二年級(jí)上學(xué)期體育備課

二年級(jí)體育備課

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容:1、行進(jìn)間隊(duì)列

2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：1、讓大部分學(xué)生進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好丑

慣，

2、使學(xué)生在集體行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的

良好作風(fēng)。

3、通過游戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)

智、勇敢、頑強(qiáng)和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.13

教學(xué)步驟:

一、開始部分（6-5）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25、）

（一）行進(jìn)間隊(duì)列（齊步走）

1、齊步走：（1）復(fù)習(xí)原地踏步走的動(dòng)作（強(qiáng)調(diào)擺臂與節(jié)奏）。（2）教師找出

做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解齊步走動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的

要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)步幅與步頻）（5）選優(yōu)示范并

進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）

分散再練（9）驗(yàn)收成果

注：在練習(xí)的間隙適當(dāng)安排象形模仿游戲吸引學(xué)生注意力。

（二）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

注意安全

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）2、游戲：你追我躲

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種圖形的轉(zhuǎn)換提高學(xué)生的為興趣，讓大部分學(xué)生

進(jìn)一步了解齊步走的要領(lǐng)，正確身體姿勢(shì)和良好習(xí)慣。2、使學(xué)生在集體

行動(dòng)中逐漸養(yǎng)成動(dòng)作正確、聽從指揮、遵守紀(jì)律的良好作風(fēng)。3、通過游

戲發(fā)展學(xué)生的跳躍、躲閃的能力發(fā)展彈跳力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、勇敢、頑強(qiáng)

和應(yīng)變的能力，感受成功的快樂和生動(dòng)活潑的情緒。

教學(xué)時(shí)間：2017.2.15

教學(xué)步驟：一、開始部分（6-5'）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、復(fù)習(xí)前幾節(jié)課的內(nèi)容。

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（25、）

（-）行進(jìn)間隊(duì)列（走成各種圖形）

1、走成各種圖形：（1）復(fù)習(xí)齊步走的動(dòng)作（隨時(shí)提示，強(qiáng)調(diào)、步幅與步

頻）。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，再練習(xí)。（3）教師講解

走成各種圖形動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提

示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)

行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練

習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（-）游戲：你追我躲

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、進(jìn)行游戲

注意安全

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）2、柔韌性練習(xí)（壓肩）

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的

要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、

通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)時(shí)間：2017.2.16

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9、）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、學(xué)習(xí)1-2報(bào)數(shù)

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20'）

（-）體操基本動(dòng)作（側(cè)舉、上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)側(cè)舉（上舉）口令讓學(xué)生憑自己的想象

感覺做動(dòng)作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說

出怎么做的。（3）教師講解側(cè)舉（上舉）動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）

下達(dá)口令集體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練

習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（壓肩）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教

師指導(dǎo)學(xué)生兩人一組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)

學(xué)生分散練習(xí)（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4'）1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

第四課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）2、柔韌性練習(xí)（正壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)和

方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、通過各

種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)時(shí)間：2017.2.17

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9、）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1—2報(bào)數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等

二、基本部分（20、）

（一）體操基本動(dòng)作（前舉、側(cè)上舉）

1、側(cè)舉（上舉）：（1）教師下達(dá)前舉、側(cè)上舉口令讓學(xué)生憑自己的想象感覺

做動(dòng)作。（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。

（3）教師講解前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集體練習(xí)

（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組示范并

進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)

（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（-）柔韌性練習(xí)（正壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師

指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）驗(yàn)收成果

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)體操基本動(dòng)作2、柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種體操基本動(dòng)作的練習(xí)使學(xué)生初步了解各個(gè)動(dòng)作的

要領(lǐng)和方法，提高學(xué)生的注意力和觀察力，培養(yǎng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)性。2、

通過各種練習(xí)發(fā)展學(xué)生各個(gè)部位的柔韌性。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.20

教學(xué)步驟：

—＞開始部分（10-9）

1、學(xué)生自己按大小個(gè)男女生排成二列橫隊(duì)。

2、隊(duì)列練習(xí)（看齊、1-2報(bào)數(shù)、踏步走等）

3、教師領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行象形模仿游戲。（螃蟹、小鳥、大象、狗熊、鴨子等）

二、基本部分（20'）

（一）體操基本動(dòng)作（上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉）

1、上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉：（1）教師下達(dá)上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉口

令讓學(xué)生憑自己的想象感覺做動(dòng)作，

（2）教師找出做的比較好的學(xué)生做示范，并讓學(xué)生自己說出怎么做的。（3）

教師講解上舉、側(cè)舉、前舉、側(cè)上舉動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（4）下達(dá)口令集

體練習(xí)（隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）（5）分組練習(xí)后選最好的一組

示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（6）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)（7）激勵(lì)學(xué)生再次集體

練習(xí)（8）分散再練（9）驗(yàn)收成果

（二）柔韌性練習(xí)（側(cè)壓腿）：（1）講解示范動(dòng)作要領(lǐng)和練習(xí)方法（2）教師

指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)（3）選優(yōu)示范并鼓勵(lì)表揚(yáng)（4）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生分散練習(xí)

（5）激勵(lì)學(xué)生再次集體練習(xí)（6）分散再練（7）練習(xí)壓肩、正壓腿的動(dòng)作（8）

驗(yàn)收成果.

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、象形游戲，放松

3、小結(jié)

課后小結(jié)：

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、跑（30米直線跑）2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生初步掌握正確的直線跑方法，培養(yǎng)

正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。2、

通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.22

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9、）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：碰碰車、石頭剪子布

3、象形走

二、基本部分（20、）

各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑（站、坐、蹲、撐、跪）（重點(diǎn)、難點(diǎn)：反應(yīng)靈敏，起

動(dòng)快）

1、各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提

示模仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）教師講解各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑

動(dòng)作的要領(lǐng)和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。

（4）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（5）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨

時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示

范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（7）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容課后小結(jié)：

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、跑（各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑）2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種啟動(dòng)姿勢(shì)（站、坐、蹲、撐、跪）的自然跑使學(xué)生進(jìn)一

步掌握正確的自然奔跑方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、速度和一

般耐力素質(zhì)，提高奔跑能力。2、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)

感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.23

教學(xué)步驟：

,起動(dòng)快）

1、各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模

仿做出各種小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）教師講解各種姿勢(shì)啟動(dòng)的自然跑動(dòng)作的要領(lǐng)

和練習(xí)的要求（3）教師下達(dá)各種口令（站、坐、蹲、撐、跪）。（4）教師示范

講解動(dòng)作的要領(lǐng)（5）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，

鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（6）分組練習(xí)后選最好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（7）教

師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（8）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

4、游戲：踩影子、摸尾巴

5、象形走

二、基本部分（20'）

（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種

小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵(lì)。（4）由沿直線

走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)

出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)

（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組

示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游

5、注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

課后小結(jié)：

第八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、跑（30米直線跑）2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種直線跑的練習(xí)使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確的直線跑方法，培

養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)良好的方向性，發(fā)展靈敏、速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。2、

通過游戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.24

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20、）

（一）30米直線跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：跑直線）

1、30米直線跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站立按照教師的提示模仿做出各種

小動(dòng)物跑的動(dòng)作。（2）分組練習(xí)沿直線走（3）教師提示鼓勵(lì)。（4）由沿直線

走逐步過度到沿直線慢跑。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)生自己總結(jié)

出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令分組練習(xí)

（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最好的一組

示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游

5、注：分組站成一路縱隊(duì)（5-4'）

三、結(jié)束部分

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：我們都是木頭人。

3、放松，小結(jié)

第九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：1、跑（30米快速跑）2、游戲：迎面接力

教學(xué)目標(biāo)：1、通過各種蹬地的練習(xí)使學(xué)生初步感受快速跑方法，培養(yǎng)正確的擺

臂與蹬腿姿勢(shì)和良好的方向性，發(fā)展速度和爆發(fā)力，提高奔跑能力。2、通過游

戲培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和集體榮譽(yù)感，發(fā)展奔跑能力，為主教材服務(wù)。

教學(xué)時(shí)間:2017.2.27

教學(xué)步驟：

一、開始部分（10-9）

1、散點(diǎn)站位，師生問好。

2、游戲：踩影子、摸尾巴

3、象形走

二、基本部分（20、）

（-）30米快速跑（重點(diǎn)、難點(diǎn)：蹬地有力，上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)）

1、30米快速跑：（1）把學(xué)生分成小組分散站在肋木前手扶不同高度的肋木做

后蹬動(dòng)作的練習(xí)，體驗(yàn)后蹬的感覺。（2）兩人一組做推人游戲（推后背）（3）

分散練習(xí)后蹬跑（4）教師提示鼓勵(lì)。（5）選出做得最好的學(xué)生做示范，讓學(xué)

生自己總結(jié)出好在哪。（6）教師示范講解動(dòng)作的要領(lǐng)（7）由小組長(zhǎng)下達(dá)口令

分組練習(xí)（教師隨時(shí)提示方法和要領(lǐng)，鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生）。（8）分組練習(xí)后選最

好的一組示范并進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)（9）教師巡視指導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)練習(xí)（10）個(gè)性發(fā)

展

（二）游戲：迎面接力

1、介紹游戲的方法和要求

2、教師領(lǐng)學(xué)生練一遍

3、分組練習(xí)

4、進(jìn)行游戲

注：分組站成一路縱隊(duì)

三、結(jié)束部分（5-4'）

1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容

2、游戲：炒黃豆

3、放松，小結(jié)

第十課時(shí)

2017.3.1

教學(xué)內(nèi)容：

1、原地?cái)[臂練習(xí)

2、15米迎面接力跑

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過本課教學(xué)使學(xué)生明白擺臂對(duì)學(xué)生奔跑能力的影響。

2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，使8096左右的學(xué)生掌握擺臂的基本技術(shù)。

3、素質(zhì)目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生上下肢力量以及韌帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：在接力跑中結(jié)合原地?cái)[臂練習(xí)。

教學(xué)難點(diǎn)：擺臂練習(xí)和接力跑結(jié)合不起來。

(課前準(zhǔn)備)場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；(器材不需要)

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)

部分量

收一、課堂常規(guī)一、課堂常一、課堂常格只義XX

規(guī)規(guī)XXXX

1、整隊(duì)

XXXX

心1、師生問1、整隊(duì)XXXX

XXXX

2、師生問好，好

宣布本課內(nèi)容

2、宣布內(nèi)▲

熱2、了解本課

容學(xué)習(xí)的任務(wù)小

和目的

3、導(dǎo)入情境導(dǎo)語：老師

身今天教小朋

友如何才能

3、步入課堂

二、徒手操在跑步中快要求：精神飽滿，

導(dǎo)

速獲勝的方二、模仿操注意力集中,

法……

(1)打氣

入中

3、步入課1)緊跟教師

堂思路▲

(2)摘果子

情二、徒手操

(1)導(dǎo)(2)了解觀

(3)搖牯轆

入：在我們察具體示范

進(jìn)行下面的動(dòng)作要求：動(dòng)作形象生

7-

比賽前，先

9'(4)挑擔(dān)子動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)

讓我們來做

集體練

運(yùn)動(dòng)吧。(3)

習(xí)，針對(duì)不

(2)老師足加以糾正

誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

行想象

(3)師生

示范，進(jìn)行

點(diǎn)評(píng)

故一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本組織：學(xué)生自由散

領(lǐng)：領(lǐng)：領(lǐng)：開或者排成四路縱

隊(duì)

事方法：3）導(dǎo)(1)學(xué)生仔

入：同學(xué)們細(xì)觀察教師XXXX

(1)兩腿前后

學(xué)好擺臂才示范講解，XXXX

自然開立，軀XXXX

情能跑得可進(jìn)行質(zhì)

XXXX

干正直稍前小

快……疑，提出問XXXX

傾，兩手半握

題；

拳，以肩關(guān)節(jié)(2)老師▲

為軸，兩臂前講解具體做

后自然擺動(dòng)。法和要求(2)學(xué)生根

發(fā)

(3)帶領(lǐng)據(jù)教師的具

體要求，集要求：認(rèn)真練習(xí)，

(2)教師按節(jié)學(xué)生進(jìn)行比

體進(jìn)行練習(xí)嚴(yán)守紀(jì)律，做到動(dòng)

展奏做擺臂動(dòng)賽，

比賽作優(yōu)美、正確。

作，節(jié)奏由慢(4)教師

到快。

8-觀看學(xué)生練

101習(xí)，并及時(shí)(3)對(duì)不到

地進(jìn)行糾正位的動(dòng)作加

以糾正

二、15米迎面二、15米迎二、15米迎組織：》

接力跑面接力跑面接力跑XX

XXXX

升方法：在原地(1)教師(1)了解具XXXX

擺臂練習(xí)的基講解具體方體故事情節(jié)

X4

礎(chǔ)上，把全班法并示范1J

(2)了解觀4X

學(xué)生分成人數(shù)△

(2)組織看教師講解

相等的四組，人

學(xué)生進(jìn)行練的具體游戲XXXX

首先進(jìn)行練XXXX

習(xí)比賽方法并進(jìn)行

習(xí)，然后進(jìn)行XX

華創(chuàng)新X

比賽，拍對(duì)方(3)觀察

第一人的手才練習(xí)情況，(3)學(xué)生分

15算結(jié)束自己的針對(duì)比賽的組練習(xí)比賽

跑程，看哪組突發(fā)事故和

(4)針對(duì)比

最快，動(dòng)作最不足加以糾

17，賽的不足加

標(biāo)準(zhǔn)。正

以糾正，并

小結(jié)

一、放松歌舞一、放松歌一、放松歌組織：學(xué)生自由散

操："找朋舞操舞操："找開在野一、

友“朋友"學(xué)生

尾"找朋友"▲

觀察學(xué)習(xí)并

教師講解具伴隨音樂起

二、課后小結(jié)

聲體的放松方舜

法

二、教師作

小結(jié)要求：輕松自然消小

恢三、安排收回二、教師作三、協(xié)助教除疲勞

器材小結(jié)師收回器材

組織：成四路縱隊(duì)

復(fù)四、師生告集合

別

三、安排收要求：快速集合，

四、師生告別回器材整隊(duì)速度快，安

6,

靜，整齊。

四、宣布下

課

預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%；預(yù)計(jì)最高心率：125次/分

課題：用兩臂和兩膝撐地爬行

第十一課時(shí)

2017.3.2

教學(xué)內(nèi)容：

1、用兩臂和兩膝撐地爬行

2、跳進(jìn)去拍人

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)來提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。

2、技能目標(biāo)：經(jīng)過反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏

協(xié)調(diào)性。

3、素質(zhì)目標(biāo)：提高跑跳以及爬行的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉發(fā)展。

4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友爰，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩臂和兩膝撐地爬行的基本技術(shù)和技能以及要單腳跳去拍人；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的單腳跳能力和爬行的方式；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)地，場(chǎng)上畫個(gè)大圓圈；器材：墊子若干張，標(biāo)

志物若干

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)

部分量

收一、課堂常一、課堂常一、課堂常要、XX

規(guī)規(guī)規(guī)XXXX

XXXX

心2、整隊(duì)1、師生問好1、整隊(duì)XXXX

XXXX

2、宣布內(nèi)容

2、師生問

2、了解本課▲

熱好，言布本導(dǎo)語：今天

學(xué)習(xí)的任務(wù)小

課內(nèi)容我們要來學(xué)

習(xí)用兩臂和和目的

身兩膝撐地爬

3、導(dǎo)入情行

3、步入課堂

境要求：精神飽

導(dǎo)3、步入課堂

二、模仿操滿，注意力集y

二、徒手操

二、徒手操

入中

(1)導(dǎo)入：1)緊跟教師

在我們進(jìn)行思路▲

(1)投手下面的比賽

情

榴彈前，先讓我

們來做運(yùn)動(dòng)(2)了解觀

-H-吧。察具體示范

(2)抓舉

動(dòng)作要求：動(dòng)作形象

7-(2)老師誘

9'導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)

(3)跳高想象(3)集體練

習(xí)，針對(duì)不

足加以糾正

(4)挑擔(dān)(3)師生示

子范，進(jìn)行點(diǎn)

評(píng)

故一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本組織：

領(lǐng)：用兩臂領(lǐng)：領(lǐng)：XXXX

和兩膝撐地X<>(X

事用兩臂和兩用兩臂和兩

爬行

膝撐地爬行膝撐地爬行

方法：把全

(1)導(dǎo)入：(1)學(xué)生仔

情班學(xué)生分成

同學(xué)們下面細(xì)觀察教師小

人數(shù)相等的

讓我們來學(xué)示范講解,

四組，用兩/

-44-習(xí)如何爬可進(jìn)行質(zhì)

手和兩臂在

行。疑，提出問

墊子上爬

題；

行，繞過前(2)老師講

發(fā)

面的標(biāo)志解具體做法

和要求

桿，返回，(2)學(xué)生根

展拍第二人的據(jù)教師的具

(3)帶領(lǐng)學(xué)

手，游戲繼體要求，集

生進(jìn)行比要求：認(rèn)真練

續(xù)，勝的隊(duì)體進(jìn)行練習(xí)

賽，習(xí)，精神飽滿。

為勝。比賽

(4)教師觀

看學(xué)生練

習(xí)，并及時(shí)(3)對(duì)不到

地進(jìn)行糾正位的動(dòng)作加

以糾正

二、跳進(jìn)去二、跳進(jìn)去二、跳進(jìn)去建只：J

拍人拍人拍人

升方法：把學(xué)(1)教師講(1)了顆

生分成人數(shù)解具體方法體故事情節(jié)

相等的若干并示范

(2)了解觀

組，每組分

看教師講解大

甲乙二隊(duì)。

的具體游戲

乙隊(duì)第一人(2)組織學(xué)

生進(jìn)行練習(xí)方法并進(jìn)行

用單腳跳進(jìn)

華

比賽創(chuàng)新

圈內(nèi)追拍甲

隊(duì)隊(duì)員，凡(3)學(xué)生分

組練習(xí)比賽

15被拍著者退(3)觀察練

出圈去。追

習(xí)情況，針(4)針對(duì)比

拍一定時(shí)間

對(duì)比賽的突賽的不足加

171后換人追

發(fā)事故和不以糾正，并

拍。

足加以糾正小結(jié)

一、放松歌一、放松歌一、放松歌組織：學(xué)生自由

a

4444-4-

尾舞操："找舞操舞操："找散開在歐、

朋友"朋友"學(xué)生

"找朋友”▲

觀察學(xué)習(xí)并

聲教師講解具伴隨音樂起

二、課后小體的放松方舞

結(jié)

法小

恢二、教師作

小結(jié)要求：輕松自然

二、教師作消除疲勞

復(fù)三、安排收小結(jié)

三、協(xié)助教組織：成四路縱

回器材

師收回器材隊(duì)集合

6'三、安排收要求：快速集

回器材合，整隊(duì)速度

四、師生告

快，安靜，整

四、師生告別

別齊。

四、宣布下

課

預(yù)計(jì)練習(xí)密度：30%；預(yù)計(jì)最高心率：130次/分

課題：前后滾動(dòng)

第十二課時(shí)

1、動(dòng)物園里運(yùn)動(dòng)會(huì)2017.3.3

教學(xué)內(nèi)容：

1、前后滾動(dòng)

2、結(jié)魚網(wǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握前后滾動(dòng)結(jié)魚網(wǎng)的基本技術(shù)。

2、發(fā)展學(xué)生滾動(dòng)、跑跳能力以及全身的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)，團(tuán)結(jié)互助，克服困難的集體主義精神。

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)前后滾動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)；

教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)學(xué)生的團(tuán)身以及安全意識(shí)的教育；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：體操墊子4張

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)

部分量

收一、課堂常規(guī)課堂常一、課堂吊燮

'XXX

規(guī)規(guī)XXXX

3、整隊(duì)

XXXX

心1、師生問1、整隊(duì)XXXX

XXXX

2、師生問好,好

宣布本課內(nèi)容

2、宣布內(nèi)▲

熱2、了解本

容課學(xué)習(xí)的任小

3、導(dǎo)入情境導(dǎo)語：今天務(wù)和目的

身我們要來學(xué)

習(xí)前后滾動(dòng)

3、步入課

二、徒手操和結(jié)魚網(wǎng)要求：精神飽

導(dǎo)堂滿，注意力集中

3、步入課

二、模仿操

（1）踢毯子堂

入中

二、徒手操CD

1）緊跟教

情(2)抓舉(1)導(dǎo)師思路

入：在我們

(2)了解

進(jìn)行下面的

-H-觀察具體示要求：動(dòng)作形象

(3)摸高比賽前，先

范動(dòng)作生動(dòng)，認(rèn)真練習(xí)

7-(4)踩高蹺讓我們來做

9'運(yùn)動(dòng)吧。(3)集體

練習(xí)，針對(duì)

(2)老師

不足加以糾

誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

正

行想象

(3)師生

示范，進(jìn)行

點(diǎn)評(píng)

一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本一、學(xué)習(xí)本組織：在墊子上

故領(lǐng)：前后滾動(dòng)領(lǐng)：前后滾領(lǐng)：進(jìn)行滾動(dòng)練習(xí)/

動(dòng)且要有老師同學(xué)

方法：背對(duì)滾前后滾動(dòng)

輔助才能進(jìn)行

動(dòng)方向蹲撐低3)導(dǎo)

事3)學(xué)生

頭，膝罪胸入：同學(xué)們

仔細(xì)觀察教

部，起踵，兩球是怎么滾

師示范講夕/TO

手兩腳用力動(dòng)嗎，誰能小

情解，可進(jìn)行

推、蹬墊，向模仿一下

質(zhì)疑，提出

后滾動(dòng)，同時(shí)??？

問題；

-H-兩手抱小腿，

(2)老師

盡量團(tuán)身，用(2)學(xué)生

講解具體做

臀、腰、肩、根據(jù)教師的

發(fā)法和要求，

頸部依次著具體要求，

指出做時(shí)注

墊，當(dāng)頭的后集體進(jìn)行滾

意安全事項(xiàng)

部觸墊時(shí)，立動(dòng)練習(xí)。

展

刻兩手壓小腿(4)教師

(3)又寸不要求：認(rèn)真練

往回滾，恢復(fù)觀看學(xué)生練

到位的動(dòng)作習(xí),精神飽滿。

成預(yù)備姿勢(shì)。習(xí)，并及時(shí)

加以糾正

地進(jìn)行糾正

12要點(diǎn)：滾動(dòng)時(shí)

團(tuán)緊身，身體

14'各部位依次著

墊。

二、結(jié)魚網(wǎng)二、結(jié)魚網(wǎng)二、結(jié)魚網(wǎng)組織：

(1)教師(1)了解

方法：掛一張

講解具體方具體故事情

升排球網(wǎng)，距球

-+4-

法并示范卜*、

網(wǎng)10米左右畫

一條起跑線。(2)了解

oo

把學(xué)生分成人(2)組織觀看教師講

大

數(shù)相等的四學(xué)生進(jìn)行練解的具體游O

隊(duì)，每人手拿習(xí)比賽戲方法并進(jìn)

一塊紅領(lǐng)巾，行創(chuàng)新

華

發(fā)令后，各隊(duì)OOOO

(3)學(xué)生OOOO

第一人迅速跑(3)觀察

分組練習(xí)比

15向球網(wǎng)，把紅練習(xí)情況，

賽

領(lǐng)巾系在網(wǎng)針對(duì)比賽的

上，跑回來拍突發(fā)事故和(4)針對(duì)

171打第二人的不足加以糾比賽的不足

手。第二人以正加以糾正，

同樣方法進(jìn)并小結(jié)

行，以先做完

的隊(duì)為勝。

一、課后小結(jié)一、教師作組織：成四路縱

一、教師作小結(jié)隊(duì)集合

尾小結(jié)

聲三、安排收回三、協(xié)助教

師收回器材

器材三、安排收▲

恢

回器材小

復(fù)

四、師生告

別

四、師生告別四、宣布下要求：快速集

6,課合，、

預(yù)計(jì)練習(xí)密度：25%；預(yù)計(jì)最高心率：120次/分

課題：逛動(dòng)物園

第十三課時(shí)

2017.3.6

教學(xué)內(nèi)容：

2、兩手交換拋接沙包

教學(xué)目標(biāo)：

1、高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

2、運(yùn)動(dòng)的興趣的愛好，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣；

3、揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度；

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)兩手拋接沙包的基本技能；

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生的下肢和上肢的配合能力；

（課前準(zhǔn)備）場(chǎng)地：一個(gè)排球場(chǎng)；器材：球若干個(gè)；

課的教學(xué)內(nèi)容教師教法學(xué)生學(xué)法組織與要求運(yùn)動(dòng)

部分量

一、課堂常一、課堂常規(guī)一、課堂常嬖(

XX

收規(guī)規(guī)XXXX

1、師生問好

XXXX

4、整隊(duì)1、整隊(duì)XXXX

2、宣布內(nèi)容

XXXX

心

導(dǎo)語：小朋友

2、師生問▲小

2、了解本課

好，言布本們，今天老師帶

學(xué)習(xí)的任務(wù)

熱課內(nèi)容你們?nèi)?dòng)物園

玩……和目的

3、步入課堂

身3、導(dǎo)入情

3、步入課堂

境二、模仿操要求：精神飽

一、模仿操滿，法意由集

(1)導(dǎo)入：小,X>XX

導(dǎo)中X>XX

朋友，動(dòng)物園里(1)緊跟教X><XX

二、模仿操XX

有什么動(dòng)物，誰師思路中

入3)兔跳能模仿？▲

(2)了解觀

察具體示范

袋鼠動(dòng)作

情(2)(2)老師誘導(dǎo)

跳

學(xué)生進(jìn)行想象(3)集體練

(3)師生示習(xí)，針對(duì)不

(3)大象范，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)足加以組正

6-

爬行

8'

一、動(dòng)物園一、動(dòng)物園里運(yùn)一、動(dòng)物園組織A

XXX

里運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)會(huì)里運(yùn)動(dòng)會(huì)XXXX

XXXX

XX<X

故(1)導(dǎo)入：現(xiàn)(1)學(xué)生仔XXXX

在袋鼠和大象正細(xì)觀察教師

事(1)袋鼠▲

跳比賽在比賽……示范

44中

情

(2)老師講解(2)集體進(jìn)

-H-具體做法和要求行練習(xí)比賽

發(fā)(2)大象(3)帶領(lǐng)學(xué)生(3)對(duì)不到

爬行比賽進(jìn)行比賽，并進(jìn)位的動(dòng)作加

展

行糾正以糾正

101

二、兩手交二、兩手交換拋二、兩手交組織：自由散

換拋接沙包接沙包換拋接沙包開在圈內(nèi)

方法：用左3)導(dǎo)語：大(1)了解具

升右手交換拋象正在表演拋接體故事情節(jié)Pt)/

接輕物，在球，讓我