人教版新目標(biāo)英語八年級下冊《Unit 7 Whats the highest mountain in the world Section B 1a-1d》說課稿6

人教版新目標(biāo)英語八年級下冊《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionB1a-1d》說課稿6一.教材分析人教版新目標(biāo)英語八年級下冊《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionB1a-1d》是一篇關(guān)于世界最高山峰的文章。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生掌握有關(guān)世界最高山峰的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生可以提高自己的英語聽、說、讀、寫能力，增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣。二.學(xué)情分析根據(jù)我對所教班級學(xué)生的了解，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯，對日常生活中的交流沒有問題。但是，對于一些專業(yè)領(lǐng)域的表達(dá)方式，他們可能還比較陌生。因此，在教學(xué)過程中，我需要幫助他們掌握相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并鼓勵他們積極參與到課堂活動中來。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握有關(guān)世界最高山峰的詞匯和表達(dá)方式，如MountEverest,thehighestmountnintheworld等。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，如介紹自己喜歡的山峰和理由。情感目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生能夠增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高自己的自信心。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握有關(guān)世界最高山峰的詞匯和表達(dá)方式。難點(diǎn)：學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流，并在交流中正確使用相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課我將采用任務(wù)型教學(xué)法，通過設(shè)計各種任務(wù)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識。同時，我會利用多媒體教學(xué)手段，如圖片、視頻等，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示珠穆朗瑪峰的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撽P(guān)于山峰的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課呈現(xiàn)：給學(xué)生展示1a的圖片，讓他們猜測世界上最高的山峰，然后揭示答案，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。課堂活動：設(shè)計各種任務(wù)活動，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識。鞏固練習(xí)：通過完成1b的練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識。課堂小結(jié)：對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計將包括課題《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionB1a-1d》，主要詞匯和表達(dá)方式，以及課堂活動的步驟和任務(wù)。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價將包括對學(xué)生的課堂表現(xiàn)、任務(wù)完成情況以及作業(yè)完成情況的評價。通過評價，我可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果。九.說教學(xué)反思在課后，我將對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，思考在教學(xué)過程中是否存在不足之處，如教學(xué)方法是否適合學(xué)生，任務(wù)設(shè)計是否合理等。通過反思，我可以不斷提高自己的教學(xué)水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。知識點(diǎn)兒整理：詞匯：本節(jié)課將引入一系列與珠穆朗瑪峰和其他著名山峰相關(guān)的詞匯，如MountEverest、K2、Kangchenjunga、MountMcKinley等。學(xué)生將學(xué)習(xí)這些詞匯的拼寫、發(fā)音和意義。短語：學(xué)生將學(xué)習(xí)一些與登山和自然環(huán)境相關(guān)的短語，如“thehighestmountnintheworld”、“thetallestpeak”、“abovesealevel”、“aworld-famouspeak”等。這些短語的使用將幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地描述山峰的特點(diǎn)。句子結(jié)構(gòu)：本節(jié)課將教授如何使用定語從句來修飾名詞。例如，“MountEverest,whichisthehighestmountnintheworld,islocatedinChina.”這個句子中，定語從句“whichisthehighestmountnintheworld”用來修飾名詞“MountEverest”。學(xué)生將練習(xí)使用這種句子結(jié)構(gòu)來描述其他山峰。聽力技巧：學(xué)生將通過聽力練習(xí)來提高他們對英語聽力的理解能力。他們將聽取有關(guān)不同山峰的描述，并能夠識別和理解相關(guān)的詞匯和短語?？谡Z表達(dá)：學(xué)生將練習(xí)如何用英語描述他們最喜歡的山峰。他們將學(xué)習(xí)使用形容詞和副詞來表達(dá)他們的喜好，并能夠清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。閱讀理解：學(xué)生將通過閱讀文章來獲取關(guān)于山峰的信息。他們將學(xué)習(xí)如何快速找到文章中的關(guān)鍵信息，并能夠理解和記住這些信息。寫作技巧：學(xué)生將練習(xí)寫一段關(guān)于他們最喜歡的山峰的短文。他們將學(xué)習(xí)如何文章結(jié)構(gòu)，并使用適當(dāng)?shù)脑~匯和語法來表達(dá)他們的想法。文化背景：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容了解到世界上一些著名的山峰，以及它們在不同文化中的重要性和象征意義。情感態(tài)度：學(xué)生將通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，培養(yǎng)對自然環(huán)境和地理知識的興趣，并激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的熱情和自信心。學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將學(xué)習(xí)如何通過自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)來提高他們的英語能力。他們將學(xué)習(xí)如何利用資源，如詞典和互聯(lián)網(wǎng)，來獲取更多的信息和學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)以上知識點(diǎn)，學(xué)生將能夠更好地理解和運(yùn)用與山峰相關(guān)的英語詞匯和表達(dá)方式，提高他們的聽、說、讀、寫能力，并增強(qiáng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。同時，學(xué)生也將了解到世界上一些著名的山峰和它們在不同文化中的重要性和象征意義。同步作業(yè)練習(xí)題：詞匯練習(xí)：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的詞匯填空：Thehighestpeakintheworldis______.MountEverestislocatedinthe______ofChina.ThealtitudeofMountEverestisabout______metersabovesealevel.Kangchenjungaisaworld-famous______.Climbingmountnsisachallengingbut______activity.根據(jù)文章內(nèi)容，完成句子：MountEverestisknownasthe______mountnintheworld.Manypeopledreamof______thehighestpeakintheworld.The______ofMountEverestmakesitapopulardestinationforclimbers.短語練習(xí)：根據(jù)文章內(nèi)容，選擇正確的短語填空：Thetallestpeakintheworldis______.______thehighestmountnintheworld,MountEverestisalsoasymbolofstrengthandcourage.______sealevel,MountEvereststandsmajesticallyabovetheclouds.Kangchenjunga,______intheHimalayas,isabreathtakingsighttobehold.根據(jù)文章內(nèi)容，完成句子：MountEverest,______thehighestmountnintheworld,attractsclimbersfromallovertheglobe.______abovesealevel,thesummitofMountEverestoffersbreathtakingviewsofthesurroundinglandscape.聽力練習(xí)：聽錄音，選擇正確的答案：Whatisthehighestmountnintheworld?WhereisMountEverestlocated?HowtallisMountEverest?WhatisKangchenjunga?聽錄音，完成句子：Thehighestmountnintheworldis______,locatedinthe______ofChina.MountEverest,withanaltitudeofabout______meters,isa______challengeforclimbers.口語表達(dá)練習(xí)：描述你最喜歡的山峰，并說明原因：Myfavoritemountnis______.Ilikeitbecause______.小組討論，分享你們最喜歡的山峰：Whydoyoulikethismountn?Whataresomeinterestingfactsaboutthismountn?閱讀理解練習(xí)：閱讀文章，回答問題：Whatisthehighestmountnintheworld?WhereisMountEverestlocated?HowtallisMountEverest?WhatisKangchenjunga?閱讀文章，完成句子：MountEverest,______thehighestmountnintheworld,isamajesticpeakthatattractsclimbersfromallovertheglobe.Kangchenjunga,______intheHimalayas,isabreathtakingsighttobeholdandachallengeforexperiencedclimbers.寫作技巧練習(xí)：寫一段關(guān)于你最喜歡的山峰的短文：Introduction:Myfavoritemountnis______.Itislocatedin______.Body:Ilikethismountnbecause______.Someinterestingfactsaboutthismountnare______.Conclusion:Inconclusion,______isamagnificentmountnthatIgreatlyadmire.互換作文，互相評價：Givefeedbackonyourpartner’sessay,focusingontheuseofvocabulary,grammar,andorganization.文化背景練習(xí)：研究世界上其他著名的山峰，了解它們在不同文化中的重要性和象征意義：Chooseonefamousmountnfromanotherculture.Researchitsimportanceandsymbolisminthatculture.Shareyourfindingswiththeclass.學(xué)習(xí)策略練習(xí)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，制定一個學(xué)習(xí)計劃，以便更好地掌握相關(guān)知識點(diǎn)：Listthekeypointsyouhavelearnedinthislesson.Createastudyplantoreinforceyourunderstand