3.4牛頓第一定律考點(diǎn)練習(xí)浙教版七年級下冊科學(xué)

3.4牛頓第一定律同步練習(xí)考點(diǎn)一：實驗推理及牛頓第一定律考點(diǎn)二：慣性及現(xiàn)象解釋考點(diǎn)三：力和運(yùn)動的關(guān)系考點(diǎn)一：實驗及牛頓第一定律1.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律2.“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡兒和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。伽利略經(jīng)過下圖所示的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論，下圖中各實驗和推理的先后順序正確的是（）甲乙丙丙A.丙、乙、甲B.甲、乙、丙C.乙、丙、甲D.丙、甲、乙3.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（）A．物體總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)B．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)C．一般物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．一切物體在受到外力作用時，一定不會處于靜止?fàn)顟B(tài)4.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為，如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用，而伽里略則認(rèn)為：運(yùn)動的物體并不需要力來維持，并對類似下面實驗進(jìn)行了分析。認(rèn)為一個物體受到的阻力越小，它的速度變化就越_________，運(yùn)動距離就越_________。牛頓在此基礎(chǔ)上幾一步提出：如果物體表面絕對光滑，這時物體將會___________________________，由此得出著名的牛頓第一定律。這種得出牛頓第一定律的科學(xué)研究方法是_________________。5．小科同學(xué)為模仿伽利略斜面實驗“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”（如圖甲）。讓同一輛小車分別滑到鋪有毛巾、棉布和未鋪任何材料的木板上，觀察并記錄小車水平滑行的距離。（不計空氣阻力）（1）在實驗過程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是為了控制小車到達(dá)水平面時的相等。（2）小科根據(jù)圖甲實驗繪制出小車速度一時間關(guān)系圖，并推測繪制出小車在光滑水平面上運(yùn)動的圖像，如圖乙所示。其中可表示水平面光滑的是。（填圖中的序號）（3）圖丙是各科學(xué)家先后對“運(yùn)動和力”關(guān)系的不同觀點(diǎn)，下列說法正確的是（可多選）。A.亞里士多德認(rèn)為運(yùn)動物體在不受力時會停止運(yùn)動B.伽利略提出力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C.相對牛頓的觀點(diǎn)，笛卡爾觀點(diǎn)未涉及靜止物體D.“牛頓第一定律”是牛頓通過實驗得出的結(jié)論E.科學(xué)觀點(diǎn)的形成是一個不斷完善、修正的過程6．小明學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。（1）小明每次實驗均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車進(jìn)入水平面時的相同；本實驗是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響的，這種研究問題的方法叫法。（2）小車在水平面上受到的摩擦力方向（填“水平向左”或“水平向右”）。（3）從現(xiàn)象可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快。由此實驗（填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律?？键c(diǎn)二：慣性及現(xiàn)象解釋1.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．只有不受任何力的物體才有慣性 B．汽車的運(yùn)動速度越大慣性也越大C．汽車只有在緊急剎車時才有慣性 D．物體在任何情況下都具有慣性2.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（）A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運(yùn)動所需的力大，所以靜止的物體慣性大C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D．物體的慣性與物體運(yùn)動速度的大小、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān)3.對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因為汽車具有慣性；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運(yùn)動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是（

）A.

只有①②

B.

只有①④

C.

只有②③

D.

只有①③4．小金在進(jìn)行百米賽跑時經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過終點(diǎn)線。以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．小金加速跑時的慣性比減速跑時大 B．小金沖過終點(diǎn)線，停下來時沒有慣性 C．小金整個跑步過程慣性大小不變 D．小金在加速、減速等運(yùn)動狀態(tài)改變時才有慣性5.寧海“最美快遞哥”們徒手接住墜樓女童，其中一名快遞哥還在接女童時受傷。快遞哥們的義舉一時被人們傳為美談。下列相關(guān)說法中符合科學(xué)道理的是(

)A.

女童剛被快遞哥接住時，還要下墜一段距離，是因為女童具有慣性

B.

女童墜樓時，速度越來越快是由于她具有慣性

C.

快遞哥的手在接女童時受傷，是因為他的手受到女童慣性力的作用

D.

女童下落過程中，如果所有的力突然消失了，則她將懸在空中靜止不動6．在水平向右勻速行駛的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球，小球突然沿圖中虛線所示路線由A運(yùn)動到B，由此判斷列車正在（）A．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎7．某同學(xué)為了取出兩頭均空的羽毛球筒中的羽毛球（如圖），一手拿著球筒的中部，另一手用力F擊打羽毛球筒的上端，則（）

A．該同學(xué)無法取出羽毛球 B．擊打筒時，筒沒有慣性C．羽毛球會從筒的下端出來 D．該同學(xué)利用羽毛球的慣性8．轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護(hù)作用。如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害（）A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎 C．前方碰撞 D．后方追尾9.2022年5月10日凌晨，“天舟四號”貨運(yùn)飛船由長征七號運(yùn)載火箭成功發(fā)射，歷經(jīng)數(shù)小時飛行后與“天和”核心艙成功對接。下列說法正確的是（）A.火箭加速上升過程中，受到平衡力的作用B.以上升的火箭為參照物，地面是靜止的C.“天舟四號”完成對接后，仍具有慣性D.“天舟四號”繞地球運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)始終不變10．下列與慣性有關(guān)的生活現(xiàn)象中，為了防止物體慣性帶來危害的是（）A．錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上 B．洗過手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠 C．汽車行駛時，駕駛員需佩戴安全帶 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離11．物體在太空中處于失重狀態(tài)，如圖所示葉光富將冰墩墩拋向王亞平（忽略空氣阻力）。冰墩墩被拋出后，沿原有方向勻速前進(jìn)。下列說法正確的是（）A．冰墩墩在空中能持續(xù)飛行，靠的是葉光富對它的推力 B．在宇宙飛船內(nèi)，由于物體完全失重，所以體的冰墩墩慣性消失 C．“太空拋物實驗“說明了牛頓第一定律是正確的 D．葉光富對冰墩墩的推力大于冰墩墩對葉光富的作用力12．如圖所示，是中國科技館展品“慣性車”。小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)它將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中。下列說法中正確的是（）A．相對于地面，小球運(yùn)動的軌跡是直線B．相對于小火車，小球運(yùn)動的軌跡是曲線C．小球能落回小孔是因為小球在空中運(yùn)動的過程中受到水平向前的力D．小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度13.踢足球是初中學(xué)生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是()A．足球離開運(yùn)動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性B．運(yùn)動員踢足球時腳有疼痛的感覺，施力物體是足球C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀D．踢出去的足球在地面上還會向前運(yùn)動是由于受到腳踢的力的作用14.2018年底中國高鐵運(yùn)營里程超過2.9萬公里，超過其他國家總和。中國已成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)，運(yùn)行時速達(dá)350km/h。下列小金乘坐高鐵的感受說法正確的是()A．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，若不計空氣阻力，小金往車前跳遠(yuǎn)距離一定小于往車后跳遠(yuǎn)的距離B．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，小金靜止坐在座位上，臀部受到一個向前的力C．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，小金靜止坐在座位上，臀部受到一個向后的力D．小金靜止坐在座位上，明顯感受到來自座椅后背向前的推力，說明動車在加速15．將小球豎直向下靜止釋放后，每隔0.1秒的位置如圖所示。假設(shè)小球運(yùn)動至甲處時，所受所有外力都消失，則推測小球從甲處開始，其運(yùn)動情況及每隔0.1秒的位置正確的是（）A．A B．B C．C D．D16．A．B． C．D．17．汽車沿平直公路向左勻速行駛，如圖所示，經(jīng)過一棵樹附近時，恰有一顆果子從上面落下，在空中作勻速直線運(yùn)動。則車中的人以車為參照物，看到果子的運(yùn)動軌跡是下圖中的（）18.一運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)時，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動過程中，間隔相同時間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個相同的物資，若不計空氣阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是（）A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④19．有一架飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一只小球，當(dāng)三只小球落下但均未落至地面時，若不計空氣阻力，則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是圖中的（）A． B． C． D．20.A、B兩輛車以相同速度V0同方向作勻速直線運(yùn)動，A車在前，B車在后。在兩車上有甲、乙兩人分別用皮球瞄準(zhǔn)對方，同時以相對自身為2V0的初速度水平射出，如不考慮皮球的豎直下落及空氣阻力，則（）A．甲先被擊中B．乙先被擊中C．兩人同時被擊中 D．皮球可以擊中乙而不能擊中甲21．如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直懸掛的小球突然向后擺，以下說法正確的是()A．汽車一定在向前加速運(yùn)動 B．汽車有可能在向前做勻速運(yùn)動C．汽車有可能在向前減速運(yùn)動 D．小球此時慣性比靜止時要大22.船水平向右勻速航行，小明在船上跳遠(yuǎn)，不計空氣阻力，且起跳方式、起跳角度和力度等因素均一致，以起跳點(diǎn)為參照物，小明能跳得更遠(yuǎn)的方向是（）A.水平向左B.水平向右C.與輪船運(yùn)動方向垂直D.任何方向都一樣23.大游輪向東勻速直線行駛，小金面朝游輪前進(jìn)方向，在游輪上的A位置豎直向上起跳，落下時的位置在（不計空氣阻力）（ ）A﹒A位置的東側(cè)B﹒A位置的西側(cè)C﹒A位置D﹒以上三種情況都有可能24.小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時，落地點(diǎn)均在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是（）A．小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)B．小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)C．他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方D．只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方25.在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（）A．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn) B．朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn)C．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近 D．朝各個方向跳的都一樣遠(yuǎn)26.4年5月，在仙海風(fēng)景區(qū)舉行了綿陽建市以來最大規(guī)模的龍舟賽。下列說法不正確的是（）A．龍舟靜止時沒有慣性，運(yùn)動起來后才有慣性B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．運(yùn)動員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的27.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身體向前跌倒（圖甲）；過了一會兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（圖乙），對這兩種情景，下列解釋合理的是（）A．二者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)B．二者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)C．前者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)；后者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)D．前者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)；后者上身運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)28.甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動時，乙將看到雞蛋（）A．向甲運(yùn)動 B．向乙運(yùn)動 C．靜止不動 D．在原位置轉(zhuǎn)動29.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央），一下說法正確的是（）A．甲船向左做勻速運(yùn)動，乙船靜止 B．甲船向右做勻速運(yùn)動，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動 D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動30.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（）A．一定相碰 B．一定不相碰C．若m1<m2，則肯定相碰 D．無法確定是否相碰31.如圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中。倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動繩子，直到繩子處于拉緊狀態(tài)。將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來。下列分析正確的是（）A．增加彈性球的質(zhì)量有助于實驗成功 B．選擇粗細(xì)合適的粗糙繩子有助于實驗成功C．只要手的拉力足夠大，瓶子就不會掉落 D．繩對手的拉力和繩對瓶的拉力是一對相互作用力32.如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水平面以v1的速度做勻速直線運(yùn)動，后運(yùn)動到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運(yùn)動，速度為v2，比較v1和v2的大小，則有（）A．v2一定大于v1 B．v2一定小于v1C．v2一定等于v1 D．無法確定33.在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時雜技演員甲和乙突然同時松手。如圖所示。那么雜技演員乙的落點(diǎn)位置是（）A．O點(diǎn)右側(cè) B．O點(diǎn)左側(cè) C．O點(diǎn) D．都有可能34CC點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A點(diǎn)A.保持靜止B.繼續(xù)來回擺動C.做勻速直線運(yùn)動D.做勻速圓周運(yùn)動35.在一根結(jié)實的細(xì)繩下端拴一個小球，繩子上端固定在懸掛點(diǎn)0上，做成一個單擺。拉動小球到B處，放手后使它擺動起來，若小球運(yùn)動到A點(diǎn)時突然一切外力消失，則小球的運(yùn)動狀況是（

）

斜向上運(yùn)動

B.

斜向下運(yùn)動

C.

水平向左運(yùn)動

D.

豎直向下運(yùn)動36．練習(xí)移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運(yùn)動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運(yùn)動員槍口對準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在（）A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)37．如圖所示，小球靜止在彈簧上。在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，下列關(guān)于小球的運(yùn)動狀態(tài)的描述正確的是（）A．仍保持靜止?fàn)顟B(tài) B．做勻速直線運(yùn)動 C．先做加速直線運(yùn)動，后做勻速直線運(yùn)動 D．先做加速直線運(yùn)動，后做減速直線運(yùn)動38.如圖所示，甲乙兩個相同的鋼球，以相同的速度分別沿著豎直向上和斜向上方向拋出，若不計空氣阻力，則它們在空中運(yùn)動過程中，下列敘述正確的是（）A.甲、乙最高點(diǎn)時的速度相同B.甲、乙在空中的受力情況不同C.最高點(diǎn)時突然一切外力消失，甲將保持靜止?fàn)顟B(tài)D.最高點(diǎn)時突然一切外力消失，乙將保持靜止?fàn)顟B(tài)39．一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是。（填序號）①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動③列車向右運(yùn)動時突然剎車④列車向左運(yùn)動時突然剎車。40.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示．請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：（1）不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖．（2）實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖．41．（1）電影《流浪地球》中描述了一個場景，為了將地球推離太陽系，先要使地球停止自傳，所以人類制造了上萬臺行星發(fā)動機(jī)來給地球剎車，地球停止自轉(zhuǎn)后慣性_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。在“領(lǐng)航員號”國際空間站中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體_____慣性。（填“沒有”或“仍具有”）。（2）在地球上，氫氣球帶著物體一起上升的過程中，若拴著物體的繩子斷了，剛脫落的物體會______(填“立即下落”、“靜止不動”或“向上運(yùn)動”）。42．（1）如圖乙，將瓶子靜止平放在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向

(選填“左”或“右”運(yùn)動。（2）小浦用礦泉水瓶做實驗。如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動：他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的

有關(guān)。43.如圖所示用力打擊一摞棋子中間的一個該棋子由靜止開始沿水平方向飛出上面的棋子由于 要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)同時這些棋子因為受到 的作用，又落到下面的棋子上。44.．（1）如圖中物體A靜止在水平地面，其質(zhì)量為10Kg，則A所受重力為N。（2）“旋蛋實驗”可以判斷一個雞蛋是生雞蛋還是熟雞蛋：在光滑的水平桌面上快速旋轉(zhuǎn)該雞蛋，用手制動后又立即釋放，如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來，那么這個雞蛋一定是雞蛋，這是因為。45．如圖，重10牛的物塊A豎立在光滑的小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動。（1）請畫出物塊A隨小車一起做勻速直線運(yùn)動時的受力示意圖；（2）假設(shè)小車平面足夠長，當(dāng)運(yùn)動的小車突然被鐵塊B檔住時，請分析物塊A將怎樣運(yùn)動。46．如圖所示：小朋友右腳踩在滑板車上，左腳在地上一蹭一蹬，滑板車和人才會開始向前運(yùn)動，此時腳不蹭也能繼續(xù)運(yùn)動一段時間。請結(jié)合所學(xué)知識解釋說明以上現(xiàn)象的整個過程。47．部分水滴的印跡如圖所示．請根據(jù)水滴印跡的特點(diǎn)指出該車行駛的方向____▲____，并應(yīng)用所學(xué)物理知識加以解釋（圖中虛線為汽車的行駛路線）48．“天宮課堂”上，三位“太空教師”為青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。小科對翻跟頭的“冰墩墩”實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣：王亞平水平用手指輕輕一推“冰墩墩”，“冰墩墩”并沒有下墜，而是慢慢飄向一兩米開外的葉光富，葉光富接住后，又將其推向王亞平，冰墩墩在兩人間畫出了一條漂亮的直線。請用科學(xué)原理解釋以上現(xiàn)象?？键c(diǎn)三：力和運(yùn)動的關(guān)系1.關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．只要有力作用在物體上，物體就能運(yùn)動 B．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生變化C．只要物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，就一定有力作用在物體上D．只要物體在運(yùn)動，就一定有力作用在物體2.下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是（）A．受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B．運(yùn)動的物體一定受到力的作用C．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用3．科學(xué)學(xué)習(xí)中要善于通過實驗尋找“反例”來反駁一個錯誤的觀點(diǎn)。為反駁“物體的運(yùn)動方向與物體受力方向都是一致的”觀點(diǎn)，（不計空氣阻力）下列實驗不能作為反例的是（）A．實驗甲：小球豎直下落 B．實驗乙：小球豎直上拋 C．實驗丙：小球斜向上拋出 D．實驗丁：小球在光滑水平面上勻速滑行4．如圖所示是擲出的實心球運(yùn)動的情景，下列說法正確的是（

）A．實心球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，慣性越來越大B．實心球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，受推力和重力的作用C．實心球從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，速度由0逐漸變大D．實心球從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變5．沿平直軌道運(yùn)動的車廂中的光滑水平面上彈簧拴著一個小球，彈簧處于自然狀態(tài)，如圖所示，當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時對火車的運(yùn)動狀態(tài)判斷可能正確的是（）A．火車向右方運(yùn)動，速度在增加中 B．火車向右方運(yùn)動，速度在減小中 C．火車一定向左方運(yùn)動，速度在增加中 D．火車向左方運(yùn)動，速度在減小中6.“美好的一天，從拉著行李箱返校學(xué)習(xí)開始”。圖甲中的同學(xué)拉著行李箱健步行走在校園水平路面上，行李箱勻速前進(jìn)并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱（含箱內(nèi)物體）受到的重力G如圖乙所示，則該同學(xué)對行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙中的、？你的判斷是（）A.可能，不可能 B.不可能，可能C.和都可能 D.和都不可能7.某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（

）A.

在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力

B.

在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力

C.

在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力

D.

在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變8.用彈簧測力計懸掛一個10N重的物體，由靜止開始豎直向上運(yùn)動，測力計在不同時間段的示數(shù)如圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖象應(yīng)為下圖中的（

）A.

B.

C.

D.

9.某學(xué)習(xí)小組對一輛在平直公路上做直線運(yùn)動的小車進(jìn)行觀測研究．他們記錄了小車在某段時間內(nèi)通過的路程與所用的時間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時間的關(guān)系圖象（如圖所示）．下列判斷錯誤的是（

）A.

0～5s內(nèi)，小車的平均速度是0.4m/s

B.

2～5s內(nèi)，小車處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.

0～2s內(nèi)，小車受到的牽引力大小等于車所受到的阻力大小

D.

5s～7s內(nèi)，小車受到的牽引力大小大于車所受到的阻力大小10.小強(qiáng)乘坐豎直電梯上樓過程中，他相對于地面向上的“速度v與時間t”的圖像如圖甲所示，他所受電梯水平地板的“支持力F與時間t”的圖像漏畫了一部分，如圖乙所示。若將乙圖補(bǔ)充完整，如圖所示四個圖像中可能正確的是（

）A.

B.

C.

D.

11.質(zhì)量為m的物體受到拉力F的作用，在水平地面上向左做勻速直線運(yùn)動。如圖22所示為其受到拉力F的示意圖，其中可能的是()A、只有甲B、只有乙、丙C、只有甲、丙D、甲乙丙均有可能12．射擊時，離開槍膛的子彈能夠繼續(xù)向前飛行，說明物體保持運(yùn)動（選填“需要”或“不需要”）受到外力作用；子彈最終落向地面是由于受到的作用。13．小中在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進(jìn)行了如下實驗與探究：讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示，整個下落過程中，橡皮筋所受彈力F與小球落高度h的關(guān)系如圖乙所示：小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.2N的拉力就伸長1cma＝0.3m，hb＝0.5m，hc＝0.8m（不計空氣阻力）。?（1）小球從a點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，小球下落速度的變化情況是（填字母）。A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變大后不變（2）實驗中所用小球的重力為N。14．學(xué)習(xí)了同一直線的二力的合成知識后，小林想如果作用在物體上的二力不在同一直線上，而是互成一定的夾角，那么合力F的大小與兩個分力F1、F2的大小，是否還有F等于F1+F2的關(guān)系呢？于是他應(yīng)用教材中學(xué)過的方法，對此進(jìn)行了探究。（1）如圖所示，橡皮筋原長為AB，通過兩個彈簧測力計對橡皮筋施加互成一定夾角的兩個力F1和F2，使橡皮筋伸長到C，記錄此時F1、F2的大小。撤去力F1和F2后，用一個彈簧測力計對橡皮筋施加一個力F的作用，為了使這個力F的作用效果與那兩個力F1、F2的作用效果，應(yīng)使橡皮筋，記錄此時F的大小。（2）先后兩次改變F1和F2的夾角，重復(fù)步驟（1），得到三次實驗數(shù)據(jù)如表所示：物理量實驗序號F1/NF2/NF1和F2的夾角合力F/N145θ18.7245θ28.3345θ37.8備注：θ1＜θ2＜θ3分析實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)兩個力不在一條直線上時，其合力大小FF1+F2，且在F1、F2大小不變的情況下，合力F的大小隨著F1與F2夾角的增大而。15．如圖所示，質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在水平面，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球接觸彈簧并將彈簧壓縮至最低點(diǎn)，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后又下落，如此反復(fù)。不計空氣阻力，試用所學(xué)知識分析小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放到將彈簧壓縮最短的過程中，小球所受的力及小球的運(yùn)動狀態(tài)的變化情況（可結(jié)合圖示進(jìn)行分析）。勻速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)通過相等路程的直線運(yùn)動。如從靜止開始，1秒末的速度是2m/s，則2秒末的速度是4m/s，3秒末的速度是6m/s。作勻速直線運(yùn)動的物體在時間t內(nèi)移動的距離s＝vt。在它的vt圖象中（如圖1），陰影矩形的邊長正好是v和t，可見，做勻速直線運(yùn)動的物體移動的距離對應(yīng)著vt圖象中陰影的面積。勻加速直線運(yùn)動是指在任何相等的時間內(nèi)增加相同速度的直線運(yùn)動。勻加速直線運(yùn)動的物體移動的距離也有類似材料一的關(guān)系。情景：小聰駕駛一輛汽車，在教練場上由靜止開始沿平直道路做勻加速運(yùn)動。在10秒末，速度達(dá)到10m/s，然后以此速度做50s的勻速直線運(yùn)動，最后減速慢慢停下。（1）從汽車由靜止開始運(yùn)動計時，在如圖2中作出汽車在1分鐘內(nèi)的vt圖象。（2）求這1分鐘內(nèi)汽車行駛的距離。（3）汽車行駛過程中，在水平方向上受到使汽車前進(jìn)的牽引力F1和阻礙汽車運(yùn)動的阻力F2，由前10秒內(nèi)F1________F2，后50秒內(nèi)F1________F2。（填“大于”“小于”或“等于”）參考答案考點(diǎn)一：實驗及牛頓第一定律1.在學(xué)習(xí)牛頓第一定律的時候，我們做了如圖所示實驗．下列有關(guān)敘述正確的是（B）A．每次實驗時，小車可以從斜面上的任何位置開始下滑B．實驗中運(yùn)動的小車會停下來，說明力能改變物體的運(yùn)動狀態(tài)C．實驗表明，小車受到的摩擦力越小，運(yùn)動的距離越近D．根據(jù)甲、乙、丙的實驗現(xiàn)象可以直接得出牛頓第一定律2.“牛頓第一定律”的形成，經(jīng)歷了伽利略、笛卡兒和牛頓等科學(xué)家不斷完善的過程。伽利略經(jīng)過下圖所示的實驗和推理得出結(jié)論：如果沒有摩擦阻力和空氣阻力的影響，在水平面上運(yùn)動的物體將會一直運(yùn)動下去。結(jié)合伽利略的結(jié)論，下圖中各實驗和推理的先后順序正確的是（D）甲乙丙丙A.丙、乙、甲B.甲、乙、丙C.乙、丙、甲D.丙、甲、乙3.關(guān)于牛頓第一定律，下列說法正確的是（B）A．物體總保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)B．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)C．一般物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．一切物體在受到外力作用時，一定不會處于靜止?fàn)顟B(tài)4.古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為，如果要使一個物體持續(xù)運(yùn)動，就必須對它施加力的作用，而伽里略則認(rèn)為：運(yùn)動的物體并不需要力來維持，并對類似下面實驗進(jìn)行了分析。認(rèn)為一個物體受到的阻力越小，它的速度變化就越_________，運(yùn)動距離就越_________。牛頓在此基礎(chǔ)上幾一步提出：如果物體表面絕對光滑，這時物體將會___________________________，由此得出著名的牛頓第一定律。這種得出牛頓第一定律的科學(xué)研究方法是_________________。慢遠(yuǎn)以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動下去實驗推理法5．小科同學(xué)為模仿伽利略斜面實驗“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”（如圖甲）。讓同一輛小車分別滑到鋪有毛巾、棉布和未鋪任何材料的木板上，觀察并記錄小車水平滑行的距離。（不計空氣阻力）（1）在實驗過程中，該同學(xué)讓小車從斜面的同一位置靜止釋放，這一操作的目的是為了控制小車到達(dá)水平面時的相等。（2）小科根據(jù)圖甲實驗繪制出小車速度一時間關(guān)系圖，并推測繪制出小車在光滑水平面上運(yùn)動的圖像，如圖乙所示。其中可表示水平面光滑的是。（填圖中的序號）（3）圖丙是各科學(xué)家先后對“運(yùn)動和力”關(guān)系的不同觀點(diǎn)，下列說法正確的是（可多選）。A.亞里士多德認(rèn)為運(yùn)動物體在不受力時會停止運(yùn)動B.伽利略提出力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因C.相對牛頓的觀點(diǎn)，笛卡爾觀點(diǎn)未涉及靜止物體D.“牛頓第一定律”是牛頓通過實驗得出的結(jié)論E.科學(xué)觀點(diǎn)的形成是一個不斷完善、修正的過程【答案】（1）速度；（2）①；（3）CE。6．小明學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖所示的實驗，用表面粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板等器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”。（1）小明每次實驗均讓小車從斜面頂端由靜止自由下滑，目的是使小車進(jìn)入水平面時的相同；本實驗是通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來判斷阻力對物體運(yùn)動的影響的，這種研究問題的方法叫法。（2）小車在水平面上受到的摩擦力方向（填“水平向左”或“水平向右”）。（3）從現(xiàn)象可知：小車在毛巾表面上滑行的距離最短，說明小車受到的阻力越大，速度減小得越快。由此實驗（填“能”或“不能”）直接得出牛頓第一定律?！敬鸢浮浚?）速度；轉(zhuǎn)換；（2）水平向左；（3）不能。考點(diǎn)二：慣性及現(xiàn)象解釋1.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（D）A．只有不受任何力的物體才有慣性 B．汽車的運(yùn)動速度越大慣性也越大C．汽車只有在緊急剎車時才有慣性 D．物體在任何情況下都具有慣性2.關(guān)于慣性，下列說法正確的是（D）A．物體在阻力相同的情況下，速度大的不容易停下來，所以速度大的物體慣性大B．推動地面上靜止的物體比維持這個物體做勻速運(yùn)動所需的力大，所以靜止的物體慣性大C．在月球上舉重比在地球上容易，所以同一個物體在月球上比在地球上慣性小D．物體的慣性與物體運(yùn)動速度的大小、物體運(yùn)動狀態(tài)的改變、物體所處的位置無關(guān)3.對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋：①水平公路上行駛的汽車關(guān)閉發(fā)動機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離，是因為汽車具有慣性；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑起跳，是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實心球還會在空中運(yùn)動一段時間，是因為實心球受到慣性力的作用。以上四種說法中正確的是（D）A.

只有①②

B.

只有①④

C.

只有②③

D.

只有①③4．小金在進(jìn)行百米賽跑時經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過終點(diǎn)線。以下關(guān)于慣性的說法正確的是（C）A．小金加速跑時的慣性比減速跑時大 B．小金沖過終點(diǎn)線，停下來時沒有慣性 C．小金整個跑步過程慣性大小不變 D．小金在加速、減速等運(yùn)動狀態(tài)改變時才有慣性5.寧?！白蠲揽爝f哥”們徒手接住墜樓女童，其中一名快遞哥還在接女童時受傷。快遞哥們的義舉一時被人們傳為美談。下列相關(guān)說法中符合科學(xué)道理的是(

A

)A.

女童剛被快遞哥接住時，還要下墜一段距離，是因為女童具有慣性

B.

女童墜樓時，速度越來越快是由于她具有慣性

C.

快遞哥的手在接女童時受傷，是因為他的手受到女童慣性力的作用

D.

女童下落過程中，如果所有的力突然消失了，則她將懸在空中靜止不動6．在水平向右勻速行駛的列車車廂里有一水平桌面，桌上有一靜止小球，小球突然沿圖中虛線所示路線由A運(yùn)動到B，由此判斷列車正在（B）A．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 B．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎 D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎7．某同學(xué)為了取出兩頭均空的羽毛球筒中的羽毛球（如圖），一手拿著球筒的中部，另一手用力F擊打羽毛球筒的上端，則（D）

A．該同學(xué)無法取出羽毛球 B．擊打筒時，筒沒有慣性C．羽毛球會從筒的下端出來 D．該同學(xué)利用羽毛球的慣性8．轎車除了安全帶以外，還有一種安全裝置“頭枕”，對人起保護(hù)作用。如圖所示，“頭枕”主要是防止以下哪種情況對人體造成傷害（D）A．緊急剎車 B．左右轉(zhuǎn)彎 C．前方碰撞 D．后方追尾9.2022年5月10日凌晨，“天舟四號”貨運(yùn)飛船由長征七號運(yùn)載火箭成功發(fā)射，歷經(jīng)數(shù)小時飛行后與“天和”核心艙成功對接。下列說法正確的是（C）A.火箭加速上升過程中，受到平衡力的作用B.以上升的火箭為參照物，地面是靜止的C.“天舟四號”完成對接后，仍具有慣性D.“天舟四號”繞地球運(yùn)動過程中，運(yùn)動狀態(tài)始終不變10．下列與慣性有關(guān)的生活現(xiàn)象中，為了防止物體慣性帶來危害的是（C）A．錘頭松了，將錘柄向下撞擊地面，錘頭緊套在錘柄上 B．洗過手后，用力向下甩手，可以甩掉手面上的水珠 C．汽車行駛時，駕駛員需佩戴安全帶 D．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員為了跳得更遠(yuǎn)，在起跳前總要助跑一段距離11．物體在太空中處于失重狀態(tài)，如圖所示葉光富將冰墩墩拋向王亞平（忽略空氣阻力）。冰墩墩被拋出后，沿原有方向勻速前進(jìn)。下列說法正確的是（C）A．冰墩墩在空中能持續(xù)飛行，靠的是葉光富對它的推力 B．在宇宙飛船內(nèi)，由于物體完全失重，所以體的冰墩墩慣性消失 C．“太空拋物實驗“說明了牛頓第一定律是正確的 D．葉光富對冰墩墩的推力大于冰墩墩對葉光富的作用力12．如圖所示，是中國科技館展品“慣性車”。小火車在平直軌道上勻速行駛，當(dāng)它將要從“∩”形框架的下方通過時，突然從火車頂部的小孔中向上彈出一小球，該小球越過框架后，又與通過框架的火車相遇，并恰好落回原來的孔中。下列說法中正確的是（D）A．相對于地面，小球運(yùn)動的軌跡是直線B．相對于小火車，小球運(yùn)動的軌跡是曲線C．小球能落回小孔是因為小球在空中運(yùn)動的過程中受到水平向前的力D．小球能落回小孔是因為小球具有慣性，在水平方向保持與火車相同的速度13.踢足球是初中學(xué)生喜愛的體育活動之一，下列說法中正確的是(B)A．足球離開運(yùn)動員后還能在空中飛行，表明足球受到了慣性B．運(yùn)動員踢足球時腳有疼痛的感覺，施力物體是足球C．守門員抱住了飛向門框的足球，表明力可以改變物體的形狀D．踢出去的足球在地面上還會向前運(yùn)動是由于受到腳踢的力的作用14.2018年底中國高鐵運(yùn)營里程超過2.9萬公里，超過其他國家總和。中國已成功擁有世界先進(jìn)的高鐵集成技術(shù)，運(yùn)行時速達(dá)350km/h。下列小金乘坐高鐵的感受說法正確的是(D)A．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，若不計空氣阻力，小金往車前跳遠(yuǎn)距離一定小于往車后跳遠(yuǎn)的距離B．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，小金靜止坐在座位上，臀部受到一個向前的力C．在高鐵勻速運(yùn)行過程中，小金靜止坐在座位上，臀部受到一個向后的力D．小金靜止坐在座位上，明顯感受到來自座椅后背向前的推力，說明動車在加速15．將小球豎直向下靜止釋放后，每隔0.1秒的位置如圖所示。假設(shè)小球運(yùn)動至甲處時，所受所有外力都消失，則推測小球從甲處開始，其運(yùn)動情況及每隔0.1秒的位置正確的是（A）A．A B．B C．C D．D16．A．B． C．D．17．汽車沿平直公路向左勻速行駛，如圖所示，經(jīng)過一棵樹附近時，恰有一顆果子從上面落下，在空中作勻速直線運(yùn)動。則車中的人以車為參照物，看到果子的運(yùn)動軌跡是下圖中的（B）18.一運(yùn)輸機(jī)參加抗震救災(zāi)時，在沿水平向右作勻速直線運(yùn)動過程中，間隔相同時間先后從飛機(jī)上靜止釋放三個相同的物資，若不計空氣阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正確表示物資在空中的排列情況和著地位置的圖示組合是（A）A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④19．有一架飛機(jī)沿水平向右做勻速直線運(yùn)動，每隔1秒鐘從飛機(jī)上輕輕釋放一只小球，當(dāng)三只小球落下但均未落至地面時，若不計空氣阻力，則這三只小球在空中的排列情況應(yīng)是圖中的（C）A． B． C． D．20.A、B兩輛車以相同速度V0同方向作勻速直線運(yùn)動，A車在前，B車在后。在兩車上有甲、乙兩人分別用皮球瞄準(zhǔn)對方，同時以相對自身為2V0的初速度水平射出，如不考慮皮球的豎直下落及空氣阻力，則（C）A．甲先被擊中B．乙先被擊中C．兩人同時被擊中 D．皮球可以擊中乙而不能擊中甲21．如圖所示，水平公路上向前行駛的汽車中，有一豎直懸掛的小球突然向后擺，以下說法正確的是(A)A．汽車一定在向前加速運(yùn)動 B．汽車有可能在向前做勻速運(yùn)動C．汽車有可能在向前減速運(yùn)動 D．小球此時慣性比靜止時要大22.船水平向右勻速航行，小明在船上跳遠(yuǎn)，不計空氣阻力，且起跳方式、起跳角度和力度等因素均一致，以起跳點(diǎn)為參照物，小明能跳得更遠(yuǎn)的方向是（D）A.水平向左B.水平向右C.與輪船運(yùn)動方向垂直D.任何方向都一樣23.大游輪向東勻速直線行駛，小金面朝游輪前進(jìn)方向，在游輪上的A位置豎直向上起跳，落下時的位置在（不計空氣阻力）（ C）A﹒A位置的東側(cè)B﹒A位置的西側(cè)C﹒A位置D﹒以上三種情況都有可能24.小吳、小王和小楊在一艘速度為v的做勻速直線運(yùn)動的海輪上玩拋球游戲。小吳以速度v將球豎直上拋，小王以速度v將球豎直下拋，小楊以速度v將球垂直于海輪航行方向水平拋出。若球落地時，落地點(diǎn)均在船上，且不計任何阻力。則下列說法正確的是（B）A．小吳拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)B．小楊拋出的球落地點(diǎn)距離拋出點(diǎn)的正下方最遠(yuǎn)C．他們?nèi)齻€拋出的球落地點(diǎn)均在拋出點(diǎn)的正下方D．只有小楊拋出的球落地點(diǎn)在拋出點(diǎn)的正下方25.在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上，某同學(xué)朝各個方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)，則下列說法中正確的是（D）A．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn) B．朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn)C．朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近 D．朝各個方向跳的都一樣遠(yuǎn)26.4年5月，在仙海風(fēng)景區(qū)舉行了綿陽建市以來最大規(guī)模的龍舟賽。下列說法不正確的是（D）A．龍舟靜止時沒有慣性，運(yùn)動起來后才有慣性B．龍舟到達(dá)終點(diǎn)后不能立即停下來，是因為受到慣性力的作用C．運(yùn)動員不再劃龍舟，龍舟會慢慢停下來，說明物體運(yùn)動需要力來維持D．運(yùn)動員用漿向后劃水使龍舟前進(jìn)，說明物體之間力的作用是相互的27.小剛同學(xué)放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身體向前跌倒（圖甲）；過了一會兒不小心腳踩到一塊西瓜皮，身體向后摔倒（圖乙），對這兩種情景，下列解釋合理的是（A）A．二者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)B．二者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)C．前者上身的運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)；后者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)D．前者腳的運(yùn)動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運(yùn)動狀態(tài)；后者上身運(yùn)動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)28.甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上，在他們之間的水平桌面上放置一只靜止的雞蛋。列車向與甲的朝向相同方向啟動時，乙將看到雞蛋（A）A．向甲運(yùn)動 B．向乙運(yùn)動 C．靜止不動 D．在原位置轉(zhuǎn)動29.在甲、乙兩艘遮蔽門窗的船上，分別觀察到小球的運(yùn)動情況如圖所示（小球原靜止在光滑水平桌面中央），一下說法正確的是（D）A．甲船向左做勻速運(yùn)動，乙船靜止 B．甲船向右做勻速運(yùn)動，乙船靜止C．甲船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動 D．乙船可能靜止也可能做勻速直線運(yùn)動30.如圖所示，在一輛表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起作勻速直線運(yùn)動。當(dāng)車突然停止運(yùn)動，則兩小球（設(shè)車無限長，其他阻力不計）（B）A．一定相碰 B．一定不相碰C．若m1<m2，則肯定相碰 D．無法確定是否相碰31.如圖，將彈性球和繩子先后放入瓶中。倒置瓶子，一手拿著瓶一手拉動繩子，直到繩子處于拉緊狀態(tài)。將瓶子放正后，手拉繩就可將瓶子提起來。下列分析正確的是（B）A．增加彈性球的質(zhì)量有助于實驗成功 B．選擇粗細(xì)合適的粗糙繩子有助于實驗成功C．只要手的拉力足夠大，瓶子就不會掉落 D．繩對手的拉力和繩對瓶的拉力是一對相互作用力32.如圖所示，一個雜技演員騎著一輛獨(dú)輪車先沿粗糙水平面以v1的速度做勻速直線運(yùn)動，后運(yùn)動到一光滑水平冰面上，仍沿原方向做勻速運(yùn)動，速度為v2，比較v1和v2的大小，則有（C）A．v2一定大于v1 B．v2一定小于v1C．v2一定等于v1 D．無法確定33.在蕩秋千的雜技表演中，當(dāng)秋千蕩到最高點(diǎn)時雜技演員甲和乙突然同時松手。如圖所示。那么雜技演員乙的落點(diǎn)位置是（C）A．O點(diǎn)右側(cè) B．O點(diǎn)左側(cè) C．O點(diǎn) D．都有可能34CC點(diǎn)擺到最高點(diǎn)A點(diǎn)A.保持靜止B.繼續(xù)來回擺動C.做勻速直線運(yùn)動D.做勻速圓周運(yùn)動35.在一根結(jié)實的細(xì)繩下端拴一個小球，繩子上端固定在懸掛點(diǎn)0上，做成一個單擺。拉動小球到B處，放手后使它擺動起來，若小球運(yùn)動到A點(diǎn)時突然一切外力消失，則小球的運(yùn)動狀況是（

c）

斜向上運(yùn)動

B.

斜向下運(yùn)動

C.

水平向左運(yùn)動

D.

豎直向下運(yùn)動36．練習(xí)移動射擊時，豎直安裝并固定一圓形靶，靶的水平和豎起直徑將靶面分成四個區(qū)域，如圖所示，當(dāng)水平向右平行于靶面運(yùn)動的汽車經(jīng)過靶時，車上的運(yùn)動員槍口對準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈可能落在（D）A．Ⅰ區(qū) B．Ⅱ區(qū) C．Ⅲ區(qū) D．Ⅳ區(qū)【解答】解：汽車向右平行于靶面運(yùn)動，車上的運(yùn)動員槍口對準(zhǔn)靶心并立即射擊，子彈射出后由于慣性會繼續(xù)向右運(yùn)動，又由于受到重力作用，子彈還會向下運(yùn)動，所以子彈會射向靶面的右下方，即Ⅳ區(qū)。故選：D。37．如圖所示，小球靜止在彈簧上。在不計空氣阻力的情況下，若小球受到的重力突然消失，下列關(guān)于小球的運(yùn)動狀態(tài)的描述正確的是（C）A．仍保持靜止?fàn)顟B(tài) B．做勻速直線運(yùn)動 C．先做加速直線運(yùn)動，后做勻速直線運(yùn)動 D．先做加速直線運(yùn)動，后做減速直線運(yùn)動38.如圖所示，甲乙兩個相同的鋼球，以相同的速度分別沿著豎直向上和斜向上方向拋出，若不計空氣阻力，則它們在空中運(yùn)動過程中，下列敘述正確的是（C）A.甲、乙最高點(diǎn)時的速度相同B.甲、乙在空中的受力情況不同C.最高點(diǎn)時突然一切外力消失，甲將保持靜止?fàn)顟B(tài)D.最高點(diǎn)時突然一切外力消失，乙將保持靜止?fàn)顟B(tài)39．一杯水放在列車內(nèi)的水平桌面上，如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化，則列車的運(yùn)動狀態(tài)可能發(fā)生的變化是②③。（填序號）①列車突然向右啟動②列車突然向左啟動③列車向右運(yùn)動時突然剎車④列車向左運(yùn)動時突然剎車。40.一架在空中水平向右勻速直線飛行的飛機(jī)上，自由落下了一顆炸彈．下列給出了幾種炸彈落地前與飛機(jī)位置關(guān)系的情形，如圖所示．請你認(rèn)真分析后作出正確的選擇：（1）不計空氣對炸彈的阻力，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖．（2）實際上，由于空氣阻力的存在，炸彈與飛機(jī)的位置關(guān)系為________圖．【答案】（1）乙（2）甲41．（1）電影《流浪地球》中描述了一個場景，為了將地球推離太陽系，先要使地球停止自傳，所以人類制造了上萬臺行星發(fā)動機(jī)來給地球剎車，地球停止自轉(zhuǎn)后慣性_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。在“領(lǐng)航員號”國際空間站中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體_____慣性。（填“沒有”或“仍具有”）。（2）在地球上，氫氣球帶著物體一起上升的過程中，若拴著物體的繩子斷了，剛脫落的物體會______(填“立即下落”、“靜止不動”或“向上運(yùn)動”）。不變?nèi)跃哂邢蛏线\(yùn)動42．（1）如圖乙，將瓶子靜止平放在桌面上，用水平力突然向右推動瓶子，會看到瓶中原有的一個氣泡瞬間向

(選填“左”或“右”運(yùn)動。（2）小浦用礦泉水瓶做實驗。如圖甲，他用水平力推動底部時，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動：他用相同的水平力推瓶蓋時，瓶子翻了，驗證的是力的作用效果與力的

有關(guān)?！敬鸢浮坑遥蛔饔命c(diǎn)43.如圖所示用力打擊一摞棋子中間的一個該棋子由靜止開始沿水平方向飛出上面的棋子由于 要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)同時這些棋子因為受到 的作用，又落到下面的棋子上?！敬鸢浮繎T性重力44.．（1）如圖中物體A靜止在水平地面，其質(zhì)量為10Kg，則A所受重力為N。（2）“旋蛋實驗”可以判斷一個雞蛋是生雞蛋還是熟雞蛋：在光滑的水平桌面上快速旋轉(zhuǎn)該雞蛋，用手制動后又立即釋放，如果雞蛋又“自動”轉(zhuǎn)動起來，那么這個雞蛋一定是雞蛋，這是因為。【答案】（1）100（2）生；蛋殼由于受到手所給的力停止轉(zhuǎn)動，而蛋清和蛋黃則由于具有慣性，繼續(xù)運(yùn)動，立即釋放后，蛋清和蛋黃又會帶動蛋殼轉(zhuǎn)動45．如圖，重10牛的物塊A豎立在光滑的小車上，隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動。（1）請畫出物塊A隨小車一起做勻速直線運(yùn)動時的受力示意圖；（2）假設(shè)小車平面足夠長，當(dāng)運(yùn)動的小車突然被鐵塊B檔住時，請分析物塊A將怎樣運(yùn)動。【解答】解：（1）物塊A放在小車上做勻速直線運(yùn)動，A受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，大小相等，所以不受到摩擦力（2）物塊A隨小車一起以相同的速度向右做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)運(yùn)動的小車突然被鐵塊B擋住時，木塊在光滑的接觸面上，木塊由于慣性。46．如圖所示：小朋友右腳踩在滑板車上，左腳在地上一蹭一蹬，滑板車和人才會開始向前運(yùn)動，此時腳不蹭也能繼續(xù)運(yùn)動一段時間。請結(jié)合所學(xué)知識解釋說明以上現(xiàn)象的整個過程?！敬鸢浮恳c(diǎn)1：當(dāng)小朋友左腳向后蹭地時，力的作用是相互的，人和車會受到地面一個向前的力。要點(diǎn)2：力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，地面對車和人的力大于阻力，使人和車從靜止開始運(yùn)動。要點(diǎn)3：運(yùn)動中小朋友把兩腳都放在滑板車上后，由于人和車具有慣性，腳不蹭地也會繼續(xù)向前運(yùn)動。47．部分水滴的印跡如圖所示．請根據(jù)水滴印跡的特點(diǎn)指出該車行駛的方向____▲____，并應(yīng)用所學(xué)物理知識加以解釋（圖中虛線為汽車的行駛路線）【答案】由西向東解釋：水滴離開汽車滴到地面上，最初接觸地面呈圓形，又由于水滴具有慣性，在水平方向仍保持原來的運(yùn)動狀態(tài)向前拋灑，因此根據(jù)水滴印跡可判斷汽車向東運(yùn)動。48．“天宮課堂”上，三位“太空教師”為青少年帶來了一堂精彩的太空科普課。小科對翻跟頭的“冰墩墩”實驗產(chǎn)生了濃厚的興趣：王亞平水平用手指輕輕一推“冰墩墩”，“冰墩墩”并沒有下墜，而是慢慢飄向一兩米開外的葉光富，葉光富接住后，又將其推向王亞平，冰墩墩在兩人間畫出了一條漂亮的直線。請用科學(xué)原理解釋以上現(xiàn)象?！窘獯稹看穑罕斩赵谔帐е貭顟B(tài)下，近似認(rèn)為沒有受到力的作用，其運(yùn)動狀態(tài)不會發(fā)生改變；冰墩墩由于慣性，繼續(xù)保持原來的運(yùn)動狀態(tài)?？键c(diǎn)三：力和運(yùn)動的關(guān)系1.關(guān)于運(yùn)動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（C）A．只要有力作用在物體上，物體就能運(yùn)動 B．只要有力作用在物體上，物體的運(yùn)動狀態(tài)一定發(fā)生變化C．只要物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變，就一定有力作用在物體上D．只要物體在運(yùn)動，就一定有力作用在物體2.下列關(guān)于運(yùn)動和力的說法正確的是（C）A．受平衡力作用的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài) B．運(yùn)動的物體一定受到力的作用C．一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D．離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性作用3．科學(xué)學(xué)習(xí)中要善于通過實驗尋找“反例”來反駁一個錯誤的觀點(diǎn)。為反駁“物體的運(yùn)動方向與物體受力方向都是一致的”觀點(diǎn)，（不計空氣阻力）下列實驗不能作為反例的是（A）A．實驗甲：小球豎直下落 B．實驗乙：小球豎直上拋 C．實驗丙：小球斜向上拋出 D．實驗?。盒∏蛟诠饣矫嫔蟿蛩倩?．如圖所示是擲出的實心球運(yùn)動的情景，下列說法正確的是（

D

）A．實心球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，慣性越來越大B．實心球從a點(diǎn)運(yùn)動到b點(diǎn)的過程中，受推力和重力的作用C．實心球從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，速度由0逐漸變大D．實心球從b點(diǎn)運(yùn)動到c點(diǎn)的過程中，運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變5．沿平直軌道運(yùn)動的車廂中的光滑水平面上彈簧拴著一個小球，彈簧處于自然狀態(tài)，如圖所示，當(dāng)旅客看到彈簧的長度變長時對火車的運(yùn)動狀態(tài)判斷可能正確的是（B）A．火車向右方運(yùn)動，速度在增加中 B．火車向右方運(yùn)動，速度在減小中 C．火車一定向左方運(yùn)動，速度在增加中 D．火車向左方運(yùn)動，速度在減小中6.“美好的一天，從拉著行李箱返校學(xué)習(xí)開始”。圖甲中的同學(xué)拉著行李箱健步行走在校園水平路面上，行李箱勻速前進(jìn)并保持傾角不變。假如這一過程中行李箱（含箱內(nèi)物體）受到的重力G如圖乙所示，則該同學(xué)對行李箱施加的拉力有沒有可能是圖乙中的、？你的判斷是（D）A.可能，不可能 B.不可能，可能C.和都可能 D.和都不可能7.某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是（

B）A.

在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力

B.

在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力

C.

在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力大于阻力

D.

在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變8.用彈簧測力計懸掛