幼兒園小班語(yǔ)言社會(huì)種子嘟嘟的夢(mèng)想課件

種子嘟嘟的夢(mèng)想

小班語(yǔ)言&社會(huì)*課件中文字為方便備課，可自行刪除；教師也可根據(jù)授課情況調(diào)整課件。出示故事圖1、圖2，引導(dǎo)幼兒想象。——有一顆叫嘟嘟的種子，它很愛幻想，總是想象自己長(zhǎng)大后能變成各種東西?！銈冇^察種子嘟嘟，它想變成什么？（花、大樹。）——你們覺得種子嘟嘟的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？它能變成花和大樹嗎？如果不能，那它能變成什么？備課頁(yè)種子嘟嘟有很多夢(mèng)想，它想變成美麗的花朵。你覺得種子嘟嘟能變成花和大樹嗎？還想變成挺拔的大樹，可是他到底能變成什么呢？種子嘟嘟自己也不知道。展示故事圖片，講述完整的故事?！l(shuí)在種子成長(zhǎng)的過程中幫助了種子？

（春雨、太陽(yáng)。）——它們是怎么幫助種子成長(zhǎng)的？——在春雨和太陽(yáng)的幫助下，種子嘟嘟有了什么樣的變化？——種子嘟嘟最后變成了什么？備課頁(yè)種子嘟嘟有很多夢(mèng)想，它想變成美麗的花朵。點(diǎn)擊圖片播放音頻還想變成挺拔的大樹，可是他到底能變成什么呢？種子嘟嘟自己也不知道。點(diǎn)擊圖片播放音頻寒冷的冬天，種子嘟嘟被泥土哥哥包裹起來，保護(hù)它不被小鳥吃掉，也不被蟲子咬傷。點(diǎn)擊圖片播放音頻春天來了，春雨姐姐給嘟嘟送來了雨水，嘟嘟歡快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。點(diǎn)擊圖片播放音頻太陽(yáng)公公給嘟嘟送來了溫暖的陽(yáng)光，嘟嘟在殼里不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。點(diǎn)擊圖片播放音頻幾天后，外殼土壤咔的一聲裂開了。原來是嘟嘟長(zhǎng)出了白色的根，把外殼頂破了。點(diǎn)擊圖片播放音頻嘟嘟強(qiáng)壯的根使勁地鉆進(jìn)堅(jiān)硬的泥土里，越鉆越深。它想出去看看，就使勁抬起頭，用力往上頂。點(diǎn)擊圖片播放音頻終于從泥土里冒出了嫩綠色的小腦袋，這就是小苗。點(diǎn)擊圖片播放音頻嘟嘟不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于開出了美麗的花朵。點(diǎn)擊圖片播放音頻花朵凋謝又結(jié)出了果實(shí)，果實(shí)里藏著無數(shù)顆像嘟嘟一樣的小種子。點(diǎn)擊圖片播放音頻打亂故事圖片（圖1-圖8），引導(dǎo)幼兒重新排序?！@些圖片現(xiàn)在順序亂了，請(qǐng)你按照嘟嘟成長(zhǎng)的過程，讓這些圖片排成正確的順序吧。備課頁(yè)12345678提供紙面教具頭飾，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行角色表演?！N子嘟嘟勇敢地從一粒種子最后長(zhǎng)成了一朵美麗的花朵。我們也來學(xué)學(xué)嘟嘟的成長(zhǎng)吧！——哪幾位小朋友愿意來表演種子嘟嘟發(fā)芽、長(zhǎng)根、長(zhǎng)成小苗、開花、結(jié)果這幾個(gè)過程？——再請(qǐng)幾位小朋友一起來表演春雨、太陽(yáng)和泥土是怎么幫助嘟嘟成長(zhǎng)的。備課頁(yè)再次出示故事圖片，講述故事，引導(dǎo)幼兒交流討論?！袜洁揭粯拥姆N子還有很多，它們也有很多夢(mèng)想?！N子可以長(zhǎng)成美麗的花，還能長(zhǎng)成什么呢？——小朋友回家找找，家里哪些植物有種子，種子是什么樣的？備課頁(yè)種子嘟嘟有很多夢(mèng)想，它想變成美麗的花朵。還想變成挺拔的大樹，可是他到底能變成什么呢？種子嘟嘟自己也不知道。寒冷的冬天，種子嘟嘟被泥土哥哥包裹起來，保護(hù)它不被小鳥吃掉，也不被蟲子咬傷。春天來了，春雨姐姐給嘟嘟送來了雨水，嘟嘟歡快地喝了很多水，肚子鼓鼓的。太陽(yáng)公公給嘟嘟送來了溫暖的陽(yáng)光，嘟嘟在殼里不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)。幾天后，外殼土壤咔的一聲裂開了。原來是嘟嘟長(zhǎng)出了白色的根，把外殼頂破了。嘟嘟強(qiáng)壯的根使勁地鉆進(jìn)堅(jiān)硬的泥土里，越鉆越深。它想出去看看，就使勁抬起頭，用力往上頂。終于從泥土里冒出了嫩綠色的小腦袋，這就是小苗。嘟嘟不停地長(zhǎng)啊長(zhǎng)，終于開出了美麗的花朵?；ǘ涞蛑x又結(jié)出了果實(shí)，果實(shí)里藏著無數(shù)顆像嘟嘟一樣的小種子。區(qū)域活動(dòng)：將《種子嘟嘟的夢(mèng)想