2024年全國教師招聘之小學(xué)教師招聘考試經(jīng)典測試題詳細(xì)參考解析603x - 教師資格考試備考秘籍

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師招聘考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細(xì)解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、近幾年，我國網(wǎng)絡(luò)劇創(chuàng)作發(fā)展十分迅速，作品數(shù)量持續(xù)增加，制作水準(zhǔn)明顯提升，社會影響力不斷擴(kuò)大。網(wǎng)絡(luò)劇這個初出茅廬的后生，不僅成為視頻網(wǎng)站的重要導(dǎo)流方式，也為我國劇集類作品增添新鮮活力，進(jìn)一步滿足不同觀眾的需求，但有時未免會“急功近利”。再加上近幾年網(wǎng)絡(luò)劇的制作播出一直處于高度競爭的市場環(huán)境中，創(chuàng)作者往往更愿意抓住所謂“題材紅利”“爆款法則”，很難靜下心來傾盡心血創(chuàng)作。如此一來，網(wǎng)絡(luò)劇給人的普遍印象是“產(chǎn)品”屬性偏多，“作品”屬性不足，讓人感動、共鳴的少，給人以心靈撫慰、精神指引的更少。對上述文字概括最準(zhǔn)確的一項是（）。A.網(wǎng)絡(luò)劇的社會影響力在擴(kuò)大B.網(wǎng)絡(luò)劇更能滿足觀眾的需求C.網(wǎng)絡(luò)劇的“作品”屬性不足D.網(wǎng)絡(luò)劇需要更多的精神指引

2、2015年中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模16.4萬億元，增長22.7%。其中網(wǎng)絡(luò)購物增長36.2%，在線旅游增長39.9%，本地生活服務(wù)O2O增長38.3%。2015年中國移動網(wǎng)購市場交易規(guī)模達(dá)2.1萬億元，同比增長123.8%。圖12011-2018年中國電子商務(wù)市場交易規(guī)模圖22015年中國電子商務(wù)市場細(xì)分行業(yè)構(gòu)成2015年中小企業(yè)B2B電子商務(wù)交易規(guī)模約是網(wǎng)絡(luò)購物的多少倍？（）A.1.1B.1.4C.1.9D.2.5

3、在課堂上，小學(xué)生如果聽得入神，可能會手托著腮幫、雙眉緊鎖或注釋教師：如果聽得高興，就會眉開眼笑。甚至手舞足蹈。這表明，小學(xué)生的注意明顯的（）A.情緒色彩B.隨惹特征C.個別差異D.表演意識

4、在我國民間音樂中，用（）標(biāo)記拍子。A.鼓、點B.節(jié)、律C.板、眼D.音、律

5、創(chuàng)造“秀骨清像”風(fēng)格的畫家是（）。A.曹不興B.衛(wèi)協(xié)C.陸探微D.張僧繇

6、從眾現(xiàn)象的發(fā)生，一般認(rèn)為有兩個原因?qū)е?，一是人們往往相信大多?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息（）。A.是權(quán)威意見B.將有助于他C.是旁觀者的意見D.是客觀的意見

7、學(xué)習(xí)因獲得滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果而更應(yīng)該學(xué)習(xí)，而因獲得不滿意的學(xué)習(xí)結(jié)果可能會厭惡學(xué)習(xí)。這符合桑代克提出的（）A.準(zhǔn)備律B.練習(xí)律C.效果律D.強(qiáng)化律

8、影視作為當(dāng)前最________人民生活的文藝形式，近年來取得了很好的票房和經(jīng)濟(jì)效益，但一些作品因為創(chuàng)作者的________，成為“方便面”和“快餐食品”，甚至給青少年帶來不良影響。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.遠(yuǎn)離踏實B.貼近浮躁C.遠(yuǎn)離浮躁D.貼近踏實

9、因材施教的教學(xué)原則反映了人的身心發(fā)展的（）。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性

10、千萬別折騰漢字姚安?、龠@兩年，總有人拿漢字說事。一會兒說繁體字要進(jìn)課堂，一會兒又說用十年時間，放棄簡化字、恢復(fù)繁體字。如果你像小沈陽那樣問一句“為什么呢”他會說出一大串的理由：第一，現(xiàn)在已是電腦時代，不存在書寫困難的問題；第二，臺灣至今還在用繁體字，大陸恢復(fù)繁體字，有助于海峽兩岸的統(tǒng)一；第三，簡化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。一副振振有詞的樣子，真像是真理在握似的。②可是，了解一下漢字的歷史，你就不能不對這種主張打個問號。作為一個符號系統(tǒng)，形態(tài)的繁簡是有其自身的演變規(guī)律的。漢字誕生之初，曾經(jīng)由簡到繁，這是為了提高識別的清晰度，讓每一個漢字都能具有鮮明的標(biāo)志；但繁到一定程度便成了負(fù)擔(dān)，于是從漢代開始，漢字在總體上由繁趨簡，人們考慮的是學(xué)習(xí)和使用的便捷。討論漢字繁簡問題，是不能忽略這個大背景的。③隨便舉個例子吧，比如“灰塵”的“塵”字。它在戰(zhàn)國時候的寫法，是三個“鹿”字構(gòu)成品字形，再在上面“鹿”的兩旁各加一個“土”字。這是一個會意字，意思是群鹿飛奔，塵土飛揚(yáng)。就造字來說，這個字是造得很形象的；可是一個字要寫三十九筆，在當(dāng)時的書寫條件下，簡直是一場苦役。于是我們看到了一個逐步簡化的過程：先是去掉一個“土”字，后來又去掉兩個“鹿”字寫成了“麈”；即使簡化到這種程度，人們還是不勝其“繁”，民間又出現(xiàn)了俗體字“塵”。今天，這個字已經(jīng)成為我們的簡化字?！靶⊥翞閴m”，何等聰明!它凝聚著我們祖先創(chuàng)造的智慧，也記錄著漢字發(fā)展的軌跡。舍“塵”字不用而恢復(fù)到“麈”甚至是三“鹿”兩“土”的戰(zhàn)國形象，這不是開歷史的倒車嗎④不錯，現(xiàn)在是電腦時代，可學(xué)習(xí)漢字，還是要從一筆一畫開始的，并不因電腦而改變它的認(rèn)知規(guī)律。有位語言學(xué)家曾告訴我，當(dāng)年推行簡化字，他曾到一所學(xué)校里告訴小學(xué)生，“以后你們再寫學(xué)校的‘學(xué)’字，只要寫八畫的‘學(xué)’，不必再寫十六畫的‘學(xué)”’。這話剛一說完，課堂里便掌聲雷動。想到這一場景，我總覺得推行簡化字充滿人文關(guān)懷，不僅是為了文化的普及，更是對生命的一種尊重。否則，人們在一筆一畫上，將要虛擲多少時間和精力。⑤a至于以繁體字推動海峽兩岸的統(tǒng)一，其實也是一種幼稚的想法。b文字是不能代替政治的。臺灣說閩南話，難道大陸也要放棄普通話，推行閩南話嗎撇開這點不談，就文字論文字，“以字促統(tǒng)”的想法是對臺灣民眾文化心理的一種誤讀。我們不能因為臺灣通行的是繁體字，便認(rèn)定臺灣民眾反對簡化字。c事實并非如此。d我曾見過臺灣一些要人的手跡，包括李登輝在內(nèi)，他們也用大陸的簡化字。臺灣有家上海書局，專門銷售簡化字版圖書，生意并沒有因為簡化字受到影響。e我有一位大學(xué)同學(xué)，他給在臺灣的哥哥寫信，特意用繁體字，“臺灣”寫成“臺灣”，結(jié)果被他哥哥傳為笑談，稱他是不知變通的“迂老夫子”。f在臺灣民眾日益了解、日益親近簡化字的今天，我們卻要“棄簡投繁”，其結(jié)果只會造成混亂，說不定反而會干擾海峽亟岸的統(tǒng)一進(jìn)程。⑥在人類文明史上，曾有四大古文字，如今唯有漢字碩果僅存。魯迅先生曾高度評價漢字的美：形美以感目，音美以感耳，義美以感心。在長期的書寫實踐中，漢字還形成了獨(dú)特的書寫藝術(shù)——中國書法。從審美的角度說，每一個漢字都是結(jié)構(gòu)勻稱，筆畫呼應(yīng)的，繁有繁的風(fēng)姿，簡有簡的神采。簡化字雖然減少了漢字的筆畫，但并沒有損害漢字的特色，相反，有些字還有“削去冗繁留清瘦”的美感。說簡化字粗糙，我看主要是一個習(xí)慣問題，一個心理問題。只要沒有先入之見，你自然會發(fā)現(xiàn)，“黃四娘家花滿蹊”是美的，“竹外桃花三兩枝”同樣也是美的。⑦拜托，千萬別折騰漢字。(選自《咬文嚼字》)2009年第4期，有改動)閱讀以上文章,回答題。本文的中心論點是（）。A.千萬別折騰漢字。B.以繁體字推動海峽兩岸的統(tǒng)一，是一種幼稚的想法。C.討論漢字繁簡問題，不能忽略漢字自身的演變規(guī)律。D.漢字具有形美、音美、義美的特點。

11、2008年北京奧運(yùn)會的主題曲是（）。A.《同一個世界同一個夢》B.《手拉手》C.《我和你》D.《奧林匹克頌歌》

12、《聊齋志異》是一部（）。A.長篇章回小說B.擬話本C.文言短篇小說集D.白話短篇小說集

13、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了（）。A.教育的社會性B.教育的平等性C.教育的階段性D.教育的生產(chǎn)性

14、我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于（）。A.20世紀(jì)50年代以后B.20世紀(jì)60年代以后C.20世紀(jì)70年代以后D.20世紀(jì)80年代以后

15、在技巧練習(xí)中依次經(jīng)臀、腰、背、肩、頭滾動的動作是（）。A.前滾翻B.后滾翻C.側(cè)手翻D.魚躍前滾翻

16、某公司計劃將5名實習(xí)生分配到3個不同的部門參加工作，每個部門至少分配1名實習(xí)生，則共有多少種分配方案?()A.300B.240C.150D.120

17、下列句子修辭手法運(yùn)用完全恰當(dāng)?shù)囊豁検牵??）A.他的話沒有實質(zhì)內(nèi)容，空虛得像戰(zhàn)鼓一樣B.夜深了，四周一片寧靜，皎潔的月光像透明的輕紗籠罩著大地C.蒲公英柔軟的莖上頂著小黃傘。雄赳赳地守衛(wèi)在道路兩旁D.那一棵一棵的大樹，像我們的俘虜似的狼狽地躺在工地上

18、Herfatherwasanartistwhosometimes___________asatourguide.A.worksB.workedC.hasworkedD.mustwork

19、閱讀下面的文言文(節(jié)選)?；卮饐栴}。薛元超，薛收之子也。元超早孤，九歲襲爵汾陰男。及長，好學(xué)，善屬文。太宗甚重之，令尚巢刺王女和靜縣主，累授太子舍人，預(yù)撰《晉書》。高宗即位，擢拜給事中，時年二十六。數(shù)上書陳君臣政體及時事得失，高宗皆嘉納之。俄轉(zhuǎn)中書舍人，加弘文館學(xué)士，兼修國史。中書省有一盤石，初，道衡為內(nèi)史侍郎，嘗踞而草制，元超每見此石，未嘗不泫然流涕。永徽五年，丁母憂解。明年，起授黃門侍郎，兼檢校太子左庶子。元超既擅文辭，兼好引寒俊，嘗表薦任希古、高智周、郭正一、王義方、孟利貞等十余人，由是時論稱美。后以疾出為饒州刺史。三年，拜東臺侍郎。右相李義府以罪配流寓州，舊制，流人禁乘馬，元超奏請給之，坐貶為簡州刺史。歲余，西臺侍郎上官儀伏誅，又坐與文章款密，配流嵩州。上元初，遇赦還，拜正諫大夫。三年，遷中書侍郎，尋同中書門下三品。時高宗幸溫泉校獵諸蕃酋長亦持弓矢而從元超以為既非族類深可為虞上疏切諫帝納焉。時元超特承恩遇，常召入與諸王同預(yù)私宴。又重其文學(xué)政理之才，曾謂元超日：“長得卿在中書，固不藉多人也。”永隆二年，拜中書令，兼太子左庶子。高宗幸東都，太子于京師監(jiān)國，因留元超以侍太子。帝臨行謂元超日：“朕之留卿，如去一臂。但吾子未閑庶務(wù)，關(guān)西之事，悉以委卿。所寄既深，不得默爾?！庇谑窃硭]鄭祖玄、鄧玄挺、崔融為崇文館學(xué)士。又?jǐn)?shù)上疏諫太子，高宗知而稱善，遣使慰諭，賜物百段。弘道元年，以疾乞骸，加金紫光祿大夫，聽致仕。其年冬卒，年六十二。贈光祿大夫、秦州都督，陪葬乾陵。文集四十卷。子曜，亦以文學(xué)知名，圣歷中，修《三教珠英》，官至正諫大夫。‘(節(jié)選自《舊唐書?薛元超傳》，有刪改)下列對文中畫橫線部分的斷句，正確的一項是（??）。A.時高宗幸溫泉校獵諸蕃／酋長亦持弓矢而從元超／以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉B.時高宗幸溫泉校獵／諸蕃酋長亦持弓矢而從元超／以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉C.時高宗幸溫泉校獵諸蕃／酋長亦持弓矢而從／元超以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉D.時高宗幸溫泉校獵／諸蕃酋長亦持弓矢而從／元超以為既非族類／深可為虞／上疏切諫／帝納焉

20、設(shè)集合M={x|1<2x<4}，等于A.（-∞，2）B.（0，2）C.（1，2）D.（2，100）

21、愛琴美術(shù)中，（）的美術(shù)主要作品是一種大理石雕刻的小型人像，它被概括成抽象的幾何形體。A.克里特美術(shù)B.季克拉澤斯美術(shù)C.邁錫尼美術(shù)D.亞述美術(shù)

22、對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識稱之為（）。A.元認(rèn)知計劃B.元認(rèn)知能力C.元認(rèn)知控制D.元認(rèn)知知識

23、運(yùn)動中腹痛發(fā)生率較高的運(yùn)動項目是（）A.100米跑B.三級跳遠(yuǎn)C.跳高D.1500米跑

24、本次課程改革是（）年正式啟動的。A.1998B.1999C.2000D.2001

25、奠定中國諷刺小說基礎(chǔ)的是（）。A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《儒林外史》D.《聊齋志異》

26、ItwastheafternoonofDecember24,butIhadtowork.TheonlythingthatbrightenedmydaywasthebeautifullydecoratedChristmastreeandagift—adozenlong-stemmedred___21___.AsIwascleaningmyoffice，aladyurgentlyneededtotalktome.Inoticedayoung，___22___womanwithababyinherarmsnervously，sheexplainedthatherhusband,aprisoner，wasmynextpatient.Shetoldmeshewasn't___23___tovisitherhusbandinprisonandthathehadneverseenhisson.Shewishedtolettheboy'sfathersitinthewaitingroomwithheraslongaspossible___24___Icalledhimforhisappointment.Sincemytimetablewasn'tfull，Iagreed.___25___,itwasChristmasEve.Ashorttimelater,herhusbandarrived.Thewoman'stiredface___26___likeourlittleChristmastreewhenherhusbandtookaseatbesideher.Ikeptpeeling（偷看）outtowatchthemlaugh,cry,andsharetheirchild.Attheendoftheappointment,IwishhimaMerryChristmas---adifficultthingtosaytoamanheadingbacktoprison.Hesmiledandthankedme.Healsosaidhefelt___27___bythefactthathehadn'tbeenabletogethiswifeanythingforChristmas.___28___hearingthis，Iwasinspiredwithawonderfulidea.I'llneverforgetthe___29___onboththeirfacesastheprisonergavehiswifethebeautifulroses.I'mnotsurewhoexperiencedthemostjoy-thehusbandingiving,thewifeinreceiving，ormyselfinhavingtheopportunitytoshareinthisspecial___30___.此處選擇（）A.good-lookingB.tired-lookingC.serious-lookingD.funny-looking

27、2016年7月1日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會上提出。A.“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”B.“擼起袖子加油干”C.“踏石留印，抓鐵有痕”D.“中華民族偉大復(fù)興的中國夢”

28、水稻∶農(nóng)田∶農(nóng)民A.學(xué)生∶老師∶校園B.羊群∶牧民∶草原C.貨物∶網(wǎng)絡(luò)∶電商D.捕魚∶海面∶漁民

29、滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為（）。A.自然形態(tài)的教育B.自我教育C.家庭教育D.社會教育

30、一個懂得維修摩托車的技工，容易學(xué)會維修汽車。這體現(xiàn)的遷移類型是（）。A.一般遷移B.逆向遷移C.正遷移D.負(fù)遷移

31、在認(rèn)知活動過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果與不足，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知行動、策略的效果的策略是（）。A.組織策略B.監(jiān)視策略C.復(fù)述策略D.調(diào)節(jié)策略

32、Sheismaking__forhereducationabroad,andhasbooked__.A.preparations;planeticketB.apreparation;planeticketC.preparation;plane'sticketD.preparations;ticketofplane

33、針對部分中學(xué)生沒有形成正確的消費(fèi)觀、休閑娛樂觀，我們要加強(qiáng)教育的是（）。A.生命教育B.生存教育C.生態(tài)教育D.生活教育

34、自我防御機(jī)制最早由（）系統(tǒng)地加以論述。A.精神分析學(xué)派B.行為主義學(xué)派C.認(rèn)知心理學(xué)派D.人本主義心理學(xué)派

35、有的人在行動中畏縮不前，驚慌失措，他們?nèi)狈Φ囊庵酒焚|(zhì)是（）A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅韌性

36、古代教育家朱熹認(rèn)為“小學(xué)”階段(大約十五歲以前)的德育主要應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)習(xí)灑掃、應(yīng)對、進(jìn)退、衣服冠履等，這類教育活動屬于（）。A.愛國主義教育B.基本行為規(guī)范教育C.紀(jì)律和法制教育D.民主意識教育

37、微課在中小學(xué)教學(xué)中應(yīng)用越來越廣泛，下列對微課說法錯誤的是（）。A.微課選題一般以教學(xué)重點、難點為主B.微課在課前、課中、課后都可以使用C.微課主要用于學(xué)生的自主學(xué)習(xí)D.每節(jié)課只需要制作一個微課

38、綜合實踐活動課是一門以（）為核心的實踐性課程。A.教師的經(jīng)驗和生活B.學(xué)生的經(jīng)驗與生活C.師生的經(jīng)驗與生活D.社會實踐

39、提倡“為藝術(shù)而藝術(shù)”的是（）。A.語絲派B.論語派C.創(chuàng)造社D.文學(xué)研究會

40、小紅為了獲得老師和家長的表揚(yáng)，學(xué)習(xí)非?？炭?她的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.求知欲

41、教育工作的出發(fā)點和歸宿是（）A.教育方針B.教育規(guī)律C.教育任務(wù)D.教育目的

42、在文化建設(shè)中，高舉中國特色社會主義偉大旗幟最根本的是堅持中國特色社會主義理論體系。這個體系包括__________。①毛澤東思想②鄧小平理論③“三個代表”重要思想④科學(xué)發(fā)展觀A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

43、班級組織能夠為班級成員提供發(fā)展的機(jī)會,這說明班級具有（）功能。A.社會化B.診斷C.校正D.促進(jìn)發(fā)展

44、在教育中，強(qiáng)調(diào)對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求，這種觀點屬于（）。A.人本主義教育觀B.建構(gòu)主義教育觀C.行為主義教育觀D.認(rèn)知主義教育觀

45、監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學(xué)生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）A.社會助長B.社會干擾C.社會惰化D.社會促進(jìn)

46、小紅為了準(zhǔn)備期末考試，整理了復(fù)習(xí)提綱，按時間先后把事件羅列了出來，這是()。A.復(fù)述策略B.計劃策略C.精細(xì)加工策略D.組織策略

47、下面各組中是形聲字的一組是（）。A.案明楷B.休旗悶C.荊驚清D.體娘甘

48、下列各句中沒有語病的一句是（）。A.4月4日，2016年國際安徒生獎在意大利博洛尼亞國際兒童書展上公布，中國作家曹文軒順利摘得這一世界兒童文學(xué)領(lǐng)域的至高榮譽(yù)，這也是中國作家首次蟬聯(lián)此項桂冠。B.中國發(fā)射+天宮二號的主要目的是為接受神舟十一號載人飛船的訪問，完成航天員中期駐留，考核面向長期飛行的乘員生活、健康和工作保障等。C.20年前，馬氏“兄弟”因“誠”結(jié)緣；20年后，哥倆又因“誠”重聚。馬氏“兄弟”的動人故事，讓我們再一次感受到了平凡人身上蘊(yùn)藏的信守承諾、誠比金堅的力量。D.董明珠卸任格力集團(tuán)董事長的消息引發(fā)社會廣泛關(guān)注，董明珠雖然在上市公司格力電器的職務(wù)沒有發(fā)生變化，但格力“去董明珠時代”的拐點也許就要到來。

49、①有時歡快，有時優(yōu)雅，有時搞怪，十分有趣②在葡萄牙首都里斯本一個街角的信號燈上，紅燈不再只有那個靜態(tài)又死板的小紅人了③不知不覺間，一段舞蹈結(jié)束，讓人在意猶未盡之際，感覺時間過得真快，怎么綠燈就亮起了呢④小紅人跳舞的動作吸引了正在等紅燈的人們的視線，讓人們放松了心情⑤你看，在等紅燈的短暫時間里娛樂了身心的同時，也向你灌輸了“紅燈需等”的公益理念⑥取而代之的是一個正在翩翩起舞的小紅人，它跳舞的動作完全沒有重復(fù)下列選項排序正確的一項是（）A.②⑥③⑤①④B.⑤②③⑥④①C.③⑤①②④⑥D(zhuǎn).②⑥①④③⑤

50、提高兵兵球擊球成功率技術(shù)的要素是（）。A.判斷、移動、擊球、還原、落點B.判斷、移動、擊球、速度、力量C.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、落點D.準(zhǔn)確、速度、旋轉(zhuǎn)、力量、移動二、多選題

51、學(xué)校行政體系中最基層的行政組織是（）A.學(xué)生會B.班級C.小組D.團(tuán)委

52、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第五十四條規(guī)定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，應(yīng)堅持的原則是（）。A.教育為主，懲罰為輔B.客觀公正，實事求是C.正面引導(dǎo)，表揚(yáng)為主D.榜樣示范，環(huán)境陶冶

53、下列詞語中加點的字的讀音錯誤的一項是（）。A.醞釀（niàng）懦（nuò）弱B.蹣（mán）跚綻（zhàn）放C.差（chāi）使號（háo）叫D.丘壑（hè）不屑（xiè）

54、下列哪項不屬于兒童過度焦慮反應(yīng)的癥狀?（）A.陌生環(huán)境反應(yīng)敏感B.睡眠不安穩(wěn)C.活動過多D.食欲不振

55、Anunhappychildhoodmayhavesomenegativeeffectsonaperson′scharacters,however,theyarcnotalways____________.A.practicalB.avoidableC.permanentD.beneficial

56、TheCoolestClubAroundEverySundayfromNovemberthroughApril,agroupofmenandwomenrunshoutingintothefreezingwatersoftheAtlanticoceanoffthecoastofNewYorkcity.Aretheycrazy?Maybe.Dotheyhaveagreattime?Definitely.TheConeyIslandPolarBearclubwas16in1903byBernarrMactadden.Hebelievedthataregulardipincoldwaterhadbighealth17.Heproclaimedthistheorywhileinthe18waterasonlookerswereshocked.NoweverySunday,menandwomenstillflocktothepolarBearclub’s19outingsasawayto“chill”watertemperatures20fromabout60°Ftoabout33°F.Addtothewindchillfactor,andyouwillhaveonefrosty21!SwimmingwiththeConeyIslandpolarBearclubtakessome22.First,youshouldgototheclinictohaveacheckbyyour23beforeswimmingincoldwatertomakesureyou’rein24physicalhealth.Next,you’llneedabathingsuitandawarmtowel.Mostmembers25wearspecialbootsthatprotecttheir26fromrocksandothersharpobjectsonthebeach.Thebootsalsohelpkeeptheirfeet27inthefreezingwater.Onceyou’rereadytogo,it’sjustamatterofgatheringthe28tomakethatbigleap.Plentyofprepareendupatthewater’sedgeand29cowardlyatthelastsecond.Ifyou’resureyouwantthePolarBear30,youmightwanttobringafriendwhowon’tletyouleaveuntilyou’retakenthejumpintothefreezingwater!A.stoodB.variedC.climbedD.jumped

57、反映古希臘著名哲學(xué)家柏拉圖教育思想的代表作品是（）。A.《教育論》B.《雄辯術(shù)原理》C.《理想國》D.《巨人傳》

58、--Whoishe?Isheournewteacher?--I'msorry.Idon'tknow__and__heis.A.who;whatB.who;howC.how;whatD.where;how

59、養(yǎng)老保險：醫(yī)療保險（）A.理財產(chǎn)品：金融B.正方形：四邊形C.港口：交通D.楷書：草書

60、下列關(guān)于教師教學(xué)效能感的描述，正確的是A.好的教學(xué)設(shè)備條件能促進(jìn)教師的個人教學(xué)效能感B.差的校風(fēng)會降低教師的一般教學(xué)效能感C.教師的教學(xué)效能感對學(xué)習(xí)成就沒有多大的預(yù)測力D.教師的價值觀和自我概念是影響教學(xué)效能感的關(guān)鍵

61、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，人工智能在生活中得到越來越廣泛的應(yīng)用，以下應(yīng)用中沒有用于人工智能的是（）A.使用手寫輸入功能編寫手機(jī)短信B.使用手機(jī)地圖，通過語音搜索目的地C.小區(qū)門禁自動識別車輛并打開D.拍攝旅途景點的照片發(fā)布朋友圈

62、教育評價按功能及用途劃分,可分為（）A.宏觀評價和微觀評價B.診斷性評價、形成性評價和終結(jié)性評價C.他人評價和自我評價D.定性評價和定量評價

63、肖老師正朗誦“床前明月光，疑是地上霜”,小杰大聲問道：“老師，床前怎么能看到月光呢？”，對此下列做法恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.批評小杰不經(jīng)許可就發(fā)言B.裝作沒聽見繼續(xù)上課C.告訴小杰不要鉆牛角尖D.組織學(xué)生就此開展討論

64、在教學(xué)活動中起主導(dǎo)作用的是（）A.學(xué)生B.教材C.教師D.教學(xué)方法

65、綜合實踐課主要包括（）幾部分。A.信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育B.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社會實踐、勞動技術(shù)教育C.勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)實踐、研究性學(xué)習(xí)、合作性學(xué)習(xí)D.信息技術(shù)教育、合作性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育

66、對于膽小的學(xué)生,教師首先要培養(yǎng)他們意志的（）A.自覺性B.自制性C.果斷性D.堅韌性

67、()是品德形成的基礎(chǔ)。A.活動B.活動與交往C.道德認(rèn)知D.實踐

68、人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺閾限（）A.緩慢下降B.急速下降C.緩慢上升D.急速上升

69、我國目前主要的海洋科技研究仍然與近海和海岸帶相關(guān)，注重維護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的服務(wù)功能。但我們也要意識到，與遠(yuǎn)洋深海相關(guān)的重要資源能源、環(huán)境效應(yīng)和生命過程問題已成為海洋科技研究的新焦點。發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、建設(shè)海洋強(qiáng)國，必須發(fā)展與遠(yuǎn)洋深海相關(guān)的海洋科技，這是未來的大趨勢。這段文字作者想表達(dá)的是（）。A.我國的海洋科技研究與近海和海岸帶相關(guān)B.我國在海洋科技研究領(lǐng)域落后于其他國家C.發(fā)展與遠(yuǎn)洋深海相關(guān)的海洋科技是大勢所趨D.我國需要發(fā)展海洋經(jīng)濟(jì)、建設(shè)海洋強(qiáng)國

70、“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.知識的傳授B.發(fā)展學(xué)生的能力C.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)D.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德

71、我國社會主義教育目的的理論基礎(chǔ)是（）A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說B.關(guān)于人的發(fā)展的理想C.人的各方面和諧發(fā)展的學(xué)說D.空想社會主義者關(guān)于人的全面發(fā)展理論

72、教育法律關(guān)系依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)可以分為不同的類型。按照教育法律關(guān)系中各主體之間的法律地位的不同，可分為（）。A.隸屬型教育法律關(guān)系和平權(quán)型教育法律關(guān)系B.教育內(nèi)部的法律關(guān)系和教育外部的法律關(guān)系C.絕對教育法律關(guān)系和相對教育法律關(guān)系D.權(quán)利主體教育法律關(guān)系和義務(wù)主體教育法律關(guān)系

73、新課程的核心理念是（）A.促進(jìn)教師專業(yè)化成長B.轉(zhuǎn)變舊的學(xué)習(xí)方式C.倡導(dǎo)建構(gòu)的學(xué)習(xí)D.為了每一位學(xué)生的發(fā)展

74、下列關(guān)于文學(xué)文體特征表述有誤的是（）。A.兒歌短小單純，易懂易記，強(qiáng)調(diào)音韻和節(jié)奏，歌戲互補(bǔ)，富于情趣。B.兒童故事主題集中而明朗，情節(jié)曲折而單純，敘述明快而有童趣，語言質(zhì)樸而活潑。C.兒童散文具有躍動的童心和貫穿全篇的童趣，以優(yōu)美的語言表現(xiàn)優(yōu)美的意境。D.兒童報告文學(xué)具有鮮明的教育性、強(qiáng)烈的諷刺性和故事情節(jié)的虛構(gòu)性。

75、下列選項中，屬于著名“銅車馬”出土地點的一項（）。A.開封B.洛陽C.西安D.南京

76、以下關(guān)于《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》第一學(xué)段教學(xué)目標(biāo)的說法不正確的一項是（）。A.根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用問號、感嘆號B.聽故事、看音像作品，能復(fù)述大意和自己感興趣的情節(jié)C.積極參加討論。敢于發(fā)表自己的意見D.對周圍事物有好奇心，能就感興趣的內(nèi)容提出問題

77、果汁糖每千克25元，牛奶糖每千克45元，現(xiàn)要求混合后糖的單價為每千克32元，則取的果汁糖和牛奶糖的質(zhì)量比為()。A.29：7B.7：29C.31：19D.19：31

78、甲和乙在長400米的環(huán)形跑道上勻速跑步，如兩人同時從同一點出發(fā)相向而行，則第一次相遇的位置距離出發(fā)點有150米的路程；如兩人同時從同一點出發(fā)同向而行，問跑得快的人第一次追上另一人時跑了多少米？（）A.600B.800C.1000D.1200

79、下列皴法對應(yīng)錯誤的是（）。A.--斧劈皴B.--卷云皴C.--解索皴D.--雨點皴

80、在教育的價值取向中，屬于文化本位論的代表人物______。A.孟子B.柏拉圖C.斯賓塞D.斯普朗格

81、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》規(guī)定，接送學(xué)生的機(jī)動車駕駛員的條件是最近3年內(nèi)任一記分周期記錄沒有記滿（）。A.3分B.6分C.9分D.12分

82、《神奈川沖浪里》是日本（）的葛飾北齋的代表作品。A.飛鳥時代B.鐮倉時代C.桃山時代D.江戶時代

83、下列詩人，名列“永嘉四靈”的是（）。A.尤袤B.翁卷C.戴復(fù)古D.周密

84、2013年8月27日中共中央政治局決定召開的中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會第三移全體會議的主要議題是（）。A.加強(qiáng)黨的自身建設(shè)B.完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制C.研究全面深化改革的重大問題D.促進(jìn)社會主義大發(fā)展大繁榮

85、“怒發(fā)沖冠”“明知山有虎偏向虎山行”這些詞語所描寫的心理活動是（）A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個性過程

86、根據(jù)下面資料，回答IgrewupinacommunitycalledEstepona.Iwas16whenonemorningmyDadtoldmeIcoulddrivehimintoa16villagecalledMijas,onconditionthatItookthecarintobe17atanearbygarage.Ireadilyaccepted.IdroveDadintoMijas,and18topickhimupat4p.m.thendroppedoffthecaratthe19.Withseveralhourstospare,Iwenttoatheater20,whenthelastmoviefinished,itwassix.Iwastwohourslate!IknewDadwouldbeangryifhe21I′dbeenwatchingmovies.SoIdecidednottotellhimthetruth.WhenI22thereIapologizedforbeinglate,andtoldhimI′d23asquicklyasIcould,butthatthecarhadneededamajorrepairs.I′llneverforgetthe24hegaveme."I′mdisappointedyou25youhavetolietome,Jason."Dadlookedatmeagain."Whenyoudidn′t26,Icalledthegaragetoaskiftherewereany27,andtheytoldmeyouhadn′tyetpickedupthecar."Ifelt28asIweaklytoldhimtherealreason.A29passedthroughDadashelistenedattentively."I′mangrywith30.IrealizeI′vefailedasafather.I′mgoingtowalkhomenowandthinkseriouslyabout31I′vegonewrongalltheseyears.""ButDad,it′s18miles!"Myprotestsandapologieswere32.Dadwalkedhomethatday.Idrovebehindhim,33himalltheway,buthewalkedsilently.SeeingDadinsomuch34andemotionalpainwasmymostpainfulexperience.However,itwas35themostsuccessfullesson.Ihaveneverliedsince.第（19）題選A.villageB.communityC.garageD.theater

87、根據(jù)《中華人民共和國憲法》規(guī)定,下列不屬于國家機(jī)構(gòu)的是（）A.全國人民代表大會B.鄉(xiāng)政府C.軍事法院D.村民委員會

88、Sometimesthestudentmaybeaskedtowriteabouthis____________toacertainbookorarticlethathassomebearingonthesubjectbeingstudied.A.commentB.reactionC.impressionD.comprehension

89、“學(xué)在官府”說明決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）A.生產(chǎn)力B.政治經(jīng)濟(jì)制度C.文化D.科技

90、教育心理學(xué)與兒童心理學(xué)的不同之處在于（）A.教育心理學(xué)從橫向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展B.教育心理學(xué)從縱向角度研究教育條件和措施與兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展2_1司的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展C.教育心理學(xué)從橫向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從縱向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展D.教育心理學(xué)從縱向角度研究兒童知識掌握、技能形成和能力發(fā)展，而兒童心理學(xué)從橫向角度研究兒童心理發(fā)生、發(fā)展

91、對音樂課堂的教學(xué)活動起到導(dǎo)向、激勵、評價、調(diào)控作用的是（）。A.教學(xué)手段B.教學(xué)目標(biāo)C.教學(xué)方法D.教學(xué)思路

92、既有未來主義特征又有立體主義特征的是下列那件作品（）。A.《內(nèi)戰(zhàn)的預(yù)感》B.《走下樓梯的裸女》C.《舞蹈者》D.《格爾尼卡》

93、SometimesIreallydoubtwhetherthereislovebetweenmyparents.Theyareverybusyworkingto16thefamily.Theydon′tactinthe17waysthatIreadinbooksorIseeonTV.18flowerstoeachotheronValentine′sDayisevenmore1Oneday,mymotherwassewingaquilt(床罩).I20satdownbesideherandlookedather."Mom,istherelovebetweenyouandDad?"Iaskedherina21voice.Mymotherstoppedandraisedherheadwith22inhereyes.Shedidn′tanswerimmediately.Thenshe23herheadandcontinuedtosewthequilt.Atlastmymothersaid:"Susan,"shesaid,"Lookatthisthread.Sometimesitappears,butmostofit24inthequilt.Thethreadreallymakesthequiltstrongand25.Iflifeisaquilt,thenloveshouldbea26.Itcanhardlybeseenanywhereoranytime,butit′sreallythere.Loveis27."Thenextspring,myfathersuddenlygotsickseriously.Whentheyreturnedfromthehospital,motherlookedratherpaleanditseemed28ofthemhadaseriousillness.Everydayinthemorninganddusk,mymotherhelpedmyfather29slowlyonthecountryroad.Myfatherhadneverbeenso30.Alongthecountryroad,thereweremanybeautifulflowers,greengrassandtrees.Thesungentlyglistenedthroughtheleaves.Allofthese31themostbeautifulpictureintheworld."Dad,howareyoufeelingnow?"Iaskedhimoneday.Hesaidgently.32,Ijustlikewalkingwithyourmom.Ilikethiskindoflife."33hiseyes,Iknowhelovesmymotherdeeply.34Ithoughtlovemeantflowers,giftsandsweetkisses.Butfromthis35,Iunderstandthatloveisjustathreadinthequiltofourlife.Loveisinside,makinglifestrongandwarm.第（18）題選A.TakingB.PassingC.BuyingD.Sending

94、根據(jù)一定要求和標(biāo)準(zhǔn)利用表揚(yáng)與獎勵、批評與懲罰、操型評定等方式對學(xué)生思想行為作出價值判斷的德育方法為（）A.實際鍛煉法B.品德評價法C.道理疏導(dǎo)法D.情感陶冶法

95、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論B.《義務(wù)教育法》C.我國優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗

96、廣西某中學(xué)挑選本校幾名男女同學(xué)來展示該校倡導(dǎo)的中學(xué)生服裝和發(fā)型，供同學(xué)們參照，取得了良好的效果。此做法符合培養(yǎng)學(xué)生良好品德方法中的（）。A.言語說服法B.榜樣示范法C.案例研究法D.游戲法

97、被稱為“教育心理學(xué)之父”的學(xué)者是（）A.皮亞杰B.桑代克C.布魯納D.維果斯基

98、言語通常分為（）A.口頭言語和書面言語B.內(nèi)部言語和口頭言語C.獨(dú)白言語和書面言語D.外部言語和內(nèi)部言語

99、下列選項中，屬于肌肉動力性工作的是A.向心工作B.支持工作C.加固工作D.固定工作

100、ThemenandwomenofAnglo-SaxonEnglandnormallyboreonenameonly.Distinguishingepithetswererarelyadded.Thesemightbepatronymic,descriptiveoroccupational.Theywere,however,hardlysurnames.HeritablenamesgraduallybecamegeneralinthethreecenturiesfollowingtheNormanConquestin1066.Itwasnotuntilthe13thand14thcenturiesthatsurnamesbecamefixed,althoughformanyyearsafterthat,thedegreeofstabilityinfamilynamesvariedconsiderablyindifferentpartsofthecountry.Britishsurnamesfallmainlyintofourbroadcategories:patronymic,occupational,descriptiveandlocal.Afewnames,itistrue,willremainpuzzling:foreignnames,perhaps,crudelytranslated,adaptedorabbreviated;orartificialnames.Infact,overfiftypercentofgenuineBritishsurnamesderivefromplacenamesofdifferentkinds,andsotheybelongtothelastofourfourmaincategories.EvensuchanameasSimpsonmaybelongtothislastgroup,andnottothefirst,hadthefamilyoncehaditshomeintheancientvillageofthatname.Otherwise,Simpsonmeans"thesonofSimon",asmightbeexpected.Hundredsofoccupationalsurnamesareatoncefamiliartous,oratleastrecognisableafteralittlethought:Archer,Carter,Fisher,Mason,Thatcher,Taylor,tonamebutafew.Hundredsofothersaremoreobscureintheirmeaningsandtestifytotheamazingspecializationinmedievalarts,craftsandfunctions.Suchare"Day"(oldEnglishforbreadmaker)and"Walker"(afullerwhosejobwastocleanandthickennewlymadecloth).Allthesevocationalnamescarrywiththemacertaingravityanddignity,whichdescriptivenamesoftenlack.Some,itistrue,like"Long","Short"or"Little",aresimple.Theymaybetakenquiteliterally.Othersrequiremorethinking;theirmeaningsareslightlydifferentfromthemodernones."Black"and"White"implieddarkandfairrespectively."Sharp"meantgenuinelydiscerning,alert,aA.LessthanhalfofthegenuineBritishsurnamescomefromplacenamesB.Thename"Simpson"couldbessurnamederivingfromaplacenameifthefamilyhavehaditshomeintheancientvillageofthatnameC."Thatcher"isanoccupationalsurnamewhichtestifiestothespecializationinmedievalartsD.Themeaningsofalldescriptivenamesareslightlydifferentfromthemodemones三、判斷題

101、學(xué)生掌握知識就一定能提高思想道德水平（）

102、當(dāng)前部分學(xué)校德育實效性不高，主要是教育認(rèn)識方面的局限，與德育方法的選擇無關(guān)。（）

103、受教育者既是德育主體，又是德育的客體。()

104、內(nèi)發(fā)論強(qiáng)調(diào)人的身心發(fā)展主要依靠外在的力量。（）

105、?“無心理疾病”是心理健康的最基本條件。（）?

106、實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于訓(xùn)練學(xué)生的思維。（）

107、長度相等的弧是等?。ǎ?/p>

108、不同時期的社會德育的內(nèi)容不同，所以德育不具有歷史性。()

109、德育過程中教育者就是教師。（）

110、教學(xué)反思被認(rèn)為是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素。（）

111、體操技能學(xué)習(xí)中，在第一階段，一般以保護(hù)為主；在第二階段，保護(hù)與幫助交替運(yùn)用；在第三階段，以幫助為主，直至獨(dú)立完成動作。

112、我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育是在1986年。()

113、列提綱是精細(xì)加工策略的一種常用方式。（）

114、教育就是智育（）

115、能力強(qiáng)、自信心強(qiáng)的人易從眾。

116、兒童的發(fā)展過程就是一個生理成熟的過程。（）

117、孔子的教育思想主要反映在《中庸》之中。（）

118、“花兒”起源于古稱河州的甘肅省臨夏回族自治州。（）

119、學(xué)習(xí)者是否擁有相應(yīng)的知識背景，這是遷移產(chǎn)生的基本前提條件。

120、膽汁質(zhì)的小丁沖動、粗心又魯莽，黏液質(zhì)的小林冷靜、認(rèn)真又穩(wěn)重，可見小林的氣質(zhì)類型比小丁好。()四、問答題

121、簡述具有場依存認(rèn)知方式的人的認(rèn)知特點。

122、簡述發(fā)展性教學(xué)評價的特征。

123、試述如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

124、簡述注意的概念及其功能。

125、新課程如何克服過去教學(xué)內(nèi)容上的“難、繁、偏、舊”的弊端?

126、我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的內(nèi)容包括哪幾個方面?

127、閱讀是獲取知識的主要手段，是提升數(shù)學(xué)能力的重要途徑。請你談?wù)勗谛W(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中，如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)閱讀，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)其數(shù)學(xué)閱讀能力?

128、李華是一個十分聰明的學(xué)生，但就是太貪玩，學(xué)習(xí)不用功。每次考試他都有僥幸心理，希望能夠靠運(yùn)氣過關(guān)。這次期末考試他考得不理想，他認(rèn)為是自己的運(yùn)氣太差了。請用韋納的歸因理論分析：(1)他的這種歸因是否正確？這種歸因?qū)λ院蟮膶W(xué)習(xí)會產(chǎn)生怎樣的影響？(2)如不正確，正確的歸因是怎樣的？(3)對教師來講,正確掌握韋納的歸因理論有何意義？

129、教育的人口功能有哪些?

130、學(xué)區(qū)對課程實施的影響主要表現(xiàn)在哪些方面?

131、教師職業(yè)道德修養(yǎng)的意義有哪些？

132、劉老師教八年級的語文課。一天，剛上課時她就很興奮地宣布：“我想告訴你們，咱們班出了一位詩人。趙曉東寫了一首很美的詩,我想讀給大家聽聽。”劉老師朗讀了那首詩，的確很美。然而，劉老師也注意到趙曉東的臉紅了，看上去非常不安。班上還有些同學(xué)在竊竊私語。后來，劉老師問趙曉東是否愿意再寫一首詩去參加全市的詩歌比賽,趙曉東說他再也不想寫了，因為他真的覺得自己在這方面并不擅長，并且也沒有時間寫。趙曉東為什么會有如此表現(xiàn)？如果你是劉老師，該如何鼓勵他？

133、簡述教師課外輔導(dǎo)應(yīng)注意的問題。

134、試分析20世紀(jì)以后的世界教育的特征

135、《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）提倡習(xí)作教學(xué)要鼓勵學(xué)生自由表達(dá)，是否意味著教師要少指導(dǎo)？請你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

136、近代教育與古代教育相比較，出現(xiàn)了哪些變化?

137、根據(jù)你個人在學(xué)生時期的體驗，舉例說明教師為人師表的重要性。

138、教師職業(yè)道德范疇必須具備哪三個條件？

139、如圖所示，長方形卡紙的長為312cm，利用圖中的陰影部分正好能做成一個圓柱體(接頭忽略不計，π取14)。則這個圓柱體的表面積為______。

140、一個智力缺陷的男孩，平時語文、英語的成績都不怎么好。有一天，班主任老師發(fā)現(xiàn)這個男孩很喜歡勞動，于是想出一個“兩全其美”的辦法：讓他打掃辦公室的衛(wèi)生。這樣既保證了辦公室的清潔，又讓學(xué)生從中得到了樂趣。但是，孩子的家長知道后就不愿意了，認(rèn)為老師不該這樣對待學(xué)生。試問：你是如何看待這位老師“兩全其美”的做法的？

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：主旨概括題。文段首先介紹了近年網(wǎng)絡(luò)劇發(fā)展的情況，作為背景鋪墊，接著論述網(wǎng)絡(luò)劇的優(yōu)勢之處，緊接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，表明網(wǎng)絡(luò)劇還存在的問題，而且分析了問題的原因，也就是高度競爭環(huán)境和沒有靜下心創(chuàng)作，最后再次強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)劇的不足，也就是“產(chǎn)品”屬性多而“作品”屬性少，即文段的重點內(nèi)容。A項網(wǎng)絡(luò)劇的影響力是背景鋪墊的內(nèi)容，不是文段的重點，排除，B項談到網(wǎng)絡(luò)劇的好處，轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點，排除，C項“作品”屬性不足，與文段重點相符，D項談到了以后的做法，過度引申，本題為主旨概括題型，基于材料找出重點內(nèi)容即可，故排除，因此，本題正確答案為C項。

2、答案：C本題解析：第一步，標(biāo)記“是”。第二步，定位餅狀圖，2015年中小企業(yè)B2B電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)購物占比分別為44.2%、23.1%。第三步，根據(jù)，由整體值不變，比重可代替部分值進(jìn)行倍數(shù)計算。即2015年中小企業(yè)B2B電子商務(wù)“是”網(wǎng)絡(luò)購物的故本題選C。

3、答案：A本題解析：暫無解析

4、答案：C本題解析：板眼——我國傳統(tǒng)音樂中節(jié)拍形成的通稱?！鞍濉痹怠芭陌濉钡暮喎Q，“眼”指“鼓板”的中心。拍板和鼓板兩者配合，擊出節(jié)拍，現(xiàn)分別表示強(qiáng)拍和弱拍。故選C。

5、答案：C本題解析：陸探微，南朝杰出畫家，擅長人物畫。他運(yùn)用草書的體勢，形成氣脈連綿不斷的“一筆畫”的筆法，畫人能“精利潤媚”，“筆力勁力如錐刀焉”，他創(chuàng)造的“秀骨清像”的人物形象，清秀雋永，是對崇尚玄學(xué)、重清談的六朝士人形象的生動概括。

6、答案：A本題解析：從眾現(xiàn)象的發(fā)生一般由兩個原因?qū)е拢阂皇侨藗兺嘈糯蠖鄶?shù)人的意見是正確的，覺得別人提供的信息是權(quán)威意見；二是一個人往往不愿意被群體視為越軌者或不合群者，為了避免他人的非議或排斥，避免受孤立，從而產(chǎn)生從眾。

7、答案：C本題解析：效果律是指，在試誤過程中，保持其他條件相同的情況下，若學(xué)習(xí)者對某一特定的刺激做出反應(yīng)后能獲得滿意的結(jié)果，那么反應(yīng)與這一特定的刺激之間的聯(lián)結(jié)便會增強(qiáng)；若得到煩惱的結(jié)果，這種聯(lián)結(jié)便會削弱。即滿意的結(jié)果會促使個體趨向和維持某一行為，而煩惱的結(jié)果會使個體逃避和放棄某一行為。

8、答案：B本題解析：實詞辨析。根據(jù)“近年來取得了很好的票房和經(jīng)濟(jì)效益”可知，影視應(yīng)該是貼近人民生活，而非遠(yuǎn)離，故第一空排除AC項，第二空根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”以及后文的提示性信息“方便面”和“快餐食品”可知，創(chuàng)作者應(yīng)是浮躁，而非踏實，故排除D項。選擇B。

9、答案：B本題解析：因材施教的教學(xué)原則是以人身心發(fā)展的個別差異性為根據(jù)的。正確答案為B。

10、答案：A本題解析：本文主要圍繞沒有必要去“簡”就“繁”來展開，說明了“不要折騰漢字”，A項即文章的中心論點，B、C、D三項都是為論證A項的觀點服務(wù)的。因此本題選A。

11、答案：C本題解析：暫無解析

12、答案：C本題解析：《聊齋志異》屬于短篇小說，體現(xiàn)了古代文言短篇小說的最高成就。

13、答案：A本題解析：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點都否認(rèn)了教育的社會性。

14、答案：B本題解析：我國學(xué)者在20世紀(jì)60年代以后開始編寫有中國特色的馬克思主義教育學(xué)教材。

15、答案：B本題解析：考查的是后滾翻的動作要領(lǐng)。

16、答案：C本題解析：分兩種情況：①有兩個組分到2個人，另一個組分到1個人，將5個人按照要求分成三150種分配方案。

17、答案：B本題解析：A項，“戰(zhàn)鼓”常用以鼓舞士氣，句中用來比喻內(nèi)容空洞，不妥；C項，句中運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法。但“小黃傘”的比喻不妥。可改為“小白傘”且把“柔軟的”蒲公英比作“雄赳赳”的衛(wèi)士也不夠妥當(dāng)，沒有注意被擬事物本身的特點；D項，本體和喻體之間沒有相似之處。

18、答案：B本題解析：考查動詞時態(tài)。主句用的是一般過去時，從句謂語動詞也用一般過去時。一般過去時可以表示過去某一段時間內(nèi)經(jīng)?；蚍磸?fù)發(fā)生的動作，常和often，usually，always，sometimes，everyday等時間狀語連用。句意為“他的父親過去是位藝術(shù)家，有時候也當(dāng)導(dǎo)游”。故選B。

19、答案：D本題解析：文中畫線句子意為：當(dāng)時高宗駕幸溫泉打獵，諸蕃酋長也都拿著弓箭跟從。薛元超以為既然不是同一族類，很叫人擔(dān)心，上書直言極諫，高宗采納了。故可知，本題應(yīng)當(dāng)選擇D項。

20、答案：B本題解析：

21、答案：B本題解析：A項：克里特文明又叫米諾斯文明或者邁諾安文明，該文明的發(fā)展主要集中在克里特島。最著名的是米諾斯宮。B項：季克拉澤斯地區(qū)的主要美術(shù)作品是一種大理石雕刻的小型人像，它被概括成抽象的幾何形體。它表面光滑，身體扁平，兩臂交叉于胸前。季克拉澤斯的陶器造型優(yōu)雅，有飽滿的曲線、飾以幾何紋樣，被稱為“幾何紋樣時代”的藝術(shù)。C項:邁錫尼文化繁榮于公元前1600年至公元前1200年，邁錫尼人建造的城市已顯示出軍事防御的目的。其著名的建筑是獅子門，雕塑是阿伽門農(nóng)的黃金面具。D項：首先亞述美術(shù)不屬于愛琴美術(shù)。其次該時期的美術(shù)主要為世俗生活服務(wù)，具有很強(qiáng)得到現(xiàn)實性。代表作品有亞述王宮，《人首翼牛像》和《受傷的母獅》。

22、答案：D本題解析：元認(rèn)知知識是對有效完成任務(wù)所需的技能、策略及其來源的意識，即知道做什么，是在完成任務(wù)之前的一種認(rèn)識。

23、答案：D本題解析：暫無解析

24、答案：B本題解析：本次新一輪課程改革是指1999年正式啟動的基礎(chǔ)教育課程改革，簡稱“新課改”。

25、答案：C本題解析：《儒林外史》是我國第一部諷刺長篇小說。

26、答案：B本題解析：根據(jù)第三段“Thewoman'stiredface...”可知本空填“tired-looking”，故選B.

27、答案：A本題解析：暫無解析

28、答案：C本題解析：第一步，確定題干邏輯關(guān)系?！稗r(nóng)民”在“農(nóng)田”中種植“水稻”，三者屬于職業(yè)、場所和對象的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項。A項：“老師”在“校園”里教育“學(xué)生”，但“老師”與“校園”詞語順序與題干不同，排除；B項：“牧民”在“草原”上放牧“羊群”，但“牧民”與“草原”詞語順序與題干不同，排除；C項：“電商”在“網(wǎng)絡(luò)”上銷售“貨物”，三者屬于職業(yè)、場所和對象的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項：“漁民”在“海面”上“捕魚”，“捕魚”為職業(yè)行為，并非對象，排除。因此，選擇C選項。

29、答案：A本題解析：滲透在生產(chǎn)、生活過程中的口授身傳生產(chǎn)、生活經(jīng)驗的現(xiàn)象，稱之為自然形態(tài)的教育。

30、答案：C本題解析：正遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的積極影響。從“容易學(xué)會，’可以看出，題干描述的是正遷移。

31、答案：B本題解析：元認(rèn)知監(jiān)視是在認(rèn)知活動進(jìn)行的實際過程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時評價、反饋認(rèn)知活動的結(jié)果與不足，正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平；并且根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知行動、策略的效果。

32、答案：A本題解析：makepreparationsfor意為“為…·一做各項準(zhǔn)備工作(比較繁瑣，工作量大)”。planeticket意為“飛機(jī)票”。故選A。

33、答案：D本題解析：生命教育就是指關(guān)于生命常識及體驗生命活動的教育。生存教育是指教育者通過各種途徑和手段．有目的、有計劃地幫助學(xué)生樹立危機(jī)意識和求生意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的體質(zhì)、健康的心理、生活自理能力、自我保護(hù)能力和交往能力的過程。生活教育是指教育者通過對學(xué)生教授生活常識，培養(yǎng)生活技能，提供生活過程的更多實踐體驗機(jī)會使其樹立正確的生活觀念和目標(biāo)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，追求個人、家庭、團(tuán)體以至民族和人類的幸福生活的教育。形成正確的消費(fèi)觀、休閑娛樂觀屬于對學(xué)生生活層面的教育。

34、答案：A本題解析：精神分析學(xué)派首先對自我防御機(jī)制進(jìn)行了系統(tǒng)的論述。

35、答案：C本題解析：在行動中畏縮不前，驚慌失措，是怯懦的表現(xiàn)，因此缺乏的意志品質(zhì)是自制性。

36、答案：B本題解析：題干中所述屬于基本的行為規(guī)范，對于低年級學(xué)生應(yīng)該首先從基本的行為規(guī)范開始。

37、答案：D本題解析：暫無解析

38、答案：B本題解析：綜合實踐活動是一門以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐性課程。

39、答案：C本題解析：本題考查中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。C項，創(chuàng)造社初期主張：“為藝術(shù)而藝術(shù)”強(qiáng)調(diào)文學(xué)必須忠實地表現(xiàn)作者自己的內(nèi)心要求；講求文學(xué)的美與全，推崇文學(xué)創(chuàng)造的直覺與靈感，比較重視文學(xué)的美感作用。故本題選C。

40、答案：C本題解析：附屬內(nèi)驅(qū)力是指個體為了獲得長者們的贊許或認(rèn)可而表現(xiàn)出把工作做好的一種需要。

41、答案：D本題解析：教育目的是整個教育工作的核心,是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點和歸宿。它貫穿于教育活動的全過程，對一切教育活動都有指導(dǎo)意義,也是確定教育內(nèi)容、選擇教育方法和評價教育效果的根本依據(jù)。

42、答案：D本題解析：暫無解析

43、答案：D本題解析：班級具有促進(jìn)發(fā)展的功能，能夠為班級成員的發(fā)展提供機(jī)會。

44、答案：A本題解析：強(qiáng)調(diào)潛能是人本主義的觀點。

45、答案：B本題解析：社會干擾指他人在場時，因為害怕其他人評價，個體就會緊張和焦慮，使工作效率降低的現(xiàn)象。

46、答案：D本題解析：組織策略是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)的策略。列復(fù)習(xí)提綱就屬于這種策略。

47、答案：C本題解析：明：會意字；休：會意字；甘：指事字；體：會意字。

48、答案：C本題解析：本題考查語病辨析能力。A項，不合邏輯，“蟬聯(lián)”多指連任某個職務(wù)或繼續(xù)保持某種稱號，與“首次”矛盾，可將“蟬聯(lián)”改為“榮膺”。B項，句式雜糅，“主要目的是為”將“主要目的是”和“主要是為”雜糅，可二者取其一。D項，語序不當(dāng)，“董明珠雖然在上市公司格力電器的職務(wù)沒有發(fā)生變化，但格力“去董明珠時代”的拐點也許就要到來”兩句話主語不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)在主語之前，應(yīng)將“雖然”移至“董明珠”前。故本題選C。

49、答案：D本題解析：語句排序題。首先確定首句。觀察選項，分別以②③⑤為首句，②句說葡萄牙首都里斯本街角的信號燈由紅燈變成小紅人。引入話題，適合作首句。③講一段舞蹈結(jié)束，綠燈亮了。直接說“舞蹈”很突兀，不適合作首句。⑤總結(jié)等紅燈過程中了解“紅燈需等”的公益理念。不適合作首句，故排除BC。接著關(guān)聯(lián)驗證，⑥接續(xù)②說小紅人跳舞，③說舞蹈結(jié)束，①具體說小紅人跳舞的樣子形態(tài)，所以應(yīng)是②⑥①，④繼續(xù)說小紅人跳舞吸引人與①話題一致，驗證答案D正確。

50、答案：C本題解析：乒乓球擊球成功率5種要素：準(zhǔn)