四川省瀘州市瀘縣第二中學2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題含解析

PAGE13-四川省瀘州市瀘縣其次中學2024-2025學年高一物理上學期期末考試試題（含解析）第I卷選擇題（48分）一、選擇題（1-9題只有一個答案符合題意，10-12題有多個答案符合題意，全選對得4分，選對但不全對得2分，選錯或者不選得0分，共48分）1.甲、乙兩位同學進行百米賽跑，假如把他們的運動近似當作勻速直線運動來處理，他們同時從起跑線起跑，經過一段時間后他們的位置如圖所示，在圖中分別作出在這段時間內兩人運動的位移s、速度v與時間t的關系圖象，正確的是A. B. C. D.【答案】B【解析】由圖像可以看出兩個人做乙的速度大于甲的速度的勻速直線運動，所以CD都錯．在位移時間圖像中，斜率表示速度．所以A錯，B正確．2.關于速度與速度變更量，下列說法正確的是()A.速度方向向右，速度變更量方向可能向左B.速度越大，速度變更量越大C.速度變更量只表示速度變更的大小D.速度是矢量，速度變更量是標量【答案】A【解析】【詳解】速度變更量的方向即為加速度方向，物體的速度方向向右，若物體做減速運動時，物體加速度的方向向左，A正確；速度與速度的變更量之間沒有關系，B錯誤；是一個矢量式，既表示大小的變更又表示方向的變更，速度變更量也是個矢量，CD錯誤．3.正在勻加速沿平直軌道行駛的長為L的列車，保持加速度不變通過長度為L的橋．車頭駛上橋時的速度為v1，車頭經過橋尾時的速度為v2，則列車過完橋時的速度為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】火車車頭從橋頭到橋尾運動的過程中有：2aL=

①火車車頭從橋頭到車尾通過橋尾的過程中有：2a?2L=

②由①②得：v=故選D.【點睛】車頭從橋頭到橋尾運動的位移是L，依據位移-速度公式求出加速度，車頭從橋頭到車尾通過橋尾，火車運動的位移是2L，再依據位移-速度公式即可求解．4.做初速度為零的勻加速直線運動的物體，將其運動時間順次分成1：2：3的三段，則每段時間內的位移之比為A.1：3：5 B.1：4：9C.1：8：27 D.1：16：81【答案】C【解析】試題分析：依據可得：物體通過的第一段位移為：，又前3ts的位移減去前ts的位移就等于其次段的位移，故物體通過的其次段位移為：又前6ts的位移減去前3ts的位移就等于第三段的位移，故物體通過的第三段位移為：，故位移比為：1：8：27，C正確；考點：考查了勻變速直線運動規(guī)律的應用【名師點睛】本題的技巧是利用勻加速直線運動的推論，利用比例法求解，簡潔便利．勻加速直線運動的推論可在理解的基礎上記憶，解選擇題時加以運用，可大大提高解題速度．5.如圖所示，“自由落體”演示試驗裝置，當牛頓管被抽成真空后，將其快速倒置，管內輕重不同的物體從頂部下落到低端的過程中，下列說法正確的是A.時間不同，加速度不同B.時間相同，加速度不同C.時間不同，加速度相同D.時間相同，加速度相同【答案】D【解析】【詳解】因為牛頓管被抽成真空后，將其快速倒置，管內輕重不同的物體都只受重力作用，加速度都是重力加速度。下落點相同下落高度相同加速度相同初速度相同所以下落時間相同。故ABC錯誤；D正確，故選D。6.如圖所示為直升飛機由地面垂直起飛過程的v-t圖象，則關于飛機的運動，下列說法正確的是A.5～15s內飛機在空中處于懸停狀態(tài)B.15～20s內飛機勻減速下降C.0～25s內飛機上升的最大高度為300mD.20s時飛機的加速度為零【答案】C【解析】AB、由v－t圖象的意義得0－5s內向上勻加速運動，5－15s內向上勻速運動；15－20s內向上勻減速運動；20－25s內向下勻加速運動，故AB錯誤；C、0－20s內速度方向始終向上，可知，當20s時豎直向上的位移最大，位移的大小為圖線與坐標軸圍成的“面積，故C正確；D、由v－t圖象的斜率表示加速度大小，所以20s時飛機的加速度為，故D錯誤；故選C．【點睛】要求同學們能依據圖象讀出有用信息，留意速度-時間圖象的斜率與面積的物理意義．7.如圖所示，質量為1kg的物體與地面間的動摩擦因數，從起先以初速度沿水平地面對右滑行，同時受到一個水平向左的恒力的作用，取向右為正方向，該物體受到的摩擦力隨時間變更的圖像是下列圖中的（）A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】起先物體受到水平向左滑動摩擦力：物體速度減為0，外力，所以物體受到水平向右靜摩擦力：故選A．8.如圖所示，在傾角為30°的光滑斜面上放置質量分別為m和2m的四個木塊，其中兩個質量為m的木塊間用一不行伸長的輕繩相連，木塊間的最大靜摩擦力是fm．現(xiàn)用平行于斜面的拉力F拉其中一個質量為2m的木塊，使四個木塊沿斜面以同一加速度向下運動，則拉力F的最大值（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】由題意可知，當下面2m的物體摩擦力達到最大時，拉力F達到最大．將4個物體看做整體，由牛頓其次定律：F+6mgsin30°=6ma，將2個m及上面的2m看做整體：fm+4mgsin300=4ma以上聯(lián)立解得：，故選D.9.在升降電梯內的地板上放一體重計，電梯靜止時，某同學站在體重計上，體重計示數為50.0kg．若電梯運動中的某一段時間內，該同學發(fā)覺體重計示數為如圖所示的40.0kg，則在這段時間內（重力加速度為g）（）A.該同學所受的重力變小了B.電梯肯定在豎直向下運動C.該同學對體重計的壓力小于體重計對她的支持力D.電梯的加速度大小為0.2g，方向肯定豎直向下【答案】D【解析】【詳解】A、同學在這段時間內處于失重狀態(tài)，是由于他對體重計的壓力變小了，而她的重力沒有變更，故A錯誤；BD、以豎直向下為正方向，有：mg-F=ma，即50g-40g=50a，解得a=0.2g，方向豎直向下，但速度方向可能是豎直向上，也可能是豎直向下，故B錯誤，故D正確；C、對體重計的壓力與體重計對她的支持力是一對作用力與反作用力，大小肯定相等，故C錯誤；故選D．【點睛】嫻熟超重和失重概念的理解及牛頓其次定律在超重和失重中的應用，不論處于超重還是失重狀態(tài)，重力均不會變更．10.如圖所示，物體P以肯定的初速度v沿光滑水平面對右運動，與一個右端固定的輕質彈簧相撞，并被彈簧反向彈回，若彈簧在被壓縮過程中始終遵守胡克定律，那么在P與彈簧發(fā)生相互作用的整個過程中A.P的加速度大小不斷變更，方向也不斷變更B.P的加速度大小不斷變更，但方向只改一次C.P的加速度大小不斷變更，當加速度數值最大時，速度最小D.有一段過程P的加速度漸漸增大，速度漸漸減小【答案】CD【解析】【詳解】AB．木塊向右運動壓縮彈簧，彈力方向始終向左，加速度方向不變，依據胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比，當木塊向右壓縮彈簧時，彈力漸漸增大，加速度漸漸增大，木塊被彈簧彈回向左運動，彈簧復原原長，加速度漸漸減小，故AB錯誤；CD．木塊水平方向只受到彈簧的彈力，依據胡克定律可知：彈簧的彈力與彈簧壓縮的長度成正比。當木塊向右壓縮彈簧時，彈力漸漸增大，依據牛頓其次定律知，加速度漸漸增大，做變減速運動，當速度減為零時，速度最小，彈力最大，加速度最大，故CD正確；故選CD。11.如圖甲所示，某人正通過定滑輪將質量為m的貨物提升到高處．滑輪的質量和摩擦均不計，貨物獲得的加速度a與繩子對貨物豎直向上的拉力F之間的關系如圖乙所示．g表示當地的重力加速度，由圖可以推斷（）A.圖線與縱軸的交點M的值aM＝﹣gB.圖線與橫軸的交點N的值C.圖線的斜率等于物體的質量mD.圖線的斜率等于物體質量的倒數【答案】ABD【解析】【分析】對貨物受力分析，受重力和拉力，依據牛頓其次定律求出加速度的一般表達式進行分析，依據表達式結合圖象運用數學學問分析物理問題；【詳解】對貨物受力分析，受重力mg和拉力F，依據牛頓其次定律，有：則整理可以得到：A、當時，，即圖線與縱軸的交點M的值，故A正確；B、當時，，故圖線與橫軸的交點N的值，故B正確；C、圖線的斜率表示質量的倒數，故C錯誤，D正確．【點睛】本題關鍵是依據牛頓其次定律求出加速度的一般表達式，并能依據數學關系對表達式進行探討是解決問題的關鍵．12.如圖所示的圖象和圖象中,給出的四條曲線1、2、3、4代表四個不同物體的運動狀況,關于它們的物理意義,下列描述正確的是()A.圖線1表示物體做曲線運動B.圖象中0至時間內物體4的平均速度等于物體3的平均速度C.圖象中時刻物體1速度大于物體2的速度D.兩圖象中,、時刻分別表示物體2、4起先反向運動【答案】C【解析】【分析】x-t圖像斜率代表速度，圖像是直線代表做勻速直線運動，兩圖像交點代表相遇，v-t圖像的斜率代表加速度，交點代表相遇，【詳解】A.x-t圖像是物體位移隨時間的變更規(guī)律，不管圖像是直線還是曲線，物體都做直線運動，并不是物體運動的軌跡，A錯誤；B.v-t圖象中0至t3時間，4的位移大于3的位移，時間相等，則4的平均速度大于3的平均速度，B正確；C.x-t圖像的切線斜率表示物體的瞬時速度，圖線1在t1時刻的斜率大于圖線2的斜率，則v1＞v2，C正確；D.在x-t圖像圖線中，在t2時刻，位移減小，運動反向；在x-t圖像速度中，在t4時刻，速度減小，但方向不變，D錯誤．

故選C．【點睛】考察x-t圖像和v-t圖象的性質．第I卷非選擇題二．試驗題（本大題共2個小題，共14分）13.某同學做“驗證平行四邊形定則”試驗狀況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。(1)試驗記錄紙如圖乙所示，兩彈簧測力計共同作用時,O點為結點的位置，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時,拉力F3的方向過P3點。力F1的大小如彈簧測力計所示，F(xiàn)1=__________N(已知F2=2.63N，F(xiàn)3=4.41N)。(2)請作出F1和F2的合力F____________(標度已給出);并求出合力F=__________N?！敬鸢浮?1).2.92(2).(3).4.30【解析】【詳解】(1)[1]由圖知1N之間有10小格，一個小格代表0.1N，所以彈簧測力計的示數為2.92N；(2)[2]依據平行四邊形定則先作出F2與F1的合力，如圖所示[3]由圖測量出對角線的長度得F1、F2的合力大小4.30N14.某學生利用探討勻變速直線運動的試驗裝置來測量一個質量m=50g的重錘下落時的加速度值，該學生將重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，試驗裝置如圖1所示．以下是該同學正確的試驗操作和計算過程，請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠郑海?）試驗操作：應先_____，后釋放紙帶，讓重錘自由落下，試驗結束后應馬上_____．（2）取下紙帶，取其中的一段標出計數點如圖2所示，測出相鄰計數點間的距離分別為x1=2.60cm，x2=4.14cm，x3=5.69cm，x4=7.22cm，x5=8.75cm，x6=10.29cm，已知打點計時器的打點間隔T=0.02s，則重錘運動的加速度計算表達式為a=_____，代入數據，可得加速度a=_____m/s2（計算結果保留三位有效數字）．【答案】(1).接通電源(2).試驗結束關閉電源(3).(4).9.60【解析】【詳解】(1)試驗時，應先接通打點計時器的電源，再釋放紙帶，試驗結束，應馬上關閉電源.(2)由逐差法求解重錘下落的加速度:【點睛】（1）①試驗中安裝、調整好器材，穿好紙帶，在打點之前，應先接通電源，后松開紙帶；②依據逐差法可以求出物體運動加速度大小；（2）依據試驗原理可知，造成該試驗誤差的主要緣由是物體下落過程中存在摩擦阻力，因此從減小摩擦阻力的角度進行試驗的改正，明確試驗原理和試驗目的，依據須要測量的物理量可知須要哪些器材；明確試驗目的，以及試驗所要測量的物理量，即可正確支配試驗步驟，留意要符合邏輯先后依次，同時便于操作，不能邏輯依次顛倒．三、計算題（須要必需的解答過程和運算步驟，共3個小題，共38分）15.跳傘運動員做低空跳傘表演，當直升飛機懸停在離地面224m高時，運動員離開飛機做自由落體運動．運動一段時間后，打開著陸傘，展傘后運動員以的加速度勻減速下降．為了運動員的平安，要求運動員落地速度最大不得超過，則：（1）運動員展傘時，離地面的高度至少為多少？著地時相當于從多高處自由落下？（2）運動員在空中運動的最短時間為多少？【答案】（1）99m；1.25m（2）8.6s【解析】詳解】（1）

自由下落過程，則有：①勻減速運動過程：②又：=224m③由①②③聯(lián)立解得：h2=99m因落地速度為5m/s，則相當于從高為的地方下落依據自由落體運動規(guī)律有：代入數據得：m（2）由②③得h1=125m，v1=50m/s依據自由落體運動規(guī)律有：代入數據解得：t1=5s勻減速運動過程，有：3.6s所以運動員在空中運動時間為：8.6s16.超載、超速都會危及人民的生命財產的平安，一貨車嚴峻超載后的總質量為50t，以54