2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)上冊(cè)初中英語新教材介紹教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)上冊(cè)初中英語新教材介紹教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容2024-2025學(xué)年北師大版七年級(jí)上冊(cè)初中英語新教材，本教學(xué)設(shè)計(jì)主要圍繞以下章節(jié)進(jìn)行：

1.Unit1:MyNewSchool

-學(xué)習(xí)介紹自己的新學(xué)校和日常生活，掌握相關(guān)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

2.Unit2:MyFamily

-介紹家人，學(xué)習(xí)家庭成員的相關(guān)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述家庭成員的特點(diǎn)。

3.Unit3:MyFriends

-學(xué)習(xí)描述朋友的外貌和性格特點(diǎn)，掌握相關(guān)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的對(duì)比。

4.Unit4:MyHobbies

-介紹個(gè)人興趣愛好，學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)表達(dá)習(xí)慣性行為。

5.Unit5:FoodandDrink

-學(xué)習(xí)食物和飲料的詞匯，了解健康飲食的重要性。

-學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)在討論飲食偏好中的應(yīng)用。

6.Unit6:DailyRoutine

-介紹日常作息，掌握相關(guān)詞匯和句型。

-學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)描述日?；顒?dòng)和習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合教材，旨在幫助學(xué)生掌握基本的英語語法和詞匯，提高他們的英語溝通能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.提升學(xué)生的語言能力：通過學(xué)習(xí)介紹自己、家人、朋友以及日常生活的詞匯和句型，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用英語進(jìn)行簡單自我介紹和交流，培養(yǎng)他們的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化意識(shí)：在學(xué)習(xí)英語詞匯和句型的過程中，讓學(xué)生了解和尊重不同文化背景下的生活習(xí)慣、興趣愛好和飲食特點(diǎn)，提高跨文化交際能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)：通過對(duì)比一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的用法，訓(xùn)練學(xué)生的觀察、分析和推理能力，提高他們的思維敏捷性和邏輯性。

4.發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)學(xué)生在課后主動(dòng)查找與課程相關(guān)的資料，拓展學(xué)習(xí)渠道，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：七年級(jí)學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過簡單的英語問候、介紹等日常用語，對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)有了初步的了解，能夠運(yùn)用一些基本詞匯和句型進(jìn)行簡單交流。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級(jí)學(xué)生正處于青春期，對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡互動(dòng)和參與式學(xué)習(xí)。他們?cè)谡Z言學(xué)習(xí)方面具有一定的模仿能力和記憶力，但學(xué)習(xí)風(fēng)格各異。部分學(xué)生善于口頭表達(dá)，喜歡通過討論和游戲?qū)W習(xí)；另一部分學(xué)生則更傾向于安靜思考，通過閱讀和寫作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-詞匯方面：新詞匯的掌握和運(yùn)用可能對(duì)學(xué)生來說有一定難度，特別是家庭成員、興趣愛好等特定主題的詞匯。

-句型方面：部分學(xué)生可能在運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)和一般過去時(shí)的句型時(shí)出現(xiàn)混淆，需要加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

-口語表達(dá)：部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中害羞、緊張，不敢開口說英語，需要教師給予鼓勵(lì)和支持。

-文化理解：在了解和尊重不同文化背景方面，學(xué)生可能存在一定的認(rèn)知局限，需要通過課堂活動(dòng)和實(shí)踐來拓展視野。

針對(duì)以上學(xué)習(xí)者分析，教師應(yīng)設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和自信心，幫助他們克服困難，順利完成本章節(jié)的學(xué)習(xí)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

為了實(shí)現(xiàn)本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)，針對(duì)七年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解語法點(diǎn)、詞匯和句型，為學(xué)生提供知識(shí)框架，幫助他們掌握語言基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，讓他們?cè)诨?dòng)中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高口語表達(dá)能力。

（3）案例研究：通過分析真實(shí)語境中的案例，讓學(xué)生了解英語在實(shí)際生活中的運(yùn)用，提高他們的跨文化交際能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：設(shè)計(jì)項(xiàng)目任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：每節(jié)課開始時(shí)，進(jìn)行簡短的口語練習(xí)，如問候、自我介紹等，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)舊知識(shí)，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

（2）角色扮演：讓學(xué)生模擬真實(shí)場景，如在學(xué)校、家庭、餐廳等場合進(jìn)行角色扮演，鍛煉他們的口語表達(dá)能力。

（3）實(shí)驗(yàn)：設(shè)計(jì)簡單的英語實(shí)驗(yàn)，如制作英文菜單、設(shè)計(jì)問卷調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

（4）游戲：設(shè)計(jì)英語詞匯和句型游戲，如單詞接龍、句子接龍等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

（5）小組合作：將學(xué)生分成小組，完成項(xiàng)目任務(wù)，如制作家庭相冊(cè)、介紹興趣愛好等，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作精美的PPT課件，展示重點(diǎn)詞匯、句型和語法點(diǎn)，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：播放與課程內(nèi)容相關(guān)的英語視頻，如動(dòng)畫片、紀(jì)錄片等，提高學(xué)生的聽力水平，拓寬他們的視野。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線翻譯工具等，輔助課堂教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)資源。

（4）實(shí)物和圖片：使用實(shí)物、圖片等直觀教具，幫助學(xué)生形象地理解詞匯和句型。

（5）板書：在黑板上書寫重點(diǎn)知識(shí)，便于學(xué)生隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《MyNewSchool》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^向別人介紹自己的學(xué)校的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語介紹自己的學(xué)校。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解介紹學(xué)校的基本概念。介紹學(xué)校包括描述學(xué)校的設(shè)施、環(huán)境、老師和同學(xué)等。它是展示個(gè)人生活的重要部分，也是我們與他人交流的常見話題。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在實(shí)際中用英語介紹學(xué)校，以及如何幫助我們更好地與人溝通。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)和描述性詞匯這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與介紹學(xué)校相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的角色扮演活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示如何用英語介紹學(xué)校的基本步驟。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和角色扮演的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“介紹學(xué)校在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了如何用英語介紹學(xué)校的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這個(gè)話題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）英語繪本：推薦學(xué)生閱讀與學(xué)校生活相關(guān)的英語繪本，如《DavidGoestoSchool》、《MissNelsonisMissing》等，通過生動(dòng)有趣的圖畫和故事情節(jié)，幫助學(xué)生加深對(duì)學(xué)校生活場景的理解和詞匯記憶。

（2）英語歌曲：挑選一些描述學(xué)校生活、朋友、家人的英語歌曲，如《Friends》、《MyFamily》等，讓學(xué)生在欣賞音樂的同時(shí)，學(xué)習(xí)英語表達(dá)。

（3）英語電影和電視劇：推薦觀看與學(xué)校生活相關(guān)的英語電影和電視劇，如《HighSchoolMusical》、《SavedbytheBell》等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，了解外國校園文化。

（4）英語新聞：鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注英語新聞，了解國內(nèi)外學(xué)校教育的最新動(dòng)態(tài)，提高英語閱讀能力。

（5）英語學(xué)習(xí)軟件：推薦使用英語學(xué)習(xí)軟件，如“英語流利說”、“滬江英語”等，輔助學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行英語繪本閱讀，選取感興趣的故事與同學(xué)分享，提高英語閱讀興趣和口語表達(dá)能力。

（2）組織學(xué)生學(xué)唱英語歌曲，參加學(xué)校的英語歌唱比賽，展示自己的才藝。

（3）建議學(xué)生觀看英語電影和電視劇，關(guān)注其中的校園生活片段，學(xué)習(xí)地道的英語表達(dá)。

（4）指導(dǎo)學(xué)生關(guān)注英語新聞，定期開展英語新聞分享會(huì)，讓學(xué)生互相交流學(xué)習(xí)心得。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生利用英語學(xué)習(xí)軟件，進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：在課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的參與度、積極性和互動(dòng)情況。觀察學(xué)生在課堂活動(dòng)中的表現(xiàn)，如回答問題、角色扮演、小組合作等，評(píng)價(jià)學(xué)生的課堂參與程度和英語表達(dá)能力。

-學(xué)生能積極參與課堂活動(dòng)，主動(dòng)回答問題，給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

-對(duì)于表現(xiàn)不積極的學(xué)生，了解原因并給予關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們提高課堂參與度。

2.小組討論成果展示：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、溝通交流和團(tuán)隊(duì)合作等方面。

-每個(gè)小組的成果展示要清晰、有條理，展示小組成員的共同努力。

-評(píng)價(jià)學(xué)生是否能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題，并提出有創(chuàng)意的建議。

3.隨堂測試：設(shè)計(jì)針對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的隨堂測試，檢查學(xué)生對(duì)詞匯、語法和句型的掌握情況。

-測試題目要緊扣教材內(nèi)容，難度適中，注重考查學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力。

-根據(jù)測試結(jié)果，分析學(xué)生的知識(shí)掌握程度，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)。

4.課后作業(yè)：布置與本節(jié)課相關(guān)的課后作業(yè)，如寫作、閱讀、口語練習(xí)等，以鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-作業(yè)要求明確，難度適中，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

-對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注作業(yè)質(zhì)量，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論、隨堂測試和課后作業(yè)等方面，給予全面的評(píng)價(jià)和反饋。

-對(duì)學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)給予表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心；對(duì)存在的問題給予指導(dǎo)和建議，幫助他們改進(jìn)。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。板書設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出、簡潔明了：

-重點(diǎn)詞匯：學(xué)校設(shè)施（classroom,library,playground等）、家庭成員（father,mother,sister等）、興趣愛好（reading,playingsports等）

-重點(diǎn)句型：介紹學(xué)校（Thisismyschool.Ithasmanyclassroomsandabigplayground.）、介紹家庭成員（Sheismymother.Sheisverykind.）、介紹興趣愛好（Ilikereadingbooks.）

②藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖片和簡筆畫：在介紹學(xué)校、家庭成員和興趣愛好時(shí)，可以使用相應(yīng)的圖片和簡筆畫，使板書更加生動(dòng)有趣。

-使用彩色粉筆：在書寫重點(diǎn)詞匯和句型時(shí)，可以使用不同顏色的粉筆，突出重點(diǎn)，增加視覺效果。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)：在板書設(shè)計(jì)中，可以設(shè)計(jì)一些互動(dòng)環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺(tái)填寫缺失的單詞、完成句子等，增加學(xué)生的參與度。

板書設(shè)計(jì)示例：

MyNewSchool

1.SchoolFacilities:classroom,library,playground

2.FamilyMembers:father,mother,sister

3.Hobbies:reading,playingsports課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與學(xué)校生活、家庭和興趣愛好相關(guān)的英語文章或故事，如《HarryPotter》系列、《CharlieandtheChocolateFactory》等，通過閱讀豐富學(xué)生的英語詞匯和句型知識(shí)，提高他們的閱讀理解能力。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看與學(xué)校生活、家庭和興趣愛好相關(guān)的英語視頻，如動(dòng)畫片《PeppaPig》、紀(jì)錄片《SchoolLife》等，通過觀看視頻提高學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力。

（3）在線課程：鼓勵(lì)學(xué)生參加英語在線課程，如“英語流利說”、“滬江英語”等，通過在線課程拓展學(xué)生的英語知識(shí)面，提高他們的英語綜合運(yùn)用能力。

（4）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加英語角、英語俱樂部等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)的語言環(huán)境中鍛煉英語溝通能力，提高他們的英語實(shí)際應(yīng)用能力。

2.拓展要求：

（1）閱讀材料：要求學(xué)生每