3.開滿鮮花的小路第2課時市公開課一等獎?wù)n件名師大賽獲獎?wù)n件

品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當堂檢測開滿鮮花的小路3第二學時1.有感情地朗誦課文。背誦自己喜歡的部分。2.理解課文內(nèi)容。（重點）3.體會出開滿鮮花的小路給大家?guī)砹擞淇?。（難點）學習目標通過上一節(jié)課的學習，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更進一步地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。核心問題：文中“美妙的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美妙的禮物”？串珠問題：1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。4.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？課文中美好的禮物指的是什么？為什么稱為美好的禮物？邊聽邊想聽錄音回想課文郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”從“先生、您”能夠體會出什么？從“先生、您”能夠看出郵遞員黃狗很有禮貌。鼴鼠先生趕快騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。“趕快”闡明鼴鼠先生急迫地想懂得包裹里是什么，然而打開后他卻認不出來，為下文去松鼠太太家做好了鋪墊。你從“趕快”這個詞體會出了什么？拓展：天要下雨了，張明趕快把曬在陽臺上的衣服收了進來。用“趕快”寫一句話。原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。“懊喪”一詞寫出了鼴鼠先生心中的懊惱，他懊惱怎么會把東西都漏在路上?！鞍脝省币辉~闡明了什么？春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客，啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路?！耙粭l開滿鮮花的小路”寫出了小路的變化，為松鼠太太發(fā)現(xiàn)長頸鹿先生包裹的秘密做好了鋪墊。“一條開滿鮮花的小路”寫出了什么？鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門。看到門前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美?。　睆摹敖k麗多彩、驚奇”能夠懂得刺猬太太家門前的鮮花色彩燦爛美麗，她又驚又喜！你從“絢麗多彩、驚奇”這些詞體會出了什么？鼴鼠先生通過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美啊！”“五顏六色”“奇怪”寫出狐貍太太看到家門前的鮮花各色各樣，她很驚喜?！拔孱伭薄捌婀帧标U明了什么？鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊?！盎ǘ浯卮亍薄翱旎睢薄氨陌√　泵鑼懗隽嗣利惖沫h(huán)境中小動物們開心玩耍的場景。你從這段中體會出了什么？松鼠太太對鼴鼠先生說：“我懂得了，去年長頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美妙的禮物??！”長頸鹿大叔寄來的是花籽，也是愉快的種子，長頸鹿把愉快傳遞給鼴鼠，鼴鼠無意間把愉快傳遞給了大家。大家會對鼴鼠說“謝謝你給大家?guī)砹嘶ㄏ愫陀淇?，也謝謝長頸鹿大叔的美妙禮物”。長頸鹿大叔寄來的是什么？大家明白事情的原委會對鼴鼠說什么？同窗們剛剛已經(jīng)跟隨老師走進文本，感受到了小動物之間和諧相處。讓我們拿起金鑰匙啟動智慧之門。核心問題：文中“美妙的禮物”指的是長頸鹿寄給鼴鼠先生的花籽。由于花籽也是愉快的種子，它把愉快傳遞給了大家，因此說是“美妙的禮物”。文中“美妙的禮物”指的是什么？為什么稱其為“美妙的禮物”？1.一讀：讀課文，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的小路在鼴鼠先生通往松鼠太太家的路上。串珠問題：2.二畫：畫出描寫開滿鮮花的小路特點的句子?？吹介T前開著一大片絢麗多彩的鮮花

看到門前開著一大片五顏六色的鮮花

看見門前的小路上花朵簇簇。3.三品：說一說這條開滿鮮花的小路是怎么來的。去年長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的是花籽，鼴鼠先生拿著包裹，從自己家到松鼠太太家，一路上無意中把花籽漏在了路上，因此，這一路就開滿了鮮花。4.四探：這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹耸裁?？這條開滿鮮花的小路給大家?guī)砹擞淇臁ｉ_滿鮮花的小路收到包裹——認不出找松鼠太太看——空空的——懊喪美妙的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺猬太太——絢麗多彩——驚奇狐貍太太——五顏六色——奇怪松鼠太太——花朵錦簇本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心遺漏在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嘶ㄏ愫陀淇斓墓适隆ｓw現(xiàn)了小動物之間和諧相處的美妙景象。課文主旨今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得美麗某些。小松鼠說：“我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很不錯?！毙〔菡f：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠說：“摘一朵紅玫瑰別在胸前，一定較好看?！泵倒逭f：“別摘我，別摘我，我會疼的呀！”小松鼠沒摘小草，也沒摘玫瑰花，空著手回家了。她想：沒有草帽，沒有胸花，我一定不美麗。推薦閱讀耳朵上的綠星星晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來：“?。⌒∷墒蠼裉煺婷利?！”小松鼠對著鏡子一看，她驚訝地發(fā)現(xiàn)：在她的耳朵上，出現(xiàn)了兩顆小小的綠星星，美極了。月亮出來了。小松鼠耳朵上的綠星星閃閃發(fā)光，沒有比這更美麗的了。朋友們走了，小松鼠耳朵上的綠星星飛了下來，原來他們是兩只可愛的螢火蟲。螢火蟲說：“是小草和玫瑰花讓我們來打扮你的，由于你是一種心地善良的好松鼠?！毙∷墒舐犃?，心里甜滋滋的。草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊里為求來?！鸥Α对勑烨湟捁浴钒氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《活水亭觀書有感二首?其一》

國學誦讀【名言】1.人類只有一種可生息的村莊——地球。2.人類尊重自然、尊重生物是人類珍愛自己生命的需要。3.愛惜一切生靈,保護共同家園——地球。拓展積累這篇課文語言優(yōu)美，充滿小朋友情趣和文學色彩。從我們的視角描寫了初春像一種害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。既寫出了初春的特點，又激發(fā)了我們到大自然中尋找春天的強烈愿望。課堂小結(jié)1.分角色朗誦課文。教師點撥：分角色朗誦課文要在對的、流利朗誦課文的基礎(chǔ)上進行。朗誦時邊讀邊畫出文中不同人物說的話，再把自己的情感融入到句子中完畢分角色朗誦。2.讀一讀，注意加點的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_________________________________。

山坡上___________________________________。

_________________________________________。參考答案：有一條彎彎的小路。有一片郁郁蔥蔥的樹林。村子外面有一條明亮的小河。........3.課文中“美妙的禮物”指的是什么？生活中尚有什么也是美妙的事物？

參考答案：課文中“美妙的禮物”指的是長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。生活中美妙的禮物尚有：風雨中出現(xiàn)在頭頂上的小花傘等。一、下面加點字的拼音有四個是錯誤的，請找出來畫上橫線，并將對的的寫在四線格里。ɡuǒjìduēilìluò包裹郵寄一堆顆粒漏下àowuìxuànzhǐlǐ懊喪刺猬絢麗花籽禮物

﹒習題源于《典中點》的“基礎(chǔ)練習”

duīlòuwèizǐ..........二、讀拼音寫詞語。yóudìyuán()黃狗給鼴鼠先生送來了一種包裹單，yuánlái()是長頸鹿dàshū()給鼴鼠先生寄來的lǐpǐn()。鼴鼠先生趕快騎著車子到y(tǒng)óujú()去領(lǐng)包裹。郵局郵遞員原來大叔禮物三、比一比，組詞。油（）員（）郵（）原（）

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