教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)物理：第1-6章+期末共6套學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷匯編（含答案）

第第頁教科版（2024）八年級(jí)上冊(cè)物理：第1-6章+期末共6套學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷匯編第1、2章學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.物理概念的形成是學(xué)好物理的基礎(chǔ)，下列各種運(yùn)動(dòng)中，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A.植物的生長B.激動(dòng)的心情C.飛奔的獵豹D.跳動(dòng)的音符2.成宜高速鐵路已正式開通運(yùn)營。高鐵列車緩緩進(jìn)站過程中，若認(rèn)為列車是靜止的，則其所選的參照物是（）A.站臺(tái)B.車窗C.地面D.鐵軌3.物質(zhì)具有能量，能量有各種形式，并且各種形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。三峽水電站發(fā)電時(shí)，其能量的形式轉(zhuǎn)化是（）A.內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B.電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.光能轉(zhuǎn)化為電能D.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能4.到商店購買乒乓球時(shí)，小明同學(xué)總要將幾只乒乓球從選定的位置放手，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)C.猜想與假設(shè)D.交流、評(píng)估和反思5.在測(cè)量中誤差是不可避免的，下列做法不能減小誤差的是（）A.多次測(cè)量，求平均值B.使用分度值更大的測(cè)量工具C.改進(jìn)和優(yōu)化測(cè)量方法D.使用分度值更小的測(cè)量工具6.甲、乙、丙三物體運(yùn)動(dòng)速度不變，大小分別是v甲＝750m/min，v乙＝15m/s，v丙＝36km/h，則它們速度的大小關(guān)系正確的是（）A.v甲＞v乙＞v丙B.v乙＞v丙＞v甲C.v丙＞v甲＞v乙D.v乙＞v甲＞v丙7.如圖為某高速公路上區(qū)間測(cè)速的警示牌。根據(jù)該警示牌，小汽車通過這個(gè)區(qū)間的時(shí)間（）A.不應(yīng)超過10minB.不應(yīng)超過6minC.不應(yīng)短于10minD.不應(yīng)短于6min8.某同學(xué)用飲料瓶和自制刻度尺制作了一個(gè)簡(jiǎn)易量雨器，并用該量雨器測(cè)得某暴雨日一小時(shí)的降雨量為27.8mm。下列說法正確的是（）A.該測(cè)量結(jié)果不存在誤差B.測(cè)量記錄結(jié)果中的“8”是準(zhǔn)確值C.該結(jié)果是用分度值為1mm的刻度尺測(cè)量的D.使用刻度尺測(cè)量記錄結(jié)果時(shí)，估讀的位數(shù)越多越精確9.關(guān)于刻度尺的使用，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.為了測(cè)量物理作業(yè)本的寬度，應(yīng)該選擇量程較大的卷尺B.零刻度線對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物一端，刻度線緊貼被測(cè)物，不能歪斜C.讀數(shù)時(shí)，視線要正對(duì)刻度線，注意區(qū)分大格及小格的數(shù)目D.記錄時(shí)，不但要記錄數(shù)值，還必須注明測(cè)量單位10.如圖是研究物體運(yùn)動(dòng)的“頻閃照片”。照片分別記錄了甲、乙兩個(gè)運(yùn)動(dòng)小球從左向右每隔0.1s的不同位置，根據(jù)照片可以判斷下列說法正確的是（）A.甲、乙兩球都做勻速直線運(yùn)動(dòng)B.甲球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙球做變速直線運(yùn)動(dòng)C.記錄的甲球運(yùn)動(dòng)時(shí)間比乙球運(yùn)動(dòng)時(shí)間短D.從開始計(jì)時(shí)到0.3s時(shí)，甲球的平均速度比乙球大11.利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測(cè)震源的位置。如圖中兩條直線分別表示這兩種波從震源開始傳播的距離s與所用時(shí)間t的關(guān)系，若測(cè)得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為10s，則震源到該監(jiān)測(cè)站的距離為（）A.25kmB.50kmC.75kmD.100km12.中考體育考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：1000m長跑的滿分成績?yōu)?分37秒。小明參加考試時(shí)，前500m的平均速度為6m/s，后500m的平均速度為4m/s。下列說法中正確的是（）A.小明全程的平均速度為5m/sB.小明全程的平均速度為4.8m/sC.小明在本次參試中不能取得滿分D.小明在運(yùn)動(dòng)過程中的最小速度是4m/s第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、填空題(本題共9小題，每空1分，共23分)13.如圖，所測(cè)物體長度為cm，該刻度尺的分度值為；選用精密的測(cè)量工具、改進(jìn)測(cè)量方法等可以(選填“消除”或“減小”)誤差。14.我國古書《套買曜》上記載：“人在舟中閉牖(門窗)而坐，舟行而人不覺?！彪m然相對(duì)于地面“舟行”，而以舟為參照物，人是的，故而“人不覺”，生動(dòng)形象地描述了運(yùn)動(dòng)與靜止的。15.科學(xué)家經(jīng)過探索發(fā)現(xiàn)，很多現(xiàn)象中存在能量的轉(zhuǎn)化。將對(duì)著陽光的太陽能電池連在小電扇上，小電扇轉(zhuǎn)動(dòng)起來。在這個(gè)過程中能轉(zhuǎn)化為能，再轉(zhuǎn)化為能。16.如圖是“測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從斜面的頂端由滑下，分別測(cè)出小車到達(dá)中點(diǎn)和底端的時(shí)間，即可求出不同路段的平均速度。實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了更加便于測(cè)量時(shí)間，應(yīng)(選填“增大”“減小”或“不改變”)斜面的傾斜角度。通過實(shí)驗(yàn)可以知道，下半段的平均速度(選填“大于”“等于”或“小于”)整段的平均速度。17.為測(cè)自己的跑步速度，小明在一段長200m的平直道路起點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，跑到終點(diǎn)停止計(jì)時(shí)，秒表示數(shù)如圖所示。則小明跑完此段路程用時(shí)s，平均速度為m/s。18.小明乘車從樂山到成都，途中看到如圖所示路牌。路牌中的“60”表示；在不超速的前提下，小明至少還需要min才能到達(dá)成都。19.甲、乙兩人同時(shí)、同地、同向運(yùn)動(dòng)。他們運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。甲、乙兩人速度之比v甲∶v乙＝;5s之后兩人相距m。20.工程師以1.6m/s的速度走過一座大橋，用時(shí)1250s，橋長m。工程車以40km/h的速度在橋上行駛，看到橋欄桿向西運(yùn)動(dòng)，可知大橋是(選填“東西”或“南北”)走向的，工程車駛過大橋用時(shí)min。21.甲、乙兩車在同一平直道路上，從不同地點(diǎn)沿相同方向同時(shí)開始做直線運(yùn)動(dòng)，兩車的路程與時(shí)間圖像如圖所示，乙車的速度是m/s，甲車15s通過的路程是m，甲車的速度是乙車速度的倍。三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)22.某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程—時(shí)間圖像如圖甲所示，請(qǐng)?jiān)趫D乙中作出它的速度—時(shí)間圖像。23.根據(jù)圖甲中的路程—時(shí)間圖像，在圖乙中畫出對(duì)應(yīng)的速度—時(shí)間圖像。四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，每空1分，共13分)24.小明利用如圖的裝置測(cè)量小車在斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已經(jīng)標(biāo)出，圖中上方是小車運(yùn)動(dòng)到A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“h：min：s”)。(1)實(shí)驗(yàn)中用測(cè)量小車通過的路程，用測(cè)量小車通過該路程所用的時(shí)間。(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使斜面的傾斜程度較小，目的是方便測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的。(3)若路程s2是全部路程的一半，小車通過前半段路程的平均速度為m/s；小車沿斜面下滑的過程中，小車的速度在(選填“增大”或“減小”)。(4)若小車撞擊金屬片后，小明才反應(yīng)過來停止計(jì)時(shí)，則測(cè)量小車通過全程的平均速度(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。25.在降落傘比賽活動(dòng)中，小利將活動(dòng)中的具體數(shù)據(jù)進(jìn)行了記錄(如表所示)，用于研究降落傘在空中飛行的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)并回答問題。次數(shù)降落傘的傘繩長(m)降落傘傘衣的形狀降落傘的傘面面積(m2)降落傘的總質(zhì)量(g)降落傘釋放高度(m)降落傘飛行時(shí)間(s)11圓形0.52033.6721圓形12035.8231圓形13034.9141正方形12035.8151.5正方形12035.8361.5正方形12069.24(1)活動(dòng)中利用的測(cè)量工具有刻度尺、天平、。(2)分析數(shù)據(jù)1、2可知，在傘繩長、降落傘傘衣的形狀、傘的總質(zhì)量和釋放高度相同時(shí)，降落傘的傘面面積越大，在空中飛行時(shí)間。(3)分析數(shù)據(jù)2、3可知，在傘繩長、降落傘傘衣的形狀、傘的傘面面積和釋放高度相同時(shí)，傘的總質(zhì)量，在空中滯留時(shí)間越短。(4)分析數(shù)據(jù)、可知，在傘繩長、降落傘的傘面面積、傘的總質(zhì)量和降落傘釋放高度相同時(shí)，降落傘傘衣的形狀不同，在空中飛行時(shí)間幾乎沒有差別，即降落傘在空中飛行時(shí)間長短與降落傘傘衣的形狀無關(guān)。(5)分析數(shù)據(jù)5、6可知，在傘繩長、降落傘傘衣的形狀、降落傘的傘面面積和傘的總質(zhì)量相同時(shí)，。(6)除此之外，你認(rèn)為影響降落傘在空中飛行時(shí)間的因素還可能有(寫出一個(gè)即可)。五、綜合運(yùn)用與計(jì)算題(本題共2小題，每小題6分，共12分。解答時(shí)要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算過程，只寫結(jié)果不得分)26.小東家到學(xué)校是一條800m長的平直馬路。為了鍛煉身體，他通常步行往返家中和學(xué)校。一次小東放學(xué)回家，開始以1m/s的速度勻速沿直線行走，走了5min時(shí)突然下雨了，他馬上以2.5m/s的速度沿直線勻速跑回家。(1)求小東在行走時(shí)通過的路程；(2)求小東在雨中奔跑的時(shí)間；(3)求小東從學(xué)校到家平均速度。27.小明乘坐從成都開往北京的列車，其運(yùn)行時(shí)刻表如表所示，已知列車車身長320m。?？空镜竭_(dá)時(shí)刻 開車時(shí)刻 里程/km成都 7：00 0西安 10：00 10：05 730鄭州 12：00 12：05 1215北京 14：30 1800(1)求該列車從成都運(yùn)行到北京全程的平均速度；(2)去北京的途中要穿過2000m的隧道，若列車以40m/s的速度勻速行駛，求列車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間；(3)小明的正常步行速度是96m/min，若列車以200km/h的速度在平直軌道上勻速行駛，小明以正常步行狀態(tài)從車頭走到車尾，求他需要的時(shí)間。答案一、1-12CBDBBDCCABCB二、13.1.851mm減小14.靜止相對(duì)性15.太陽電機(jī)械16.靜止減小大于17.40518.該路段車速不能超過60km/h4019.6∶12520.2000東西321.1302三、22.23.四、24.（1）秒表刻度尺（2）時(shí)間（3）0.2增大（4）偏小25.（1）秒表（2）越長（3）越大（4）24（5）降落傘釋放高度越高，降落傘飛行時(shí)間越長（6）傘的材料五、26.解：(1)小東在行走時(shí)通過的路程：s1＝v1t1＝1m/s×300s＝300m；(2)小東在雨中奔跑的路程：s2＝s總－s1＝800m－300m＝500m，則小東在雨中奔跑的時(shí)間：t2＝eq\f(s2,v2)＝eq\f(500m,2.5m/s)＝200s；(3)小東從學(xué)校到家的平均速度：v＝eq\f(s總,t總)＝eq\f(800m,300s＋200s)＝1.6m/s。27.解：(1)該列車從成都運(yùn)行到北京全程的時(shí)間：t＝14：30－7：00＝7.5h，該列車從成都運(yùn)行到北京全程的平均速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(1800km,7.5h)＝240km/h；(2)列車全部在隧道內(nèi)通過的路程：s1＝2000m－320m＝1680m，則列車全部在隧道內(nèi)運(yùn)行的時(shí)間：t1＝eq\f(s1,v1)＝eq\f(1680m,40m/s)＝42s；(3)小明的正常步行速度：v2＝96m/min＝1.6m/s，小明以正常步行狀態(tài)從車頭走到車尾，需要的時(shí)間：t2＝eq\f(s2,v2)＝eq\f(320m,1.6m/s)＝200s。第3章聲的世界學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.演員在演奏時(shí)，往往用竹錘有節(jié)奏地敲擊琴弦，聽眾能聽到悅耳的聲音，發(fā)出這些聲音的物體是（）A.竹錘B.空氣C.琴弦D.琴柱2.我們可以輕松區(qū)分出物理老師和數(shù)學(xué)老師的聲音，主要依據(jù)的是他們聲音的（）A.分貝B.音調(diào)C.響度D.音色3.禁止鳴笛可以有效控制噪聲對(duì)人們學(xué)習(xí)、休息的影響。下列措施中與禁止鳴笛控制噪聲的方法相同的是（）A.道路兩旁種植樹木B.給發(fā)動(dòng)機(jī)安裝消聲器C.教室安裝隔音玻璃D.工人戴上防噪聲耳罩4.下列關(guān)于聲速的說法中正確的是（）A.聲音在空氣中的傳播速度最大B.聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)C.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度D.聲音的傳播速度與介質(zhì)的溫度無關(guān)5.小東用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置將音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入計(jì)算機(jī)，觀察到計(jì)算機(jī)上的波形如圖乙。下列有關(guān)音叉發(fā)出聲音的說法，與實(shí)際不符的是（）A.聲音是通過空氣傳播到接收器的 B.傳播過程中音調(diào)保持不變 C.傳播過程中音色保持不變 D.傳播過程中響度保持不變6.如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)物體發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（）A.甲、丙的音調(diào)相同，音色相同B.甲、乙的音調(diào)相同，音色相同C.甲、丙的響度相同，音色相同D.乙、丙的音調(diào)相同，音色不同7.關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.超聲波能夠在真空中傳播B.調(diào)整二胡兩根弦的松緊是為了改變發(fā)聲的響度C.聲波能夠傳遞信息和能量D.人耳能聽見地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波8.向保溫瓶里灌開水的過程中，僅憑聲音就能判斷出瓶內(nèi)水位的高低，這是因?yàn)椋ǎ〢.灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越大B.灌水過程，音調(diào)不變，響度越來越小C.隨著水位上升，音調(diào)逐漸變高D.隨著水位上升，音調(diào)逐漸變低9.如圖，博物館珍藏的古代青銅“魚洗”，注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。下列分析正確的是（）A.“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)B.“魚洗”發(fā)出嗡嗡聲不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的C.“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中水傳入人耳D.眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的傳播速度10.古箏是中華民族古老的民族樂器，下列對(duì)古箏演奏的相關(guān)描述正確的是（）A.演奏前需要調(diào)弦，繃緊的弦發(fā)聲的音調(diào)高B.演奏時(shí)的聲音悅耳動(dòng)聽，細(xì)琴弦發(fā)聲的響度大C.演奏時(shí)用力撥動(dòng)琴弦，音調(diào)升高D.演奏時(shí)撥動(dòng)琴弦越快，聲音傳播速度越快11.下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A.如圖甲，按動(dòng)伸出桌面的鋼尺，鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)就越高 B.如圖乙，將揚(yáng)聲器對(duì)準(zhǔn)燭焰，播放音樂，燭焰會(huì)跳動(dòng)，說明聲波能傳遞信息 C.如圖丙，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，鬧鐘的聲音變小，說明聲音的傳播不需要介質(zhì) D.如圖丁，車間工人佩戴耳罩，是在消聲環(huán)節(jié)減弱噪聲12.關(guān)于日常生產(chǎn)生活中對(duì)聲的利用，下列說法不正確的是（）A.通過監(jiān)測(cè)和分析次聲波，可以預(yù)警火山爆發(fā)、地震和海嘯等自然災(zāi)害B.超聲波頻率高，在醫(yī)療領(lǐng)域常被用于治療疼痛和醫(yī)學(xué)成像C.超聲波頻率高，能量易集中，工業(yè)上常被用于金屬內(nèi)部探傷和精密儀器清洗D.在海洋開發(fā)中利用次聲波確定潛艇、魚群位置和測(cè)量海水深度第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、填空題(本題共9小題，每空1分，共23分)13.晚會(huì)上，小輝、小丹合奏《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，震撼全場(chǎng)。同學(xué)們能辨別出薩克斯的演奏聲是由于聲音的不同。聲音是由發(fā)聲體振動(dòng)產(chǎn)生的，由傳到同學(xué)們的耳中。14.兩個(gè)女高音唱歌時(shí)，這里的“高”指的是高，觀眾聽到的聲音強(qiáng)度不同，是因?yàn)槁曇舻牟煌?，能分辨出不同的歌手，是因?yàn)樗齻兊牟煌?5.我國自主研發(fā)的一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周圍5m內(nèi)障礙物的情況，人耳(選填“能”或“不能”)聽見手杖發(fā)出的超聲波，經(jīng)過處理成語音信號(hào)及時(shí)播放出來，從而達(dá)到“以聽代視”的效果，導(dǎo)盲手杖應(yīng)用了超聲波可以傳遞(選填“能量”或“信息”)。16.如圖所示是用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音，鳥鳴器發(fā)聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的，拉動(dòng)棉簽可以改變聲音的，根據(jù)聲源的差異，鳥鳴器可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。17.二胡是中國的傳統(tǒng)樂器。拉二胡時(shí)，聲音是由(選填“琴弦”或“空氣”)振動(dòng)產(chǎn)生的；左手按在琴弦上不同的位置，不斷改變振動(dòng)的琴弦長度，這是為了改變聲音的；周末，鄰居家傳來的二胡聲影響了小明學(xué)習(xí)，他關(guān)上窗戶，這是在環(huán)節(jié)減弱噪聲。18.聲音可以在氣體、固體和液體中傳播，但不能在中傳播；在相同條件下，聲波在水中傳播的速度(選填“大于”“等于”或“小于”)在鋼鐵中傳播的速度。19.如圖甲所示，用大小相同的力從左向右敲擊水瓶琴，其發(fā)出的音調(diào)將(選填“升高”或“降低”)；如圖乙所示，將正在發(fā)聲的音叉輕觸系在細(xì)繩上的乒乓球，音叉產(chǎn)生聲音的(選填“音調(diào)”或“響度”)越大，乒乓球被彈開的幅度越大。20.超聲波加濕器能將水滴擊打變成小霧滴噴到空氣中，增加空氣的濕度，這利用了超聲波能夠傳遞；加濕器工作時(shí)，我們能聽到它發(fā)出的聲音，該聲音(選填“是”或“不是”)超聲波；睡覺前關(guān)閉加濕器，這是在環(huán)節(jié)防治噪聲。21.在建造電影院時(shí)，為了減少“回聲”對(duì)觀眾的干擾，應(yīng)(選填“增大”或“減少”)四周墻壁對(duì)聲音的反射，因此墻面應(yīng)選用(選填“柔軟多孔”或“堅(jiān)硬光滑”)的材料。汽車以20m/s的速度向山崖行駛，司機(jī)鳴笛8s后，聽到笛聲的回聲，則汽車鳴笛時(shí)到山崖的距離是m。(設(shè)空氣中的聲速為340m/s)三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)22.用大小不同的力分別敲擊同一個(gè)音叉，圖甲為用較大的力敲擊音叉時(shí)音叉振動(dòng)的波形圖，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出較小的力敲擊時(shí)音叉振動(dòng)的大致波形圖。23.如圖所示，根據(jù)給出的某一聲音波形圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出響度、音色相同，音調(diào)是原來兩倍的聲音的波形圖。四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，每空1分，共13分)24.如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)的塑料泡沫上，用抽氣筒逐漸抽出其中的空氣，注意聲音的變化；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩，注意聲音的變化。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)將鬧鐘沒有直接放于玻璃罩的底盤上，而是放于泡沫塑料上，這樣做的目的是(選填“減弱”或“增強(qiáng)”)通過底盤傳出的聲音；抽氣一段時(shí)間后小明發(fā)現(xiàn)聽到的鈴聲沒有明顯變化，造成這一現(xiàn)象的原因可能是。(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后，再次用抽氣筒有效地向外抽氣過程中，隨著瓶內(nèi)空氣逐漸減少，發(fā)現(xiàn)聽到鈴聲的音調(diào)不變，響度(選填“變大”“不變”或“變小”)。(3)此實(shí)驗(yàn)經(jīng)過推理得出的結(jié)論是聲音的傳播(選填“需要”或“不需要”)介質(zhì)，真空(選填“能”或“不能”)傳聲。(4)下列控制噪聲的措施中應(yīng)用(3)中結(jié)論的是(選填字母代號(hào))。A.摩托車安裝消聲器B.窗戶安裝雙層真空玻璃C.錄音室的墻面上安裝吸音材料25.小明和小亮在探究“琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與哪些因素有關(guān)”時(shí)，提出下列猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)；猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)。(1)為了驗(yàn)證上述三個(gè)猜想是否正確，他們找到了如表所列各種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 編號(hào) 材料 長度/m橫截面積/mm2 振動(dòng)的頻率/Hz1A銅602.8910882B銅601.0220883C銅801.0219184D鋼801.022468(2)分析第次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可驗(yàn)證猜想一，并可得出結(jié)論：其他條件相同時(shí)，琴弦的橫截面積越大，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越(選填“高”或“低”)。(3)分析第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：在琴弦的相同時(shí)，琴弦的越小，琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)越。(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在其他條件相同時(shí)，(選填“銅”或“鋼”)材料制成的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)較高。(5)除上述因素外，你認(rèn)為琴弦發(fā)出音調(diào)的高低還可能與弦的有關(guān)。五、綜合運(yùn)用與計(jì)算題(本題共2小題，每小題6分，共12分。解答時(shí)要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算過程，只寫結(jié)果不得分)26.小明父親駕車勻速行駛在某直線路段時(shí)發(fā)現(xiàn)了正前方高山下的隧道。他在距高山1080m時(shí)鳴笛，6s后聽到回聲。(聲音在空氣中的傳播速度為340m/s)(1)求小明父親駕車鳴笛6s內(nèi)聲音傳播的路程；(2)求小明父親駕車勻速行駛時(shí)的速度；(3)小明父親聽到回聲后又繼續(xù)行駛12s，然后小明父親第二次鳴笛，求第二次鳴笛到聽到回聲所用的時(shí)間。27.如圖甲所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次超聲波信號(hào)。第一次發(fā)出信號(hào)到接收到反射回來的信號(hào)用時(shí)0.5s；接收到第一次信號(hào)后0.4s發(fā)出第二個(gè)信號(hào)，又用時(shí)0.4s接收到反射回來的信號(hào)。測(cè)速儀發(fā)出與接收超聲波信號(hào)的情況如圖乙所示，s表示超聲波與測(cè)速儀之間的距離，設(shè)超聲波的速度是340m/s。(1)求汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)距測(cè)速儀距離；(2)求汽車兩次接收到信號(hào)時(shí)位置相距多少；(3)求在該測(cè)速區(qū)內(nèi)，汽車的速度。答案一、1-12CDBBDCCCAAAD二、13.音色空氣14.音調(diào)響度音色15.不能信息16.空氣柱音調(diào)笛子17.琴弦音調(diào)隔聲18.真空小于19.升高響度20.能量不是消聲21.減少柔軟多孔1440三、22.23.四、24.（1）減弱玻璃罩漏氣（2）變?。?）需要不能（4）B25.（2）1、2低（3）材料和橫截面積長度高（4）鋼（5）松緊程度五、26.解：(1)由v＝eq\f(s,t)可得，小明父親駕車鳴笛6s內(nèi)聲音傳播的路程：s聲＝v聲t1＝340m/s×6s＝2040m；(2)因第一次鳴笛時(shí)車到高山距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，由v＝eq\f(s,t)可得：2s＝v聲t1＋v車t1，2×1080m＝2040m＋v車×6s，解得v車＝20m/s；(3)汽車從第一次鳴笛到第二次鳴笛前進(jìn)的時(shí)間：t2＝6s＋12s＝18s，由v＝eq\f(s,t)可得，汽車從第一次鳴笛到第二次鳴笛前進(jìn)的距離：s2＝v車t2＝20m/s×18s＝360m，第二次鳴笛處距離山崖的距離：s3＝s－s2＝1080m－360m＝720m，第二次鳴笛時(shí)車到高山距離的2倍等于聲音傳播距離與汽車行駛距離之和，由v＝eq\f(s,t)可得：2s3＝v聲t3＋v車t3，2×720m＝340m/s×t3＋20m/s×t3，解得：t3＝4s。27.解：(1)由圖知，汽車收到第一次信號(hào)時(shí)經(jīng)過的時(shí)間：t1＝eq\f(1,2)×0.5s＝0.25s，由v＝eq\f(s,t)可得，汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)距測(cè)速儀：s1＝v波t1＝340m/s×0.25s＝85m。(2)由圖知，汽車收到第二次信號(hào)時(shí)，經(jīng)過的時(shí)間：t2＝eq\f(1,2)×0.4s＝0.2s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)距測(cè)速儀：s2＝v波t2＝340m/s×0.2s＝68m，汽車收到兩次信號(hào)距離測(cè)速儀的距離差：s＝s1－s2＝85m－68m＝17m；(3)汽車在兩次信號(hào)的間隔過程中行駛了17m，測(cè)速儀發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.9s，則17m共用時(shí)間：t＝Δt－t1＋t2＝0.9s－0.25s＋0.2s＝0.85s，汽車的速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(17m,0.85s)＝20m/s。第4章光的世界學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.中華文化博大精深，有些成語包含了大量的自然現(xiàn)象與物理規(guī)律。下列成語所描述的現(xiàn)象，能用光的直線傳播解釋的是（）A.鏡花水月B.海市蜃樓C.一葉障目D.杯弓蛇影2.關(guān)于醫(yī)生觀察耳道的醫(yī)用反光鏡，下列說法正確的是（）A.屬于凹面鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用B.屬于凹面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用C.屬于凸面鏡，對(duì)光有會(huì)聚作用D.屬于凸面鏡，對(duì)光有發(fā)散作用3.王大爺用放大鏡讀報(bào)時(shí)透過鏡片看到的文字是（）A.倒立、縮小的實(shí)像B.正立、放大的虛像C.倒立、放大的實(shí)像D.正立、縮小的虛像4.下列有關(guān)光的現(xiàn)象是由于光的反射形成的是（）A.陽光通過樹葉在地面留下來的光斑B.荷花在水面形成的倒影C.夏天，海面上出現(xiàn)海市蜃樓奇觀D.雨過天晴，天空出現(xiàn)一條彩虹5.如圖所示為近視眼成因的光路圖。下列關(guān)于近視眼及其矯正的說法正確的是（）A.近視眼看不清近處的物體，需戴凸透鏡來矯正B.近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，需戴凸透鏡來矯正C.近視眼看不清近處的物體，需戴凹透鏡來矯正D.近視眼看不清遠(yuǎn)處的物體，需戴凹透鏡來矯正6.我國的古詩詞文化有幾千年的燦爛歷史，很多名句蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。下列詩句從物理學(xué)的角度解釋不正確的是（）A.“明月幾時(shí)有？把酒問青天”，酒中明月倒影是光的反射形成的B.“起舞弄清影，何似在人間”，影子是光沿直線傳播形成的C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，陰晴圓缺的月亮是自然光源D.“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，彩虹是由于光的色散形成的7.如圖所示，用蠟燭作為光源，在木板上鉆了一個(gè)小孔，小聰發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在光屏上形成一個(gè)倒立的像。下列說法正確的是（）A.小孔成像現(xiàn)象能說明光沿直線傳播B.木板上的小孔一定是圓形的C.保持蠟燭和墻的位置不變，將木板向靠近蠟燭的方向移動(dòng)，蠟燭在光屏上的像會(huì)變小D.蠟燭在光屏上形成的像是虛像8.如圖是川西著名的高山湖泊——木格措，它一年四季景色宜人。下列說法正確的是（）A.水中山的倒影是通過光的折射形成的B.水中山的倒影是山在水中形成的虛像C.湖水呈藍(lán)色是因?yàn)楹l(fā)出了藍(lán)色光D.湖水看起來變淺是因?yàn)楣庋刂本€傳播9.如圖所示，固定在水面上方的光源S發(fā)出一束光線經(jīng)水面反射后在光屏上有一個(gè)光斑A，已知光束與水面的夾角為40°，S′是光源經(jīng)水面反射所成的像。下列判斷正確的是（）A.反射角的大小為40°B.當(dāng)水面升高時(shí)，反射角將變大C.當(dāng)水面升高時(shí)，光斑A將向右移動(dòng)D.當(dāng)水面升高時(shí)，S′到水面的距離變小10.下列關(guān)于光學(xué)知識(shí)的描述正確的是（）A.圖甲：從圓形玻璃魚缸側(cè)面看金魚時(shí)，看到的是放大的實(shí)像B.圖乙：用放大鏡觀察物體時(shí)，物體到放大鏡的距離小于焦距C.圖丙：望遠(yuǎn)鏡物鏡成的是正立、縮小的虛像D.圖丁：光學(xué)顯微鏡的物鏡不是利用凸透鏡成像11.在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某小組測(cè)量出物距和像距的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖像，根據(jù)圖像可知（）A.該凸透鏡的焦距f＝15cmB.當(dāng)物距u＝30cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像C.當(dāng)物距u＝8cm時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像D.若把物體從距凸透鏡30cm處向距凸透鏡15cm處移動(dòng)過程中，所成的像會(huì)逐漸變大12.如圖是小明所做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，此時(shí)光屏上出現(xiàn)清晰的像(圖中未畫出)。下列說法正確的是（）A.由成像規(guī)律推斷，該透鏡的焦距范圍是7.5cm＜f＜15cmB.調(diào)換蠟燭和光屏的位置，光屏上不能呈現(xiàn)燭焰清晰的像C.蠟燭因燃燒變短，故光屏上燭焰像的位置下降D.在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)凹透鏡，光屏需要靠近凸透鏡一些才能再次得到清晰的像第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、填空題(本題共9小題，每空1分，共23分)13.人類發(fā)布的首張黑洞照片中的黑洞距離我們5500萬(選填“年”或“光年”)，它是根據(jù)接收到的高能射線經(jīng)過計(jì)算機(jī)處理而形成的；研究人員在計(jì)算機(jī)屏幕上將黑洞邊緣環(huán)狀(明亮)部分用紅色顯示，紅光(選填“屬于”或“不屬于”)光的三原色。14.小麗站在豎直的平面鏡前，她在鏡中所成的像是(選填“虛”或“實(shí)”)像。當(dāng)她由遠(yuǎn)及近走向平面鏡的過程中，像到鏡面的距離變，像的大小。15.晴朗的夜空下，小明觀察到中國空間站飛過他的頭頂。外表不能發(fā)光的空間站是通過反射太陽光被小明觀察到，表明夜空中的空間站(選填“是”或“不是”)光源，為了看清楚空間站，小明應(yīng)選擇(選填“亮”或“暗”)的夜空。16.艷陽下的天德湖畔樹影婆娑，景色美不勝收！其中地面上的樹影是由光的形成的，游人看到水中的鵝卵石是光的形成的；小鳥從水面飛上樹梢，它在水中所成的像到水面距離。17.學(xué)校組織同學(xué)們利用投影儀觀看“天宮課堂”第四課，投影儀的鏡頭相當(dāng)于透鏡，屏幕上的彩色畫面是由紅、綠、三種色光混合而成的；坐在各個(gè)位置的同學(xué)都能看到屏幕畫面，是因?yàn)楣庠谄聊槐砻姘l(fā)生(選填“鏡面”或“漫”)反射。18.清晨陽光與水面成30°角照射到平靜的湖面上，則反射角為；當(dāng)太陽逐漸升起時(shí)，入射角將(選填“增大”或“減小”)；在太陽升起的過程中，湖邊小樹的影子長度將(選填“變長”或“變短”)。19.早晨我們透過晶瑩剔透的露珠，可以更清楚地看到小草的葉脈，這是利用了(選填“放大鏡”“幻燈機(jī)”或“照相機(jī)”)的原理，所成的像是(選填“虛”或“實(shí)”)像。20.如圖所示，一束激光沿直線射到空水槽底部O點(diǎn)，形成一個(gè)光斑。向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動(dòng)到O點(diǎn)的(選填“左”或“右”)側(cè)。繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角(選填“增大”“不變”或“減小”)。21.在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)室應(yīng)保持較(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境，為了判斷光屏上的像是否最清晰，需要移動(dòng)光屏，觀察像是否變模糊。如圖所示位置的光屏上成清晰的像，則像的大小比燭焰。三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)22.如圖，小明想利用一塊平面鏡使與水平面成30°的太陽光豎直射入井中，請(qǐng)通過作圖標(biāo)出平面鏡的位置及反射角的度數(shù)。23.如圖，請(qǐng)完成兩條入射光線通過凸透鏡后的光路圖。四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，每空1分，共13分)24.在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，水平放置平面鏡，白色紙板豎直立在平面鏡上，紙板由E、F兩部分組成，可以繞ON翻折。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，把紙板ENF垂直放在平面鏡上，入射光線AO的法線是，光線AO的入射角大小是。(2)為了探究反射角與入射角大小的關(guān)系，應(yīng)進(jìn)行的操作是(選填字母代號(hào))。A.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板EB.沿ON向后轉(zhuǎn)動(dòng)紙板FC.改變?nèi)肷浣堑拇笮.改變紙板與平面鏡之間的夾角(3)將一束光貼著紙板E沿AO射到鏡面上O點(diǎn)，紙板F上會(huì)顯示出反射光束OB，接著將紙板F繞ON向后翻折，則紙板F上(選填“能”或“不能”)顯示出反射光束，由此說明反射光線、入射光線與法線在(選填“同一平面”或“不同平面”)內(nèi)。(4)若讓另一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光將沿OA方向射出。該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明(選填字母代號(hào))。A.反射角等于入射角B.在光的反射現(xiàn)象中，光路可逆25.在“天宮課堂”的水球?qū)嶒?yàn)中，小玉看到了王亞平老師的倒立、縮小的像。于是她利用實(shí)驗(yàn)室的光學(xué)器材探究凸透鏡成像的規(guī)律。(1)小玉找到了一個(gè)焦距未知的凸透鏡，用一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)最小最亮的光斑，如圖甲所示。則凸透鏡的焦距是cm。(2)如圖乙所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次安裝在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整它們的高度到位置。(3)將凸透鏡固定在50cm刻度線處，蠟燭移動(dòng)到20cm刻度線處，向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)光屏，直到出現(xiàn)燭焰倒立、的實(shí)像。(4)在(3)的基礎(chǔ)上，更換成另一個(gè)焦距為9cm的凸透鏡，光屏上的像變模糊了，此現(xiàn)象與(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)成因相似。為了使光屏上的像恢復(fù)清晰，可向(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng)蠟燭。(5)在實(shí)驗(yàn)過程中，原來光屏中央的像“跑”到上方，為了使像回到中央，接下來的操作是(選填字母代號(hào))。A.向下調(diào)光屏B.向上調(diào)凸透鏡C.向上調(diào)蠟燭五、綜合運(yùn)用與計(jì)算題(本題共2小題，每小題6分，共12分。解答時(shí)要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算過程，只寫結(jié)果不得分)26.透鏡焦距的長短標(biāo)志著折光本領(lǐng)的大小，焦距越短，折光本領(lǐng)就越強(qiáng)；通常把透鏡焦距的倒數(shù)叫作透鏡的焦度，用φ表示，即φ＝eq\f(1,f)；平常我們說的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值；凸透鏡的度數(shù)是正值，凹透鏡的度數(shù)是負(fù)值。(1)求鏡片焦距為0.2m的近視眼鏡片的度數(shù)；(2)求400度的眼鏡片的焦距。27.小明將f＝10cm的凸透鏡固定在長度為1m的光具座的中點(diǎn)并保持凸透鏡的位置不變，把蠟燭起始位置放在9cm刻度線處。移動(dòng)光屏，在63cm刻度線處得到一個(gè)清晰的像，他在7s內(nèi)將蠟燭由如圖位置移動(dòng)到30cm刻度線處。(1)求7s內(nèi)蠟燭移動(dòng)的平均速度；(2)若同時(shí)移動(dòng)光屏且保證光屏上承接到清晰的像，求光屏移動(dòng)的平均速度。答案一、1-12CABBDCABDBDA二、13.光年屬于14.虛小不變15.不是亮16.直線傳播折射變大17.凸藍(lán)漫18.60°減小變短19.放大鏡虛20.左不變21.暗左右小范圍大三、22.23.四、24.（1）ON40°（2）C（3）不能同一平面（4）B25.（1）10.0（2）同一水平（3）遠(yuǎn)離縮?。?）近視眼靠近（5）C五、26.解：(1)焦距0.2m的近視眼鏡片焦度：φ＝eq\f(1,f)＝eq\f(1,0.2m)＝5m－1，故度數(shù)是－500度；(2)由題意可知，平常我們說的眼鏡片的度數(shù)就是鏡片的透鏡焦度乘以100的值；400度的眼鏡片，它們的焦度是4m－1；400度的眼鏡片焦距：f′＝eq\f(1,φ′)＝eq\f(1,4m－1)＝0.25m。27.解：(1)由題意可知，蠟燭移動(dòng)距離：s＝30cm－9cm＝21cm，蠟燭移動(dòng)的平均速度：v＝eq\f(s,t)＝eq\f(21cm,7s)＝3cm/s；(2)光屏移動(dòng)距離：s′＝70cm－63cm＝7cm，光屏移動(dòng)的平均速度：v′＝eq\f(s′,t)＝eq\f(7cm,7s)＝1cm/s。第5章物態(tài)變化學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.下列物態(tài)變化中，屬于熔化現(xiàn)象的是（）A.立春時(shí)節(jié)冰化成的水B.白露時(shí)節(jié)草葉上的露珠 C.霜降時(shí)節(jié)枝頭上的霜 D.冬至?xí)r節(jié)房檐上的冰掛2.關(guān)于溫度和溫度計(jì)，下列說法正確的是（）A.達(dá)州冬季最低氣溫為－10℃B.體溫計(jì)的刻度范圍通常為26～38℃C.實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)內(nèi)的液體通常用水D.“－4.7℃”讀作“負(fù)4.7攝氏度”3.下列四個(gè)實(shí)例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（）A.將水果放在低溫冷藏柜中B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中C.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜D.將新采摘的辣椒攤開晾曬在陽光下4.下列中華古詩中涉及到的有關(guān)物質(zhì)，對(duì)它形成的物態(tài)變化分析正確的是（）A.“床前明月光，疑是地上霜”，霜的形成過程是凝華現(xiàn)象 B.“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成過程是汽化現(xiàn)象 C.“荷蓑出林春雨細(xì)，蘆管臥吹莎草綠”，雨的形成過程是升華現(xiàn)象 D.“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)”，雪的形成過程是凝固現(xiàn)象5.如圖所示，甲、乙分別是酒精在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下熔化和沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，下列說法正確的是（）A.固態(tài)酒精是非晶體B.在－117℃時(shí)，酒精處于液態(tài)C.酒精溫度計(jì)可以用來測(cè)量沸水的溫度D.酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變6.“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶，已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況，說法正確的是（）A.“白露”節(jié)氣，露的形成是升華現(xiàn)象B.“寒露”節(jié)氣，露的形成要吸收熱量C.“霜降”節(jié)氣，霜的形成是凝華現(xiàn)象D.“大雪”節(jié)氣，雪的形成要吸收熱量7.將少量干冰放入適量的熱水中，會(huì)看到杯口產(chǎn)生大量“白氣”。下列說法正確的是（）A.“白氣”是氣態(tài)的水 B.“白氣”是干冰升華后形成的氣態(tài)物質(zhì) C.干冰升華過程中放熱 D.“白氣”是水蒸氣液化后形成的8.如圖是一種陶制的罐中罐“冰箱”，內(nèi)外罐之間填有沙子。在盛夏季節(jié)里，下列有利于給“冰箱”中食物降溫的做法是（）A.換用鐵質(zhì)材料制作內(nèi)外罐 B.經(jīng)常給兩罐間的沙子澆水 C.把“冰箱”放在密閉房間內(nèi) D.把“冰箱”放在濕熱環(huán)境中9.把冰水混合物拿到0℃的房間里，下列說法正確的是（）A.0℃的冰可以從0℃的水中吸收熱量B.冰可以熔化，因?yàn)楸娜埸c(diǎn)是0℃C.水可以凝固，因?yàn)樗哪厅c(diǎn)是0℃D.冰不能熔化，水也不能結(jié)冰10.寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會(huì)起“霧”或結(jié)“冰花”，下列說法中錯(cuò)誤的是（）A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化形成的B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣凝華形成的C.“霧”出現(xiàn)在玻璃窗的內(nèi)表面D.“冰花”結(jié)在玻璃窗的外表面11.大自然中關(guān)于霜、云、霧、露的形成，下面說法中錯(cuò)誤的是（）A.云是水蒸氣升入高空時(shí)冷凝成的大量小水珠和凝華成的小冰晶B.霧是飄浮在空氣中的大量水蒸氣C.露是空氣中水蒸氣液化而成的小水珠D.霜是空氣中的水蒸氣直接凝華成的小冰晶12.如圖所示，祖國各地有很多自然和人文景觀，下列關(guān)于它們的說法中錯(cuò)誤的是（）A.圖甲是新疆的坎兒井，它是一種地下輸水工程，可以有效減少輸水過程中水的蒸發(fā)B.圖乙是青藏高原冰川，天氣暖和后，冰雪消融形成水流，這是熔化現(xiàn)象C.圖丙是霧都重慶，正午溫度升高，樓宇間的白霧會(huì)慢慢消散D.圖丁是松花江畔的霧凇，它的形成需要吸收熱量，使周圍環(huán)境溫度降低第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、填空題(本題共9小題，每空1分，共23分)13.如圖甲是一個(gè)自制溫度計(jì)，把它從熱水中取出，再放入冷水中，可觀察到細(xì)管中液面的位置緩慢變；在讀數(shù)時(shí)，圖乙中的(選填“A”“B”或“C”)方法是正確的；圖丙中溫度計(jì)的示數(shù)為℃。14.將蠟塊磨碎放入試管中加熱，蠟吸熱后逐漸變軟、變稀，直至完全(填物態(tài)變化名稱)變成液態(tài)，在此過程中，它的溫度不斷升高，由此可知蠟是(選填“晶體”或“非晶體”)。15.某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。它在熔化過程中溫度保持不變，(選填“需要”或“不需要”)吸收熱量；在加熱到第6min時(shí)該物質(zhì)處于(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。16.自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的水在太陽的照射下不斷成水蒸氣，流動(dòng)的水蒸氣遇到冷的空氣后液化成小水滴或直接成小冰晶，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。17.農(nóng)諺說“霜前冷，雪后寒”。下雪后，雪熔化要(選填“吸收”或“放出”)熱量，周圍空氣溫度(選填“升高”或“降低”)。撒鹽可以使路面的雪熔化更快，是因?yàn)辂}水的熔點(diǎn)(選填“高”或“低”)。18.人工降雨時(shí)，用飛機(jī)在適當(dāng)?shù)脑茖尤龈杀?，干冰吸收大量的熱，使云中的冰晶增多，小水滴增大，從而形成降雨。家用電冰箱像一個(gè)熱的“搬運(yùn)工”，在冷凍室里，通過制冷劑的吸熱，將熱量帶走；在冷凝器里，通過制冷液的放熱，將熱量放到空氣中。(均填物態(tài)變化名稱)19.如圖是“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中描繪的水溫隨時(shí)間變化的圖像，由圖可知，水的沸點(diǎn)為℃，此時(shí)水面上方的氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；在第8min內(nèi)，水中的氣泡在上升過程中會(huì)(選填“變大”“不變”或“變小”)。20.水沸騰后把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰。迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖所示。發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水中出現(xiàn)大量的，迅速上升變大，由此可知水重新沸騰起來。這是因?yàn)闊績?nèi)水面上方的氣壓(選填“增大”或“減小”)的緣故。21.下表為幾種物質(zhì)在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。若要測(cè)量萘的熔點(diǎn)，溫度計(jì)的玻璃泡里不能選酒精作測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量固態(tài)甲苯的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選作測(cè)溫物質(zhì)；若要測(cè)量一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度，溫度計(jì)的玻璃泡里應(yīng)選作測(cè)溫物質(zhì)。(測(cè)溫物質(zhì)：酒精和汞)物質(zhì) 酒精 甲苯 萘 汞熔點(diǎn)/℃ －117 －95 80.5－38.8沸點(diǎn)/℃78.5 111 218 357三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)22.某同學(xué)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫分別是4℃、－2℃，請(qǐng)你把兩次溫度計(jì)的示數(shù)在圖甲、乙中表示出來。題圖23.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將－4℃的適量碎冰放置在燒杯中，在圖中畫出碎冰熔化過程中的圖像。(提示：碎冰在第4min時(shí)開始熔化，熔化過程用時(shí)8min，熔化后升溫較熔化前慢)題圖四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，每空1分，共13分)24.小明同學(xué)利用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置“探究蠟和冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間的變化規(guī)律”。時(shí)間/min01234567蠟的溫度/℃42444649505152(1)要完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖甲的實(shí)驗(yàn)儀器外，還需要一種測(cè)量工具是。(2)小明先探究蠟熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察蠟的狀態(tài)。他記錄的數(shù)據(jù)如表，第3min時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙，此時(shí)蠟的溫度是℃。(3)小明根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷：蠟屬于(選填“晶體”或“非晶體”)，其依據(jù)是蠟(選填“有”或“沒有”)熔點(diǎn)。(4)小明向另一個(gè)試管中放入碎冰，繼續(xù)探究冰熔化時(shí)溫度變化的規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)過程中，他仍每隔1min記一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察冰的狀態(tài)。他利用記錄的數(shù)據(jù)繪出如圖丙的溫度—時(shí)間圖像，由圖像可知：冰熔化持續(xù)了min，當(dāng)時(shí)間t＝6min時(shí)，該物質(zhì)處于態(tài)。25.物理學(xué)習(xí)小組在做“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝置如圖甲所示。(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)按照(選填“自下而上”或“自上而下”)的順序，陶土網(wǎng)的作用是。(2)在水溫升高到85℃后，每隔1min讀取一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰并持續(xù)一段時(shí)間。將所得數(shù)據(jù)記錄在如表中。由實(shí)驗(yàn)可知：水沸騰時(shí)(選填“需要”或“不需要”)吸熱，但溫度。時(shí)間/min0123456789101112溫度/℃85868890929496989898989898(3)在本次實(shí)驗(yàn)中，水的沸點(diǎn)是℃，由此可知當(dāng)?shù)卮髿鈮?選填“高于”“低于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(4)初步得出結(jié)論后，等水溫降至85℃以下后，另一位同學(xué)繼續(xù)利用該裝置再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并在同一坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示，從兩次實(shí)驗(yàn)的圖像中可看出，水從85℃加熱至剛沸騰時(shí)，所用時(shí)間不同，原因可能是水的不同。五、綜合運(yùn)用與計(jì)算題(本題共2小題，每小題6分，共12分。解答時(shí)要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算過程，只寫結(jié)果不得分)26.有一支標(biāo)度不準(zhǔn)確的溫度計(jì)，但刻度是均勻的，將它放在冰水混合物中，其示數(shù)為5℃，放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95℃。(1)現(xiàn)將它放在空氣中，其示數(shù)為32℃，則實(shí)際氣溫為多少？(2)現(xiàn)將它放在50℃的水中，其示數(shù)為多少？27.某水銀溫度計(jì)的玻璃管上有110格均勻的刻度線，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物中時(shí)，水銀柱液面在第10格處，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，液面在第90格處。(已知水銀的凝固點(diǎn)是－39℃，水銀的沸點(diǎn)是357℃)則：(1)這支溫度計(jì)每一小格代表的溫度是多少？(2)這支溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少？答案一、1-12ADDADCDBDDBD二、13.低B2014.熔化非晶體15.需要固液共存16.蒸發(fā)凝華17.吸收降低低18.升華汽化液化19.98低于變大20.氣泡減小21.酒精汞三、22.23.四、24.（1）秒表（2）48（3）非晶體沒有（4）3液25.（1）自下而上使燒杯受熱均勻（2）需要保持不變（3）98低于（4）質(zhì)量五、26.解：(1)溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度為eq\f(100℃,95－5)＝eq\f(10,9)℃，溫度計(jì)顯示溫度為32℃時(shí)，實(shí)際氣溫：eq\f(10,9)℃×(32－5)＝30℃；(2)當(dāng)把該溫度計(jì)放入實(shí)際溫度為50℃的溫水中時(shí)，設(shè)溫度計(jì)的示數(shù)為t℃，則有eq\f(10,9)℃×(t－5)＝50℃，解得t＝50，故該溫度計(jì)的示數(shù)為50℃。27.解：(1)在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度是100℃，此時(shí)水銀柱在90格處，冰水混合物的溫度是0℃，此時(shí)水銀柱在10格處，由此可知在0℃和100℃之間該溫度計(jì)有80個(gè)小格，每個(gè)小格代表的溫度為eq\f(100℃,80)＝1.25℃；(2)由題意可知，總共由110格，所以從100℃(90格處)往上有20格，所以最大刻度處表示的溫度：t1＝1.25℃×20＋100℃＝125℃，低于水銀的沸點(diǎn)，可以測(cè)量出來；從0℃(10格處)以下還有10格，所以最小刻度處表示的溫度：t2＝0℃－1.25×10℃＝－12.5℃，高于水銀的凝固點(diǎn)，可以測(cè)量出來，所以該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是－12.5～125℃。第6章質(zhì)量與密度學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.下列關(guān)于質(zhì)量的說法，正確的是（）A.將一鐵塊加熱后壓扁，質(zhì)量不變B.一塊冰熔化成水后，質(zhì)量變小C.礦石從月球帶回地球，質(zhì)量變大D.5kg棉花質(zhì)量比5kg木頭質(zhì)量大2.同學(xué)們給籃球持續(xù)充氣的過程中，籃球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的變化情況是（）A.質(zhì)量不變，密度增大B.質(zhì)量增大，密度不變C.質(zhì)量增大，密度增大D.質(zhì)量增大，密度減小3.我國研制的“全碳?xì)饽z”是目前世界上密度最小的固體材料，其密度僅為0.16kg/m3，則（）A.該材料體積越大，密度越大B.1m3的該材料質(zhì)量為0.16kgC.該材料制品帶到太空，質(zhì)量減小D.該材料適合做打樁用的重錘4.關(guān)于量筒和天平的使用，下列說法正確的是（）A.量筒只能用來測(cè)液體的體積，不能測(cè)固體的體積B.用量筒測(cè)液體的體積，讀數(shù)時(shí)視線要與液面最高處所對(duì)的刻度對(duì)齊C.往天平盤里加減砝碼時(shí)，可以用手直接拿砝碼D.在測(cè)化學(xué)藥品的質(zhì)量時(shí)，不能將化學(xué)藥品直接放在天平盤里測(cè)量5.如圖為甲、乙兩物質(zhì)的m－V圖像。下列說法正確的是（）A.體積為15cm3的甲物質(zhì)的質(zhì)量為30gB.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度小C.體積相同時(shí)，乙物質(zhì)的質(zhì)量是甲物質(zhì)的2倍D.質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積是甲物質(zhì)的2倍6.物理知識(shí)與生活聯(lián)系非常緊密，下列關(guān)于密度的說法中不正確的是（）A.勘探人員常利用密度來鑒別礦石的種類B.電影道具的制作常選用密度小的泡沫材料C.盒中的牛奶喝掉一半，密度減小一半D.節(jié)日放飛的氣球可在空中上升，是因?yàn)闅馇騼?nèi)部氣體的密度比空氣小7.由同種金屬材料制成的甲、乙兩個(gè)正方體，它們的質(zhì)量分別為180g和210g，體積分別為20cm3和30cm3。如果有一個(gè)正方體是實(shí)心的，則（）A.甲是實(shí)心的，金屬材料的密度是7g/cm3B.甲是實(shí)心的，金屬材料的密度是9g/cm3C.乙是實(shí)心的，金屬材料的密度是7g/cm3D.乙是實(shí)心的，金屬材料的密度是9g/cm38.兩個(gè)完全相同的空燒杯中分別放入質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鋁塊(ρ銅＞ρ鋁)后(銅塊和鋁塊高度均小于燒杯高度)，緩慢向兩燒杯中倒?jié)M水，且水沒有溢出，下列判斷中正確的是（）A.放鋁塊的燒杯倒入水較多 B.放銅塊的燒杯倒入水較多 C.兩燒杯倒入水一樣多 D.無法判斷9.現(xiàn)有實(shí)心銅球、鐵球各一個(gè)(ρ鐵<ρ銅)，下列情況不可能出現(xiàn)的是（）A.鐵球的質(zhì)量和體積都比銅球大B.鐵球的質(zhì)量比銅球小，體積比銅球大C.鐵球的質(zhì)量和體積都比銅球小D.鐵球的質(zhì)量比銅球大，體積比銅球小10.用兩種材料制成體積相同的甲、乙兩種實(shí)心小球，在調(diào)好的天平左盤中放三個(gè)甲球，在右盤中放兩個(gè)乙球，天平恰好平衡，則（）A.甲球的密度是乙球的1.5倍B.乙球的密度是甲球的1.5倍C.每個(gè)甲球的質(zhì)量與每個(gè)乙球的質(zhì)量相等D.每個(gè)甲球的質(zhì)量是每個(gè)乙球質(zhì)量的1.5倍11.為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷不正確的是（）A.石塊的質(zhì)量是46.8gB.石塊的體積是18cm3C.石塊的密度是2.6×103kg/m3D.若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小12.有一只玻璃瓶，它的質(zhì)量為100g，當(dāng)瓶裝滿水時(shí)，瓶和水的總質(zhì)量為400g。用此瓶裝一個(gè)鐵球，瓶和鐵球的總質(zhì)量為890g，若在裝鐵球的瓶子中再裝滿水時(shí)，瓶、鐵球和水的總質(zhì)量為1040g。將鐵球取出，擦干表面的水，在鐵球空心部分注滿某種液體，鐵球總質(zhì)量為840g。(ρ鐵＝7.9g/cm3)下列計(jì)算錯(cuò)誤的是（）A.玻璃瓶的容積為300cm3B.鐵球的質(zhì)量為790gC.鐵球?qū)嵭牟糠值捏w積為100cm3D.液體密度為1.5g/cm3第Ⅱ卷(非選擇題共54分)二、填空題(本題共9小題，每空1分，共23分)13.智能手機(jī)是我們常見的通信工具，手機(jī)屏幕的面積大約為80，手機(jī)的質(zhì)量大約為200。(填寫合適單位的符號(hào))14.某醫(yī)院急診室的一個(gè)氧氣瓶充滿氧氣，在給急救病人供氧時(shí)用去了一半氧氣，則氧氣瓶中剩余氧氣的質(zhì)量，密度。(均選填“變大”“不變”或“變小”)15.如圖所示，點(diǎn)燃蠟燭會(huì)使它上方的扇葉旋轉(zhuǎn)起來。這是因?yàn)橄灎T的火焰使附近空氣的溫度升高，體積膨脹，空氣的密度變，所以熱空氣(選填“上升”或“下降”)形成氣流，氣流流過扇葉時(shí)，帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)起來。16.某同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量。使用天平時(shí)，將天平放在工作臺(tái)面上，將移至標(biāo)尺零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處。如圖所示，是測(cè)量過程中的某一場(chǎng)景，接下來的操作：取下10g砝碼，，直至天平平衡，讀出物體的質(zhì)量。17.物體a、b的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，由圖像可以判斷，這兩種物質(zhì)的密度關(guān)系為ρa(bǔ)(選填“>”“<”或“＝”)ρb；若把a(bǔ)、b兩種物質(zhì)等體積混合，則混合物的密度為g/cm3。18.小京測(cè)量金屬塊的密度時(shí)，先將金屬塊放在調(diào)節(jié)好的天平上測(cè)量其質(zhì)量，天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲，則金屬塊的質(zhì)量為g。再將金屬塊用細(xì)線系好放進(jìn)盛有40mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖乙的位置，則金屬塊的體積為cm3。該金屬塊的密度為g/cm3。19.某種物質(zhì)組成的物體的質(zhì)量與它的之比叫做這種物質(zhì)的密度。一個(gè)瓶子能裝下2kg水，如果用它來裝酒精，最多能裝kg；如果要裝下2kg酒精，瓶子的容積至少為L。(ρ水＝1.0×103kg/m3,ρ酒精＝0.8×103kg/m3)20.有兩個(gè)外表完全相同分別由陶瓷和環(huán)保樹脂制作的實(shí)心工藝品，發(fā)現(xiàn)后者更加輕盈，如圖是這兩種材料的質(zhì)量與體積關(guān)系圖線，其中a(選填“a”或“b”)圖線對(duì)應(yīng)的材料是陶瓷。已知陶瓷工藝品的質(zhì)量為600g，其體積為cm3，由此可以計(jì)算出環(huán)保樹脂工藝品的質(zhì)量為g。21.質(zhì)量為158g的空心球，浸沒在裝滿水的燒杯中，溢出水30g，則空心球的總體積是cm3，如其空心部分注滿水后測(cè)得的質(zhì)量為168g，則空心部分的體積是cm3。若把空心球壓成實(shí)心球，其密度是kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)三、作圖題(本題共2小題，每小題3分，共6分)22.甲、乙、丙三個(gè)燒杯里分別裝有質(zhì)量相等、密度從大到小的硫酸、水、酒精，水和硫酸液面如圖所示，請(qǐng)畫出酒精的液面。23.如圖所示，兩個(gè)相同的燒杯分別裝有質(zhì)量相等的a、b兩種液體，請(qǐng)?jiān)谫|(zhì)量與體積的關(guān)系圖中畫出大致的圖線并標(biāo)出對(duì)應(yīng)液體。四、創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)探究題(本題共2小題，每空1分，共13分)24.呂先生在農(nóng)田撿到一塊形狀特殊的石頭，經(jīng)文物部門鑒定，竟然是新石器時(shí)代的石箭頭，小組同學(xué)對(duì)其復(fù)制品展開密度測(cè)量。(1)將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺的處，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤左側(cè)，如圖甲所示，小明應(yīng)該向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母直至指針指向分度盤中央的刻度線。(2)在調(diào)好的天平左盤內(nèi)放入石箭頭，天平平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，其質(zhì)量是g。(3)用不吸水的細(xì)線拴住石箭頭，使其浸沒在裝有適量水的量筒中，量筒內(nèi)水面位置如圖丙、丁所示，石箭頭的體積是cm3。(4)算得石箭頭的密度是g/cm3。(5)石箭頭的吸水性將導(dǎo)致密度的測(cè)量值(選填“小于”“等于”或“大于”)其真實(shí)密度。25.學(xué)習(xí)化學(xué)后，小明對(duì)老師配制的硫酸銅溶液的密度很感興趣，于是找來天平、燒杯和量筒進(jìn)行測(cè)量。(1)將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺的處，然后觀察到指針偏向分度盤中線的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié)，使天平平衡。(2)在燒杯中裝入適量硫酸銅溶液，用天平測(cè)量出燒杯和液體的總質(zhì)量m1＝150.4g；再將部分液體倒入量筒(如圖甲)，讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面最處相平，量筒中液體體積V＝mL。(3)再次將天平調(diào)平衡，測(cè)得剩余液體和燒杯的總質(zhì)量m2(如圖乙)，m2＝g。(4)根據(jù)ρ＝(用m1、m2和V表示)計(jì)算硫酸銅溶液的密度。(5)若將燒杯中的溶液倒入量筒時(shí)，有部分溶液濺到了量筒的側(cè)壁上，會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溶液密度與真實(shí)值相比(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。五、綜合運(yùn)用與計(jì)算題(本題共2小題，每小題6分，共12分。解答時(shí)要求有必要的文字說明、公式和計(jì)算過程，只寫結(jié)果不得分)26.某同學(xué)用天平、玻璃瓶和水來測(cè)量某種液體的密度，測(cè)得空瓶的質(zhì)量為25.4g，瓶中裝滿水后總質(zhì)量為47.4g，將瓶中水全部倒出并裝滿待測(cè)液體后總質(zhì)量為51.8g。(水的密度為1.0×103kg/m3)(1)求玻璃瓶的容積；(2)求待測(cè)液體的密度。27.如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個(gè)質(zhì)量為100g的小球置于水平桌面上(容器厚度忽略不計(jì))，當(dāng)給容器內(nèi)盛某種液體時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量m與液體的體積V的關(guān)系圖像如圖乙所示；當(dāng)容器內(nèi)盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體不再溢出，擦干容器壁，測(cè)得總質(zhì)量為560g。(1)求容器的質(zhì)量；(2)求液體的密度；(3)求容器盛滿液體時(shí)液體的質(zhì)量；(4)求小球的密度。答案一、1-12ACBDDCBBDBDD二、13.cm2g14.變小變小15.小上升16.水平游碼添加5g的砝碼，再移動(dòng)游碼17.<1.2518.54202.719.體積1.62.520.20020021.30107.9×103三、22.零刻度線右57.6202.88大于零刻度線左低40102.8eq\f(m1－m2,V)偏大解：(1)玻璃瓶中裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量：m水＝m2－m1＝47.4g－25.4g＝22g，由ρ＝eq\f(m,V)可得，玻璃瓶的容積：V＝V水＝eq\f(m水,ρ水)＝eq\f(22g,1g/cm3)＝22cm3；(2)玻璃瓶中裝滿待測(cè)液體時(shí)，待測(cè)液體的質(zhì)量：m液＝m3－m1＝51.8g－25.4g＝26.4g，待測(cè)液體的體積：V液＝V＝22cm3，待測(cè)液體的密度：ρ液＝eq\f(m液,V液)＝eq\f(26.4g,22cm3)＝1.2g/cm3。解：(1)由乙圖可知，容器的質(zhì)量m容＝100g；(2)由乙圖可知，當(dāng)液體體積為V1＝200cm3時(shí)，容器和液體的總質(zhì)量m1＝260g，液體的質(zhì)量：m液＝m1－m容＝260g－100g＝160g，液體的密度：ρ液＝eq\f(m液,V1)＝eq\f(160g,200cm3)＝0.8g/cm3；(3)容器內(nèi)盛滿時(shí)，液體的體積：V2＝Sh＝50cm2×10cm＝500cm3，液體的質(zhì)量：m2＝ρ液V2＝0.8g/cm3×500cm3＝400g；(4)將小球輕輕放入容器中，溢出液體的質(zhì)量：m溢＝m容＋m球＋m2－m總＝100g＋100g＋400g－560g＝40g，小球的體積：V球＝V溢＝eq\f(m溢,ρ液)＝eq\f(40g,0.8g/cm3)＝50cm3，小球的密度：ρ球＝eq\f(m球,V球)＝eq\f(100g,50cm3)＝2g/cm3。期末學(xué)情評(píng)估測(cè)試卷(時(shí)間：70分鐘滿分：90分姓名：________)第Ⅰ卷(選擇題共36分)一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求)1.隨著新能源汽車的發(fā)展，電動(dòng)車慢慢出現(xiàn)在大街小巷。電動(dòng)車電量不足時(shí)，需通過充電樁給電動(dòng)車的電池充電，在充電過程中（C）A.電能轉(zhuǎn)移到電動(dòng)車B.化學(xué)能轉(zhuǎn)移到電動(dòng)車C.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能2.用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，下列做法中不正確的是（C）A.溫度計(jì)的玻璃泡要全部插入被測(cè)液體中B.溫度計(jì)的玻璃泡不能碰到容器的底和側(cè)壁C.溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要立刻讀數(shù)，以減小誤差D.讀數(shù)時(shí)，視線要與溫度計(jì)內(nèi)液柱的液面相平3.用一把尺子測(cè)量某物體的長度，一般要測(cè)量三次或更多次，這樣做的目的是（C）A.減小由于觀察時(shí)視線傾斜而產(chǎn)生的誤差B.避免由于刻度尺不精密而產(chǎn)生的誤差C.減小由于估測(cè)而產(chǎn)生的誤差D.避免測(cè)量中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤4.只測(cè)一次，要求較準(zhǔn)確的測(cè)出90cm3的酒精，請(qǐng)?jiān)谙铝兴姆N規(guī)格的量筒中，選出適當(dāng)?shù)牧客玻ˋ）A.量程是100mL，分度值是1mL B.量程是200mL，分度值是2mL C.量程是50mL，分度值是1mL D.量程是50mL，分度值是2mL5.如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，用不同的力敲響音叉，將叉股接觸懸掛的小球，都能看到小球被彈開。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是（D）A.該實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng) B.聲音通過空氣傳到人的耳朵里 C.敲音叉的力越大，聲音的響度越大 D.敲音叉的力越大，聲音的音調(diào)越高6.如圖是某物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，由圖像可知該物質(zhì)（C）A.是非晶體B.熔化過程持續(xù)了14minC.在ab段處于固態(tài)D.在bc段不吸熱，溫度不變7.物態(tài)變化讓物質(zhì)世界多姿多彩。關(guān)于物態(tài)變化，下列說法不正確的是（D）A.放入飲料里的冰塊逐漸消失是熔化現(xiàn)象 B.冰箱冷凍室內(nèi)霜的形成是凝華現(xiàn)象 C.衣柜里的樟腦丸變小是升華現(xiàn)象 D.冬天口中呼出的“白氣”是汽化現(xiàn)象8.如圖，小敏在家中做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，墻上出現(xiàn)一個(gè)倒立縮小清晰的像。下列說法正確的是（D）A.墻上所成的燭焰像是虛像 B.手和透鏡的影子是光的反射形成的 C.若透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡，手和透鏡的影子大小不變 D.若蠟燭不動(dòng)，透鏡靠近蠟燭，能再次呈現(xiàn)清晰的燭焰像9.用實(shí)驗(yàn)室常用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列做法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是（B）A.把1粒米放在