4.4走可持續(xù)發(fā)展之路導(dǎo)學(xué)案高中地理必修二

第四單元環(huán)境與發(fā)展第四節(jié)走可持續(xù)發(fā)展之路【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.說出人類面臨的主要環(huán)境問題。(人地協(xié)調(diào)觀)2.簡(jiǎn)述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及原則。(綜合思維)3.了解中國可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略框架及行動(dòng)綱領(lǐng)。(地理實(shí)踐力)4.認(rèn)識(shí)發(fā)展的同時(shí)必須保護(hù)好生態(tài)環(huán)境,樹立和諧的人地觀。(人地協(xié)調(diào)觀)【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.人類面臨的主要環(huán)境問題。2.可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及原則。3.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的行動(dòng)?！菊故绢A(yù)習(xí)】一、人類面臨的主要環(huán)境問題1.人類面臨的主要環(huán)境問題是指全球普遍存在的或者帶來全球性影響的________、環(huán)境污染和________等問題。2.產(chǎn)生的原因(1)地球上可供人類使用的自然資源是有限的,掠奪式開發(fā)加快了_________速度。(2)隨著自然資源的大量開發(fā)利用,_________、水體污染和____________污染等環(huán)境污染日趨嚴(yán)重。(3)在創(chuàng)造現(xiàn)代工業(yè)文明的同時(shí),也導(dǎo)致了森林和草原破壞、水土流失、土地荒漠化、__________銳減等一系列生態(tài)問題。3.環(huán)境問題的特點(diǎn)(1)從區(qū)域性、小規(guī)模向性、規(guī)模發(fā)展。(2)從宏觀危害向危害發(fā)展。(3)從環(huán)境污染事件向發(fā)展。二、可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵及原則1.可持續(xù)發(fā)展的概念既滿足的需要，又不對(duì)滿足其需要的能力構(gòu)成的發(fā)展。2.可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是。只有通過經(jīng)濟(jì)增長，才能提高當(dāng)代人的福利水平，增強(qiáng)國家實(shí)力，增加社會(huì)。它強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅重視增長，更追求改善，改變“高、高、高”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，積極倡導(dǎo)和，以減少對(duì)環(huán)境的壓力生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是。它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要與、相協(xié)調(diào)，發(fā)展過程中必須保護(hù)好環(huán)境，包括防治環(huán)境、改善環(huán)境、保護(hù)生物多樣性等，特別是保證以的方式使用自然資源。社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是。它強(qiáng)調(diào)發(fā)展要以改善人類、提高人類水平為目的，與社會(huì)相適應(yīng)。3.可持續(xù)發(fā)展基本原則：●原則：強(qiáng)調(diào)當(dāng)代人與后代人之間、同代人之間、全球不同地區(qū)之間，以及人類與其他生物種群之間的平等。人類的發(fā)展不應(yīng)其他物種的生存，各國有權(quán)根據(jù)需要開發(fā)自然資源，同時(shí)確保不對(duì)其他國家的環(huán)境造成損害，并在可持續(xù)發(fā)展進(jìn)程中優(yōu)先考慮消除?！癯掷m(xù)性原則：強(qiáng)調(diào)人類必須在不超越的基礎(chǔ)上，保持與發(fā)展的持續(xù)性。人類須開發(fā)利用自然資源，保持適度規(guī)模，處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)效益、效益和效益的相互協(xié)調(diào)?！竦呢?zé)任原則：強(qiáng)調(diào)地球環(huán)境是一個(gè)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)和保護(hù)環(huán)境是世界各國的責(zé)任，需要各國參與。國際合作應(yīng)在的基礎(chǔ)上，充分考慮發(fā)展中國家與發(fā)達(dá)國家不同的發(fā)展階段和發(fā)展水平，正視國家面臨的困難和問題。其中，發(fā)達(dá)國家應(yīng)切實(shí)履行各項(xiàng)承諾，在資源與環(huán)境的保護(hù)方面承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，并幫助發(fā)展中國家實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展?！竞献髯h習(xí)】【合作議習(xí)1】認(rèn)識(shí)過度墾荒帶來的環(huán)境影響人類對(duì)環(huán)境采取什么樣的態(tài)度和行為，就會(huì)得到環(huán)境對(duì)人類的相應(yīng)反饋。例如，人們過度墾荒導(dǎo)致生態(tài)破壞、環(huán)境惡化，這種狀況又進(jìn)一步加劇了人地矛盾，甚至使人類陷入越墾越窮的惡性循環(huán)中（如下圖）。閱讀上述圖文材料，思考下列問題。推測(cè)驅(qū)使人們墾荒的原因可能有哪些?圖示墾荒方式有哪些？分別對(duì)環(huán)境帶來了哪些負(fù)面影響？3.耕地面積雖然擴(kuò)大了，但并沒有像人們期待的那樣解決了吃飯問題，反而越墾越貧窮。請(qǐng)講講其中的道理?！竞献髯h習(xí)2】可持續(xù)發(fā)展習(xí)近平總書記指出:“我們既要綠水青山,也要金山銀山。寧要綠水青山,不要金山銀山,而且綠水青山就是金山銀山?！睆目沙掷m(xù)發(fā)展角度分析,“綠水青山”指生態(tài)可持續(xù)發(fā)展,“金山銀山”指經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。下圖是可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)示意圖。結(jié)合材料探究:(1)可持續(xù)發(fā)展系統(tǒng)由哪些系統(tǒng)組成?(2)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵包括哪些內(nèi)容?(3)該系統(tǒng)的核心是什么?【合作議習(xí)3】用可持續(xù)發(fā)展的原則評(píng)價(jià)下列行為或觀點(diǎn)：人類有義務(wù)保護(hù)地球上所有的物種，人類的發(fā)展不應(yīng)該危及其他物種的生存。涸澤而漁。2017年6月1日,美國總統(tǒng)特朗普在白宮宣布美國退出《巴黎協(xié)定》,終止《巴黎協(xié)定》的所有條款。舟山漁場(chǎng)實(shí)行定期“休漁”制度。修建青藏鐵路，為野生動(dòng)物留出活動(dòng)通道?！眷柟叹毩?xí)】讀“自然資源與人類活動(dòng)的關(guān)系圖”，完成1～2題。1．圖示外圍方框展現(xiàn)了人類與自然資源之間存在的激烈矛盾，其外在的表現(xiàn)主要是()A．資源的破壞與短缺B．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展C．新材料應(yīng)運(yùn)而生D．資源利用范圍越來越廣2．人類對(duì)自然資源無節(jié)制地開發(fā)利用主要是因?yàn)?)A．自然資源都屬于可再生資源B．人類可以無限開發(fā)利用自然資源C．人口劇增和錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)D．人類利用自然資源種類不斷增多讀“人類社會(huì)與環(huán)境的相關(guān)模式圖”，完成3～4題。3．圖中箭頭a表示的人類活動(dòng)可能會(huì)引起()A．水土流失B．酸雨危害C．臭氧層空洞D．土壤污染4．圖中箭頭b表示的人類活動(dòng)可能會(huì)引起()A．荒漠化、水土流失B．鹽堿化C．大氣污染D．水土流失可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根本變革，也是解決全球環(huán)境問題的根本途徑。據(jù)此完成5～6題。5.可持續(xù)發(fā)展思想在我國源遠(yuǎn)流長，下列說法或做法中可以證實(shí)的有()①“竭澤而漁……而明年無魚；焚藪而田……而明年無獸”②歷代各朝均大興土木建宮殿等大型建筑③盛世滋丁，永不加賦④封山育林，定期開禁以保護(hù)繁育期的鳥、獸、魚、鱉A.①② B.②③C.③④ D.①④6.在青藏鐵路建設(shè)中，我國首次引入了國外野生動(dòng)物通道的理念，根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件，設(shè)計(jì)了3種基本類型的野生動(dòng)物通道。人類的發(fā)展不應(yīng)危及其他物種的生存，主要體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的()A.公平性原則 B.持續(xù)性原則C.共同性原則 D.綜合性原則7.情境探究材料一隨著全球人口的增長和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人類對(duì)資源的需求日益增長，資源環(huán)境問題也日益凸顯。下頁漫畫是一些環(huán)