2025屆河南省洛陽市孟津縣第二高級中學(xué)高三第四次模擬考試歷史試卷含解析

2025屆河南省洛陽市孟津縣第二高級中學(xué)高三第四次模擬考試歷史試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1．嚴(yán)復(fù)在維新變法時期宣傳“物競天擇，適者生存”，孫中山認(rèn)為“革命者，天演之公例也”，新文化運(yùn)動主將們認(rèn)為世界進(jìn)化的前途就是“真正的民主政治”。上述“進(jìn)化”觀A．傳播了工場手工業(yè)時期英國科技成果B．勾勒了近代西學(xué)東漸完整歷程C．反映了資產(chǎn)階級救亡圖存探索的深入D．代表了當(dāng)時世界最進(jìn)步的潮流2．“月旦人物”是品評人物的成語，緣于漢朝的許靖、許劭，二人為當(dāng)時著名賢士，開辦講壇，每月初一評論鄉(xiāng)黨，褒貶時政，評后驗(yàn)證，眾皆信服，凡得好評之人，名聲大振。這引得四方名士慕名而來，競領(lǐng)二許一字之評以為榮。這實(shí)質(zhì)上反映A．讀書人極重視聲名 B．察舉制社會影響深C．世家大族勢力擴(kuò)大 D．社會重學(xué)風(fēng)氣濃厚3．羅馬法經(jīng)歷了一個復(fù)雜的發(fā)展過程，它從習(xí)慣法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晌姆◤母旧险f是適應(yīng)了A．維系帝國統(tǒng)治的需要 B．鞏固共和國統(tǒng)治的需要C．外來移民的需要 D．維護(hù)平民利益的需要4．“一五”期間建設(shè)的項(xiàng)目，特別是蘇聯(lián)援建的項(xiàng)目，主要配置在東北地區(qū)、中部地區(qū)和西部地區(qū)。150項(xiàng)中的106個民用工業(yè)企業(yè)，布置在東北50個、中部32個；44個國防企業(yè)，布置在中西部地區(qū)35個，其中21個安排在四川、陜西兩省。由此可見，該布局A．意在強(qiáng)化東北地區(qū)工業(yè)中心地位 B．突出資源分布與軍事需要的結(jié)合C．照搬了蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化模式 D．以經(jīng)濟(jì)的協(xié)調(diào)發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)5．關(guān)于哥倫布到達(dá)美洲，史學(xué)界有著基于不同立場和觀點(diǎn)的種種解釋或評價。下列說法中，反映了歐洲殖民主義者立場和觀點(diǎn)的是A．發(fā)現(xiàn)了“新大陸” B．開辟了“新航路”C．找到了“無主地” D．證實(shí)了“地圓學(xué)說”6．以下與“文景之治”時期統(tǒng)治思想相一致的是A．不學(xué)禮，以無立 B．反古者不可非，而循禮者不足多C．存天理，滅人欲 D．省苛事，薄賦斂，毋奪民時7．玉文化是中華文明的重要組成部分。商周時期，玉器主要服務(wù)于禮儀活動?？鬃犹岢觥熬颖鹊掠谟瘛?，玉有五德、九德、十一德等學(xué)說應(yīng)運(yùn)而生，佩玉替代禮玉成為“風(fēng)潮”。這體現(xiàn)出A．儒家正統(tǒng)地位確立 B．禮樂制度逐漸完善C．崇德重教漸人人心 D．玉器制造技術(shù)進(jìn)步8．1961年4月，中國與加拿大簽訂了第一個小麥貿(mào)易協(xié)議；從1961年6月至1963年12月底中國共從加拿大購買了600萬噸（價值約合3.62億美元）的小麥。這一舉措的主要目的是A．緩和與西方國家關(guān)系 B．緩解嚴(yán)重的糧食危機(jī)C．保障工業(yè)化建設(shè)速度 D．實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的迅速增長9．周代在王位和諸侯國國君繼承對象的選擇上，首先考慮的是嫡出，若沒有嫡出之子，再考慮庶出；在堅(jiān)持“立嫡”原則的同時，還要堅(jiān)持以年齡排序的原則，由長及幼，不能錯亂。這說明周代A．儒家“尊老敬長”的禮制成為政治準(zhǔn)繩B．分封制是宗法制的前提與基礎(chǔ)C．官僚政治的鞏固須借助嫡長子繼承制D．注重維系政權(quán)繼承的穩(wěn)定性10．1494年，西班牙和葡萄牙在教皇的仲裁下，劃定了一條如圖所示的分界線（白色區(qū)域?qū)倨咸蜒?，灰色區(qū)域?qū)傥靼嘌溃?。這意味著A．大西洋區(qū)域是兩國爭奪的焦點(diǎn)B．開辟新航路主要目的是為了傳播基督教C．兩國當(dāng)時的航海成果得到承認(rèn)D．其他國家被永久排斥在殖民地爭奪之外11．有宋一代，神童輩出。諸如丘浚十歲、孔文仲七歲、蔣堂六歲、黃庭堅(jiān)七歲等，會賦詩、能作文的記載比比皆是。從宋太宗時起，朝廷專門設(shè)立童子科，有多位童子被賜予同進(jìn)士或?qū)W究出身，其中最小的只有三歲。這一現(xiàn)象說明宋代A．皇權(quán)日趨隨意獨(dú)斷B．鄉(xiāng)學(xué)教育成效顯著C．官僚體制充滿活力D．科舉考試流于形式12．縣大約產(chǎn)生于春秋中葉的楚國，當(dāng)時楚滅其北鄰若干小國后置縣，并設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治。縣尹、縣公，由貴族擔(dān)任，國君可隨時對其任免調(diào)遣。這反映出春秋時期A．官僚政治體制正式確立 B．社會結(jié)構(gòu)發(fā)生重大轉(zhuǎn)變C．傳統(tǒng)政治秩序遭到破壞 D．貴族世襲特權(quán)已被取締二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀下列材料：材料一周室微，諸侯力政，爭相并。秦僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷狄遇之——司馬遷《史記·秦本紀(jì)》材料二有軍功者，各以率受上爵，……宗室非有軍功論，不得為屬籍——司馬遷《史記·商君列傳》材料三檢索傳世文獻(xiàn)，對秦國最恰如其分的評價是“虎狼之國”……秦朝速亡，則又與其“虎狼之國”的特性有關(guān)。秦是從兼并統(tǒng)一戰(zhàn)爭中發(fā)展起來的。但是，“虎狼之國”的傳統(tǒng)并沒有因秦的統(tǒng)一而有所改變?！獎⒌略觥痘⒗侵畤貒氛埢卮穑海?）據(jù)材料一，秦國在西部崛起時面臨怎樣的形勢？當(dāng)時秦國的政治處境如何？（2）材料二所指的是商鞅變法的哪一項(xiàng)內(nèi)容？這一措施對秦國舊制度的沖擊突出表現(xiàn)在哪一方面？（3）據(jù)材料三，秦形成“虎狼之國”的特性與材料二的改革措施有何關(guān)系？秦統(tǒng)一后繼續(xù)保持“虎狼之國”的傳統(tǒng)，產(chǎn)生了怎樣的嚴(yán)重后果？14．（20分）（歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平）材料聯(lián)盟體系始于1879年德國與奧匈帝國締結(jié)兩國同盟條約之時。盟約旨在保護(hù)德國免受法國人的攻擊，因?yàn)榉▏讼胧諒?fù)其在1871年失去的阿爾薩斯一洛林地區(qū)。條約還旨在保護(hù)奧匈帝國免受俄國人的攻擊，因?yàn)槎韲嗽诎蜖柛砂雿u同奧匈帝國不斷發(fā)生沖突。1882年，兩國同盟因意大利的加入而變成三國同盟。在法國和俄國看來，三國同盟是一個控制歐洲，使法、俄孤立并易受攻擊的勢不可擋的集團(tuán)。1894年，法俄同盟締約成立，目的是反對三國同盟和抵制英國對殖民地的爭奪。隨著1904年英法協(xié)約和1907年英俄協(xié)約的簽訂，法俄同盟成為三國協(xié)約。所有強(qiáng)國這時都已加入兩大敵對的聯(lián)盟體系，這給國際關(guān)系帶來了種種災(zāi)難性的結(jié)果。每當(dāng)發(fā)生重大爭端時，兩大集團(tuán)的成員即使對爭端持懷疑態(tài)度，也不得不支持其各自直接參與爭端的盟國。否則，他們就擔(dān)心同盟的瓦解會使自己陷于孤立而遭受危險。因而每次爭端往往都會擴(kuò)大為重大的危機(jī)，而兩大聯(lián)盟的所有成員國則不論愿意與否都將被卷入其中?！幾裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟形成的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括19世紀(jì)末20世紀(jì)初歐洲兩大軍事聯(lián)盟產(chǎn)生的影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計(jì)48分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、C【解析】

據(jù)材料可知，由資產(chǎn)階級維新派到資產(chǎn)階級革命派和激進(jìn)派都以進(jìn)化論為武器宣傳自身主張，挽救民族危亡，反映了資產(chǎn)階級救亡圖存探索的深入，C正確；據(jù)所學(xué)可知，達(dá)爾文的進(jìn)化論誕生于19世紀(jì)中期的工業(yè)革命，而不是工場手工業(yè)時期，A錯誤；西學(xué)東漸始于鴉片戰(zhàn)爭后的新思想的萌發(fā)，B錯誤；“進(jìn)化”觀是觀點(diǎn)，而當(dāng)時世界最進(jìn)步的潮流是發(fā)展資本主義，D錯誤。2、B【解析】

根據(jù)題干可知，“月旦人物”的品評反映了漢代察舉制下士人以聲譽(yù)威望獲得察訪征召資格而謀取功名的心態(tài)，故B項(xiàng)正確；題干反映讀書人對聲名的重視，但并非實(shí)質(zhì)，排除A項(xiàng)；題干不能說明漢代世家大族勢力的擴(kuò)大，排除C項(xiàng)；重學(xué)風(fēng)氣的盛行與科舉制的實(shí)行有關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B。3、B【解析】試題分析：本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息的能力。材料中“習(xí)慣法轉(zhuǎn)變?yōu)槌晌姆ā钡脑蚴橇_馬不斷對外擴(kuò)張的結(jié)果，為了維護(hù)共和國的需要，故本題選擇B?？键c(diǎn)：古代希臘羅馬政治文明·羅馬法·特點(diǎn)4、B【解析】

蘇聯(lián)援建的項(xiàng)目多布局在東北、中部和西部地區(qū)，此布局一方面迎合了資源的分布，有利于發(fā)展，另一方面布局中部和西部地區(qū)也有利于維護(hù)國防安全，故選B；東北只是布局地區(qū)之一，沒有體現(xiàn)中心地位，排除A；C項(xiàng)與材料主旨無關(guān)，排除；該布局兼顧資源分布與國防安全，并不僅僅是協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，排除D。故選B。5、C【解析】

試題分析：本題考查學(xué)生理解問題的能力。對歐洲殖民主義者而言，美洲是美洲是““無主無主””土地，他們最先“發(fā)現(xiàn)了”美洲，自然成為這塊所謂新土地的主人，故C項(xiàng)正確；AB項(xiàng)是全球史觀；D項(xiàng)從地理學(xué)方面。所以答案選C?？键c(diǎn)：新航路的開辟、殖民擴(kuò)張與資本主義世界市場的形成和發(fā)展·新航路的開辟·新航路的開辟評價【詳解】6、D【解析】

“文景之治”時期的統(tǒng)治思想是“道家”無為思想，故D符合題意；A提倡儒家思想，“禮”是儒家思想范疇；B是法家思想；C是南宋朱熹思想；故A、B、C排除。7、C【解析】

材料表明隨著玉代表德的思想產(chǎn)生之后，玉器逐漸受到了人民的歡迎，表明當(dāng)時越來越多的人開始重視德教。C正確；儒家正統(tǒng)思想在漢朝確立正統(tǒng)地位，A排除；依據(jù)所學(xué)可知，春秋戰(zhàn)國時期，禮樂制度逐漸被破壞，B排除；材料表明因?yàn)榈碌年P(guān)系，玉才受到人民的歡迎，而不是玉器的制造技術(shù)進(jìn)步，D排除。故選C。8、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1960年代前期，中國從加拿大購置大量小麥的主要目的是要緩解當(dāng)時嚴(yán)重的糧食危機(jī)，B選項(xiàng)正確；1961年，中國尚未調(diào)整對外策略，同加拿大進(jìn)行經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的目的，不是為了緩和同西方國家的關(guān)系，A選項(xiàng)錯誤；1960年代前期處于國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時期，從國外購置大量糧食不是為了保障工業(yè)化建設(shè)的速度，更不是為了實(shí)現(xiàn)貿(mào)易的迅速增長，CD兩選項(xiàng)錯誤。9、D【解析】

周代規(guī)定王位和諸侯國君繼承實(shí)行嫡長子繼承制，這有利于維系政權(quán)繼承的穩(wěn)定性，故選D項(xiàng)；材料體現(xiàn)了宗法制，沒有涉及禮制，故排除A項(xiàng)；宗法制是分封制實(shí)行的基礎(chǔ)，分封制是宗法制的具體體現(xiàn)，故排除B項(xiàng)；周代實(shí)行貴族政治，不是官僚政治，故排除C項(xiàng)10、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，圖中所示的分界線是“教皇子午線”，這是西班牙和葡萄牙瓜分殖民地的分界線，也是對西班牙和葡萄牙航海活動的承認(rèn)，故C正確；“教皇子午線”是對兩國爭奪仲裁，故A錯誤；材料信息主旨不是傳播基督教，故B錯誤；其他國家后來參與了殖民地爭奪，故D說法錯誤。11、B【解析】材料“有宋一代，神童輩出”“從宋太宗時起，朝廷專門設(shè)立童子科”說明了宋朝比較重視科舉制度，鄉(xiāng)學(xué)教育發(fā)展較好，故B項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯誤；AC項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。點(diǎn)睛：材料“有宋一代，神童輩出”“從宋太宗時起，朝廷專門設(shè)立童子科”是解題的關(guān)鍵信息。12、C【解析】

據(jù)材料“當(dāng)時楚滅其北鄰若干小國后置縣，并設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治……”可知，春秋中葉的楚國開始改變原來的地方制度分封制，設(shè)縣尹、縣公進(jìn)行統(tǒng)治，縣尹、縣公，由貴族擔(dān)任，國君可隨時對其任免調(diào)遣，加強(qiáng)了對地方的控制，C正確；據(jù)所學(xué)可知，秦朝郡縣制代替分封制，標(biāo)志著官僚政治取代了貴族政治，A錯誤；“社會結(jié)構(gòu)”指經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和階級結(jié)構(gòu)，材料沒有涉及“社會結(jié)構(gòu)”的變化，B錯誤；材料只是涉及楚國的局部地區(qū)，不能推斷春秋時期其他國家的情況，D說法錯誤。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）周王室衰微，諸侯爭霸。偏遠(yuǎn)落后，不被中原各國看重（政治、外交地位卑微）（2）軍功爵制。廢除世卿世祿制度；軍功地主勢力上升。（3）獎勵軍功，增強(qiáng)了秦軍的戰(zhàn)斗力，養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性。實(shí)行暴政，二世而亡。（答具體內(nèi)容也可）【解析】試題分析：（1）本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息能力，第一小問結(jié)合材料一中“周室微，諸侯力政，爭相并”的信息從“諸侯爭霸，王世衰微”回答；第二小問依據(jù)材料一中“秦僻在雍州，不與中國諸侯之會盟，夷狄遇之。”的信息從“偏遠(yuǎn)落后，不被中原各國看重”角度歸納作答。（2）本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息以及調(diào)動知識運(yùn)用知識的能力，第一小問依據(jù)材料二中“有軍功者，各以率受上爵”從“獎勵軍功”角度回答，第二小問依據(jù)材料二中“宗室非有軍功論，不得為屬籍”從“打擊了傳統(tǒng)貴族勢力；軍功地主（新興地主階級）勢力上升”角度回答。（3）本題考查學(xué)生解讀史料獲取信息以及調(diào)動知識運(yùn)用知識的能力，第一小問結(jié)合所學(xué)商鞅變法對秦國強(qiáng)大的作用從“獎勵軍功，增強(qiáng)了秦軍的戰(zhàn)斗力，養(yǎng)成了秦軍好勇斗狠的特性，為秦統(tǒng)一提供了有利條件?！苯嵌然卮?；第二小問依據(jù)所學(xué)秦朝滅亡原因從“嚴(yán)刑酷法”“大興土木”等內(nèi)容思考回答?？键c(diǎn)：歷史上的重大改革回眸·古代中國改革家·商鞅變法。14、（1）主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段；各主要資本主義國家之間經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展的不平衡加?。坏蹏髁x國家之間在殖民地和世界霸權(quán)的爭奪上產(chǎn)生激烈矛盾；為維護(hù)本國的根本利益，各國協(xié)調(diào)關(guān)系結(jié)成聯(lián)盟。（2）標(biāo)志著歐洲兩大軍事集團(tuán)對峙的局面形成；給國際關(guān)系帶來災(zāi)難性結(jié)果；容易使國際爭端擴(kuò)大為重大危機(jī)；使更多國家卷入國際爭端；不利于維護(hù)世界和平，導(dǎo)致世界性大戰(zhàn)的爆發(fā)。【解析】

本題考查第一次世