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同學(xué)們?nèi)绾紊虾靡惶谜n主講：王松偉主要內(nèi)容什么是學(xué)習(xí)？聽好一堂課的三個(gè)環(huán)節(jié)聽好一堂課的三個(gè)要領(lǐng)學(xué)習(xí)不是什么？學(xué)習(xí)不是雙肩扛著腦袋坐在教室里就OK的；學(xué)習(xí)不是“三天打魚二天曬網(wǎng)”的；學(xué)習(xí)不是“你想做什么就做什么”；學(xué)習(xí)不是“做不想做的事”；學(xué)習(xí)不是苦惱的、郁悶的；學(xué)習(xí)不是死搬教條；學(xué)習(xí)是什么學(xué)習(xí)是能夠引起態(tài)度和行為轉(zhuǎn)變的活動(dòng)；對(duì)學(xué)生而言，學(xué)習(xí)就是生活，生活也是學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)是我們獲取財(cái)富的途徑；課堂是學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，聽課是學(xué)習(xí)的主要步驟；聽好一堂課的三個(gè)環(huán)節(jié)課前課中課后課前做好準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備的內(nèi)容：身體是革命的本錢；態(tài)度上：熱情、主動(dòng)的精神是學(xué)習(xí)的開始；資料上的準(zhǔn)備：書、本、筆等學(xué)習(xí)工具準(zhǔn)備充分；軟件上準(zhǔn)備：知識(shí)要提前知曉，重難點(diǎn)要提前知曉，不會(huì)不懂的要提前知曉；課堂中的表現(xiàn)坐姿端正，精神飽滿，是上好一節(jié)課的前提；注意力集中；思維活躍；帶著問題聽課，敢于提出自己的見解；養(yǎng)成邊聽課邊思考邊總結(jié)邊記憶的習(xí)慣，力爭(zhēng)當(dāng)堂消化，掌握知識(shí)；踴躍回答老師的問題；結(jié)合所學(xué)過的其它知識(shí)，相互滲透，找到關(guān)聯(lián)，真正做到融會(huì)貫通。課后鞏固時(shí)間與記憶量的關(guān)系時(shí)間間隔記憶量剛剛記憶完畢100%20分鐘以后58.2%1小時(shí)以后44.2%8小時(shí)之后35.8%1天之后33.7%2天之后25.8%一周之后20.2%一個(gè)月之后15.7%遺忘的規(guī)律艾賓浩斯記憶曲線記憶的八大周期第一周期5分鐘第二周期30分鐘第三周期12小時(shí)第四周期1天第五周期2天第六周期4天第七周期7天第八周期15天聽好一堂課的要領(lǐng)課前預(yù)習(xí)找問題，書本作業(yè)要備齊集中精力不分散，坐姿端正是前提理解問題找辦法，回答問題要積極課后復(fù)習(xí)抓時(shí)機(jī)，專業(yè)課
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