一年級(jí)體育下冊(cè) 第九課創(chuàng)編游戲教案

一年級(jí)體育下冊(cè)第九課創(chuàng)編游戲教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)體育下冊(cè)第九課創(chuàng)編游戲教案

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年5月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)創(chuàng)編游戲，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，包括跑、跳、投、接等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，形成健康的生活方式。

3.體育品德：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，勇于挑戰(zhàn)自我，積極進(jìn)取。

4.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自主創(chuàng)編游戲，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.創(chuàng)編游戲的技巧和方法

2.游戲中基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

3.團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力的培養(yǎng)

難點(diǎn)：

1.創(chuàng)編游戲的創(chuàng)新性和獨(dú)特性

2.游戲中動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度

3.團(tuán)隊(duì)合作中角色分工和協(xié)作的優(yōu)化

解決辦法：

1.通過(guò)示范和案例分析，引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)編游戲的基本技巧和方法，提供豐富的素材供學(xué)生參考和模仿。

2.分組練習(xí)，讓學(xué)生在游戲中互相學(xué)習(xí)和交流，教師及時(shí)給予指導(dǎo)和反饋，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性和熟練度。

3.設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)合作的游戲環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)溝通和協(xié)作，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同的角色分工，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)績(jī)效。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授法、實(shí)踐法、分組討論法和同伴教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)教師的講解和示范，學(xué)生的實(shí)踐操作，分組討論和同伴之間的相互學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠更好地掌握創(chuàng)編游戲的方法和技巧。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

a.導(dǎo)入新課：教師通過(guò)講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生了解創(chuàng)編游戲的重要性和基本方法。

b.實(shí)踐操作：學(xué)生分組進(jìn)行游戲創(chuàng)編，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，提出改進(jìn)意見(jiàn)。

c.分組討論：學(xué)生就自己創(chuàng)編的游戲進(jìn)行討論，分享經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

d.同伴教學(xué)：學(xué)生分組進(jìn)行游戲，每組選出一個(gè)代表進(jìn)行講解和示范，其他組的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)。

3.教學(xué)媒體和資源的使用：

a.PPT：教師使用PPT展示游戲創(chuàng)編的方法和技巧，以及一些成功的游戲案例，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

b.視頻：教師播放一些關(guān)于游戲創(chuàng)編的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地了解游戲創(chuàng)編的過(guò)程和方法。

c.在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線工具進(jìn)行游戲創(chuàng)編，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

d.實(shí)物資源：教師準(zhǔn)備一些游戲道具和器材，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中更好地學(xué)習(xí)和掌握游戲創(chuàng)編的方法。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《創(chuàng)編游戲》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要自己創(chuàng)編游戲的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索創(chuàng)編游戲的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解創(chuàng)編游戲的基本概念。創(chuàng)編游戲是根據(jù)一定的規(guī)則和目標(biāo)，自行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造游戲的過(guò)程。它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和體育品德。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了創(chuàng)編游戲在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)創(chuàng)編游戲的技巧和方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與創(chuàng)編游戲相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示創(chuàng)編游戲的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“創(chuàng)編游戲在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了創(chuàng)編游戲的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)創(chuàng)編游戲的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.學(xué)生能夠理解并掌握創(chuàng)編游戲的基本概念、原則和方法。

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)的創(chuàng)編游戲方法，設(shè)計(jì)和創(chuàng)造出具有創(chuàng)新性和趣味性的游戲。

3.學(xué)生在創(chuàng)編游戲的過(guò)程中，能夠提高運(yùn)動(dòng)能力，包括跑、跳、投、接等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

4.學(xué)生能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)不同的角色，并與隊(duì)友有效溝通和協(xié)作。

5.學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的體育品德，遵守比賽規(guī)則，尊重對(duì)手和裁判，勇于挑戰(zhàn)自我，積極進(jìn)取。

6.學(xué)生能夠通過(guò)創(chuàng)編游戲，提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7.學(xué)生能夠增強(qiáng)自我保健意識(shí)和能力，形成健康的生活方式，養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的習(xí)慣。

8.學(xué)生在團(tuán)隊(duì)討論和分享中，能夠提高表達(dá)和溝通的能力，增強(qiáng)自信心和自尊心。

9.學(xué)生能夠理解和欣賞體育運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和興趣。

10.學(xué)生在參與創(chuàng)編游戲的過(guò)程中，能夠提高解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。板書(shū)設(shè)計(jì)1.創(chuàng)編游戲基本概念：

-定義：自行設(shè)計(jì)和創(chuàng)造游戲的過(guò)程

-目的：培養(yǎng)創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和體育品德

2.創(chuàng)編游戲原則：

-創(chuàng)新性：游戲規(guī)則或玩法要有新穎性

-趣味性：游戲要有吸引力，能激發(fā)學(xué)生興趣

-安全性：游戲設(shè)計(jì)要考慮學(xué)生的安全

3.創(chuàng)編游戲方法：

-觀察學(xué)習(xí)：從他人或現(xiàn)有游戲中獲取靈感

-想象創(chuàng)造：發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)獨(dú)特游戲

-實(shí)踐改進(jìn)：通過(guò)實(shí)際操作，不斷優(yōu)化游戲設(shè)計(jì)

4.團(tuán)隊(duì)合作：

-角色分配：根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，合理分配任務(wù)

-溝通協(xié)作：團(tuán)隊(duì)成員間要有效溝通，共同解決問(wèn)題

-成果分享：共享創(chuàng)編游戲的成果，互相學(xué)習(xí)和借鑒

5.體育品德：

-尊重對(duì)手：公平競(jìng)爭(zhēng)，尊重比賽結(jié)果

-遵守規(guī)則：遵守游戲規(guī)則，維護(hù)比賽秩序

-積極進(jìn)?。河掠谔魬?zhàn)自我，不斷超越

6.創(chuàng)編游戲?qū)嵺`：

-問(wèn)題提出：針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行游戲創(chuàng)編

-方案設(shè)計(jì)：制定游戲規(guī)則和玩法

-結(jié)果評(píng)價(jià)：評(píng)估游戲的可行性和趣味性

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)突出創(chuàng)編游戲的關(guān)鍵要素，簡(jiǎn)潔明了地展示教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)藝術(shù)性和趣味性的設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)創(chuàng)編游戲基本概念、原則和方法的理解程度，以及對(duì)團(tuán)隊(duì)合作和體育品德的掌握情況。

-觀察：在實(shí)踐活動(dòng)和小組討論中，觀察學(xué)生的參與程度、運(yùn)動(dòng)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通技巧的表現(xiàn)。

-測(cè)試：通過(guò)設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)題或小測(cè)驗(yàn)，評(píng)估學(xué)生對(duì)創(chuàng)編游戲理論和實(shí)踐應(yīng)用的掌握水平。

及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決，針對(duì)學(xué)生的不同需求提供個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-創(chuàng)編游戲設(shè)計(jì)：對(duì)學(xué)生的創(chuàng)編游戲設(shè)計(jì)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，關(guān)注游戲的創(chuàng)新性、趣味性和安全性。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作過(guò)程中的角色分工、溝通協(xié)作和問(wèn)題解決能力。

-反思日志：要求學(xué)生撰寫(xiě)反思日志，記錄他們?cè)趧?chuàng)編游戲過(guò)程中的思考、遇到的困難和收獲。

及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提出改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高。

3.學(xué)生互評(píng)：

-小組互評(píng)：讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)對(duì)方小組的創(chuàng)編游戲設(shè)計(jì)、實(shí)踐操作和團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)。

-個(gè)人互評(píng)：讓學(xué)生評(píng)價(jià)彼此的參與程度、運(yùn)