Module7Unit1Aretheremanychildreninyourclass（教學(xué)設(shè)計(jì)）（一起）英語三年級(jí)下冊(cè)

Module9Unit1Aretheremanychildreninyourclass?教學(xué)設(shè)計(jì)教教材分析：本模塊是三年級(jí)下冊(cè)第七模塊第一單元，話題功能是談?wù)撊藬?shù)。本模塊的話題是談?wù)摂?shù)量，學(xué)生重點(diǎn)掌握therebe一般疑問句的詢問和回答。Therebe句型學(xué)生在一年級(jí)已有過接觸。在上一模塊（第六模塊）的第二單元中，學(xué)生初步學(xué)會(huì)運(yùn)用Therebe句型陳述句來談?wù)摂?shù)量。本模塊緊承上一單元內(nèi)容，通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)Therebe句型的一般疑問句“Aretheremany...?”及回答“Yes,thereare...No,therearen’t.”來說明人或物品的存在和表述更大的數(shù)量。學(xué)情分析:三年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)已經(jīng)初步形成一些有效英語學(xué)習(xí)策略，具有自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。但由于疫情網(wǎng)上在線上課，本課要學(xué)習(xí)的主要語言結(jié)構(gòu)又是在以前語言結(jié)構(gòu)上的變型，所以學(xué)習(xí)起來有一定難度。教學(xué)目標(biāo)：(一)語言知識(shí)目標(biāo)功能：人或物品的存在和數(shù)量。語法：全體學(xué)生能運(yùn)用：Aretheremanychildreninyourclass?Yes,therearefortyone.No,therearen’t.詞匯：1.全體學(xué)生能理解：class,any,ask,question,forty,so,about2.全體學(xué)生能運(yùn)用：class,any,ask,about3.部分學(xué)生能運(yùn)用：question,forty,so,語音：感知課文與韻句的語音語調(diào)。（二）語言技能目標(biāo)聽：全體學(xué)生能聽懂：Aretheremanychildreninyourclass?Yes,therearefortyone.AretheremanychildreninaclassintheUK?No,therearen’t.說：全體學(xué)生能說：Aretheremanychildreninyourclass?Yes,therearefortyone.AretheremanychildreninaclassintheUK?No,therearen’t.讀：全體學(xué)生能認(rèn)讀：class，any，ask，about部分學(xué)生能認(rèn)讀：question，forty，so寫：全體學(xué)生能寫：class，ask，any，about情感態(tài)度敢于開口，表達(dá)中不怕犯錯(cuò)誤。引導(dǎo)學(xué)生合理、辯證的思考問題，做出自己的判斷。（四）學(xué)習(xí)策略樂于運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)交流。（五）文化意識(shí)在學(xué)習(xí)和日常交際中，進(jìn)一步注意到中外文化的異同，本模塊中由于國情不同，在我國，班級(jí)中學(xué)生數(shù)量較多，而英國每班學(xué)生較少。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)Arethere..?句型及回答方式教學(xué)難點(diǎn)：如何運(yùn)用句型Aretheremanychildreninyourclass?Yes,therearefortyone./No,therearen’t.Thereareabouttwenty.來談?wù)撊嘶蛭锲返拇嬖诤蛿?shù)量。教學(xué)準(zhǔn)備：制作課件教學(xué)過程Step1.Warm–upandleadin1.Singasong:ThreeGreenParrots.(導(dǎo)入環(huán)節(jié)從第六模塊的歌曲進(jìn)行問答對(duì)話激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，活躍課堂氣氛。根據(jù)歌曲內(nèi)容復(fù)習(xí)therebe句型，談?wù)摂?shù)量，并為引入新句型做好鋪墊與準(zhǔn)備。Today，KittyandBobareinthezoo.What’skitty’squestion?(以many引出any的讀音，讓學(xué)生在語境中感知any含義及讀音，點(diǎn)讀筆跟讀，四線格書寫四會(huì)單詞)(播放視頻）T:Look,arethereanymonkeyshere?No?S:Yes,thereare.T:Let’slistenandrepeat.Step2.TaskPresentationTask:繼續(xù)學(xué)習(xí)用therebe句型來說明人或物品的存在，并了解一般情況下中國和英國的班級(jí)學(xué)生人數(shù)情況Step3Textlearning(1)Listen1:T:KellyandBobareinthezoo.HowaboutXiaolin,AmyandSam?T:Whataretheytalkingabout?（播放視頻，整體感知課文）T:Aretheremanychildreninyourclass?Ss:Yes!(2)Listen2：T:HowaboutAmy’sclass?Howmanyboysandgirls?Pleaseopenyourbook,Let’slistenandunderlinetheanswers!T:AretheremanychildreninAmy’sclass?S;Yes,therearefortyone.T:Lookandsay(4144).(區(qū)分forty和fourteen之間的區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生掌握四十幾的英語表達(dá)。)T:Howmanyboys?S12:Therearetwentyboys.T:So…？Howmanygirls?So…?S1Ss：Sotherearetwentyonegirls.T:WhatotherquestiondoesXiaolinask?AretheremanychildreninaclassintheUK?No，therearen’t.Thereareabouttwenty.(3)Listenandrepeat.T：WhichclassdoseSamlike?(Whatdoeshesay?)Ss:Sowe’vegotmorefriends.Step4.Practice.Step5.Com