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文檔簡介
9祁黃羊第1頁活動一:初讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。1.自由讀一讀課文,畫出生字詞及不了解詞語。查工具書或聯(lián)絡(luò)上下文了解練習(xí)3詞語意思。2.組內(nèi)輪讀課文,交流對詞語了解。3.展示質(zhì)疑。第2頁霸伐晉悼
薦召慎避祁尉解訝bàfájìndàojiànzhàoshènbìqíwèixièyà讀一讀第3頁讀一讀推薦準許辭職適當接替慎重安危意外第4頁讀通以下句子(1)悼公馬上派使者去召解狐,沒想到解狐大病在身,臥床不起,很快就逝世了。悼公只好讓祁黃羊再舉薦一位能接替他人。(2)我只是想,朝中人哪個有軍事才能,能夠擔(dān)此重擔(dān),我壓根兒就沒去想他是不是我仇人或親人。(3)外舉不避仇,內(nèi)舉不避親,你做事如此出以公心,真是難得呀!第5頁活動二:再讀課文,理清結(jié)構(gòu)。1.祁黃羊為何要辭職?他先后向晉悼公舉薦了誰?思索這兩個問題,試著給課文劃分段落。因病辭職外舉解狐,內(nèi)舉祁午第一段:(1—2):祁黃羊因病辭職。第二段:(3—12):祁黃羊兩度薦賢。2.組內(nèi)交流以上問題。3.展示質(zhì)疑。第6頁【檢測反饋】1.用“——”畫出以下詞語中帶點字正確讀音。晉國(jìnjìng)落下了毛?。╨àoluò)統(tǒng)帥(shuàisuài)興亡(xīngxìng)解狐(xièjiè)慎重(shèngshèn)2.寫出以下詞語近義詞。推薦()慎重()才能()重擔(dān)()第7頁溫故知新按課文內(nèi)容填空。
悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親“,是指祁黃羊舉薦了(
)解狐和(
)祁午。
第8頁活動一:初識祁黃羊1.自主朗誦1~2自然段,用“因為……所以……”句式說說祁黃羊辭職原因。2.小組內(nèi)相互說一說。3.全班交流、完善。第9頁
祁黃羊因為年老,所以主動請求辭職,他時刻惦掛是國家安危,一心為國、一心為公。第10頁活動二:再識祁黃羊
1.默讀課文3~12自然段。思索:“外舉不避仇”“內(nèi)舉不避親”各說是怎么一回事?解狐和祁午聽到祁黃羊舉薦,他們會怎么想,怎么說,怎么做?想一想,在相關(guān)自然段旁寫下體會。2.組內(nèi)把相關(guān)內(nèi)容讀一讀,相互說說自己體會,試著分角色演一演。3.全班展示小組學(xué)習(xí)結(jié)果:讀出相關(guān)內(nèi)容,推選一個小組分角色演出。第11頁探究“外舉”(1)課文哪幾個自然段寫了“外舉”?(3——7)(2)分角色朗誦課文,思索:“外舉不避仇”說是怎么一回事?第12頁
悼公說:“中軍尉職責(zé)重大,決定人選事關(guān)系著國家興亡。你在軍中多年,心目中一定有適當人選。你以為誰能替換你呢?”
第13頁
“我看解狐就很不錯?!逼铧S羊想了想,鄭重地說。
悼公深感意外,說:“解狐不是殺你父親仇人嗎?你怎么會舉薦他呢?”
第14頁
“主公問我誰能夠擔(dān)此重擔(dān),并沒有問他是不是我仇人哪!”
“好吧,我相信你,就照你意見辦!”第15頁想像對話聽說,解狐在聽到祁黃羊舉薦他時候,與晉悼公使者也說了這么話。請你想像象一下,解狐與使者對話,寫一段人物對話。其中解狐有一句是這么:“祁黃羊真是一個……,我不如他?。 睂W(xué)生寫對話,然后交流第16頁
請同學(xué)們小組分工,合作演好祁黃羊與悼公這段對話。第17頁外舉不避仇
就是推薦外人不回避與自己結(jié)過仇人。第18頁探究“內(nèi)舉”(1)課文哪幾個自然段寫了“內(nèi)舉”?(8——11)(2)自讀課文,思索:“內(nèi)舉不避親”說又是怎么一回事?第19頁
“看來只有祁午能擔(dān)當此任了。”祁黃羊想了想,又鄭重地說。
悼公十分詫異:“祁午不是你兒子嗎?你舉薦他,莫非不怕人家說你偏心眼兒?”
第20頁
假如祁午知道祁黃羊舉薦他,會怎么想,怎么說,怎么做?嫉恨祁黃羊小人又會說什么?想好之后在小組內(nèi)相互說說看。
第21頁內(nèi)舉不避親
就是推薦自己人不回避他是自己親人。第22頁祁黃羊舉薦仇人和親人,目都是,標準只有一個:。為了國家利益是才能第23頁
祁黃羊為何不先舉薦自己兒子祁午來接替他呢?小組內(nèi)討論討論。第24頁
祁黃羊從大局出發(fā),考慮到是為國家出力能人,在他心中,解狐比祁午更勝一籌,更適合擔(dān)任中軍尉。第25頁小練筆填空:
悼公稱贊祁黃羊“外舉不避仇,內(nèi)舉不避親”,是指祁黃羊舉薦了解狐和祁午。從中能夠看出祁黃羊做事確實是出于為著想。仇人兒子公心國家第26頁
課文學(xué)到這里,你以為祁黃羊是個怎樣人?
說一說
祁黃羊是
是人。
朗誦全文大公無私一身正氣一心為國光明磊落正大光明公私分明第27頁1、把《祁黃羊》故事講給兒童聽。2、搜集“出以公心”故事
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