學(xué)高中歷史 專題檢測(cè)八 第1課 工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷（含解析）人民版必修3

專題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)第1課工業(yè)革命時(shí)代的浪漫情懷基礎(chǔ)鞏固1．恩格斯說(shuō)：“和啟蒙學(xué)者的華美諾言比起來(lái)，由‘理性的勝利’建立起來(lái)的社會(huì)制度是一幅令人失望的諷刺畫?！边@段材料主要反映了()A．浪漫主義文學(xué)盛行的時(shí)代背景B．繪畫藝術(shù)的局限性C．古典主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景D．啟蒙學(xué)者的文學(xué)作品要比其他時(shí)代的作品優(yōu)秀答案A解析資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子對(duì)啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國(guó)”深感失望，努力尋找新的精神寄托，由此產(chǎn)生了浪漫主義文學(xué)。2．藝術(shù)是生活的反映。19世紀(jì)前期浪漫主義風(fēng)靡歐洲。下列文學(xué)和繪畫作品體現(xiàn)了浪漫主義風(fēng)格的是()①《巴黎圣母院》②《悲慘世界》③《自由引導(dǎo)人民》④《梅杜薩之筏》A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②③④答案D解析浪漫主義作為18世紀(jì)末19世紀(jì)初期歐洲文學(xué)藝術(shù)的主要?jiǎng)?chuàng)作思潮，誕生了許多偉大的作品。①②屬于浪漫主義文學(xué)作品，③④屬于浪漫主義美術(shù)作品。3．為了表現(xiàn)理想和激情，浪漫主義常常以強(qiáng)烈對(duì)比來(lái)強(qiáng)化和凸顯主觀情感。其中以美與丑的對(duì)比、外表與內(nèi)心的巨大反差，表現(xiàn)了作家愛憎分明情感的文學(xué)作品是()A．《恰爾德·哈羅德游記》B．《唐璜》C．《巴黎圣母院》D．《西風(fēng)頌》答案C解析本題考查對(duì)問(wèn)題的分析理解能力。解答本題的關(guān)鍵是注意題干中的“文學(xué)作品”這一領(lǐng)域的限制及“美與丑”“外表與內(nèi)心”的內(nèi)容提示。A、B、C、D四項(xiàng)都是浪漫主義文學(xué)代表作，但只有C項(xiàng)將美與丑融為一體，刻畫了美麗善良的吉普賽姑娘愛斯梅拉達(dá)與相貌奇丑的敲鐘人卡西莫多的故事。4．下圖中文字來(lái)自浪漫主義詩(shī)人雪萊《西風(fēng)頌》下列選項(xiàng)與浪漫主義文學(xué)無(wú)關(guān)的是()A．是人們對(duì)啟蒙思想家宣揚(yáng)的理性王國(guó)失望情緒的反映B．強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感C．刻意突出人的理性D．深入發(fā)掘人類的感情世界答案C解析浪漫主義文學(xué)興起的原因之一就是人們對(duì)理性王國(guó)的失望情緒，它強(qiáng)調(diào)個(gè)人情感、發(fā)掘人類的感情世界而不是突出人的理性。5．貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作具有強(qiáng)烈的反封建的民主精神，洋溢著革命英雄主義和樂(lè)觀主義的氣息充滿了時(shí)代精神，主要由于貝多芬()A．一生飽受貧困、耳聾、失戀的痛苦B．“從黑暗到光明、從斗爭(zhēng)走向勝利”是他的座右銘C．受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)大革命的影響D．受“歌曲之王”舒伯特創(chuàng)作的影響答案C解析一定時(shí)期的文化是一定時(shí)期的社會(huì)存在在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反映。貝多芬音樂(lè)創(chuàng)作中的反封建、爭(zhēng)取民主精神主要是由于貝多芬受當(dāng)時(shí)啟蒙思想和資產(chǎn)階級(jí)革命思想的影響。6．19世紀(jì)初期世界文學(xué)藝術(shù)作品緊密結(jié)合社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以美好的理想和憧憬從側(cè)面揭示和抨擊了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，充分體現(xiàn)了工業(yè)革命時(shí)代人們的浪漫情懷。下列作品最能體現(xiàn)這一時(shí)代特征的是()A．《人間喜劇》 B．《自由引導(dǎo)人民》C．《伏爾加河上的纖夫》 D．《圍著時(shí)鐘搖吧》答案B解析緊扣“浪漫情懷”，再結(jié)合“19世紀(jì)初期”和“工業(yè)革命時(shí)代”，可知反映1830年巴黎人民起義的浪漫主義美術(shù)作品《自由引導(dǎo)人民》符合題意。能力提升7．有學(xué)者認(rèn)為，19世紀(jì)的音樂(lè)是和夢(mèng)想與激情、生與死的深刻思想、人類的命運(yùn)、神與大自然、對(duì)自由的期望以及善與惡的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的，該音樂(lè)屬于()A．浪漫主義 B．現(xiàn)實(shí)主義C．古典主義 D．現(xiàn)代主義答案A解析浪漫主義特征是出現(xiàn)于18世紀(jì)至19世紀(jì)中期的，帶有強(qiáng)烈的個(gè)人情感，歌頌美好的事物，對(duì)未來(lái)充滿希望；現(xiàn)代主義特征產(chǎn)生二十世紀(jì)，采用反傳統(tǒng)反理性手法來(lái)表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)失望對(duì)未來(lái)的迷茫；現(xiàn)實(shí)主義特征是對(duì)現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)；古典主義是強(qiáng)調(diào)模仿古代，采用民族語(yǔ)言，對(duì)古代英雄的歌頌。8．某中學(xué)舉辦一次文藝活動(dòng)，邀請(qǐng)一些專家學(xué)者來(lái)校演講，演講的主題包括：雪萊的詩(shī)歌創(chuàng)作、拜倫與希臘獨(dú)立運(yùn)動(dòng)、雨果的小說(shuō)藝術(shù)等，還安排了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，由鋼琴家表演一場(chǎng)“舒伯特之夜”。這次文化活動(dòng)的主題，應(yīng)當(dāng)定為()A．啟蒙運(yùn)動(dòng)的學(xué)術(shù)B．印象派的文化風(fēng)格C．浪漫主義的文藝D．后現(xiàn)代主義的藝術(shù)答案C解析雪萊、拜倫、雨果、舒伯特等都是典型的浪漫主義藝術(shù)大師，因此，本次主題應(yīng)該是浪漫主義時(shí)期的文學(xué)和藝術(shù)。9．閱讀下列材料：材料一丑在美的旁邊，畸形靠近著優(yōu)美，丑怪藏在崇高背后，美與丑并存，光明與黑暗相關(guān)?！旯牧隙吕寺逋叩淖髌肥帤饣啬c，富于激情，成為世界藝術(shù)寶庫(kù)中具有永恒魅力的作品，他本人被稱為“浪漫主義的獅子”。材料三音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能了解我的音樂(lè)，誰(shuí)便能超越常人無(wú)法擺脫的痛苦。——貝多芬請(qǐng)回答：(1)上述三則材料涉及哪些文化領(lǐng)域？材料中的三位偉人在藝術(shù)創(chuàng)作上有什么共同特點(diǎn)？(2)三則材料體現(xiàn)了怎樣的時(shí)代特點(diǎn)？從中你有何認(rèn)識(shí)？答案(1)領(lǐng)域：文學(xué)、美術(shù)(繪畫)、音樂(lè)。共同特點(diǎn)：都是浪漫主義文學(xué)藝術(shù)的杰出代表。(2)時(shí)代特點(diǎn)：①19世紀(jì)歐洲資本主義有了一定程度的發(fā)展