過小組討論、角色扮演等形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和應(yīng)用安全知識和自我保護(hù)方法。同時，我也可以設(shè)計一些思考問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討安全問題。

此外，我還需要加強(qiáng)課堂管理，確保學(xué)生在課堂上能夠集中注意力，積極參與。我可以通過設(shè)置明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和課堂紀(jì)律，提醒學(xué)生遵守課堂規(guī)則，保持課堂秩序。

在實(shí)踐活動方面