(教學(xué)設(shè)計(jì))Unit 2 Understanding each other 表達(dá) 作文巧升格2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè)(譯林版2020)

(教學(xué)設(shè)計(jì))Unit2Understandingeachother表達(dá)作文巧升格2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè)(譯林版2020)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）(教學(xué)設(shè)計(jì))Unit2Understandingeachother表達(dá)作文巧升格2023-2024學(xué)年新教材高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè)(譯林版2020)課程基本信息1.課程名稱：高中英語(yǔ)選擇性必修第四冊(cè)（譯林版2020）Unit2Understandingeachother表達(dá)作文巧升格

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中英語(yǔ)三年級(jí)二班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力，通過(guò)對(duì)Unit2Understandingeachother的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)作文巧升格的教學(xué)方法，幫助學(xué)生掌握如何更準(zhǔn)確、生動(dòng)地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，提升學(xué)生的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)小組討論和互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和文化交流能力，使他們能夠更好地理解和尊重不同的文化背景和觀點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行有效的溝通和表達(dá)，培養(yǎng)他們的跨文化交際能力和全球視野。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)會(huì)運(yùn)用合適的詞匯和句型表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.掌握作文升格的技巧，使文章更加豐富和有深度。

難點(diǎn)：

1.正確運(yùn)用詞匯和句型，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。

2.如何在作文中進(jìn)行有效的修改和升格，使文章更具邏輯性和連貫性。

解決辦法：

1.通過(guò)例句和練習(xí)，讓學(xué)生熟悉并運(yùn)用合適的詞匯和句型。

2.提供作文升格的指導(dǎo)和練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何修改和提升自己的作文。

突破策略：

1.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此的觀點(diǎn)和表達(dá)方式，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

2.給予學(xué)生充分的練習(xí)機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作和修改的過(guò)程，提升他們的寫(xiě)作技巧和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授：教師將運(yùn)用講授法來(lái)介紹和解釋本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，包括作文升格的技巧和方法。

-案例研究：教師將提供一些優(yōu)秀的作文案例，讓學(xué)生分析和研究其成功的要素，從而提升自己的寫(xiě)作技巧。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：學(xué)生將分組進(jìn)行項(xiàng)目寫(xiě)作，通過(guò)實(shí)際操作和合作來(lái)提升作文水平。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生可以模擬不同的角色，例如作者和讀者，通過(guò)對(duì)話和互動(dòng)來(lái)探討作文升格的方法和技巧。

-寫(xiě)作練習(xí)：學(xué)生將進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感，并進(jìn)行小組內(nèi)討論和反饋。

-小組討論：學(xué)生可以分組進(jìn)行討論，分享自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和升格技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：教師將使用PPT來(lái)展示和介紹本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，包括作文升格的技巧和方法。

-視頻：教師可以播放一些相關(guān)的視頻材料，例如優(yōu)秀的作文展示或作文升格的示范視頻，以提供更多的學(xué)習(xí)資源和參考。

-在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用一些在線寫(xiě)作工具或平臺(tái)，例如語(yǔ)法檢查工具或作文評(píng)估工具，以輔助學(xué)生進(jìn)行作文升格和自我評(píng)估。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit2Understandingeachother表達(dá)作文巧升格》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)想要表達(dá)自己的想法，但卻無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更好地表達(dá)自己的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解作文升格的基本概念。作文升格是指在原有作文的基礎(chǔ)上，通過(guò)修改和潤(rùn)色，使文章更加豐富、有深度和連貫性的過(guò)程。它是我們寫(xiě)作過(guò)程中不可或缺的一部分。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了作文升格在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們提升寫(xiě)作水平。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何選擇合適的詞匯和句型以及如何進(jìn)行有效的修改這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與作文升格相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示作文升格的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何運(yùn)用作文升格技巧進(jìn)行寫(xiě)作”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了作文升格的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)作文升格的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我推薦以下拓展資源：

-英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧手冊(cè)：提供各種作文寫(xiě)作技巧，包括如何選擇合適的詞匯和句型，如何進(jìn)行有效的修改和升格等。

-英語(yǔ)作文案例分析集：收集了一些優(yōu)秀的作文案例，供學(xué)生分析和研究其成功的要素。

-英語(yǔ)作文升格練習(xí)冊(cè)：提供一系列的作文練習(xí)題，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升作文水平。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間閱讀拓展資源中的英語(yǔ)作文寫(xiě)作技巧手冊(cè)，加深對(duì)作文寫(xiě)作技巧的理解和掌握。

-學(xué)生可以選取一些拓展資源中的作文案例進(jìn)行深入分析，學(xué)習(xí)其成功的要素，并嘗試運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。

-學(xué)生可以完成拓展資源中的作文練習(xí)題，通過(guò)實(shí)際操作來(lái)提升自己的作文水平。

-學(xué)生可以參加英語(yǔ)作文寫(xiě)作俱樂(lè)部或小組，與其他同學(xué)一起分享寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)和升格技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-學(xué)生可以利用在線資源，例如英語(yǔ)作文寫(xiě)作網(wǎng)站或論壇，查找相關(guān)的作文寫(xiě)作資源和技巧，擴(kuò)展自己的寫(xiě)作知識(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。以下是一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

【作文升格技巧】

1.選擇合適詞匯

-準(zhǔn)確表達(dá)觀點(diǎn)

-避免模糊表達(dá)

2.使用恰當(dāng)句型

-豐富文章結(jié)構(gòu)

-增強(qiáng)邏輯連貫性

3.修改和潤(rùn)色

-提升文章深度

-注意語(yǔ)言規(guī)范

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1.詞匯選擇

-具體vs.抽象

-地道vs.生硬

2.句型運(yùn)用

-復(fù)雜句vs.簡(jiǎn)單句

-主動(dòng)語(yǔ)態(tài)vs.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

板書(shū)設(shè)計(jì)采用了列表的形式，將作文升格技巧和重點(diǎn)難點(diǎn)分別列出來(lái)，以便學(xué)生能夠直觀地理解和記憶。同時(shí)，通過(guò)對(duì)比和舉例，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)，同時(shí)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《紐約時(shí)報(bào)》關(guān)于跨文化交流的文章，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化背景下的交流障礙和解決方法。

-視頻資源：TED演講視頻，例如關(guān)于有效溝通技巧的演講，幫助學(xué)生從實(shí)際案例中學(xué)習(xí)表達(dá)和傾聽(tīng)的重要性。

-在線討論：參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)論壇，就本節(jié)課的主題進(jìn)行討論和交流，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展要求：

-學(xué)生自主選擇拓展內(nèi)容，進(jìn)行課后學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探索，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

-學(xué)生可以就拓展內(nèi)容進(jìn)行筆記記錄，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲，加深對(duì)課文知識(shí)點(diǎn)的理解。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生對(duì)拓展內(nèi)容的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深