高中生物必修二課件：1-1-2 對性狀分離現象解釋的驗證及分離定律的解題規(guī)律

第2課時對性狀分離現象解釋的驗證及

分離定律的解題規(guī)律學習目標1.會做性狀分離比的模擬實驗(難點)；2.舉例說明假說—演繹法(重、難點)；3.記住分離定律的內容，并會用分離定律解釋一些遺傳現象及完成相關計算(重難點)；4.簡述分離定律在實踐中的應用(難點)。雌、雄生殖器官|預知概念|1.性狀分離比的模擬實驗模擬內容分析結果得出結論①甲、乙兩個小桶分別代表_______________；②甲、乙小桶內的彩球分別代表___________；③用不同彩球的隨機組合模擬____________________________________①彩球組合類型數量比DD∶Dd∶dd≈__________；②彩球組合代表的顯隱性的數值比約為_______。雌、雄配子生物生殖過程中，雌、雄配子的隨機結合1∶2∶13∶12.假說—演繹法在___________基礎上提出問題以后，通過___________提出解釋問題的假說，根據假說進行__________，再通過________演繹推理的結論。3.對分離現象解釋的驗證(1)方法：______實驗，即讓F1與___________雜交。(2)測交實驗的作用①測定F1產生的配子的__________；②測定F1遺傳因子組成；③預測F1在形成配子時，遺傳因子的_______。觀察和分析推理和想像演繹推理實驗檢驗測交隱性純合子種類和比例行為

(3)測交實驗遺傳圖解DdDddd(4)測交結果：后代的性狀分離比接近_________。4.分離定律

在生物的體細胞中，控制________的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，______________發(fā)生分離，分離后的________分別進入___________中，隨配子遺傳給后代。1∶1同一性狀成對的遺傳因子遺傳因子不同的配子|過程評價|1.性狀分離比的模擬實驗中，小桶代表生殖器官，小球代表配子(

)2.每次抓取小球后，記錄完結果后要放回小桶(

)3.每個小桶中的兩種顏色的小球數量不必相等(

)4.“假說—演繹法”中的假說內容不一定正確，當驗證實驗的預期結果與實際的實驗結果相同時，假說內容才是正確的(

)5.測交實驗可鑒定F1遺傳因子組成，但無法驗證成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離(

)6.分離定律發(fā)生于配子產生過程中(

)

答案1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√|聯(lián)想·質疑|★不同性狀的兩親本雜交，若子代表現為同一性狀，則子代表現的性狀為顯性性狀。★相同性狀的兩親本雜交，子代所出現的新性狀為隱性性狀。一個具有顯性性狀的個體，與隱性個體測交后，子代的性狀分離比一定是1∶1?提示：不一定，也可能只會出現顯性性狀個體。一個具有顯性性狀的個體，與隱性個體測交后，子代的性狀分離比一定是1∶1?提示：不一定，也可能只會出現顯性性狀個體。科學探究1假說—演繹法、分離定律孟德爾通過豌豆的“一對相對性狀的雜交實驗”的假說—演繹分析，提出了分離定律，請分析：1.下列內容屬于觀察現象階段的是哪些？屬于假說的是哪些？屬于驗證階段的又是哪些？①“生物的性狀是由遺傳因子決定的”②“體細胞中遺傳因子成對存在”③F1自交后代出現性狀分離現象，分離比為3∶1④測交后代出現1∶1的性狀分離比

提示屬于觀察現象階段的是③；屬于假說的是①②；屬于驗證階段的是④。2.是否所有生物的性狀遺傳都遵循分離定律？

提示不是。只是真核生物有性生殖的細胞核遺傳才符合分離定律。3.要F2出現理論上的分離比，需滿足下列哪些條件？①子一代個體形成的不同種類配子數目相等且生活力相同②雌雄配子的數目相等③F2不同遺傳因子組成的個體存活率相同④雌雄配子結合的機會相等⑤觀察子代樣本數目足夠多

提示①③④⑤2.是否所有生物的性狀遺傳都遵循分離定律？

提示不是。只是真核生物有性生殖的細胞核遺傳才符合分離定律。3.要F2出現理論上的分離比，需滿足下列哪些條件？①子一代個體形成的不同種類配子數目相等且生活力相同②雌雄配子的數目相等③F2不同遺傳因子組成的個體存活率相同④雌雄配子結合的機會相等⑤觀察子代樣本數目足夠多

提示①③④⑤分離定律的適用范圍及條件(1)范圍①真核生物有性生殖的細胞核遺傳。②由成對的遺傳因子控制的一對相對性狀的遺傳。(2)適用條件①子一代個體形成的不同種類配子數目相等且生活力相同。②雌雄配子結合的機會相等。③子二代不同遺傳因子組成的個體存活率相同。④遺傳因子間的顯隱性關系為完全顯性。⑤觀察子代樣本數目足夠多。

科學探究2分離定律中的解題思路與規(guī)律方法1.正推型——由親代推斷子代的基因型(遺傳因子組成)與表現型(性狀表現)請完善下列表格：親本子代遺傳因子組成及比例子代表現型及比例AA×AA_____全為顯性AA×AaAA∶Aa＝____全為顯性AA×aa___全為顯性AA1:1Aa科學探究2分離定律中的解題思路與規(guī)律方法1.正推型——由親代推斷子代的基因型(遺傳因子組成)與表現型(性狀表現)請完善下列表格：親本子代遺傳因子組成及比例子代表現型及比例AA×AA_____全為顯性AA×AaAA∶Aa＝____全為顯性AA×aa___全為顯性AA1:1AaAa×Aa____________＝1∶2∶1顯性∶隱性＝3∶1Aa×aa_____________________________________aa×aa____全為隱性AA∶Aa∶aaAa:aa=1:1aa顯性：隱性=1:12.逆推型——由子代推斷親代的基因型(遺傳因子組成)

方法一：遺傳因子填充法。先根據親代性狀表現寫出能確定的遺傳因子，如顯性性狀的遺傳因子組成可用A_來表示，那么隱性性狀的遺傳因子組成只有一種aa，根據子代中一對遺傳因子分別來自兩個親本，可推出親代中未知的遺傳因子。

方法二：隱性純合突破法。如果子代中有隱性個體存在，它往往是逆推過程中的突破口，因為隱性個體是純合子(aa)，因此親代遺傳因子組成中必然都至少有一個a基因，然后再根據親代的表現類型進一步判斷。方法三：分離比法。提示Aa×Aa

Aa×aa

AA×A－(或aa)

aa×aa方法三：分離比法。提示Aa×Aa

Aa×aa

AA×A－(或aa)

aa×aa【探究應用】1.人類的單眼皮和雙眼皮是由一對遺傳因子B和b決定的。某男孩的雙親都是雙眼皮，而他卻是單眼皮，分析回答：(1)父母的遺傳因子組成分別是______、________。(2)該男孩與一個父親是單眼皮的雙眼皮女孩結婚，后代的表現型可能是__________?！艚夥ㄕ故臼紫刃璐_定顯隱性：據“雙眼皮×雙眼皮→單眼皮”推知雙眼皮是顯性性狀，單眼皮是隱性性狀；然后逐小題解答。(1)單眼皮男孩的遺傳因子組成是bb，其中一個遺傳因子來自父方，一個遺傳因子來自母方，所以雙親都含有b遺傳因子；又因為雙親均表現雙眼皮，必然均含有B遺傳因子，所以雙親遺傳因子組成均是Bb。(2)單眼皮父親的遺傳因子組成是bb，其中一個b遺傳因子一定傳給其女兒，又雙眼皮女孩必含有B遺傳因子，所以女孩的遺傳因子組成是Bb。男孩的遺傳因子組成是bb，女孩的遺傳因子組成是Bb，根據“bb×Bb→Bb、bb”推知后代的表現型可能是雙眼皮或單眼皮。答案(1)Bb

Bb

(2)雙眼皮或單眼皮2.某養(yǎng)兔場有黑色兔和白色兔，假如黑色(B)對白色(b)為顯性，要想鑒定一頭黑色公兔是雜種(Bb)還是純種(BB)，最合理的方法是(

)A.讓該公兔充分生長，以觀察其膚色是否會發(fā)生改變B.讓該黑色公兔與黑色母兔(BB或Bb)交配C.讓該黑色公兔與多只白色母兔(bb)交配D.從該黑色公兔的表現型即可分辨

解析鑒定顯性表現型動物個體的遺傳因子組成可采用測交的方法，即讓該黑色公兔與多只白色母兔(bb)交配，如果后代全為黑色兔，說明該黑色公兔的遺傳因子組成為BB，如果后代中出現了白色兔，說明該黑色公兔的遺傳因子組成為Bb。

答案

C科學探究3自交和自由交配(1)(自交型)若某豌豆種群有Dd、dd兩種遺傳因子組成個體，且Dd∶dd＝2∶1，求其自交后代中dd概率是多少？◆解法展示對雌雄同體植物而言，自交是指自花受粉或同株異花受粉。解答此題分三步進行。①確定親本遺傳因子組成及其概率：2/3Dd、1/3dd。②確定交配組合種類并繪制簡單遺傳圖解：2/3Dd2/3×1/4DD、2/3×2/4Dd、2/3×1/4dd。1/3dd1/3dd。③統(tǒng)計結果：自交子代中dd概率＝1/6＋1/3＝1/2。答案

1/2(2)(自由交配型)若某動物種群有Dd、dd兩種遺傳因子組成個體，且Dd∶dd＝2∶1，求其自由交配后代中dd概率是多少？◆解法展示自由交配是指種群中不同個體進行隨機交配。解答此題有兩種方法。方法一：定義法①確定親本遺傳因子組成及其概率：父本是2/3Dd、1/3dd，母本是2/3Dd、1/3dd。②確定交配組合種類并繪制簡單遺傳圖解：2/3Dd(♂)×2/3Dd(♀)→2/3×2/3(1/4DD、2/4Dd、1/4dd)2/3Dd(♂)×1/3dd(♀)→2/3×1/3(1/2Dd、1/2dd)1/3dd(♂)×2/3Dd(♀)→1/3×2/3(1/2Dd、1/2dd)1/3dd(♂)×1/3dd(♀)→1/3×1/3dd③統(tǒng)計結果：自由交配子代中dd概率＝1/9＋1/9＋1/9＋1/9＝4/9。方法二：棋盤格法①確定親本遺傳因子組成及其概率：父本是2/3Dd、1/3dd，母本是2/3Dd、1/3dd。②確定雌雄配子種類及概率：雄配子是1/3D、2/3d，雌配子是1/3D、2/3d。③列出棋盤格遺傳圖解：

♂♀

1/3D2/3d1/3D1/9DD2/9Dd2/3d2/9Dd4/9dd④統(tǒng)計結果：自由交配子代中dd概率＝4/9。答案4/9

自交與自由交配的“2個務必”(1)務必弄清交配方式：自交、自由交配等。(2)親本基因型不確定時，計算每種情況子代概率時務必乘上親本的概率，然后再將各種情況的概率相加，統(tǒng)計出總概率?！咎骄繎谩?/p>

某種群有AA、Aa、aa三種遺傳因子組成的個體，且比例是3∶2∶1。若aa無繁殖能力，求：(1)自交子代中aa概率是多少？(2)自由交配子代中aa概率是多少？

解析因aa無繁殖能力，所以親本是AA、Aa，二者的概率分別是3/5、2/5。

答案(1)1/10

(2)1/25科學探究4雜合子連續(xù)自交1.兩種自交類型(1)雜合子Aa連續(xù)自交n次，雜合子、純合子、顯性純合子和隱性純合子的比例分別是多少？(2)雜合子Aa連續(xù)自交，且逐代淘汰隱性個體，自交n代后，顯性個體中，純合子和雜合子的比例分別是多少？雜合子Aa連續(xù)自交n次的結果可用下列曲線表示：曲線①表示純合子(AA和aa)所占比例，曲線②表示顯性(隱性)純合子所占比例，曲線③表示雜合子所占比例。2.兩種隨機交配類型(1)雜合子Aa連續(xù)隨機交配n次，雜合子、顯性純合子和隱性純合子的比例分別是多少？(2)雜合子Aa連續(xù)隨機交配n代，且逐代淘汰隱性個體后，顯性個體中，純合子和雜合子的比例分別是多少？【探究應用】1.將遺傳因子組成為Aa的玉米自交所得的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，隨機分成兩組，第一組讓其自交，第二組讓其自由傳粉。則一、二組植株上aa遺傳因子組成的種子所占比例分別為(

)A.1/9、1/16

B.3/8、1/9C.1/6、5/12 D.1/6、1/9解析將遺傳因子組成為Aa的玉米自交，子代有3種遺傳因子組成AA、Aa、aa，比例為1∶2∶1；去掉隱性個體后剩下AA、Aa，分別占1/3、2/3。第一組：當讓其自交時有兩種情況即AA自交，Aa自交，只有Aa自交才會產生aa個體，aa遺傳因子組成所占比例為2/3(Aa的比例)×1/4(Aa相互交配后代中aa的比例)＝1/6；第二組：當讓其自由傳粉時，有3種情況即AA×AA、AA×Aa、Aa×Aa，只有Aa×Aa才會產生aa個體。aa遺傳因子組成所占比例為2/3(Aa的比例)×2/3(Aa的比例)×1/4(Aa相互交配后代中aa的比例)＝1/9，故D正確。答案D2.假設控制番茄葉顏色的遺傳因子用D、d表示，紅色和紫色為一對相對性狀，且紅色為顯性。雜合的紅葉番茄自交獲得F1，將F1中表現型為紅葉的番茄自交得F2，下列敘述正確的是(

)A.F2中無性狀分離B.F2中性狀分離比為3∶1C.F2紅葉個體中雜合子占2/5D.在F2中首次出現能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體解析雜合的紅葉番茄(Dd)自交，F1的遺傳因子組成及比例為DD∶Dd∶dd＝1∶2∶1，紅葉個體的遺傳因子組成為1/3DD、2/3Dd，DD自交，F2全為DD(占1/3)，Dd自交，F2中DD占1/4×2/3＝1/6、Dd占1/2×2/3＝1/3、dd占1/4×2/3＝1/6，則F2中紅葉∶紫葉＝5∶1(出現了性狀分離)，F2紅葉個體中雜合子Dd占2/5；F1中已經出現能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體(dd)。答案C知識脈絡要點晨背1.性狀分離比的模擬實驗中，小桶代表生殖器官，不同顏色的彩球代表不同種類的配子。2.孟德爾采用測交的方法驗證其提出的四點假說，即用雜交實驗中的F1(高莖豌豆)與矮莖豌豆雜交。3.遺傳因子在體細胞中成對存在，在形成生殖細胞時，成對的遺傳因子彼此分離，進入不同的配子中。4.分離定律在育種和遺傳病預測方面具有重要的意義。2.假設控制番茄葉顏色的遺傳因子用D、d表示，紅色和紫色為一對相對性狀，且紅色為顯性。雜合的紅葉番茄自交獲得F1，將F1中表現型為紅葉的番茄自交得F2，下列敘述正確的是(

)A.F2中無性狀分離B.F2中性狀分離比為3∶1C.F2紅葉個體中雜合子占2/5D.在F2中首次出現能穩(wěn)定遺傳的紫葉個體【探究應用】1.將遺傳因子組成為Aa的玉米自交所得的種子全部種下，待其長成幼苗，人工去掉隱性個體，隨機分成兩組，第一組讓其自交，第二組讓其自由傳粉。則一、二組植株上aa遺傳因子組成的種子所占比例分別為(

)A.1/9、1/16

B.3/8、1/9C.1/6、5/12 D.1/6、1/9★相同性狀的兩親本雜交，子代所出現的新性狀為隱性性狀。|過程評價|1.性狀分離比的模擬實驗中，小桶代表生殖器官，小球代表配子(

)2.每次抓取小球后，記錄完結果后要放回小桶(

)3.每個小桶中的兩種顏色的小球數量不必相等(

)4.“假說—演繹法”中的假說內容不一定正確，當驗證實驗的預期結果與實際的實驗結果相同時，假說內容才是正確的(

)5.測交實驗可鑒定F1遺傳因子組成，但無法驗證成對的遺傳因子在形成配子時彼此分離(

)6.分離定律發(fā)生于配子產生過程中(

)

答案1.√

2.√

3.×

4.√

5.×

6.√雌、雄生殖器官|預知概念|1.性狀分離比的模擬實驗模擬內容分析結果得出結論①甲、乙兩個小桶分別代表_______________；②甲、乙小桶內的彩球分別代表___________；③用不同彩球的隨機組合模擬____________________________________①彩球組合類型數量比DD∶Dd∶dd≈__________；②