山東省臨沂市費縣二中2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期5月月考試題含解析

PAGE23-山東省臨沂市費縣二中2024-2025學(xué)年高一語文下學(xué)期5月月考試題（含解析）一、現(xiàn)代文閱讀(24分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題，9分)閱讀下面的文字，回答問題。明代是中國古典園林發(fā)展的一個高峰時期，特殊是在明中葉以后，私家園林興盛起來。一般認為，修造園林是文人提倡的綜合性文化活動，但此時勛貴武官亦多熱衷造園。在明代“重文輕武”的社會政治背景下，武官效仿文士雅趣的造園行為，旨在打破縉紳士大夫的文化壟斷，以便拓展自身的社會影響力。在勛貴武官修建園林、邀飲雅集的背后，是一張綿密困難的權(quán)力關(guān)系網(wǎng)。傳統(tǒng)文人園林具有封閉與私密的特征，但勛貴武官多開拓自家莊園為半公共空間，承接文人墨客的巡游聚會。南京的魏國公子弟常招攬南京文士至自家苑囿雅集，期間留下了不少詠景佳作。勛貴武官開放私家園林，邀請文人墨客參與宴會，帶有展示與炫耀的意味。他們一方面對文人的雅韻表示服膺，以求得到文士的認可；另一方面又要宣揚自己獨特的文化品位，打破由文士壟斷的話語權(quán)。事實上，部分勛將的確在肯定程度上沖擊了文人話語權(quán)下的傳統(tǒng)園林美學(xué)，樹立了自己的社會文化權(quán)威，這主要得益于以下兩點。首先，勛臣大將憑借身份優(yōu)勢，不惜花費重金修造莊園，有“盡損其帑，凡十年而成”者，從而形成自己的造園風(fēng)格，唐順之概言：“余嘗游于京師侯家富人之園，見其所蓄，自絕繳海外奇花石無所不致?！笨梢妱踪F造園多有富麗雄奇之風(fēng)，甚至帶有一絲堆砌感，體現(xiàn)了貴胄之家的宏闊氣魄。錦衣衛(wèi)軍官在追求雅筑的豪奢方面絲毫不輸勛臣，史繼書在家鄉(xiāng)溧陽郊外“疏泉架壑為樓觀，極宏麗”，開山斷流，耗費之巨可想而知。鎮(zhèn)將莊園則以雄渾奇詭的邊塞風(fēng)情見長，如榆林大將杜文煥所擁“五岳園”仿五岳山勢而建，園中“怪石森列，或立或仆”。這些將門花園的出現(xiàn)，肯定程度上變更甚至顛覆了文人審美下的小巧精雅的園林風(fēng)格，使士大夫再也不敢輕視武官的品位。王世貞以修造和品鑒園林為能，但南京魏國公諸園壯美的景觀還是給他以劇烈觸動。王世貞對魏國公南園的景致做了詳盡描繪，將驚羨和艷美的心情表露無遺。其次，建于朝廷賜第之上的勛臣園林，帶有特殊的政治象征意義。中國古代城市規(guī)劃“存在著一種古老而煩瑣的象征主義”，故勛貴世居京城，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義。因此，那些傳承百年以上的勛臣賜第內(nèi)的園林就具有了非凡的神圣性，昭示著“不是策勛麟閣后，誰應(yīng)開第鳳臺中”的貴族風(fēng)范。這種風(fēng)范明顯對文士具有相當(dāng)大的震撼力。由于武官園林建立水準日趨精湛，明代中后期甚至出現(xiàn)文官效仿勛貴園林的現(xiàn)象。由此可見，這些勛貴武官們在修造園林過程中所體現(xiàn)出的審美和帶來的影響，在肯定程度上打破了文人對雅致文化的壟斷，提升了自己的社會文化地位。（摘編自秦博《明代武官造園活動及其社會影響》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.在明代，因為文人提倡修造園林的活動，所以勛貴武官亦多熱衷造園。B.為了展示與炫耀自家園林，勛貴武官多開放自家莊園，邀請文人墨客參與宴會。C.將門花園一改文士園林小巧精雅的風(fēng)格，這使士大夫起先重視武官的品位。D.勛臣所造的園林，多有富麗雄奇之風(fēng)，體現(xiàn)出貴胄之家的宏闊氣魄。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章著重從憑借身份、不吝財力這一角度論證，揭示勛將能樹立起自己文化權(quán)威的緣由。B.文章引用唐順之的話，是為了論證勛貴武官修造的園林花費巨大，特別豪奢。C.文章引用了不少明代文人言論，這些內(nèi)容的引用使文章的論證過程更有勸服力。D.文章對勛貴武官效仿文士造園行為的背景一帶而過，主要論述了該行為勝利的緣由。3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.假如勛貴武官不具備相當(dāng)?shù)呢斄εc權(quán)勢，就無法建立出富麗雄奇的私家園林。B.在京勛貴和邊關(guān)將領(lǐng)修建園林的風(fēng)格不同，體現(xiàn)出各自的文化和身份差異。C.明代出現(xiàn)文官效仿勛貴園林的現(xiàn)象，是因為勛貴園林的建立水準日趨精湛。D.勛貴園林具有神圣性和貴族風(fēng)范，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義?！敬鸢浮?.D2.B3.D【解析】【1題詳解】本題考查篩選并整合文中信息的實力，題干的表述一般為“對文章有關(guān)內(nèi)容的表述，不符合原文意思的一項”或者“正確的一項”，錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為變更文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時留意閱讀題干，找準區(qū)位，然后對讀，找尋微小的差別。A項，“因為文人提倡修造園林的活動，所以勛貴武官亦多熱衷造園”，表述錯誤，因果關(guān)系不成立，原文相關(guān)表述為“在明代‘重文輕武’的社會政治背景下，武官效仿文士雅趣的造園行為，旨在打破縉紳士大夫的文化壟斷，以便拓展自身的社會影響力”，這與“文人提倡修造園林的活動”沒有明確的因果關(guān)系。B項，“文章引用唐順之的話，是為了論證勛貴武官修造的園林花費巨大，特別豪奢”曲解文意，勛貴武官邀請文人墨客參與宴會的目的不是展示與炫耀自家園林。他們這樣做的目的一方面是對文人的雅韻表示服膺，以求得到文士的認可；另一方面又要宣揚自己獨特的文化品位，打破由文士壟斷的話語權(quán)。C．“這使士大夫起先重視武官的品位”表說錯誤，原文是“使士大夫再也不敢輕視武官的品位”，與選項表述不一樣。故選D?！?題詳解】本題考查分析文章的論點、論據(jù)、論證的實力。答題時留意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。B項，“引用唐順之的話，是為了論證勛貴武官修造的園林花費巨大，特別豪奢”表述錯誤，文章引用唐順之的話的“目的”，依據(jù)原文，引用是為了論證“勛臣大將憑借身份優(yōu)勢，不惜花費重金修造莊園，有‘盡損其帑，凡十年而成’者，從而形成自己的造園風(fēng)格”。故選B?！?題詳解】本題考查分析作者在文中的觀點看法的實力。重點留意選項的表述和文中內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述以及句子之間的關(guān)系的微小差別?？忌鷳?yīng)先看清題目要求，如本題“依據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是”，然后對應(yīng)原文逐項分析。本題D項，“勛貴園林具有神圣性和貴族風(fēng)范，凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義”表述錯誤，原文相關(guān)表述是“因為勛貴園林凸顯了諸侯維藩、永拱帝室的政治含義，所以具有神圣性和貴族風(fēng)范”，選項顛倒了因果關(guān)系。故選D?！军c睛】解答此類題目時最關(guān)鍵的是在找出答題區(qū)間后，將文本內(nèi)容同選項內(nèi)容表述進行細致而細致的比較，留意出題者常常設(shè)置的各種陷阱，比如無中生有、以偏概全、張冠李戴等。選擇題用好“比對法”；解答主觀題，考生需通讀全部材料，整體把握文本內(nèi)容，然后細致審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應(yīng)的答題區(qū)間，抓住重點詞句，歸納概括要點，然后順應(yīng)問題的方向組織答案，分條回答即可。(二)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題，15分)閱讀下面的文字，完成下面小題。對面的碗王若冰坐在餐桌前，面前又是已經(jīng)盛滿米飯的碗。碗面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄，剔透，泛著凝白的光線。小路看了好一會兒，她從來沒有見過如此精致的碗。老人將一塊牛肉放到小路的碗里：你嘗嘗，這是我小火三個小時燉出來的。老人的話聽起來漫不經(jīng)心，似說明，又似自言自語。小路的眼睛潮濕了。她想起已經(jīng)過世的母親。小路與老人相識于偶然。那天，她到這座樓里看房子，因租金太高而放棄。高樓之外的天空，秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚揚地在距離有限的樓宇間漂浮。小路想起家與父母，想到在都市里打拼的艱辛，不由落淚。老人就是在那個時刻出現(xiàn)的。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，搭一條酒紅色披肩，藏藍色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋；戴一副金絲花邊眼鏡，臉上帶著淺淺的笑意。一看就是一位生活講究、心地和善、溫雅內(nèi)斂的老人。在聽到小路要租房的時候，她笑著說：要不，你看看我那房子是否滿足?說罷，老人不等小路回答，徑直走向電梯對面的門。那扇深棕色的門一打開，房子內(nèi)部就呈現(xiàn)在小路的眼里了。她一看，剛邁進的一條腿又縮回來，很不好意思地對老人說：阿姨，我還是不看了。我，租不起。老人一把拉住她的胳膊，先進來看看吧。房子是中式風(fēng)格，含蓄婉約中透著特有的美感。墻上掛著山水畫，客廳的博古架上，擺滿了精致的瓷器。美術(shù)系畢業(yè)的她，特別喜愛這樣的風(fēng)格與氛圍?？墒窃娇淳驮接X得是在做夢。老人說：兩個房間，一個朝南，一個向北。你隨意選擇，價格都是一個月六百元。小路有點不敢信任自己的耳朵，這可是黃金地段啊!老人笑著說：價格便宜是因為我有要求，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ?。小路聽后，感謝地說了多數(shù)聲“感謝阿姨!”搬入的其次天下班，小路發(fā)覺老人坐在餐桌前，對面擺放著一只盛滿米飯的碗。老人不經(jīng)意地說：我的摯友原本要過來吃飯，結(jié)果臨時有事來不了。要不，一起吃?小路不好推辭。閑聊中，她得知，老人退休前是美術(shù)學(xué)院教授，老伴早在十多年前就病逝了。女兒已定居加拿大多年；對兒子，老人卻一帶而過。此后,小路留意到，每次談到兒子，老人的臉上都會拂過一絲不易覺察的困難表情。小路不好問，她總是盡力地多做些事。除了每天回來幫老人帶牛奶外，還特別勤快地打掃廚房與客廳的衛(wèi)生；倒垃圾；入睡前檢查家里的門窗與廚房里的水電、煤氣等。老人總是對小路笑笑，很優(yōu)雅地說著感謝。時間如沙，在指間無聲地滑落。一晃，小路已經(jīng)在老人家里租住半年了。因為忙，她下班的時間并不固定，跟老人的溝通也很少?？擅看蔚郊?，她都會發(fā)覺老人坐在餐桌前，就像特地在等她一樣。小路留意到自己面前的那只碗，每次都不一樣：帶鳳凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛開的，水中睡蓮的，綠竹的，菊花朵朵的，精致探究，又頗有情趣。最近，小路時常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點多。進門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來：老伴啊，你在那邊還好嗎?要不是等林子出獄，我真想快點去找你啊!我做夢都懷念一家人在一起吃飯的情景，我每天看著對面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯……小路震驚，她轉(zhuǎn)身悄然退出房門，坐在與老人相遇的樓梯口，心情異樣沉重。直到華燈初上，她才進了門。她發(fā)覺老人已經(jīng)坐在餐桌前，表情凄涼。阿姨，我想跟您商議件事兒。老人抬頭看著她：你，要搬走?不是，我很喜愛您做的飯菜，也很喜愛您盛滿米飯的那些碗，更享受跟您一起吃飯的感覺，就像跟媽媽一起一樣，暖和、平安。我媽媽已經(jīng)去世五年了，見到您，我覺得很親切，我想像對媽媽那樣，陪陪您，和您說說話。不知道您……話還沒有說完，老人顫抖著站起來，雙手把她摟進懷里，淚水長流。坐在餐桌前，面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香充滿；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然。(有刪改)4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是A.“秋陽飄灑在窗外，落葉紛紛揚揚地在距離有限的樓宇間漂浮”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而無法租房的失落心情。B.老人低價位出租給女孩位于黃金路段的房子，是因為自己年老行動不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶，順便照看自己的生活。C.老人的哭訴傷感動人，小說借此奇妙地交代了老人的家庭狀況，呈現(xiàn)出了老人的內(nèi)心世界，揭開了關(guān)于“碗”的故事謎底。D.小說基調(diào)沉郁，情節(jié)簡潔，敘述簡約而平實，卻又曲折有致；描寫溫婉而細膩，人物的一舉一動，既精確到位，又克制內(nèi)斂。5.小說中老人“生活講究、心地和善、溫雅內(nèi)斂”,請結(jié)合作品簡要分析。6.“碗”在小說中有何作用?請簡要說明?！敬鸢浮?.B5.①生活講究：老人穿著探究；運用的餐具精致；房子的布置擺設(shè)含蓄婉約中透著美感。②心地和善：低價出租房子給小路，又不損害小路的自尊心；等待小路吃飯，善待小路。③溫雅內(nèi)斂：希望讓小路陪她吃飯，但又不明說；自己內(nèi)心苦痛，卻不對外人流露；小路幫她做家務(wù)，總是優(yōu)雅地說感謝。6.①“碗”是老人情感的載體，是老人生活中盛飯的碗，更是老人心中渴望盛滿親情的碗。②“碗”作為線索，貫穿小說始終，是小說情節(jié)結(jié)構(gòu)的樞紐，使情節(jié)簡潔明白。③文中多次寫到精致的“碗”，表現(xiàn)出老人講究生活品嘗的特點，有助于塑造人物形象。④小說以“碗”為中心講解并描述了老人和小路相互關(guān)切幫助的故事，富有生活氣息，贊美了人性的美妙。⑤對“碗”的描寫，給小說涂上了一層“懸疑”色調(diào)，激發(fā)讀者的閱讀愛好?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的綜合分析實力。此類題考查的角度較多，有內(nèi)容的理解，主旨的概括，形象（包括人物形象、物象和景物特點）分析，思想情感賞析，表現(xiàn)手法的分析等。解答這類題目，首先要結(jié)合題干的選擇要求：究竟選正確還是選錯誤；其次，要明確題目的考查點，然后閱讀每個選項，再逐一進行分析、比較。B項，“是因為自己年老行動不便，想讓女孩每天幫自己買牛奶，順便照看自己的生活”分析不正確。從原文來看，老人把房低價租給小路，一方面是因為她看到小路沒有租到房子，憐憫小路，另一方面是因為老人自己也希望能有個人陪伴自己。故選B。【5題詳解】本題考查分析人物形象實力。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后依據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句，以及作者的爭論或者借助作品中其他人物對他的評價的語句，干脆提取或概括即可。本題要求，結(jié)合作品簡要分析小說中老人“生活講究、心地和善、溫雅內(nèi)斂”的特點。從“她從來沒有見過如此精致的碗”“這是我小火三個小時燉出來的”可見，老人生活特別講究情調(diào)，用精致的餐具，花很長時間做可口的飯菜；“在聽到小路要租房的時候，她笑著說”“兩個房間，一個朝南，一個向北。你隨意選擇，價格都是一個月六百元”“小路有點不敢信任自己的耳朵，這可是黃金地段啊”“價格便宜是因為我有要求，你每天下班回來都得幫我?guī)б黄颗Ｄ獭笨梢姡先诵牡睾蜕?，把黃金地段，裝飾豪華的房間出租給小路，其實只是為了幫助小路，所謂帶牛奶也只是她為減輕小路心理負擔(dān)的一種托辭；從小路時常出差，她已經(jīng)很久沒有與老人一起晚餐了。這天，她出差回來是下午三點多。進門后，卻聽到了老人房間里傳出的抽泣聲，那聲音里夾雜著壓抑的悲涼。她一驚，老人低吟的哭訴聲聲傳來，‘老伴啊，你在那邊還好嗎？要不是等林子出獄，我真想快點去找你?。∥易鰤舳紤涯钜患胰嗽谝黄鸪燥埖那榫?，我每天看著對面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯……’”可見，老人含蓄內(nèi)斂，內(nèi)心希望小路多陪陪自己，卻不愿給小路增加壓力，自己靜默承受；“老人總是對小路笑笑，很優(yōu)雅地說著感謝”可歸納出她溫文爾雅的特點。【6題詳解】本題考查把握文章物象作用的實力。假如小說中引入特殊重要的物象，其作用不外乎主要人物的性格特點、揭示主題等。有時物象反復(fù)出現(xiàn)，串起了相關(guān)情節(jié)，從而成為了文章的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴謹?shù)淖饔谩１绢}要求回答“碗”在小說中的作用。“面上是一只騰飛的金鳳凰，碗的邊緣是一圈金色，與鳳凰交相輝映。骨瓷，薄，剔透，泛著凝白的光線。小路看了好一會兒，她從來沒有見過如此精致的碗”體現(xiàn)老人的生活追求，塑造老人的形象；“每天看著對面那只飯碗，都覺得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃飯”寄予了老人對老伴的思念之情；“面前又是那盛滿了米飯的碗，飯香充滿；那凝白剔透的碗面之上，紅梅怒放，春意盎然”碗是連接她們兩人的紐帶，體現(xiàn)出他們相互關(guān)愛、幫助的精神；盛著米飯的“碗”貫穿全文，是全文的線索?？傊?，結(jié)合文本，從情節(jié)、人物、結(jié)構(gòu)、主題、效果幾個方面進行分析，然后用簡潔的文字概括即可。二、古代詩文閱讀(38分)（一）閱讀下面的文言文，完成各題。韓愈，字退之，昌黎人。父仲卿，無名位。愈生三歲而孤，養(yǎng)于從父兄。愈自以孤子，幼刻苦學(xué)儒，不俟嘉獎。洎舉進士，投文于公卿間，故相鄭余慶頗為之延譽，由是知名于時。尋登進士第。宰相董晉出鎮(zhèn)大梁，辟為巡官。府除，徐州張建封又請其為賓佐。愈發(fā)言真率，無所畏避，操行堅正，拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年，政出多門，宰相不專機務(wù)。宮市之弊，諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之，不聽，怒貶為連州陽山令，量移江陵府掾曹。愈自以才高，累被擯黜，作《進學(xué)解》以自喻，執(zhí)政覽其文而憐之，以其有史才，改比部①郎中、史館修撰。逾歲，轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥，拜中書舍人。俄有不悅愈者，摭其舊事，言愈前左降為江陵掾曹，荊南節(jié)度使裴均館之頗厚，均子鍔凡鄙，近者鍔還省父，愈為序餞鍔，仍呼其字。此論喧于朝列，坐是改太子右庶子。元和十二年八月，宰臣裴度為淮西宣慰處置使，兼彰義軍節(jié)度使，請愈為行軍司馬?；?、蔡平，十二月隨度還朝，以功授刑部侍郎，仍詔愈撰《平淮西碑》，其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟，李愬功第一，愬不平之。愬妻出入禁中，因訴碑辭不實，詔令磨愈文，憲宗命翰林學(xué)士段文昌重撰文勒石。鳳翔法門寺有護國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛指骨一節(jié)，其書本傳法，三十年一開，開則歲豐人泰。十四年正月，上令中使杜英奇押宮人三十人，持香花赴臨皋驛迎佛骨。自光順門入大內(nèi)留禁中三日乃送諸寺王公士庶奔跑舍施生怕在后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供給者。愈素不喜佛，上疏諫之。愈性弘通，與人交，榮悴不易。少時與洛陽人孟郊、東郡人張籍友善。二人名位未振，愈不避寒暑，稱薦于公卿間，而籍終成科第，榮于祿仕。后雖通貴，每退公之隙，則相與談宴，論文賦詩，如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士，如仆隸焉，瞪然不顧。而頗能誘厲后進，館之者十六七，雖晨炊不給，怡然不介意。大抵以興起名教，弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。長慶四年十二月卒，時年五十七，贈禮部尚書，謚曰文?！咀ⅰ竣俦炔浚盒滩克鶎偎乃局?，設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。7.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A.自光順門入大內(nèi)/留禁中/三日乃送/諸寺王公士庶/奔跑舍施/生怕在后/百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供給者B.自光順門入/大內(nèi)留/禁中三日/乃送諸寺/王公士庶/奔跑舍施生怕在/后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供給者C.自光順門入大內(nèi)/留禁中三日/乃送諸寺/王公士庶/奔跑舍施/生怕在后/百姓有廢業(yè)破產(chǎn)/燒頂灼臂而求供給者D.自光順門入/大內(nèi)留禁中三日/乃送諸寺王公士庶/奔跑舍施生怕在/后百姓有廢業(yè)破產(chǎn)燒頂灼臂而求供給者8.對文中所涉及的文學(xué)常識,下列說法不正確的一項是A.唐宋八大家是唐宋兩代八個散文代表作家的稱號，即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、司馬光。B.古文運動是指提倡古文、反對駢文為特點的文體改革運動。C.謚號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有肯定地位的人死去之后，依據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)而評定的一種稱號，有褒貶之意。D.孟郊和賈島并稱為郊寒島瘦,二人以苦吟著稱。9.下面對原文的理解不正確的一項是A.韓愈三歲時喪父，自認為是孤兒，從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，前任宰相鄭余慶為他宣揚美名。B.韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。對宮市弊端，韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶官。C.元和年間，韓愈隨裴度平定淮西，獲升遷，還奉詔寫了《平淮西碑文》。但李愬對碑文內(nèi)容不滿。D.韓愈和張籍關(guān)系好。但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）愈自以才高，累被擯黜，作《進學(xué)解》以自喻。（2）此論喧于朝列，坐是改太子右庶子?！敬鸢浮?.C8.A9.D10.（1）韓愈自認為才華出眾，而又多次遭遇排擠貶官，作《進學(xué)解》來自我開導(dǎo)。。（2）這一爭論在朝廷傳播開來，因為這個緣由韓愈改任太子右庶子?！窘馕觥俊?題詳解】試題分析：應(yīng)“自光順門入大內(nèi)，留禁中三日，乃送諸寺。王公士庶，奔跑舍施，生怕在后。百姓有廢業(yè)破產(chǎn)、燒頂灼臂而求供給者?！弊g文：從光順門進入皇宮，留在宮中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔跑迎送，施舍錢財，生怕落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供給佛骨。8題詳解】試題分析：司馬光不屬唐宋八大家，應(yīng)為曾鞏?！?題詳解】試題分析：“但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣”誤，應(yīng)為韓愈對待豪門權(quán)貴就像對待奴仆一樣。點睛：歸納內(nèi)容要點，概括中心愿思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設(shè)置多以人物、事務(wù)、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內(nèi)容的角度答題時留意分析選項涉及到的上下文，留意核實這些情節(jié)，手法上留意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題選項D人物錯誤?！?0題詳解】試題分析：留意重點詞語“累”“黜”“喻”“坐”“是”和狀語后置句的翻譯。參考譯文：韓愈，字退之，昌黎人。父親名叫韓仲卿，沒有什么名聲地位。韓愈三歲時喪父，寄養(yǎng)在堂兄家中。韓愈自認為是孤兒，所以從小就刻苦學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典，不須要別人嘉獎督促。等到應(yīng)舉進士科，文章投送到公卿中間，前任宰相鄭余慶很是為他宣揚美名，由此在當(dāng)代知名。隨即韓愈考中進士科。宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁，征召韓愈到幕府任巡官。董晉幕府撤除后，徐州張建封又請他到自己幕府充當(dāng)來賓佐僚。韓愈說話直率，無所回避，操行直正，不擅長應(yīng)付世務(wù)。后調(diào)任四門博士，轉(zhuǎn)任監(jiān)察御史。德宗晚年，一些部門隨意發(fā)布政令，宰相不能獨立掌管機務(wù)。宮市的宦官到民間強買物品的弊端，諫官爭論過而德宗不聽。韓愈也曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫，皇帝不但不聽從，還發(fā)怒把他貶為連州陽山令，后改任江陵府掾曹。韓愈自認為才華出眾，而又多次遭遇排擠貶官，作《進學(xué)解》來自己開導(dǎo)自己。宰相看了這篇文章后憐憫他，認為他有修史才能，便改任他為比部郎中和史館修撰（編寫史書）。過了一年，轉(zhuǎn)任考功郎中、知制誥，拜授中書舍人。不久有不喜愛韓愈的人，搜集他過去的事情，說他以前降職任江陵府掾曹時，荊南節(jié)度使裴均待他優(yōu)厚，裴均的兒子裴鍔平凡粗鄙，最近裴鍔回家探望父親，韓愈寫序為其餞行，在序中稱呼裴均的字。這一爭論在朝廷傳播開來，因為這個緣由韓愈改任太子右庶子。元和十二年八月，宰相裴度任淮西宣慰處置使，兼任彰義軍節(jié)度使，他上奏請韓愈任行軍司馬?；次骱筒唐蕉ㄖ螅马n愈隨裴度返回朝廷，因立功授任刑部侍郎，憲宗還下詔命韓愈編寫《平淮西碑文》，韓愈在碑文中較多記述了裴度的事跡，而就當(dāng)時首先進入蔡州活捉吳元濟一事而言，李愬功勞為第一，所以李愬對碑文不服。李愬的妻子常常出入宮中，借機向皇帝訴說碑文失實，憲宗便下詔叫人磨掉韓愈寫的碑文，并吩咐翰林學(xué)士段文昌重新撰寫碑文并刊刻碑上。鳳翔法門寺有座護國真身塔，塔內(nèi)有釋迦文佛的一節(jié)手指骨，可以書寫經(jīng)文傳布佛法，三十年開啟一次，塔開時便年豐人泰。元和十四年(819)正月，圣上命中使杜英奇帶領(lǐng)宮女三十人，手持香料鮮花，前往臨皋驛迎接佛骨。從光順門進入皇宮，留在宮中三日，然后送往各寺。王侯公卿士大夫及平民百姓，人人奔跑迎送，施舍錢財，生怕落在他人之后。百姓中有人不惜耗盡家產(chǎn)、灼燒頭頂和手臂以求供給佛骨。韓愈一直不喜愛敬佛之事，便上疏勸諫這件事。韓愈性情寬宏通達，和別人交往，無論人家榮辱沉浮他都不變更看法。年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍關(guān)系友好，孟郊、張籍名聲和地位還不顯達時，韓愈不避寒暑，在公卿間贊揚舉薦他們，結(jié)果張籍最終考中進士科，仕宦之途順當(dāng)。后來韓愈雖然顯貴，但每遇公事之暇，就和他們交談會餐，論文賦詩，和從前一樣。然而他對待諸權(quán)門豪士，就像對待奴仆一樣，瞪著眼睛不予理睬。他還頗能獎掖激勵后輩，招入家中的十有六七人，即使連自己的早飯都供不上了，也看法溫和地不在意。他總是把振興名教和弘獎仁義作為自己的職責(zé)，經(jīng)他資助出嫁的內(nèi)外親戚及摯友的孤女多達十人。長慶（穆宗年號）四年十二月韓愈去世，死時五十七歲，朝廷追贈韓愈禮部尚書的官職，謚號為“文”。(二)古代詩歌閱瀆(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詩詞，完成各題。八尺①顧炎武②八尺孤帆一葉舟，相將風(fēng)水到今秋。曾來白帝尋先主，復(fù)走江東問仲謀。海上魚龍應(yīng)有恨，山中草木自生愁。憑君莫話興亡事，舊日長年已白頭?！咀ⅰ竣侔顺撸孛?，在今江蘇吳江，八尺又形容為八尺孤帆。②顧炎武（1613～1682），明末清初思想家。本詩作于清順治六年（1649年）。11.對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.首聯(lián)描寫出一個蒼遠悲愁的場景，這葉孤帆如同飄舞無依的詩人。B.頸聯(lián)寫詩人駕著孤帆來白帝訪劉備，下江東問孫仲謀，采納了虛寫的手法。C.頸聯(lián)寫海上的魚龍、山中的草木，寄予著作者心中綿綿的愁緒和遺恨。D.本詩沉郁深厚，感慨興亡，悲沉蒼涼中帶著一些激越之感。12.本詩情感豐富，請結(jié)合全詩詳細分析?！敬鸢浮?1.D12.①國家淪亡以后凄惶哀痛、無依的心情；②在明末清初動蕩中作者不屈從命運支配、期望挽救衰頹國力的民族情感；③往事不堪回首、舊日的希望只換來鬢發(fā)花白的深摯的哀思。【解析】【11題詳解】題分析：本題考查評價詩歌的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的實力。主要集中對詩意、思想主旨、語言、技巧、結(jié)構(gòu)等內(nèi)容的考查，賞析時首先要讀懂詩，然后將各個選項帶入原詩句中進行分析即可。結(jié)合注釋可知，這首詩的確在抒發(fā)興亡之感，但從尾聯(lián)“莫話興亡”“巳白頭”，本詩悲沉蒼涼，并無激越之感，而是深深的哀思之感。故選D?！?2題詳解】試題分析：本題考查對詩詞所表達思想感情的把握實力。解答時，要聯(lián)系題目、全詩內(nèi)容、關(guān)鍵字詞及作者當(dāng)時所處社會現(xiàn)實，精確把握。結(jié)合注釋可知，這首詩抒發(fā)的是國家興亡之感，而這種感情貫穿全詩。第一二句，“一葉舟”“相將風(fēng)水”渲染了漂泊無依之感；第三四句，“尋先主”“問仲謀”，作者東奔西走，想要討問治國之策，運用典故，表達了要極力挽救國力的愿望；而五六兩句中的“魚龍恨”“草木愁”又渲染了這種哀痛與無奈；最終兩句“莫話興亡”“巳白頭”，表達了無法力挽狂瀾，任頭發(fā)花白、時間消逝的深深的哀思。據(jù)此組織答案即可?！军c睛】“八入手”把握古代詩歌的思想內(nèi)容1．從詩詞的標(biāo)題入手.標(biāo)題是文章的眼睛。有的標(biāo)題概括了作品的重要內(nèi)容，有的標(biāo)題揭示了作品的線索，有的標(biāo)題奠定了作者的感情基調(diào)。2．從詩詞描寫景色的冷暖色調(diào)入手.古人寫詩作詞，常常是借景抒情，寓情于景。因此，鑒賞時首先要找出寫景的詩句，再體會所寫之景的“冷”“暖”，進而把握作者的思想感情。3．從詩詞所選取的意象入手.古詩詞中的很多意象都有特定的含義，詩人常常通過選取特定的意象來表達內(nèi)心獨特的情感。鑒賞時就要留心詩詞中出現(xiàn)的意象，調(diào)動積累，揣摩意象的含義，從而理解作品的內(nèi)容。4．從詩詞中所示意的關(guān)鍵詞入手.詩詞是詩人“緣情而發(fā)”的產(chǎn)物，有時如能捕獲到詩詞中那些最能顯現(xiàn)詩人感情的字眼，便找到了鑒賞詩詞的鑰匙。5．從詩詞中含有詩眼的句子入手。古人寫詩詞，尤其留意煉字煉句，力求一字傳神，一句傳神。而這些含有詩眼的句子往往最能體現(xiàn)作品的內(nèi)蘊及表達技巧。6．從作者的人生經(jīng)驗入手。“詩言志”，作者的人生經(jīng)驗不同，通過詩詞所表現(xiàn)出來的思想傾向也就不同。因此，鑒賞時不妨從作者所處的時代環(huán)境及其生活經(jīng)驗突破。7．從詩詞中典故的含義入手。詩人創(chuàng)作詩歌時，有時會借助一些典故來表現(xiàn)廣泛而深刻的主題。假如關(guān)注這些典故，了解這些典故，無疑會有助于把握作品的主題。8．從詩詞的注解入手。有的詩詞鑒賞在原詩之后附有注解，閱讀這些注解，可以幫助我們了解作者、作品的有關(guān)狀況，以便更精確地理解作者的情感及作品的內(nèi)容。(三)名篇名句默寫(本題共1題，10分)13.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）孔子認為“禮”在國家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中他哂笑子路是因為子路：________________，_______________。（2）交代秦、晉聯(lián)軍，攻打鄭國的緣由的句子是________________，_______________。（3）與鴻門宴上“項莊拔劍起舞”，真實意圖另有所指的句子是________________，________________。（4）杜牧《阿房宮賦》中向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘的句是__________________，___________________。（5）蘇洵在《六國論》中引用古人的話，用比方表明割地賂秦必定招致滅亡的句子是______________，_______________，薪不盡，火不滅。【答案】(1).為國以禮(2).其言不讓(3).以其無禮于晉(4).且貳于楚也(5).項莊舞劍(6).意在沛公(7).后人哀之而不鑒之(8).亦使后人而復(fù)哀后人也(9).以地事秦(10).猶抱薪救火【解析】【分析】【詳解】本題考查考生名篇名句默寫的實力。高考名句名篇默寫分情景式默寫和一般式默寫，本題屬于情景式默寫，考查的是對文章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解。因此在默寫的時候，考生就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握好情景式默寫題所提示的語境：包括題干所給出的敘述性情景，以及題干給出的要默寫語句的關(guān)鍵詞，題干提示所要默寫句子運用的修辭手法等。特殊要留意所默寫語句中的難寫字、易混字、易錯字、通假字，還有虛詞等。本題要留意如下字詞：貳、沛、鑒、事、猶、抱薪。三、語言文字運用(28分)（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。竇娥是關(guān)漢卿__________塑造的光照千古的形象。她具有柔順和善、自我犧牲，又倔強堅決、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。從她的身上，可以看出我國勞動人民的優(yōu)良品行。她年輕守寡，但孝順婆婆，對婆婆__________。當(dāng)官吏要對蔡婆用刑時，她用自己的生命解教婆婆于危難；臨刑之前，央告公人們往后街走，怕在前街遇見婆婆，讓老人難過。（）她對蔡婆的關(guān)切、照看__________，但并不是毫無條件地逆來順受；反之，她認為不合理的事情，便要據(jù)理力爭，甚至嚴詞責(zé)怪。當(dāng)蔡婆引狼入室的時候，她極力勸阻蔡婆。竇娥自己呢，不聽張驢兒的_________，不受他的調(diào)戲羞辱，更不受他的威逼逼誘。一句話，她是個硬骨頭，不屈服于任何惡勢力。她敢于痛罵官吏，痛罵代表至高無上權(quán)力的天地鬼神。痛快淋漓的質(zhì)問，直問得“天地”也張口結(jié)舌。她被壓抑在內(nèi)心深處的怒火像火山一樣裂開出萬丈火焰，照亮黑暗，燒毀不平。這是竇娥性格的另一個方面，也是最主要的方面。14.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.費盡心機肝膽相照無微不至巧舌如簧B.殫精竭慮一心一意無微不至巧語花言C.費盡心機肝膽相照無微不至巧語花言D.殫精竭慮一心一意無微不至巧舌如簧15.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.她具有柔順和善、自我犧牲，又倔強堅決、生死不渝其志的性格?！吧环陼r命坎坷，六月飛雪旱三年”是她悲劇的一生的生動寫照。B.她柔順和善、自我犧牲，又倔強堅決、生死不渝其志。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。C.她具有柔順和善、自我犧牲，又倔強堅決、生死不渝其志?！吧环陼r命坎坷，六月飛雪旱三年”是她悲劇的一生的生動寫照。D.她具有柔順和善、自我犧牲，又倔強堅決、生死不渝其志的性格。她悲劇的一生是“生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年”的生動寫照。16.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.這是她性格的一方面。然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢B.然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這是她性格的一方面C.然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢。這就是她的性格D.她的性格就是這樣。然而對婆婆的要求卻僅僅是死后過年過節(jié)時的半碗兒漿水飯、一陌兒紙錢【答案】14.B15.A16.B【解析】【14題詳解】本題考查考生正確辨析和運用成語（詞語、熟語）的實力。做此類題要從三個方面綜合考慮分析即成語的基本義、感情色調(diào)和語境。須要留意色調(diào)不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯誤運用類型。本題要求選擇“依次填入文中橫線上的成語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁棥薄！皻椌邞]”：用完精力，費盡心思?！百M盡心機”：形容想方設(shè)法地謀劃。依據(jù)語境，竇娥是關(guān)漢卿_費盡心思塑造的光照千古的形象，所以應(yīng)選用“殫精竭慮”。從而解除AC；“肝膽相照”：指雙方都真心相見。“一心一意”：指用全部的精力和心愿。文中只是說竇娥對婆婆的看法，故應(yīng)選“一心一意”?！盁o微不至”：沒有一個微小的地方?jīng)]有考慮到，形容待人特別細心周到?！盁o微不至”：沒有達不到的地方；指凡能做的都做到了（多用于壞事）。句中是形容竇娥對婆婆的關(guān)切、照看，應(yīng)選用“無微不至”?！扒缮嗳缁伞保盒稳菽苷f會道，擅長狡辯。“巧語花言”：指虛假而好聽的話；說虛假而好聽的話?！扒缮嗳缁伞辈荒芎途渲小奥牎贝钆?，故應(yīng)選“巧語花言”，從而解除D。綜合以上分析：故選B。【15題詳解】本題考查辨析并修改病句實力。要做好這類題，應(yīng)當(dāng)熟記病句六大類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。同時，要駕馭一些常見病句類型的特殊標(biāo)記。修改病句的時候，擅長從語言層面、語法層面、邏輯層面去思索。本題要求選擇對“文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?。畫線句有兩處語?。阂皇恰熬哂小焙笕辟e語，可在“其志”后加“的性格”；二是“她悲劇的一生是‘生不逢時命坎坷，六月飛雪旱三年’的生動寫照”主客顛倒，應(yīng)是“‘生不逢時命坎坷，六月飛雪早三年’是她悲劇的一生的生動寫照”。只有A項全部改正了這兩處錯誤。故選A?！?6題詳解】本題考查連接實力。做語言連貫題，既要留意行文內(nèi)容前后一樣，也要留意語意表達的前后勾連，還要留意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，連接和呼應(yīng)自然。本題要求選擇“下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁棥?。通讀第一段可知，這部分文字講的是竇娥的性格。依據(jù)其次段最終一句“這是竇娥性格的另一個方面，也是最主要的方面”可知，第一段講的是竇娥性格的一方面，解除CD兩項。由文段內(nèi)容可知，對婆婆的要求極低也體現(xiàn)了她的性格，應(yīng)與上文緊密連接，進一步解除A項。綜合以上分析：故選B?！军c睛】語病主要分為兩大類：結(jié)構(gòu)性語病和語義性語病。對于結(jié)構(gòu)性病句，考生應(yīng)多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。要細致細致審讀每個選項，重點留意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗證其當(dāng)否。對于結(jié)構(gòu)混亂句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其當(dāng)否。對于語序不當(dāng)?shù)木渥樱纫惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義而造成前后沖突的語句，應(yīng)盡力推敲出這個關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。17.下列各句中，加點成語運用的不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國人素來有尊師重道的傳統(tǒng)，老師教書育人，也算是勞苦功高，用傳統(tǒng)的方式略表感謝之意也并無不妥。B.在本次研討會上，張老師做了深刻的自我指責(zé)，這一舉動其實是項莊舞劍，意在沛公，其真正意圖是提示大家上一年的教學(xué)支配存在漏洞。C.在四年多的服刑生活里，他不再是說一不二的企業(yè)一把手，而是個小心翼翼的老頭兒，對監(jiān)獄規(guī)章秋毫無犯，與各色人等友好相處。D.假如傳統(tǒng)金融行業(yè)現(xiàn)在還不主動行動，不進行改革，趕上時代的發(fā)展潮流，那么幾年之后必定人為刀俎，我為魚肉。【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確運用詞語（包括熟語）意思和用法的辨析實力。解答此類題目，首先要明確題干的要求“下列各句中，加點成語運用的不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?，然后把握成語的意思，再結(jié)合語境辨析正誤。解答詞語題，第一、逐字說明詞語，把握大意；其次、留意詞語潛在的感情色調(diào)和語體色調(diào)；第三、要留意詞語運用范圍，搭配的對象；第四、弄清所用詞語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義沖突或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。A項，勞苦功高：形容做事勤苦而功勞很大。多用以慰問和贊頌別人。此處用于贊頌“老師教書育人”，運用正確。B項，項莊舞劍，意在沛公：項莊席間舞劍，企圖刺殺劉邦。比方說話和行動的真實意圖別有所指。此處用于“張老師做了深刻的自我指責(zé)，這一舉動”真實意圖別有所指，運用正確。C項，秋毫無犯：形容軍隊紀律嚴明，絲毫不侵擾百姓利益。此項主語是服刑人員，用“秋毫無犯”不恰當(dāng)。搭配對象不恰當(dāng)。D項，人為刀俎，我為魚肉：比方生殺大權(quán)駕馭在別人手里，自己處在被宰割的地位。此處用于“傳統(tǒng)金融行業(yè)現(xiàn)在還不主動行動”的后果，會處于被宰割的地位。故運用正確。故選C?！军c睛】正確運用詞語的題目，有成語和熟語，有時還考核虛詞。實詞留意從詞語的含義、感情色調(diào)、固定搭配、程度的輕重、運用的范圍等角度區(qū)分，成語留意從望文生義、對象錯配、褒貶誤用、語法搭配、似是而非的角度分析，虛詞留意分析連接的句子之間的關(guān)系和虛詞的用法和意義是否相符。18.關(guān)于元雜劇的常識，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.元雜劇結(jié)構(gòu)一本通常由四折組成，有些前面還有楔子。“折”相當(dāng)于現(xiàn)代劇的幕或場，是戲劇的故事發(fā)展的大段落?！靶ㄗ印毕喈?dāng)于現(xiàn)代劇中的序幕或過場戲。B.雜劇的舞臺演出由“唱”“白”“科”三部分組成?！俺笔请s劇的主要部分。C.雜劇角色分旦(男角)、末(女角)、凈(性格剛烈或粗暴的男子)三大類。正末和正旦是元雜劇的主唱角色。正末主唱的稱“末本”，正旦主唱的稱“旦本”。D.元代的雜劇和散曲合稱“元曲”，關(guān)漢卿是中國戲劇的奠基人之一，他和馬致遠、鄭光祖、白樸合稱“元曲四大家”。【答案】C【解析】【詳解】本題考查考生識記文學(xué)常識的實力。解答此類試題，考生首先要審清題干要求，明確答題的方向，如本題題干要求“關(guān)于元雜劇的常識，下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁棥?，?jù)此可知，本題主要考查考生對“元雜劇”的駕馭狀況；然后，考生依據(jù)課內(nèi)所學(xué)和課外積累辨析正誤。C項，“雜劇角色分旦(男角)、末(女角)”表述錯誤。元雜劇中，男主角稱為末，女主角稱為旦。故選C。19.下列句中加點字，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是（）A.秦以攻取之外 B.小則獲邑，大則得城C.弊在賂秦 D.能守其土，義不賂秦【答案】C【解析】【詳解】本題考查文言文詞類活用現(xiàn)象。在古代漢語里，某些詞，主要是實詞，可以依據(jù)肯定的語言習(xí)慣敏捷運用，在語句中臨時變更它的功能，即變更原來的詞性。古漢語詞類活用，常見的主要有：（1）名詞作動詞（2）名詞作狀語93形容詞作動詞(4動詞、形容詞活用為名詞（5）使動用法（6）意動用法（7）數(shù)詞有時也活用為動詞。A項：動詞作名詞，攻戰(zhàn)的方法；B項：形容詞作名詞，小的地方，大的地方；C項，賂：動詞，賄賂；D項：名詞作動詞，堅持正義。故選C。20.下列句子不屬于特殊句式的一項是（）A.臣之所好道者也B.若亡鄭而有益于君C.夫晉，何厭之有D.吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生焉【答案】D【解析】【分析】【詳解】本題考查文言文特殊句式。要做好這道題，首先要熟識文言文特殊句式：推斷句、被動句、省略句、賓語前置句、狀語后置句、定語后置句、主謂倒裝句、固定結(jié)構(gòu)。A項，推斷句，“者也”表推斷；B項，狀語后置句，正常語序為“若亡鄭而于君有益”；C項，賓語前置句，正常語序為“有何厭”；D項，沒有特殊句式；故選D。21.下列關(guān)于《紅樓夢》文學(xué)常識的解說，不正確的一項是（）A.《紅樓夢》又稱《石頭記》，是長篇章回體小說，共120回。現(xiàn)多認為前80回是清代小說家曹雪芹所著，后40回是高鶚?biāo)m(xù)。B.賈府的“四春”分別是賈元春、賈迎春、賈探春和賈惜春，取“原應(yīng)嘆息”之意。C.小說塑造了賈寶玉和林黛玉兩個叛逆者形象，他們的前世分別是神瑛侍者和絳珠仙草。D.賈寶玉佩戴的玉叫通靈寶玉，薛寶釵佩戴的是金麒麟，史湘云佩戴的是金鎖?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考核識記文學(xué)常識的實力。文學(xué)常識的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體學(xué)問等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平常留意積累，理出線索，形成體系。D項，“薛寶釵佩戴的是金麒麟，史湘云佩戴的是金鎖”表述有誤，正確的表述應(yīng)是：“薛寶釵佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是金麒麟”。故選D。22.閱讀下面的消息，為其擬寫一個標(biāo)題。(不超過10個字)日前，上海首次將紅色主題電影作品觀賞與紅色景點參觀相融合，推出十條精品線路——“紅色電影之旅”?；顒右詧F隊預(yù)約的形式向社會開放。距離中共一大會址紀念館最近的電影院——上海UME國際影城新天地店將擔(dān)當(dāng)“紅色電影之旅”首條精品線路的電影放映工作。選擇“紅色電影之旅”的中外游客，可以在參觀完中共一大會址紀念館后，步行至這家電影院觀看電影《建黨偉業(yè)》?！敬鸢浮可虾Ｍ瞥觥凹t色電影之旅”【解析】【詳解】本題考查壓縮語段的實力，由于題干材料是一則新聞報道，考生可依據(jù)新聞要素，精確篩選答題要點。時間：日前(過去的時間，應(yīng)當(dāng)省略)；地點：上海；對象：上海(施動者，應(yīng)當(dāng)保留)、“紅色電影之旅”、上海UME國際影城新天地店、中外游客；事務(wù)過程：推出、擔(dān)當(dāng)、步行；結(jié)果：推出十條精品線路(依據(jù)標(biāo)題要求和字數(shù)限制，結(jié)果可以省略)。其次步：找出新聞的陳述對象和主體事務(wù)(找準新聞的核心人物和事務(wù))，組織語言，壓縮成句。四、寫作(60分)23.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫作。近來，武漢市發(fā)生的嚴峻疫情牽動著廣闊人民的心。武漢的宇文強身在一個大家族，在除夕的前幾天，家人們對于年夜飯有了不同的爭辯。小強的爺爺說，不管怎么說，年夜飯還是要一大家子人聚在一起吃，這是老傳統(tǒng)了，親情不能淡漠；小強的叔叔說，疫情這么嚴峻，我看要不就取消年夜飯吧；小強的媽媽說，我覺得年夜飯就從簡，家里人一起吃，但相互串門拜年可以改為網(wǎng)絡(luò)視頻或電話拜年，心愿到了最重要。

你作為宇文強的好友，你怎么看？請給爺爺、叔叔、媽媽或宇文強本人寫一封信，表明你的看法，闡述你的看法。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。明確收信人，統(tǒng)一以“明華”為寫信人，不得泄露個人信息。不少于800字?！敬鸢浮俊纠摹坎怀阅暌癸垼H情不會斷宇文爺爺：您好，好久不見，今日是臘月二十九，提前給您拜個年！我是小強的摯友明華，如今自覺隔離在家中。去年暑假我有幸受邀參與您的80壽誕，深切感受到了你們宇文大家族的和諧溫馨，其樂融融，您的德高望重、親善慈愛同樣讓我過目難忘。不過作為醫(yī)生的孩子，我還是想幫小強勸勸您。宇文爺爺，除夕之夜，拜祭祖先，團聚聚餐，正如您所說：年夜飯，是中國的老傳統(tǒng)，是年前的重頭戲。可是今年的年夜飯，真的可以沒有！宇文爺爺，我也知道，春節(jié)最具年味的無疑是那頓讓人牽腸掛肚的年夜飯，它是中國人最暖和的儀式。可您知道嗎？我父親作為中南醫(yī)院呼吸科大夫已經(jīng)在醫(yī)院連續(xù)奮戰(zhàn)一周，我們家的年夜飯早已取消了訂單，父親也不準我們春節(jié)聚餐。父親告知我：起源于武漢華南海鮮市場的新冠狀病毒疫情，來勢洶洶。截至昨天（1月22日），武漢肺炎確診病例571例，其中重癥95宇文爺爺，特別時期，攻堅克難，眾志成城，于是我想說：疫情肆虐，做好自我隔離，就是為國家做貢獻。宇文爺爺，您還記得17年前的非典吧？感染近萬人，死亡近千人，疫情綿延幾個月，中國經(jīng)濟損失幾千億。2003年的非典，給了我們深刻的教訓(xùn)。當(dāng)前武漢肺炎和非典一樣來勢洶洶，甚至有過之而無不及，我們每一個人都不能心存僥幸，掉以輕心。因為疫情不會厚此薄彼，卻事關(guān)生死。我們會往最好的方向努力，但也要做好最壞的準備。每逢春節(jié)，人人祈求國泰民安。假如疫情接著惡化，最終導(dǎo)致封城鎖國，甚至更多無辜生命離去，國不泰，民擔(dān)心，如何開心過春節(jié)？因此我不但勸您取消年夜飯，還希望你憑借自己的權(quán)威，勸告家族親人春節(jié)不串親訪友，靜待疫情終結(jié)。宇文爺爺，聽聽我一句勸：取消年夜飯，親情不會斷。聚一起吃飯，給社會添亂。社會大發(fā)展，完全可以花樣新拜年。年夜飯只是維系和加深親情一種形式，但并非唯一。如今科技這么發(fā)達，足不出戶也能歡樂過大年。打電話、通視頻、玩抖音、微信圈互動，你若不會就讓小