2021年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-10.5.3-用二元一次方程解決問(wèn)題學(xué)案蘇科_第1頁(yè)
2021年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-10.5.3-用二元一次方程解決問(wèn)題學(xué)案蘇科_第2頁(yè)
2021年春七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-10.5.3-用二元一次方程解決問(wèn)題學(xué)案蘇科_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019年(春)七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)10.5.3用二元一次方程解決問(wèn)題學(xué)案（新版）蘇科版【學(xué)習(xí)目標(biāo)】借助“線段圖”分析復(fù)雜問(wèn)題中的數(shù)量關(guān)系，從而建立方程解決實(shí)際問(wèn)題.【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解題意，找出數(shù)量關(guān)系.難點(diǎn)：找出等量關(guān)系.【自主學(xué)習(xí)】小明和小亮沿400m的環(huán)形跑道跑步，他們從某處同時(shí)出發(fā)，如果同向而行，那么經(jīng)過(guò)200s小明追上小亮；如果背向而行，那么經(jīng)過(guò)40s兩人相遇.求兩人的跑步速度.【合作探究】1、用正方形和長(zhǎng)方形的兩種硬紙片制作甲、乙兩種無(wú)蓋的長(zhǎng)方體紙盒（如圖）.如果長(zhǎng)方形的寬與正方形的邊長(zhǎng)相等，150張正方形硬紙片和300張長(zhǎng)方形硬紙片可以制作甲、乙兩種紙盒各多少個(gè)？硬紙片甲種紙盒乙種紙盒2、某鐵路橋長(zhǎng)1000m，現(xiàn)有一列火車從橋上通過(guò)，測(cè)得該火車從開始上橋到完全過(guò)橋共用了1min，整列火車完全在橋上的時(shí)間共40s.【達(dá)標(biāo)鞏固】1.某人爬山，沿著相同路徑，上山下山.先以5km/h走平路，再以3km/h爬坡，用了6h；返回，以4km/h下山，再以2km/h走平路，用了8小時(shí).問(wèn)平路和山路多長(zhǎng)？2.已知梯形的高是4cm,面積是18cm,梯形的上底比下底的多1cm,求梯形上、下底的長(zhǎng)度.3.甲乙兩人一起檢修一條1000m的煤氣管道.如果甲乙合作，需要4h.現(xiàn)在乙突然有事，甲一人工作，共花費(fèi)10h4、為緩解甲、乙兩地旱情，某水庫(kù)計(jì)劃向甲、乙兩地送水.第一次往甲地送水3天，往乙地送水2天，共送水84萬(wàn)；第二次往甲地送水5天，往乙地送水2天，共送水120萬(wàn).問(wèn)往甲、乙兩地平均每天各送水多少？板書設(shè)計(jì)：10.5二元一次方程組(3)小明和小亮沿400m的環(huán)形跑道跑步，他們從某處同時(shí)出發(fā)，如果同向而行，那么經(jīng)過(guò)200s小明追上小亮；如果背向而行，那么經(jīng)過(guò)40s兩人相遇.求兩人的跑步速度.解：設(shè)小明速度為xm/s,小亮速度為ym/s。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論