職業(yè)技術(shù)學(xué)院《企業(yè)內(nèi)部控制 》課程標(biāo)準(zhǔn)

附件：課程標(biāo)準(zhǔn)體例框架和要求《企業(yè)內(nèi)部控制》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱企業(yè)內(nèi)部控制課程代碼26043116課程類別專業(yè)課課程性質(zhì)必修課課程總學(xué)時(shí)32課程學(xué)分2適用專業(yè)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)歸屬學(xué)院商學(xué)院一、課程定位1.高職會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)定位高職會(huì)計(jì)專業(yè)主要以各類中小企業(yè)及其他經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)崗位（群）任職能力要求為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生掌握從事中小企業(yè)及其他經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)所需要的財(cái)會(huì)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作技能，養(yǎng)成操作規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的會(huì)計(jì)職業(yè)素養(yǎng)，在校期間通過(guò)會(huì)計(jì)初級(jí)職稱資格考試，畢業(yè)后能夠利用計(jì)算機(jī)技術(shù)從事中小企業(yè)及其他經(jīng)濟(jì)組織的出納業(yè)務(wù)、涉稅業(yè)務(wù)處理、會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、內(nèi)部審計(jì)等工作。2.本課程在會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位與作用本課程的內(nèi)容具有理論性、實(shí)務(wù)性和應(yīng)用性的特點(diǎn)，因此有別于會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)開設(shè)的一般會(huì)計(jì)理論與實(shí)務(wù)課程。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下企業(yè)行為自主化和管理科學(xué)化、制度化的要求，設(shè)計(jì)符合會(huì)計(jì)規(guī)范要求，能滿足宏觀調(diào)控需要，適應(yīng)本單位特點(diǎn)、能指導(dǎo)具體操作的具有約束力的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度。二、設(shè)計(jì)思路（一）課程內(nèi)容選取依據(jù)國(guó)家頒布的《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》、《企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引》為依據(jù)，結(jié)合中小企業(yè)內(nèi)部控制現(xiàn)狀來(lái)編寫。（二）課程內(nèi)容編排設(shè)計(jì)1．總體思路是：本著以學(xué)生為本、理實(shí)結(jié)合、工學(xué)結(jié)合、教學(xué)做一體化、能力與素質(zhì)培養(yǎng)相統(tǒng)一的現(xiàn)代高職教育理念，以培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力為主線，把知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)轉(zhuǎn)化、知識(shí)運(yùn)用各環(huán)節(jié)有機(jī)地結(jié)合在一起；緊密聯(lián)系企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)際，合理安排課程內(nèi)容，突出應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重學(xué)用結(jié)合，注意所學(xué)知識(shí)的遷移和融合，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的方法；注意對(duì)企業(yè)文化與精神的了解，培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)與合作精神，樹立全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，激發(fā)自我發(fā)展的愿望。2．設(shè)計(jì)的基本依據(jù)是：該課程定位于財(cái)會(huì)職業(yè)崗位及工作任務(wù)，以學(xué)生職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展為背景，以完成中小企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理所需知識(shí)和技能為教學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)高職課程的職業(yè)性和高等性。除項(xiàng)目一外，在每一個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，均以相應(yīng)的知識(shí)學(xué)習(xí)、知識(shí)轉(zhuǎn)化和知識(shí)運(yùn)用為任務(wù)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)換。每個(gè)項(xiàng)目理論知識(shí)是圍繞項(xiàng)目任務(wù)完成來(lái)選取，以夠用為原則，并配有同步訓(xùn)練與項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，充分體現(xiàn)教、學(xué)、做的理實(shí)一體化課程組織要求。三、課程目標(biāo)（一）總體目標(biāo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)部控制制度的基本理論，能夠理解、掌握內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度的重要性、內(nèi)容及方式等，能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用基本理論和方法對(duì)企業(yè)設(shè)計(jì)一定程度的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制制度，為企業(yè)服務(wù)。（二）具體目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)(1)具備樂(lè)觀、開闊、自律的工作態(tài)度，樹立穩(wěn)定、正面的價(jià)值觀念。(2)學(xué)會(huì)與人共處，和諧完成工作任務(wù)，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，提高情商。(3)愛(ài)崗敬業(yè)，勤勞肯干，遵守會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德。(4)具備實(shí)事求是、積極探索、不斷自我完善的科學(xué)發(fā)展觀念。2.知識(shí)目標(biāo)(1)應(yīng)對(duì)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制有完整而系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，掌握內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的內(nèi)涵、目標(biāo)和原則。(2)能夠解釋內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的主要內(nèi)容。(3)能歸納內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的主要方式。3.能力目標(biāo)(1)能夠結(jié)合企業(yè)的自身狀況設(shè)計(jì)控制要點(diǎn)，并可以評(píng)價(jià)內(nèi)部會(huì)計(jì)控制的效果。(2)能建立一個(gè)適合企業(yè)實(shí)際情況的內(nèi)部會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)。4.思政目標(biāo)從“家國(guó)情懷、職業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)精神”三個(gè)維度，培養(yǎng)學(xué)生形成誠(chéng)實(shí)守信、操守為重、規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素養(yǎng)，樹立敬崗愛(ài)業(yè)、民族自信的家國(guó)情懷。5.證書目標(biāo)初級(jí)會(huì)計(jì)資格四、課程內(nèi)容（一）學(xué)時(shí)分配序號(hào)學(xué)習(xí)單元學(xué)時(shí)分配1內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)42貨幣資金控制與風(fēng)險(xiǎn)管理43實(shí)物資產(chǎn)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理44采購(gòu)業(yè)務(wù)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理45銷售業(yè)務(wù)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理46籌資業(yè)務(wù)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理47對(duì)外投資控制與風(fēng)險(xiǎn)管理48成本費(fèi)用控制與風(fēng)險(xiǎn)管理29擔(dān)保業(yè)務(wù)控制與風(fēng)險(xiǎn)管理2合計(jì)32（二）思想政治教育元素梳理序號(hào)課程內(nèi)容和思想政治教育元素思想政治教育元素分類1貨幣資金、實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制（誠(chéng)信服務(wù)、廉潔奉公、敬業(yè)與合作精神，樹立全局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)）價(jià)值觀2采購(gòu)、銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制（愛(ài)崗敬業(yè)、求真務(wù)實(shí)，遵守職業(yè)道德）樹立正確的人生觀3籌資、對(duì)外投資業(yè)務(wù)內(nèi)部控制（積極探索、銳意進(jìn)取、法治意識(shí)）科學(xué)發(fā)展觀4成本費(fèi)用、擔(dān)保業(yè)務(wù)內(nèi)部控制（法治思維、財(cái)產(chǎn)權(quán)利）法治素養(yǎng)（三）內(nèi)容設(shè)計(jì)項(xiàng)目一學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解內(nèi)部控制的概念、目標(biāo)、原則和基本要素;2.熟悉中小企業(yè)內(nèi)部控制的基本內(nèi)容，掌握內(nèi)部控制的方法;3.理解風(fēng)險(xiǎn)管理的基本概念，熟悉風(fēng)險(xiǎn)管理的基本要素及流程;4.理解內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系;5.能將內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理聯(lián)系起來(lái)，對(duì)中小企業(yè)所面臨的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行初步評(píng)估;6.能分析比較不同企業(yè)的內(nèi)控環(huán)境，提出改進(jìn)意見;7.能聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，認(rèn)識(shí)做好企業(yè)內(nèi)部控制與風(fēng)險(xiǎn)管理工作的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明1.認(rèn)知內(nèi)部控制2.掌握內(nèi)部控制的方法和手段3.熟悉企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理原理4.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)--企業(yè)內(nèi)部控制環(huán)境比較理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)內(nèi)部控制的方法和手段的理解20%拓展和探究性學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目二：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解貨幣資金的特點(diǎn)，理解貨幣資金管控面臨的風(fēng)險(xiǎn):2.熟悉貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容;

3.熟悉貨幣資金業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn);

4.理解貨幣資金業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉貨幣資金業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明1.把握貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求2.貨幣資金業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理3.項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)--案例分析理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)貨幣資金業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目三：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解實(shí)物資產(chǎn)的特點(diǎn)，理解實(shí)物資產(chǎn)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn);2.熟悉實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容；

3.熟悉實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)；

4.理解實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度；

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)--案例分析理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)實(shí)物資產(chǎn)業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目四：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解采購(gòu)業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，理解采購(gòu)業(yè)務(wù)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn);2.熟悉采購(gòu)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容;

3.熟悉采購(gòu)業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn);4.理解采購(gòu)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉采購(gòu)業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握采購(gòu)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求采購(gòu)業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)--案例分析理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)采購(gòu)業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目五：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解銷售業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，理解銷售業(yè)務(wù)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn)；2.熟悉銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容；

3.熟悉銷售業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)；4.理解銷售業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉銷售業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求銷售業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)--案例分析理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)銷售業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的掌握10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目六：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解籌資業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，理解籌資業(yè)務(wù)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn)；2.熟悉籌資業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容:

3.熟悉籌資業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn):

4.理解籌資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉籌資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握籌資業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求籌資業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)籌資業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目七：學(xué)時(shí)4其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解對(duì)外投資業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，

理解對(duì)外投資業(yè)務(wù)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn)

2.數(shù)系對(duì)外投資業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容;

3.數(shù)悉對(duì)外投資業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn);:

4.理解對(duì)外投資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.數(shù)悉對(duì)外投資業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握對(duì)外投資業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求對(duì)外投資業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)投資業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目八：學(xué)時(shí)2其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解成本費(fèi)用的特點(diǎn)，理解成本費(fèi)用管控面臨的風(fēng)險(xiǎn)；2.熟悉成本費(fèi)用業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容；

3.熟悉成本費(fèi)用業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn):

4.理解成本費(fèi)用業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉成本費(fèi)用業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度;

6.能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握成本費(fèi)用業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求成本費(fèi)用業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)成本費(fèi)用業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析項(xiàng)目九：學(xué)時(shí)2其中：理論2學(xué)時(shí)，實(shí)踐2學(xué)時(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解擔(dān)保業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，理解擔(dān)保業(yè)務(wù)管控面臨的風(fēng)險(xiǎn)；2.熟悉擔(dān)保業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容;

3.熟悉擔(dān)保業(yè)務(wù)流程和風(fēng)險(xiǎn)控制點(diǎn)；

4.理解擔(dān)保業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理目標(biāo);

5.熟悉擔(dān)保業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理制度；6.

能夠針對(duì)具體的案例，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出防范措施，或?qū)Π咐写嬖诘墓芸仫L(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行解釋說(shuō)明。學(xué)習(xí)內(nèi)容教學(xué)建議與說(shuō)明把握擔(dān)保業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容和要求擔(dān)保業(yè)務(wù)流程與風(fēng)險(xiǎn)管理實(shí)務(wù)理論聯(lián)系實(shí)際單元考核評(píng)價(jià)說(shuō)明課程考核所占權(quán)重檢測(cè)學(xué)生對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)內(nèi)部控制的內(nèi)容的理解10%拓展學(xué)習(xí)案例分析五、課程實(shí)施（一）教學(xué)組織1．教學(xué)方法本課程教學(xué)方法主要包括演示法、案例教學(xué)法、小組討論法等。（1）演示教學(xué)法。本課程任課教師應(yīng)準(zhǔn)備或制作與本課程教學(xué)相關(guān)的課件，通過(guò)課件演示使學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和抽象思維能力。（2）案例教學(xué)法。本課程中教學(xué)引導(dǎo)、內(nèi)部控制流程與風(fēng)險(xiǎn)分析、制度范例和項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)等均采用案例教學(xué)方法進(jìn)行。（3）角色扮演教學(xué)法。本課程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，采取分小組進(jìn)行。小組內(nèi)根據(jù)案例分析的要求，小組成員可扮演科員、主管、財(cái)務(wù)經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)和總經(jīng)理等角色，分別負(fù)責(zé)對(duì)應(yīng)的案例分析任務(wù)。（4）討論式教學(xué)法。在本課程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)中，除項(xiàng)目一外，實(shí)訓(xùn)任務(wù)均是完成一件案例的分析，需要經(jīng)歷案例資料的解讀、擬定案例分析方案、查找與案例相關(guān)的背景資料、對(duì)案例事項(xiàng)進(jìn)行分析并得出結(jié)論、根據(jù)分析結(jié)論提出對(duì)應(yīng)措施等環(huán)節(jié)，盡管有分工，但實(shí)訓(xùn)最終成果是一份成文的分析報(bào)告，必須是小組成員通過(guò)討論、形成共識(shí)的成果。2.教學(xué)手段（1）教學(xué)過(guò)程采用多媒體授課。其中授課內(nèi)容采用電子課件，有關(guān)案例分析與討論等可采用音頻教學(xué)；課堂演示等教學(xué)環(huán)節(jié)可采用多媒體教學(xué)軟件。（2）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，實(shí)現(xiàn)教學(xué)互動(dòng)、自主學(xué)習(xí)。（3）利用網(wǎng)絡(luò)收集實(shí)訓(xùn)資料、提交實(shí)訓(xùn)成果。（4）利用電腦及現(xiàn)代辦公系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)告起草、修改，完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。（二）課程團(tuán)隊(duì)1.專任教師（1）具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和一定的財(cái)會(huì)業(yè)務(wù)工作經(jīng)歷，熟悉會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、財(cái)務(wù)通則、審計(jì)準(zhǔn)則、內(nèi)部控制基本規(guī)范及其應(yīng)用指引等法律法規(guī)；（2）具有相關(guān)學(xué)科知識(shí)，能熟練運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論知識(shí)；

（3）能指導(dǎo)學(xué)生采用角色扮演等方法進(jìn)行案例分析。2.兼職教師（1）能示范操作資金收付、籌資、投資、采購(gòu)、銷售、資產(chǎn)管理、成本費(fèi)用管理、擔(dān)保等業(yè)務(wù)的辦理過(guò)程；（2）能對(duì)內(nèi)部控制流程與風(fēng)險(xiǎn)管理進(jìn)行示范講解。（三）教學(xué)條件1.教室要求多媒體教室2.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（1）實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所有反映企業(yè)資金籌集、對(duì)外投資、貨幣資金收付、采購(gòu)、銷售、實(shí)物資產(chǎn)管理、成本費(fèi)用管理、擔(dān)保業(yè)務(wù)辦理過(guò)程，以及相應(yīng)內(nèi)部控制流程的軟硬件環(huán)境。（2）網(wǎng)絡(luò)資源能利用各財(cái)經(jīng)網(wǎng)站、課程網(wǎng)站，采集數(shù)據(jù)，查找資料。（3）實(shí)訓(xùn)工具電腦、《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》和《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》。（四）課程資源1.教材選編教材和參考資