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文檔簡介
2024年人教版七年級下冊語文第五單元課后基礎(chǔ)訓(xùn)練(含答案和概念)試題部分一、選擇題:1.下列詞語中,不屬于《黃河頌》中的是()A.奔騰不息B.驚濤駭浪C.一瀉千里D.氣壯山河2.《土地的誓言》中,作者發(fā)出的誓言是()A.要為祖國的繁榮而努力B.要為保衛(wèi)土地而戰(zhàn)斗C.要為家鄉(xiāng)的富強而奮斗D.要為人民的幸福而拼搏3.下列詩句中,出自《木蘭詩》的是()A.尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚B.朔氣傳金柝,寒光照鐵衣C.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親D.采菊東籬下,悠然見南山4.《鄧稼先》一文中,下列關(guān)于鄧稼先的描述不正確的是()A.他為我國核事業(yè)做出了巨大貢獻B.他具有崇高的民族氣節(jié)C.他性格內(nèi)向,不善言辭D.他熱愛祖國,無私奉獻5.下列句子中,使用了擬人修辭手法的是()A.春天來了,萬物復(fù)蘇B.小草偷偷地從土里鉆出來C.鳥兒在樹上唱歌D.陽光照耀著大地6.《海底兩萬里》中,尼摩船長的主要性格特點是()A.冷酷無情B.熱愛自由C.狡猾多變D.殘忍兇狠7.下列成語中,出自《賣油翁》的是()A.推陳出新B.破釜沉舟C.磨杵成針D.破鏡重圓8.《駱駝祥子》中,祥子最終放棄了自己的理想,原因不包括()A.生活所迫B.社會黑暗C.自身性格缺陷D.朋友背叛9.下列詞語中,屬于褒義詞的是()A.貪生怕死B.勇往直前C.膽小如鼠D.狡兔三窟10.《阿長與<山海經(jīng)>》中,阿長對《山海經(jīng)》的態(tài)度是()A.厭惡B.喜愛C.無所謂D.反感二、判斷題:1.《黃河頌》是一首贊美黃河的詩歌。()2.《土地的誓言》中,作者表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。()3.《木蘭詩》講述了花木蘭替父從軍的故事。()4.鄧稼先是我國的“兩彈一星”元勛之一。()5.擬人修辭手法是將非人物賦予人的情感和動作。()6.《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納的作品。()7.《賣油翁》講述了陳堯咨射箭的故事。()8.《駱駝祥子》中,祥子最終實現(xiàn)了自己的理想。()9.褒義詞是表示肯定、贊揚的詞語。()10.《阿長與<山海經(jīng)>》中,阿長對《山海經(jīng)》一無所知。()三、填空題:1.《黃河頌》的作者是______。2.《土地的誓言》選自______。3.《木蘭詩》中,木蘭辭官后______。4.鄧稼先被譽為中國的“______”。5.修辭手法中的對偶,要求上下句______。6.《海底兩萬里》中的尼摩船長是______。7.《賣油翁》的故事告訴我們______。8.《駱駝祥子》中的祥子最初是______。9.成語“破釜沉舟”出自______。10.《阿長與<山海經(jīng)>》中,阿長給作者的______。11.《從百草園到三味書屋》中,描述了______。12.《背影》一文中,作者對父親的______。13.《春》這篇文章中,描繪了______。14.《濟南的冬天》一文中,作者對冬天的______。15.《夏天里的成長》中,作者認為夏天是______。16.《狼》這篇文章中,作者通過______。17.《皇帝的新裝》是______的作品。18.《愚公移山》中,愚公最終______。19.《陋室銘》中,作者表達了______。20.《愛蓮說》中,作者贊美了______。四、簡答題:1.請簡要概括《黃河頌》的主題思想。2.請簡述《土地的誓言》中作者的情感變化。3.請分析《木蘭詩》中木蘭的形象特點。4.請舉例說明《鄧稼先》一文中表現(xiàn)人物品質(zhì)的細節(jié)描寫。5.請解釋擬人修辭手法的作用。6.請簡述《海底兩萬里》中尼摩船長的冒險經(jīng)歷。7.請解釋《賣油翁》中“熟能生巧”的含義。8.請分析《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的原因。9.請列舉三個褒義詞,并簡要說明其含義。10.請簡述《阿長與<山海經(jīng)>》中阿長對《山海經(jīng)》的重視。三、填空題答案:1.光未然2.《黃河大合唱》3.愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)4.兩彈元勛6.船長7.技能的熟練需要長期的練習(xí)8.拉車夫9.《史記·項羽本紀》10.《山海經(jīng)》11.孩童在百草園的樂趣12.深深愛意和思念13.春天的各種美好景象14.特殊的喜愛之情15.萬物迅速生長的季節(jié)16.講述“屠夫”與狼的故事17.安徒生18.愚公移山成功19.高潔傲岸的節(jié)操20.蓮花的高潔品質(zhì)四、簡答題答案:1.歌頌黃河對中華民族的偉大貢獻,激發(fā)民族自豪感和自信心。2.作者從對故鄉(xiāng)的懷念到對侵略者的憎恨,發(fā)出誓言要為保衛(wèi)土地而戰(zhàn)斗。3.木蘭勤勞、善良、機智、勇敢,不慕名利,熱愛家人,深明大義。4.文中對鄧稼先的工作環(huán)境、工作態(tài)度、人物品質(zhì)等方面的細節(jié)描寫,如“他沒有聲音地進來,默默地去整理儀器”等。5.擬人修辭手法通過賦予非人物以人的情感和動作,使描述更加生動形象,增強表達效果。6.尼摩船長帶領(lǐng)潛艇在海底環(huán)球探險,經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路等險情。7.“熟能生巧”指通過反復(fù)練習(xí),掌握了某一技能或知識,從而能夠熟練地運用。8.祥子悲劇命運的原因有社會環(huán)境、個人性格弱點、周圍人的影響等。9.褒義詞:勤奮(努力進?。?、善良(心地純潔)、堅強(不屈不撓)。10.阿長對《山海經(jīng)》的重視體現(xiàn)在他愿意為作者買來這本書,并且對書的內(nèi)容有一定的了解。1.文學(xué)作品的主題思想:《黃河頌》的愛國情懷,《土地的誓言》的鄉(xiāng)土情感,《木蘭詩》的忠孝精神。2.文學(xué)作品的情節(jié)概括:《海底兩萬里》的冒險歷程,《駱駝祥子》的人物命運。3.文學(xué)作品的修辭手法:擬人修辭手法的運用和作用。4.文學(xué)作品的人物形象分析:鄧稼先的品質(zhì)特點,木蘭的形象特點。5.成語和典故:成語的出處和含義,典故的內(nèi)容和寓意。6.文學(xué)作品的語言風(fēng)格:《賣油翁》的寓言性質(zhì),《背影》的抒情風(fēng)格。各題型所考察學(xué)生的知識點詳解和示例:選擇題:考察學(xué)生對文學(xué)常識、成語典故、修辭手法等基礎(chǔ)知識的掌握。例如,判斷《黃河頌》的作者,需要學(xué)生對相關(guān)文學(xué)作品有所了解。判斷題:考察學(xué)生對文學(xué)作品內(nèi)容、主題、人物形象等理解能力。例如,判斷《土地的誓言》中作者的情感變化,需要學(xué)生理解文章的情感脈絡(luò)。填空題:考察學(xué)生對文學(xué)作品細節(jié)的記憶和文學(xué)常識的掌握。例如,填寫《鄧稼先》一文中表現(xiàn)人物品質(zhì)的細節(jié)描寫,需要學(xué)生熟記文中相關(guān)內(nèi)容。簡答題:考察學(xué)生的綜合分析能力和文學(xué)鑒賞能力。例如,分析《駱駝祥子》中祥子悲劇命運的原因,需要學(xué)生從多個角度進行思考和分析。試題部分一、選擇題:1.下列詞語中,不屬于《黃河頌》中描寫黃河特點的是()A.氣魄宏大B.奔騰不息C.悲壯蒼涼D.溫文爾雅2.《土地的誓言》一文主要表達了作者對()的熱愛和思念。A.祖國B.故鄉(xiāng)C.親人D.朋友3.下列詩句中,出自《短文兩篇》的是()A.人生自古誰無死,留取丹心照汗青B.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰C.獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親D.受任于敗軍之際,奉命于危難之間4.《陋室銘》中,“水不在深,有龍則靈”這句話表明了()A.事物表面現(xiàn)象與內(nèi)在本質(zhì)的關(guān)系B.環(huán)境對人的影響C.人與自然的和諧共生D.人的品質(zhì)決定一切5.下列句子中,使用了擬人手法的是()A.春天來了,萬物復(fù)蘇B.雨過天晴,彩虹出現(xiàn)在天空C.風(fēng)兒吹過,樹葉沙沙作響D.月亮升起來了,星星眨著眼睛6.《古代詩歌五首》中,屬于邊塞詩的是()A.《登鸛雀樓》B.《望岳》C.《涼州詞》D.《春曉》7.下列成語中,出自《傷仲永》的是()A.畫龍點睛B.推陳出新C.有志者事竟成D.一鳴驚人8.《假如生活欺騙了你》一文中,作者表達了()的人生態(tài)度。A.悲觀失望B.積極樂觀C.消極逃避D.憤世嫉俗9.下列選項中,不屬于《木蘭詩》中描寫木蘭形象的是()A.勇敢B.善良C.柔弱D.智慧10.《從百草園到三味書屋》一文中,作者回憶了()的童年生活。A.美好B.辛酸C.無聊D.痛苦二、判斷題:1.《黃河頌》和《土地的誓言》都表達了作者對祖國的熱愛。()2.《短文兩篇》中的《陋室銘》和《愛蓮說》都是托物言志的作品。()3.《古代詩歌五首》中的《登鸛雀樓》是一首寫景詩。()4.《傷仲永》一文講述了仲永從小聰明過人,最終成為一代文豪的故事。()5.《假如生活欺騙了你》一文作者鼓勵人們要勇敢面對生活中的困境。()6.《木蘭詩》中的木蘭是一個真實存在的歷史人物。()7.《從百草園到三味書屋》一文中,作者對童年生活的回憶充滿了懷念和贊美。()8.《黃河頌》中的“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”描繪了黃河的壯闊景象。()9.《土地的誓言》一文表達了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀。()10.《短文兩篇》中的《愛蓮說》贊美了蓮花出淤泥而不染的高潔品質(zhì)。()三、填空題:1.《黃河頌》的作者是______。2.《土地的誓言》中,作者以“誓言”為題,表達了對故鄉(xiāng)的______。3.《陋室銘》中,作者通過描寫陋室來表現(xiàn)自己______的品格。4.《愛蓮說》中,作者用“出淤泥而不染”來形容蓮花的______。5.《木蘭詩》中,木蘭替父從軍,表現(xiàn)了她的______精神。6.《從百草園到三味書屋》中,作者描述了在百草園中的______生活。7.《假如生活欺騙了你》中,作者鼓勵人們要______面對生活的挫折。8.《古代詩歌五首》中,《登鸛雀樓》的作者是______。9.《傷仲永》一文通過仲永的故事,告訴我們______的重要性。10.《黃河頌》中,用“______”來比喻中華民族的精神。11.《土地的誓言》中,作者用“______”來表達對故鄉(xiāng)的深深眷戀。12.《陋室銘》中,作者認為“______”是陋室不陋的原因。13.《愛蓮說》中,作者認為愛蓮的人是______的。14.《木蘭詩》中,木蘭歸家后,她家人和鄉(xiāng)鄰的______表現(xiàn)了他們對木蘭的敬愛。15.《從百草園到三味書屋》中,作者對童年游戲的______描寫充滿了童趣。16.《假如生活欺騙了你》中,作者說“不要悲傷,不要______”。17.《古代詩歌五首》中,《望岳》的作者是______。18.《傷仲永》一文中,仲永最終______,說明了后天教育的重要性。19.《黃河頌》中,用“______”來形容黃河的偉大。20.《土地的誓言》中,作者______的決心,表達了對故鄉(xiāng)的忠誠。四、簡答題:1.請簡述《黃河頌》中黃河的象征意義。2.《土地的誓言》一文表達了作者怎樣的情感?3.《陋室銘》中,作者如何表現(xiàn)自己的品格?4.《愛蓮說》中,作者為什么獨愛蓮花?5.請簡要分析《木蘭詩》中木蘭的形象特點。7.《假如生活欺騙了你》中,作者給我們的生活建議是什么?8.請簡要分析《古代詩歌五首》中《登鸛雀樓》的意境。9.《傷仲永》一文給我們的啟示是什么?10.請結(jié)合《黃河頌》的內(nèi)容,談?wù)勀銓χ腥A民族精神的理解。三、填空題答案:1.光未然2.深厚的感情3.高潔傲岸4.高潔品格5.英勇善戰(zhàn)6.童趣盎然7.勇敢樂觀8.王之渙9.后天教育10.母親河11.誓言12.德馨13.潔身自好14.歡迎與敬佩15.詳盡16.心急17.杜甫18.江郎才盡19.偉大堅強20.忠于土地四、簡答題答案:1.黃河象征中華民族的偉大精神,是中華民族不懼困難、勇于開拓、堅強不屈的象征。2.表達了作者對故鄉(xiāng)的深深眷戀和對祖國的熱愛。3.通過描寫陋室的環(huán)境和自己的生活態(tài)度,表現(xiàn)了作者高潔傲岸的品格。4.作者認為蓮花潔身自好,不與世俗同流合污,是花中的君子。5.木蘭形象特點是勇敢、堅強、智慧、不貪圖功名利祿。6.有捕鳥、喂螞蟻、采桑葚、看戲等美好回憶。7.面對生活的挫折,要保持樂觀的心態(tài),勇敢面對。8.詩歌描繪了登上鸛雀樓所見的壯闊景象,表達了詩人寬廣的胸懷和遠大的抱負。9.啟示我們要重視后天教育,勤學(xué)苦練,以免“江郎才盡”。10.中華民族精神包括偉大堅強、不懼困難、勇于開拓、勤勞智慧等。1.文學(xué)常識:考查學(xué)生對作者、作品、文學(xué)體裁等基礎(chǔ)知識的掌握。2.內(nèi)容理解:考查學(xué)生對文章主題、情感、意境等方面的理解能力。3.寫作手法:考查學(xué)生對文章中使用的修辭手法、表達方式等技巧的識別和分析能力。4.人物形象:考查學(xué)生對作品中人物性格、特點的理解和概括能力。5.語言品味:考查學(xué)生對文章中精彩語句、關(guān)鍵詞語的品
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