2023年六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》

六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇1壞習(xí)慣誰都不想要。它如同身上一處丑陋的疤痕，想要擺脫它卻無能為力。我也有一個(gè)壞習(xí)慣——懶散。沒錯(cuò)，這與我自己的性別也許一點(diǎn)也不符合，因?yàn)槿思視?huì)覺得：一個(gè)女孩子就應(yīng)該是干凈、利索的?？晌覅s違背了這一“原則”，我既不如同別的女孩一樣漂亮，也不如她們利落。愁眉苦臉的看著書本上的題目，我腦袋都被看大了。靈感突然在腦海中隱約閃現(xiàn)出來，我立刻拿過草稿紙，來準(zhǔn)備計(jì)算，可當(dāng)筆尖觸碰到草稿紙的一瞬間，筆芯怎么又沒水了！我無可奈何的翻遍了書桌上面的所有雜物也沒有翻出一支能使用的筆芯。我又到書柜去找，可書柜卻已經(jīng)被我平時(shí)雜亂無章的擺弄成了不堪入目的形象。我崩潰的趴在了床上，不知如何是好。媽媽走進(jìn)來耐心的對(duì)我說：“如果你平時(shí)多用點(diǎn)心把臥室打理整潔一點(diǎn)現(xiàn)在豈不是方便很多了，如果你一直這樣的話，以后做什么都會(huì)養(yǎng)成懶惰的習(xí)慣，為什么不嘗試試著去改變呢？”我望著滿屋的“狼藉”，決定先收拾一下找到筆芯再說。我把被子疊整齊，書籍有次序的排放好，桌子上的雜物該扔掉的就扔掉……直到一切都打掃完了，我才發(fā)現(xiàn)：原來我的臥室已經(jīng)被我“傷害”到了如此地步。我看著臥室，不可思議的揉揉眼睛：真整潔??！“這是不是你要找的筆芯？”媽媽在清理好的書桌上拿出來?！笆茄绞茄剑∥医K于找到了”我興奮地?fù)Q好了筆芯。那個(gè)晚上，我明白一個(gè)道理：壞習(xí)慣是在不知不覺中養(yǎng)成的，而想要改變這個(gè)習(xí)慣，便一定要有勇于改變的心。無論有多少問題和困難擺在你面前，只要有完成和戰(zhàn)勝它們的信念，而且立即行動(dòng)，成功會(huì)在不遠(yuǎn)處微笑地迎接你。我終于丟掉了我懶散的壞習(xí)慣。六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇2匆匆那年，趕過的路，也都是一縷縷回憶?！}記在我還是懵懵懂懂的時(shí)候，耳邊就總是縈繞著媽媽對(duì)我說的兩個(gè)字：“趕路?！边@里“趕”的不是我們每天腳下走的路，而是人生和學(xué)業(yè)步步上升的臺(tái)階。幼兒時(shí)，媽媽就想把我培養(yǎng)成一個(gè)“成功人士”。每天清晨，公雞都還沒來得及打鳴，媽媽就把我從溫暖的床褥中拖出來，硬把我推到書桌前，聽我數(shù)數(shù)，數(shù)錯(cuò)了，就有一頓“小棍湯”伺候。那時(shí)候，她常掛在嘴上的話是：要趕路，不能輸在起跑線上。我認(rèn)為，媽媽是對(duì)的。上小學(xué)時(shí)，媽媽更加“蠻橫霸氣”。每天如昔日般早起不說，她似乎在學(xué)習(xí)上很少再給我好臉色看。即使拿著一張只有零零星星粗心錯(cuò)誤的試卷回家給她看，也只是看到一張沒有笑臉的臉，聽到幾句充滿諷刺的責(zé)備，我知道為什么，因?yàn)槲覜]有把一張?jiān)灸艿脻M分的試卷做到最好。那時(shí)，媽媽總和我說：“不能松懈，要趕路。”我咬牙堅(jiān)持。初中了，媽媽把我送到遠(yuǎn)方讀書，一個(gè)學(xué)期很難見媽媽幾次，但是她仍然時(shí)刻關(guān)注我的成績(jī)。而我的成績(jī)忽上忽下，媽媽的心就一直揪著。每次電話，都不忘提醒我要抓緊時(shí)間“趕路，趕路”。或許我真的天生愚昧，從小像一頭被趕著跑的羊，卻不是跑在最前面。想著想著，我突然有些悵然。一直在“趕路”的我，有停下腳步認(rèn)真看看這個(gè)世界嗎？我有點(diǎn)想要嘲笑自己，也想好好問問媽媽：“趕路”到底是為了什么？是為了臉面？還是為了將來？是啊，這些年來，“趕路”讓我錯(cuò)失了多少美好。生活總是那么忙亂，為了得到什么并甩掉它，我們總是白白耗費(fèi)了我們的力量，其實(shí)又何必讓自己這么忙碌，卻無法去做我們應(yīng)該去做并愿意做的哪些事呢？其實(shí)，在“趕路”的同時(shí)，也要睜開眼睛看看路邊的風(fēng)景。六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇3人生何時(shí)不在趕路？佇立于茫茫人海中，任身旁的人群車流呼嘯而過，又有幾個(gè)不是低頭匆匆趕路？可曾有誰駐足欣賞周圍的景物。沒有……時(shí)間就是金錢的觀念已經(jīng)在人們心中根深蒂固，而忘卻駐足欣賞。雨后的街道坑坑洼洼，布滿了大大小小的水坑。由于課文沒背完，我低著頭小心避開那些雨后的災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，疾步走在回家的路上。我嘟嘟噥噥地埋怨這鬼天氣，心情差到了極點(diǎn)。突然脖子上一陣寒流襲來，我打了個(gè)哆嗦。我抬起頭，樹梢上的一滴滴小珍珠般的雨珠，仿佛正在嘲笑我，齜牙咧嘴地一副欠揍模樣。我沒好氣地用手臂隨意揮舞一下，剛才那些雨珠的神氣勁兒一下子沒了，仿佛都找土地媽媽訴苦去了。不知為何，我突然內(nèi)疚起來，感到失去雨珠的樹梢單調(diào)起來，在風(fēng)中簌簌作響，仿佛在哭泣。我不忍心看我一手造成的這一切，便又低頭匆匆走開繼續(xù)趕路?！捌鋵?shí)雨后的景物挺美的，停下腳步，看看這寧靜的雨后世界?！眱?nèi)心深處這一瞬間的話不知從何而來，我本不在意這句話，可雙腳卻不由自主地停下，雙眸也明亮起來：嬌滴滴的花兒上幾滴雨珠在雨后陽光下閃閃發(fā)光；小草的草尖上有一滴雨珠還舍不得離開，在雨珠即將落下泥土的那一刻，草尖兒還是忍不住低頭挽留；青蛙們也不知道躲在何處高亢吟唱，不過它們的歌聲很不協(xié)調(diào)，聲音此起彼伏……我怔住了，時(shí)間真的那么寶貴嗎？我不知道。但這個(gè)世界是美妙的，這個(gè)世界的其他“公民”并不渴望孤寂，這正如剛剛的那滴水珠，或許它只是忍耐不了寂寞，想找個(gè)朋友吧。可我并不了解它的雅興，只顧趕路而遷怒于它。停下腳步吧，世間有太多的美景等你欣賞，放慢腳步也是一種美。六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇4如果在距離之間，時(shí)間之間做判斷！我覺得一切都是時(shí)間的摩擦！什么事情都將由時(shí)間所化解！如果隨著時(shí)間的變化，我們卻仍舊堅(jiān)持最初。那就請(qǐng)相信，這就是距離產(chǎn)生的美！不談時(shí)間，不談距離。只談?dòng)啦环蛛x！相信，無論我們的距離怎樣的遙遠(yuǎn)，但心總是在一起的！面對(duì)距離，我們更井蓋付出真心。也許真心才是擁有吧！距離產(chǎn)生美如果說時(shí)間最遙遠(yuǎn)的是什么？或許那就是距離吧！也許距離總是讓人患得患失。也許很多人都敗給了時(shí)間。都敗給了距離。也許我們?cè)谧钔昝赖臅r(shí)間里卻總是錯(cuò)過了任何事情！也許距離才是我們最好的選擇！也許距離才是化解一切！也許面對(duì)距離的我們卻總是不堪。明明可以做到永遠(yuǎn)，但卻敗給了距離。也許只有距離才會(huì)看出去真情！也許距離才能看清這人間！為了距離，一直要堅(jiān)持到底！堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，美就在此時(shí)！真心也許，做任何事情都必須付出真心。也許真心能夠換來美好一切。也許真心能夠得到自己想要的，在距離之間，真心是必須的！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠鎮(zhèn)的擁有許多。只有這樣，我們才能擁有你！也許真心換來的是彼此的心。距離產(chǎn)生美！真心的你我值得擁有！也許你的真心都能夠體會(huì)。相信，他都能感受到！為了你，我只得做到一切！為了你，我愿意付出一切！也許距離的時(shí)間，也許距離的差距！距離卻總是敗給了時(shí)間。也許這就是命中注定吧！也許真正的愛能夠抵擋住時(shí)間。也許，距離擁有一切！也許，距離才是唯一！為了自己，為了夢(mèng)想，不斷努力。為了心中的守護(hù)！距離產(chǎn)生美，我們卻不敗給時(shí)間！六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇5不知從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)我已離不開你——作文。在嬉戲打鬧的童年里，老師帶著你開始走入我的生活。起初，我對(duì)你充滿了好奇。懷著激動(dòng)的心情，我寫下了歪歪扭扭的五六十多字。這便是我的第一篇作文。以后的日子里，我不斷積累詞匯，竭力用自己的筆墨將你表現(xiàn)得最美。那是我最快樂的一段時(shí)光?？墒呛髞?，我厭倦了你。你看起來不再那么美好，變成一項(xiàng)索然無味的任務(wù)。老師布置下來一道題目，我便只是湊字?jǐn)?shù)般將你寫完。你變得那么丑陋，不再優(yōu)雅。直到有一天——考試失利的我，經(jīng)過老師、家長(zhǎng)批評(píng)后，傷心地躲在被子里哭紅了雙眼，好想找個(gè)人說出我的悲傷。于是，我想起了你。再次拿起筆面對(duì)你的時(shí)候，那種感覺陌生又熟悉。曾經(jīng)的你回來了，帶著對(duì)我的安慰回來了。我是多么的高興啊，從此，你是我傷心時(shí)的慰藉，是我宣泄不滿的蜜友，是我快樂時(shí)光的記憶錄。在我傷心的時(shí)候，我將自己心中的壓抑變成一篇篇作文釋放出來，心中頓時(shí)舒坦開闊了。心情大好，你也為我高興著。當(dāng)我憤怒不滿時(shí)，你安靜地聽我宣泄，直到我冷靜下來。我也在寫下一篇作文后明白了，想到了解決問題的辦法。當(dāng)我開心的時(shí)候，你便再一旁默默第記下這些開心快樂的事情。再翻來看看時(shí)，我也忍不住會(huì)笑出聲來。你一直執(zhí)著地陪著我走過一個(gè)又一個(gè)春天，從天真無知的小孩童到多愁善感的少女。我要感謝，感謝一直有你。今后的日子里，可以沒有燦爛的陽光，但卻不能沒有你。我要帶著你去經(jīng)歷風(fēng)雨，去欣賞美景，去過完以后的時(shí)光。就如“寧可食無肉，不可居無竹”一樣永遠(yuǎn)帶著你。作文啊，作文，我已不能沒有你……六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇6夕陽的光透過窗戶，照到窗前的書桌上。我坐在桌前，翻著數(shù)學(xué)課本，任憑眼淚“啪啪”地打在分?jǐn)?shù)少得可憐的數(shù)學(xué)試卷上。這次考試又考砸了，我怎么想也想不明白，自己已經(jīng)這么努力了，為什么還是得不到高分?黃富豪上課幾乎不聽課，可他為什么輕松就得到了高分。這時(shí)我想起那一個(gè)個(gè)挑燈夜讀的情景，想起母親晚上不厭其煩地一遍遍教我寫數(shù)學(xué)題目的情景……可無論我和父母怎樣努力，我都拿不到高分，為什么?難道我不是讀書的料嗎……算了，想得腦瓜疼。看一看課外書舒緩一下心情吧!我打開《小讀者》，剛要讀，發(fā)現(xiàn)離我不遠(yuǎn)的地上有一小塊蛋糕渣，而且在移動(dòng)，我有點(diǎn)驚訝：怎么回事，蛋糕長(zhǎng)腿了?為了一探究竟，我找到放大鏡，移到蛋糕旁，蹲下去一看：原來是幾只小螞蟻在搬蛋糕。蛋糕一動(dòng)一停，好像搬起蛋糕很費(fèi)勁，真有意思!我想：如果給它們來點(diǎn)障礙物，它們會(huì)怎么做呢?我找來一塊橡皮，放在蛋糕面前，小螞蟻背著蛋糕被撞了幾次后，開始向后走。我又找來三塊橡皮，擺在它四周，小螞蟻還是過不去。這時(shí)，從蛋糕下面鉆出一只螞蟻，它四下看了之后，站在橡皮上，指揮螞蟻來到上面。螞蟻們努力了一會(huì)后，蛋糕一下子又掉了下去，螞蟻又下去把蛋糕向上推……掉了一次、兩次、三次，掉了四次之后，它們終于推了上去。螞蟻指揮官又鉆入蛋糕下面，向屋外爬去。我被小小的螞蟻的堅(jiān)持和努力震撼了，我想：螞蟻努力了五次后，才獲得了勝利。我才失敗兩次，難道就要放棄嗎?我要向成功繼續(xù)進(jìn)發(fā)!放棄了，就永遠(yuǎn)得不到成功!想到這兒，我放下《小讀者》，又打開數(shù)學(xué)書，在晚霞中認(rèn)真地看題目，苦思冥想起來……六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇7隨著時(shí)代的發(fā)展，手機(jī)成了每個(gè)人的必需品。商人用來收錢，兒童用來打游戲，老年人用來看視頻……而我的弟弟是個(gè)十足的游戲迷，什么都阻止不了他玩手機(jī)，除了我們的爸爸。記得有一次，他起得很早，他問媽媽要手機(jī)，拿了手機(jī)就跑到沙發(fā)上玩了起來，那時(shí)他沒穿衣服，從此以后，他好像知道這樣能玩到手機(jī)，因此他每天都這樣。過了一段時(shí)間，他突然著涼了，原因很簡(jiǎn)單——他每天不穿衣服就在沙發(fā)上玩手機(jī)，時(shí)間久了當(dāng)然就著涼了。我原認(rèn)為弟弟會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，可是他并沒有，他病好后又像之前那樣玩手機(jī)，可這次，他把我的被子抱出來，蓋在自己身上玩手機(jī)。這下可好，著涼的人變成了我。我真想喊一聲：“為什么受傷的總是我?”還有一次，那天中午我放學(xué)，弟弟又在樓上玩手機(jī)。我上樓后手癢癢，也想玩手機(jī)，于是我和弟弟“商量”起來。我說：“弟弟，手機(jī)給我玩玩，一會(huì)哥哥給你買好吃的?！蹦菚r(shí)他一動(dòng)沒動(dòng)，全神貫注地玩著手機(jī)。我見此情景，上手“盤”他的臉，他竟然沒一點(diǎn)反應(yīng)。我一手把手機(jī)搶過來，他不知怎么了，說了一聲：“不行?！庇诌^了一會(huì)，他又說臉疼，哭著找媽媽。我見此情景又把手機(jī)強(qiáng)行放在他手里，他竟又若無其事地玩起手機(jī)，一邊玩還一邊叫著：“疼!”我的弟弟可真是一個(gè)十足的游戲迷啊，對(duì)他來說手機(jī)就是他的第二條“生命”。六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇8晚風(fēng)輕拂臉頰，帶走后一絲煩惱；夕陽劃過天際，收起后一縷余暉；麥浪泛起漣漪，送走后一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望著已經(jīng)將夕陽悄然帶走的云朵，她是那樣的虛無，那樣的飄渺，如夢(mèng)如幻，一觸即散。默默的，將我?guī)У搅艘粋€(gè)花開的世界。那時(shí)我還未上小學(xué)，并未來到這個(gè)陌生的城市，而是待在奶奶身邊。每一個(gè)朦朧的早晨，奶奶都會(huì)上山拾柴。那時(shí)的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村后那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當(dāng)我第一次去那兒玩耍時(shí)，就迷戀上了它，我赤著腳，拿著一只芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是溫暖的安全感。奶奶也拿著一只芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來，奶奶望著我傻呵呵的模樣，那飽經(jīng)滄桑的臉也總會(huì)露出和藹的笑容。芍藥叢中洋溢著我們的歡聲笑語，隨著我的奔跑，花絮都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了起來，在半空中，就像一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，滴落在我手心；又像一件素雅的披肩，搭在我的肩頭。那柔柔的、密密的感覺化作點(diǎn)點(diǎn)氤氳，在天上漸漸飄散了，飄散了……“抓到了！”我高高舉起手中的那一片花瓣，轉(zhuǎn)頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬里無云至殘陽如血……風(fēng)習(xí)習(xí)，意生起。夜闌珊，念非凡。那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠(yuǎn)。每一次憶心田都是美好……六年級(jí)作文《圍繞中心意思寫》精選篇9一提到“暖”這個(gè)字，我就會(huì)想起生活中那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。一天下午準(zhǔn)備上體育課時(shí)，同學(xué)們都興奮地沖了出去，不小心把我撞倒了。我重重地摔在地上，頓時(shí)，一股痛意涌上心頭。我咬著牙緩緩地掀起褲腿，腿上已是血淋淋的一片。撞倒我的同學(xué)急忙沖上前詢問，其他同學(xué)也圍了上來，過了一會(huì)兒，他們便扶著我找來了老師。老師拿出棉簽蘸了蘸碘伏，小心翼翼地為我擦拭著傷口，讓我感覺心里無比溫暖。晚上，我正準(zhǔn)備往家走時(shí)，額頭上落下了幾滴雨珠，我仰著頭向空中望去，烏云已經(jīng)占據(jù)了整個(gè)天空，雨點(diǎn)似豆子一般落在地上，打在我身上。我急忙跑到了棚子里，內(nèi)心不由得緊張起：怎么辦，這大雨何時(shí)才會(huì)停?。课页蠲疾徽沟囟⒅琅缘臉?，心中早已失望透頂。十分鐘過去了，街道上已經(jīng)空無一人了。正當(dāng)我要放