四級上冊語文第6周教案_第1頁
四級上冊語文第6周教案_第2頁
四級上冊語文第6周教案_第3頁
四級上冊語文第6周教案_第4頁
四級上冊語文第6周教案_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

語文教案四年級第6周教案()程巧紅一.周學(xué)習(xí)內(nèi)容:周教學(xué)內(nèi)容:本單元以《方寸世界》為主題,編排了《美麗的集郵冊》和《羅斯福集郵》兩篇課文和一個(gè)語文天地。周學(xué)習(xí)重難點(diǎn):生字:一類字23個(gè),二類字3個(gè);積累:▲品讀課文,了解社會生活的方方面面,感知郵票是時(shí)代脈搏的跳動?!绵]票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣,拓展人們的知識視野?!喿x“語文天地”中的好詞好句?!ㄟ^“暢所欲言”“開卷有益”“筆下生花”等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己,鍛煉自我的表現(xiàn)能力。作文:題目:《郵票中的…》寫作要求:▲內(nèi)容形式不限▲說明一項(xiàng)事物必須真實(shí),不能隨意編造?!梢圆檎蚁嚓P(guān)資料。三.周學(xué)科融合:,郵票是時(shí)代的一扇窗口,包含著豐富的文化信息,從中了解社會生活的方方面面,感知郵票是時(shí)代脈搏的跳動。懂得郵票能培養(yǎng)人們健康的生活情趣,拓展人們的知識視野.四.周學(xué)情分析:通過對郵票內(nèi)容的理解,體驗(yàn)一種新的求知方法,培養(yǎng)健康的生活情趣,擴(kuò)大知識視野和豐富文化底蘊(yùn)。美麗的集郵冊授課時(shí)間:周﹍﹍整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析《美麗的集郵冊》以詩歌的形式,豪邁的情懷,描述了偉大祖國秀美的山川,博大精深的歷史文化,在方寸世界里抒發(fā)對偉大祖國的由衷贊美之情。學(xué)法教師導(dǎo)法激趣導(dǎo)入實(shí)物展示圖文對照教學(xué)學(xué)生學(xué)法以小組合作,朗讀互議為主學(xué)習(xí)目標(biāo)▲引導(dǎo)學(xué)生用多種形式朗讀詩歌,感悟我的集郵冊的美麗體現(xiàn)在哪些方面?!姼栲]票兩相對照,激勵(lì)學(xué)生大膽想象,體會作者表達(dá)的思想感情。2.積累目標(biāo):▲劃出文中的優(yōu)美字詞。?!e累詞語:神圣玲瓏巍峨結(jié)晶碩果雕琢歌頌朝氣蓬勃能工巧匠3.生字目標(biāo):冊旗圣廬俊秀碩雕琢朽頌學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.初讀感知點(diǎn):▲這首詩歌共有幾小節(jié)?▲選自己喜歡的句段背誦。2.細(xì)讀感悟點(diǎn):仔細(xì)體會“我”的集郵冊“美麗”體現(xiàn)在哪些方面?課文二三小節(jié)從兩個(gè)角度描述祖國的偉大、美麗,是哪兩個(gè)角度?通過學(xué)習(xí)課文,表達(dá)了作者怎樣的思想感情?3.能力訓(xùn)練點(diǎn):▲熟讀課文,選自己喜歡的句段背誦▲理解:神圣玲瓏巍峨結(jié)晶碩果雕琢歌頌朝氣蓬勃能工巧匠群山飛舞云海揚(yáng)波等詞的意思。4.拓展延伸點(diǎn):仿照課文寫幾小節(jié)詩?板書設(shè)計(jì)壯麗山河美麗的集郵冊〔 〕贊美、熱愛歷史長河課后反思羅斯福集郵授課時(shí)間:周﹍﹍整體設(shè)計(jì)個(gè)性設(shè)計(jì)教材分析課文講述了美國總統(tǒng)羅斯福先生一生愛好集郵的故事。課文從羅斯福先生集郵起源開始,又寫了羅斯福先生幾件集郵逸事。告訴我們集郵能擴(kuò)展視野,陶冶情操,增長才干。學(xué)法教師導(dǎo)法激趣引入,感悟文理學(xué)生學(xué)法①查閱資料②小組互學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)▲學(xué)會本課的生字新詞,有感情的朗讀課文?!斫庹n文內(nèi)容,了解課文是從哪些方面介紹羅斯福集郵的。。

▲學(xué)習(xí)概括課文的方法?!唵谓榻B羅斯?!~語目標(biāo):昂貴措施巡回陳列抵償▲生字目標(biāo):攜謀揭枚捐慰稿避益抵償供學(xué)習(xí)重點(diǎn)▲通過讀課文,你知道的羅斯福是一位什么人?朗讀討論,小組討論,交流結(jié)果2.細(xì)讀感悟點(diǎn):▲課文寫了羅斯福先生幾件集郵逸事?▲羅斯福說集郵的價(jià)值是什么?▲集郵給羅斯福帶來了什么?3.能力訓(xùn)練點(diǎn):▲如果你是一名記者,你想對羅斯福說什么,試著寫下來?!鴮W(xué)習(xí)生字:收集幾枚郵票,介紹背景?4.拓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論