江蘇省常州市(新)小學(xué)語文部編期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第1頁
江蘇省常州市(新)小學(xué)語文部編期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第2頁
江蘇省常州市(新)小學(xué)語文部編期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第3頁
江蘇省常州市(新)小學(xué)語文部編期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第4頁
江蘇省常州市(新)小學(xué)語文部編期末(知識梳理)完整試卷(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

江蘇省常州市(新版)2024小學(xué)語文部編版期末(知識梳理)完整試卷(含答案)

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)

1).看拼音,寫詞語。

zǔguólántiānbǐsàihuíyì

shìjièfǎnfùzhírìjiānkǔ

2、填空題(每題2分共5題)

1).看拼音,寫漢字,注意把字寫工整。

新冠疫情páoxiào_____而來,老百姓們jīnghuāng_____不已,rèxuèfèiténg_____的白衣天使毅然挺身而出,他們沒有bàoyuàn_____,不分zhòuyè_____,始終fènzhàn_____在前線。他們堅信風(fēng)雨過后有cǎihóng_____。2).把下面詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。①別出心_____②千_____一發(fā)③居高_(dá)____下④念念有_____⑤滄海一_____⑥斬釘_____鐵⑦喜出_____外⑧_____絲不動(1)詞語⑤和詞語⑦中所填字的意思分別是_____和_____。

(2)形容情況危急是_____(填序號),表情況危急的詞語還有_____、_____。

(3)一貫調(diào)皮搗蛋的阿明今天一反常態(tài),坐在那_____(填序號)聽得十分認(rèn)真。3).看拼音,寫詞語。

jǔsàngzhuànglièpáoxiào

(

)(

)(

)4).選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。

優(yōu)美優(yōu)雅

(1)姐姐的言行舉止十分____________。

(2)他永遠(yuǎn)不受外物沖撞,所以曲線____________。

輕易容易

(3)王老師講課深入淺出,我們很____________理解。

(4)我們看不清楚虛實,不要____________出動。5).我們學(xué)習(xí)過一個新的閱讀策略,即根據(jù)______選擇合適的閱讀材料。3、選擇題(每題2分共3題)

1).選字填空。

牙芽

1.春天到了,柳樹發(fā)()了。

2.小朋友要保護(hù)()齒(chǐ)。

不布

3.我看見一只()谷鳥在空中飛過。

4.我們()能摘(zhāi)公園里的花。2).根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容,下列說法正確的一項是()。A.《鹿角和鹿腿》中,美麗的鹿角不重要,實用的鹿腿才是重要的。B.《陶罐和鐵罐》中的鐵罐最終沒有被找到,是因為它常常奚落陶罐。C.《池子與河流》中的池子比喻生活中永不滿足、負(fù)重前進(jìn)、創(chuàng)造快樂和幸福的人。D.《守株待兔》告訴我們:不努力,而抱僥幸心理,指望靠好運氣過日子,是不會有好結(jié)果的。3).下列句子與其它兩句不同的是()A.我想,這缸不好用來養(yǎng)小魚小蝦。B.我想,這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。C.我想,這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎?4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)

1).句子訓(xùn)練營。

1.眼前是一條清澈的小河。(把畫面寫具體。)

________

2.圖書館里那豐富的圖書吸引著我。(改為比喻句)

______________

3.幾年后,當(dāng)我再次拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的。(改成肯定句)

____________

4.媽媽對我說:“我明天出差,你自己做飯?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

___________

5.試著仿照例句寫一寫自己成長中的“第一次”。

例:那一天,我第一次發(fā)現(xiàn)母親原來是那么瘦小,那一天,我第一次覺得自己長大了,應(yīng)該是一個大人了。

_____________5、連線題(每題4分共2題)

1).連一連。

一頭大樹

一群白云

一朵黃牛

一顆鴨子

一棵紅棗2).連一連。

táichēlùzǒuxuěcǎomèi

路走臺車妹雪草6、排序題(每題5分共2題)

1).將下列句子整理成一段通順的話。

()這是一種生命力很強(qiáng)的草本植物。

()紅花草,也稱紫云英。

()不久,嫩莖上開出一朵朵小紅花,宛如一個個小火把,把大地映得像塊紅瑪瑙,美麗極了。

()還是在早春時節(jié),倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍爭先恐后地萌發(fā)出來。

()南方的水稻種植區(qū)里,到處都有它的身影。2).排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng),但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬,兩鬢早已斑白,但瘦削的臉上,兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺,他時而沉思,時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了,四周靜悄悄的。7、判斷題(每題5分共1題)

1).中秋節(jié)在每年的農(nóng)歷八月十五,這個節(jié)日的習(xí)俗是吃月餅、賞月,還會舉行賞菊等活動。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)

1).閱讀下面這兩首詩,回答問題。江南春杜牧千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。山行杜牧遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1.對兩首詩歌的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“千里鶯啼綠映紅”一句,形象地描繪出春天的江南花紅柳綠,鳥語花香的特點。B.“多少樓臺煙雨中”一句,概括地寫出了千里江南樓臺掩映,春雨朦朧的特點。C.在《山行》中,詩人以“楓葉”自比,表達(dá)了珍惜生命,老而彌堅的人生態(tài)度。D.杜牧筆下,無論春秋,大自然都充滿了無限生機(jī)。所以即便是凌霜的楓葉也比早春二月的鮮花更加美麗,更加鮮艷。2.對兩首詩賞析不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.有詩人認(rèn)為《江南春》中“千里”的“千”字實為“十”字之誤用,因為“千里鶯啼,誰人聽得?千里綠映紅,誰人見得?”這是很有見地的。B.《山行》用一“生”字,形象地寫出了白云初現(xiàn),縈繞山梁的情景,化靜為動,增加了畫面的層次感。C.《江南春》以虛實結(jié)合的手法,突出了江南細(xì)雨朦朧,春意盎然的特征,寫得十分傳神。D.兩首詩都是寫景抒懷之作,所寫之景雖然不同,卻都顯得格調(diào)清新,充滿詩情畫意。9、書面表達(dá)(每題10分共1題)

1).作文

題目:______________,我想對你說

從小到大,一定有許多故事讓你感動,你一定有許多話想對他(她)說。請你敞開心扉,說出你的心里話。

要求:1.先把題目補(bǔ)充完整,填寫在橫線上。

2.選取生活中的一件事,要寫出自己的真情實感。

3.語句通順、連貫,字?jǐn)?shù)400字左右。10、文言文閱讀(每題5分共1題)

1).讀下面的小古文,完成練習(xí)。群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中。眾皆棄去,光()石()甕()之,水迸,兒得活。

1.將下面的字準(zhǔn)確地填入文中括號里。

破持擊

2.給下面加點的多音字選擇正確的讀音。(填序號)

①沒水中()①méi②mò

②兒得活()①de②dé

3.在面對同伴遇險的危急關(guān)頭,司馬光和其他小朋友的表現(xiàn)有何不同?

_____________

4.從文中可以看出司馬光是一個()的人。A.勤奮好學(xué)B.生活樸實C.機(jī)智勇敢11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)

1).文學(xué)類文本。幸福的開關(guān)林清玄我小時候?qū)ζ幸环N特別奇妙的向往,原因不在于汽水有多么好喝,而在于喝不到汽水。我們家是有幾十口人的大家庭,小孩依次排行就有十八個之多,記憶里東西仿佛永遠(yuǎn)不夠吃,更別說是喝汽水了。有一回,我走在街上的時候,看到一個孩子喝飽了汽水,站在屋檐下嘔氣,“嘔——”長長的一聲,我站在旁邊簡直看呆了,羨慕得要死掉,忍不住憂傷地自問道:什么時候我才能喝汽水喝到飽?什么時候才能喝汽水喝到嘔氣?因為到讀小學(xué)的時候,我還沒有嘗過喝汽水喝到嘔氣的滋味,心想:能喝汽水喝到把氣嘔出來,不知道是何等幸福的事!有一次,我的母親把煤油裝在空的汽水瓶里,放置在桌腳旁,被我誤認(rèn)為是汽水。我趁大人不注意,一個箭步就把“汽水”拿起來往嘴里灌,當(dāng)場兩眼翻白,口吐白沫,經(jīng)過醫(yī)生的急救才活過來。為了喝汽水而差一點喪命,后來成為家里的笑談,卻并沒有阻絕我對汽水的向往。在小學(xué)三年級的時候,有一位堂兄快結(jié)婚了,我在他結(jié)婚的前一晚竟輾轉(zhuǎn)反側(cè),失眠了。我躺在床上暗暗地發(fā)愿:明天一定要喝汽水喝到飽,至少喝到嘔氣。第二天,我一直在庭院前窺探,看汽水送來了沒有。到上午九點多,看到雜貨店的人送來幾大箱的汽水,堆疊在一處,我飛也似的跑過去,提了兩大瓶汽水,就往茅房跑去。那時農(nóng)村的廁所都蓋在遠(yuǎn)離住屋幾十米之外的地方,有一個大糞坑,幾星期才清理一次。我們小孩子平時很恨進(jìn)茅房,衛(wèi)生問題通常是就地解決,因為里面實在太臭了。但是那一天我早計劃好要在里面喝汽水,那是家里唯一隱秘的地方。我先把茅房的門反鎖,接著打開兩瓶汽水,然后以一種虔誠的心態(tài),把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。一瓶汽水一會兒就喝光了,幾乎一刻也不停地,我把第二瓶汽水也灌進(jìn)腹中。我的肚子整個脹起來。我安靜地坐在茅房地板上,等待著嘔氣。慢慢地,肚子有了動靜,一股沛然莫之能御的氣翻涌上來,“嘔——”汽水的氣從口鼻冒了出來,冒得我滿眼都是淚水。我長長地嘆了一口氣:“這個世界上再也沒有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧!”然后朝圣一般打開茅房的門,走出來,發(fā)現(xiàn)陽光是那么溫暖明亮,好像從天上回到了人間。在茅房喝汽水的時候,我忘記了茅房的臭味,忘記了人間的煩惱,覺得自己是世上最幸福的人。有時幸福不是來自食物,而是來自自由自在地在田園中徜徉的一個下午;有時幸福來自看到蘿卜田里留下來作種的蘿卜開出一片花;有時幸福來自家里的大狗突然生出一窩顏色不同的、毛茸茸的小狗。生命的幸福不在于人的環(huán)境、人的地位、人所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對應(yīng)。因此,幸福不是由外在事物決定的:富有者有其幸福,貧困者也有其幸福;位尊權(quán)貴者有其幸福,身份卑微者也有其幸福。在生命里,人人都會有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與煩惱,這是人世間真實的面貌。1.第自然段中“何等幸福的事”指的是()A.喝飽了汽水,站在屋檐下嘔氣B.能喝汽水喝到把氣嘔出來C.把煤油裝在空的汽水瓶里D.喝汽水喝到肚子整個脹起來2.為什么我小時候?qū)ζ幸环N特別奇妙的向往?()A.我們覺得汽水很好喝B.汽水喝下去很有營養(yǎng)C.我們喝不到汽水D.我們都吃不上飯3.第自然段中,劃線句子中的“汽水”,引號的作用表示()A.特定稱謂B.表示引用C.特殊含義D.表示諷刺4.第7自然段中,“慢慢地,肚子有了動靜,一股沛然莫之能御的氣翻涌上來,‘嘔——’汽水的氣從口鼻冒了出來,冒得我滿眼都是淚水”,對這句話的意思理解正確的是()A.那么大才喝到汽水,我心理很難過,眼淚不由自主地冒出來。B.我喝汽水的時候速度太快,以至于汽水冒出來時讓我很難受。C.我喝完汽水后立刻就嘔氣了,嘔氣時嗆得我滿眼淚水止不住。D.我喝完汽水等待嘔氣,汽水的氣從口鼻冒了出來,但我很幸福。5.隨著事情的發(fā)展,“我”的心情因為“汽水”發(fā)生了變化,下面梳理正確的是()A.羨慕——向往——幸?!\B.羨慕——向往——虔誠——幸福C.向往——羨慕——虔誠——幸福D.向往——羨慕——幸?!\6.文章寫了小時候和汽水有關(guān)的事,主要的作用是()A.抒發(fā)了作者對美好童年生活的深切懷念之情。B.體現(xiàn)了小孩子的童真、童趣,令讀者忍俊不禁。C.突出作者家境貧寒,連喝飽汽水都難以得到滿足。D.讓讀者感受到人人都可以擁有屬于自己的幸福。7.文章寫了三件與“汽水”有關(guān)的事情,你能用簡要的語言,試著概括出來嗎?

_____________________________________

8.文章第六自然段主要運用了什么人物描寫方法來描寫“我”呢?有什么好處呢?請結(jié)合文本說一說(至少兩點)。

___________________________________12、信息匹配(每題5分共2題)

1).給下面加點的字選擇正確的讀音,畫上“√”。

(1)早上,我們迎著朝(zhāocháo)霞,背著書包朝(zhāocháo)學(xué)校走去。

(2)暑假,我們?nèi)叶迹╠ōudū)去爬天都(dōudū)峰。

(3)這家店鋪(pǔpù)門口鋪(pǔpù)了一層五顏六色的花瓣。2).把能組成詞語的字連起來。

媽短妹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論