Unit 5 Languages Around the World Reading and Thinking教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治觥禪nit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking》是2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)的重要組成部分。本單元主題涉及世界各國(guó)的語(yǔ)言文化，通過(guò)閱讀和思考活動(dòng)，旨在提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)和尊重，同時(shí)擴(kuò)大學(xué)生的文化視野。本單元包括兩篇閱讀材料，分別是介紹中國(guó)方言的"ChineseDialects"和討論英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的"EnglishasaGlobalLanguage"。此外，還有兩個(gè)與主題相關(guān)的任務(wù)型活動(dòng)，要求學(xué)生探討語(yǔ)言與文化的關(guān)系，以及如何在國(guó)際交流中尊重和理解不同語(yǔ)言和文化。

本單元內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠加深對(duì)語(yǔ)言文化的理解，培養(yǎng)跨文化交流的能力。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和活動(dòng)，提高他們的閱讀理解能力和批判性思維能力。同時(shí)，我也會(huì)充分利用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，為學(xué)生提供更加直觀和生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)尊重和欣賞不同文化的態(tài)度，提高跨文化交流的能力。同時(shí)，通過(guò)閱讀和思考活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉他們的思維品質(zhì)，如批判性思維和分析能力，能夠從多角度理解和評(píng)價(jià)文本信息。此外，學(xué)生還將在課堂上發(fā)展他們的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高閱讀理解能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解世界各國(guó)的語(yǔ)言文化，拓展他們的國(guó)際視野，并為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)，如"dialect","linguisticfamily","minoritylanguage","linguisticdiversity","linguisticrelativity","linguisticimperialism"等，以及關(guān)鍵句型和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，如定語(yǔ)從句、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)等。

（2）文化知識(shí)點(diǎn)：了解世界各國(guó)語(yǔ)言的多樣性，以及不同文化背景下的語(yǔ)言使用和交流方式。

（3）閱讀理解：通過(guò)閱讀文章，理解并掌握文章的主旨大意、作者觀點(diǎn)和論據(jù)，以及文章中的細(xì)節(jié)信息。

（4）思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，能夠從多角度理解和評(píng)價(jià)文本信息。

（5）學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，提高他們的閱讀理解能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)：對(duì)于一些抽象的語(yǔ)言概念和理論，如"linguisticdiversity","linguisticrelativity"等，學(xué)生可能難以理解和掌握。

（2）文化知識(shí)點(diǎn)：學(xué)生可能對(duì)一些非本國(guó)的語(yǔ)言和文化背景不熟悉，難以理解和欣賞不同文化的語(yǔ)言特點(diǎn)和使用方式。

（3）閱讀理解：對(duì)于一些長(zhǎng)篇復(fù)雜的文章，學(xué)生可能難以抓住主旨大意和理解細(xì)節(jié)信息，需要教師引導(dǎo)和幫助。

（4）思維品質(zhì)：學(xué)生可能缺乏批判性思維和分析能力，需要教師通過(guò)提問(wèn)和討論等方式激發(fā)和培養(yǎng)他們的思維能力。

（5）學(xué)習(xí)能力：學(xué)生可能對(duì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式不熟悉，需要教師提供明確的指導(dǎo)和示例，幫助他們建立起有效的學(xué)習(xí)策略。

針對(duì)上述教學(xué)難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)：

（1）使用多媒體教學(xué)資源，如圖片、視頻等，為學(xué)生提供直觀和生動(dòng)的學(xué)習(xí)材料，幫助他們更好地理解和記憶語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。

（2）結(jié)合實(shí)際案例和例子，讓學(xué)生了解不同文化背景下的語(yǔ)言使用和交流方式，增強(qiáng)他們的文化意識(shí)。

（3）采用閱讀策略和技巧，如快速閱讀、掃讀、略讀等，幫助學(xué)生抓住文章的主旨大意和理解細(xì)節(jié)信息。

（4）通過(guò)提問(wèn)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的批判性思維和分析能力，引導(dǎo)他們從多角度理解和評(píng)價(jià)文本信息。

（5）提供明確的指導(dǎo)和示例，讓學(xué)生了解自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，引導(dǎo)他們建立起有效的學(xué)習(xí)策略。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

（1）講授法：在導(dǎo)入新課、講解語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)和文化知識(shí)點(diǎn)時(shí)，教師可以通過(guò)講授法向?qū)W生傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握關(guān)鍵概念。

（2）案例研究法：通過(guò)分析具體的語(yǔ)言案例，讓學(xué)生深入了解不同語(yǔ)言和文化背景下的語(yǔ)言使用和交流方式，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)和跨文化交流能力。

（3）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：組織學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目研究，如調(diào)查我國(guó)各地的方言使用情況，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

（4）討論法：在課堂上組織學(xué)生進(jìn)行小組討論或全班討論，讓學(xué)生分享觀點(diǎn)、互相啟發(fā)，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演不同國(guó)家的人，用英語(yǔ)進(jìn)行交流，模擬真實(shí)場(chǎng)景，提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力和跨文化交流能力。

（2）實(shí)驗(yàn)：組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)，如嘗試學(xué)習(xí)一種新的方言，讓學(xué)生親身體驗(yàn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，增強(qiáng)他們對(duì)語(yǔ)言多樣性的認(rèn)識(shí)。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一些與語(yǔ)言學(xué)習(xí)相關(guān)的游戲，如語(yǔ)言接龍、猜謎語(yǔ)等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）在線互動(dòng)：利用在線平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上交流和互動(dòng)，如分享語(yǔ)言學(xué)習(xí)心得、討論文化差異等，拓寬他們的視野，提高他們的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

3.教學(xué)媒體和資源

（1）PPT：制作精美的PPT，展示課程要點(diǎn)、案例分析和相關(guān)圖片，直觀地傳遞教學(xué)信息，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（2）視頻：選取與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻資料，如不同國(guó)家的語(yǔ)言和文化背景介紹，讓學(xué)生更直觀地了解世界各國(guó)的語(yǔ)言文化。

（3）在線工具：利用在線翻譯工具、語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái)等，幫助學(xué)生了解不同語(yǔ)言的特點(diǎn)，提高他們的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。

（4）教材和輔助讀物：選用合適的教材和輔助讀物，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助他們深入理解和掌握課程內(nèi)容。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit5LanguagesAroundtheWorldReadingandThinking》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們是否曾經(jīng)遇到過(guò)需要與說(shuō)不同方言的人進(jìn)行交流的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索世界各國(guó)的語(yǔ)言文化的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解語(yǔ)言多樣性的基本概念。語(yǔ)言多樣性是指世界上存在的各種不同的語(yǔ)言和方言。它是人類社會(huì)和文化的重要組成部分，也是人類智慧的結(jié)晶。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了語(yǔ)言多樣性在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，我們通過(guò)學(xué)習(xí)不同方言，可以更好地理解和尊重他人的文化背景。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)中國(guó)方言和英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與語(yǔ)言多樣性相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如如何在多語(yǔ)言環(huán)境中進(jìn)行有效溝通。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示語(yǔ)言多樣性的基本原理，如嘗試學(xué)習(xí)一種新的方言。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“語(yǔ)言多樣性在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考，如“如何尊重和理解不同語(yǔ)言和文化？”

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了語(yǔ)言多樣性的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)語(yǔ)言多樣性的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解語(yǔ)言多樣性的概念，掌握相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，如"dialect","linguisticfamily","minoritylanguage"等。他們還將了解中國(guó)方言的種類和特點(diǎn)，以及英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位和影響。

2.文化意識(shí)：學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)不同文化背景下的語(yǔ)言使用的認(rèn)識(shí)和理解，培養(yǎng)尊重和欣賞不同文化的態(tài)度。他們將通過(guò)學(xué)習(xí)世界各國(guó)語(yǔ)言的多樣性，拓展國(guó)際視野，提高跨文化交流的能力。

3.閱讀理解：學(xué)生將提高閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確抓住文章的主旨大意和細(xì)節(jié)信息。他們將通過(guò)閱讀文章，學(xué)習(xí)如何分析作者的觀點(diǎn)和論據(jù)，并能夠提出自己的見(jiàn)解和思考。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生的批判性思維和分析能力將得到鍛煉和提升。他們將通過(guò)討論和思考活動(dòng)，學(xué)會(huì)從多角度理解和評(píng)價(jià)文本信息，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。

5.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將發(fā)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力。他們將通過(guò)參與小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等活動(dòng)，提高自主探索和合作交流的能力，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

6.語(yǔ)言技能：學(xué)生的語(yǔ)言技能將得到提升，尤其是口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力。他們將通過(guò)角色扮演、討論等活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力，并通過(guò)寫(xiě)作實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①語(yǔ)言多樣性的概念和重要性

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：語(yǔ)言多樣性、方言、語(yǔ)言家族、少數(shù)語(yǔ)言、語(yǔ)言滅絕、語(yǔ)言政策

重點(diǎn)詞匯：dialect,linguisticfamily,minoritylanguage,linguisticdiversity,linguisticimperialism

重點(diǎn)句型：Linguisticdiversityreferstothevarietyoflanguagesanddialectsspokenbypeoplearoundtheworld.

②中國(guó)方言的特點(diǎn)和分布

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：中國(guó)方言、官話方言、吳方言、閩方言、客家方言、粵方言、少數(shù)民族語(yǔ)言、方言保護(hù)

重點(diǎn)詞匯：Chinesedialects,Mandarin,Wu,Min,Hakka,Cantonese,minoritylanguages

重點(diǎn)句型：ChinesedialectsarearichanddiversegroupoflanguagesspokeninvariousregionsofChina.

③英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位和影響

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：英語(yǔ)的國(guó)際地位、語(yǔ)言全球化、英語(yǔ)作為官方語(yǔ)言、英語(yǔ)教育、語(yǔ)言帝國(guó)主義

重點(diǎn)詞匯：Englishasagloballanguage,languageglobalization,linguisticimperialism,Englisheducation

重點(diǎn)句型：Englishhasbecomethemostwidelyspokenlanguageintheworld,servingasacommonmeansofcommunicationinmanycountries.

④閱讀理解技巧和方法

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主旨大意、細(xì)節(jié)信息、作者觀點(diǎn)、論據(jù)分析、批判性思維、閱讀策略

重點(diǎn)詞匯：mainidea,supportingdetails,author'sviewpoint,argumentanalysis,criticalthinking,readingstrategies

重點(diǎn)句型：Tounderstandatext,it'simportanttoidentifythemainideaandsupportingdetails,aswellasanalyzetheauthor'sviewpointandarguments.

⑤思維品質(zhì)的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：批判性思維、分析能力、多角度思考、獨(dú)立思考、問(wèn)題解決

重點(diǎn)詞匯：criticalthinking,analyticalskills,multi-perspectivethinking,independentthinking,problem-solving

重點(diǎn)句型：Criticalthinkinginvolvesanalyzinginformationfromdifferentperspectivesandformingindependentjudgments.

⑥學(xué)習(xí)策略的運(yùn)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、時(shí)間管理、學(xué)習(xí)資源

重點(diǎn)詞匯：independentlearning,collaborativelearning,inquiry-basedlearning,studyplan,timemanagement,learningresources

重點(diǎn)句型：Effectivelearningstrategiesincludedevelopingastudyplan,managingtimeeffectively,andusingavarietyoflearningresources.

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

1.語(yǔ)言多樣性的概念和重要性

-語(yǔ)言多樣性：方言、語(yǔ)言家族、少數(shù)語(yǔ)言

-重要性：文化傳承、溝通工具、身份認(rèn)同

2.中國(guó)方言的特點(diǎn)和分布

-特點(diǎn)：地域性、多樣性、特色詞匯

-分布：東部、南部、西部、北部

3.英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言的地位和影響

-國(guó)際地位：全球最廣泛使用

-影響：國(guó)際交流、教育、經(jīng)濟(jì)

4.閱讀理解技巧和方法

-技巧：主旨大意、細(xì)節(jié)信息、作者觀點(diǎn)、論據(jù)分析

-方法：快速閱讀、掃讀、略讀、批判性思維

5.思維品質(zhì)的培養(yǎng)

-批判性思維：多角度思考、獨(dú)立判斷

-分