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文檔簡介
2021-2022高考數(shù)學模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知與之間的一組數(shù)據(jù):12343.24.87.5若關于的線性回歸方程為,則的值為()A.1.5 B.2.5 C.3.5 D.4.52.函數(shù)圖像可能是()A. B. C. D.3.已知復數(shù),則()A. B. C. D.24.函數(shù)的部分圖象如圖所示,則()A.6 B.5 C.4 D.35.已知數(shù)列的通項公式是,則()A.0 B.55 C.66 D.786.已知是偶函數(shù),在上單調遞減,,則的解集是A. B.C. D.7.某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.8.已知等比數(shù)列的各項均為正數(shù),設其前n項和,若(),則()A.30 B. C. D.629.若函數(shù)的圖象上兩點,關于直線的對稱點在的圖象上,則的取值范圍是()A. B. C. D.10.高三珠海一模中,經(jīng)抽樣分析,全市理科數(shù)學成績X近似服從正態(tài)分布,且.從中隨機抽取參加此次考試的學生500名,估計理科數(shù)學成績不低于110分的學生人數(shù)約為()A.40 B.60 C.80 D.10011.圓心為且和軸相切的圓的方程是()A. B.C. D.12.若直線與曲線相切,則()A.3 B. C.2 D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設第一象限內的點(x,y)滿足約束條件,若目標函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)的最大值為40,則+的最小值為_____.14.高三(1)班共有56人,學號依次為1,2,3,…,56,現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣的辦法抽取一個容量為4的樣本,已知學號為6,34,48的同學在樣本中,那么還有一個同學的學號應為.15.直線過圓的圓心,則的最小值是_____.16.在中,角,,的對邊分別為,,,若,且,則面積的最大值為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知橢圓的短軸的兩個端點分別為、,焦距為.(1)求橢圓的方程;(2)已知直線與橢圓有兩個不同的交點、,設為直線上一點,且直線、的斜率的積為.證明:點在軸上.18.(12分)已知數(shù)列中,,前項和為,若對任意的,均有(是常數(shù),且)成立,則稱數(shù)列為“數(shù)列”.(1)若數(shù)列為“數(shù)列”,求數(shù)列的前項和;(2)若數(shù)列為“數(shù)列”,且為整數(shù),試問:是否存在數(shù)列,使得對任意,成立?如果存在,求出這樣數(shù)列的的所有可能值,如果不存在,請說明理由.19.(12分)已知拋物線,焦點為,直線交拋物線于兩點,交拋物線的準線于點,如圖所示,當直線經(jīng)過焦點時,點恰好是的中點,且.(1)求拋物線的方程;(2)點是原點,設直線的斜率分別是,當直線的縱截距為1時,有數(shù)列滿足,設數(shù)列的前n項和為,已知存在正整數(shù)使得,求m的值.20.(12分)已知拋物線C:x24py(p為大于2的質數(shù))的焦點為F,過點F且斜率為k(k0)的直線交C于A,B兩點,線段AB的垂直平分線交y軸于點E,拋物線C在點A,B處的切線相交于點G.記四邊形AEBG的面積為S.(1)求點G的軌跡方程;(2)當點G的橫坐標為整數(shù)時,S是否為整數(shù)?若是,請求出所有滿足條件的S的值;若不是,請說明理由.21.(12分)已知中,角所對邊的長分別為,且(1)求角的大??;(2)求的值.22.(10分)如圖,四邊形為菱形,為與的交點,平面.(1)證明:平面平面;(2)若,,三棱錐的體積為,求菱形的邊長.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】
利用表格中的數(shù)據(jù),可求解得到代入回歸方程,可得,再結合表格數(shù)據(jù),即得解.【詳解】利用表格中數(shù)據(jù),可得又,.解得故選:D【點睛】本題考查了線性回歸方程過樣本中心點的性質,考查了學生概念理解,數(shù)據(jù)處理,數(shù)學運算的能力,屬于基礎題.2.D【解析】
先判斷函數(shù)的奇偶性可排除選項A,C,當時,可分析函數(shù)值為正,即可判斷選項.【詳解】,,即函數(shù)為偶函數(shù),故排除選項A,C,當正數(shù)越來越小,趨近于0時,,所以函數(shù),故排除選項B,故選:D【點睛】本題主要考查了函數(shù)的奇偶性,識別函數(shù)的圖象,屬于中檔題.3.C【解析】
根據(jù)復數(shù)模的性質即可求解.【詳解】,,故選:C【點睛】本題主要考查了復數(shù)模的性質,屬于容易題.4.A【解析】
根據(jù)正切函數(shù)的圖象求出A、B兩點的坐標,再求出向量的坐標,根據(jù)向量數(shù)量積的坐標運算求出結果.【詳解】由圖象得,令=0,即=kπ,k=0時解得x=2,令=1,即,解得x=3,∴A(2,0),B(3,1),∴,∴.故選:A.【點睛】本題考查正切函數(shù)的圖象,平面向量數(shù)量積的運算,屬于綜合題,但是難度不大,解題關鍵是利用圖象與正切函數(shù)圖象求出坐標,再根據(jù)向量數(shù)量積的坐標運算可得結果,屬于簡單題.5.D【解析】
先分為奇數(shù)和偶數(shù)兩種情況計算出的值,可進一步得到數(shù)列的通項公式,然后代入轉化計算,再根據(jù)等差數(shù)列求和公式計算出結果.【詳解】解:由題意得,當為奇數(shù)時,,當為偶數(shù)時,所以當為奇數(shù)時,;當為偶數(shù)時,,所以故選:D【點睛】此題考查數(shù)列與三角函數(shù)的綜合問題,以及數(shù)列求和,考查了正弦函數(shù)的性質應用,等差數(shù)列的求和公式,屬于中檔題.6.D【解析】
先由是偶函數(shù),得到關于直線對稱;進而得出單調性,再分別討論和,即可求出結果.【詳解】因為是偶函數(shù),所以關于直線對稱;因此,由得;又在上單調遞減,則在上單調遞增;所以,當即時,由得,所以,解得;當即時,由得,所以,解得;因此,的解集是.【點睛】本題主要考查由函數(shù)的性質解對應不等式,熟記函數(shù)的奇偶性、對稱性、單調性等性質即可,屬于??碱}型.7.A【解析】
利用已知條件畫出幾何體的直觀圖,然后求解幾何體的體積.【詳解】幾何體的三視圖的直觀圖如圖所示,則該幾何體的體積為:.故選:.【點睛】本題考查三視圖求解幾何體的體積,判斷幾何體的形狀是解題的關鍵.8.B【解析】
根據(jù),分別令,結合等比數(shù)列的通項公式,得到關于首項和公比的方程組,解方程組求出首項和公式,最后利用等比數(shù)列前n項和公式進行求解即可.【詳解】設等比數(shù)列的公比為,由題意可知中:.由,分別令,可得、,由等比數(shù)列的通項公式可得:,因此.故選:B【點睛】本題考查了等比數(shù)列的通項公式和前n項和公式的應用,考查了數(shù)學運算能力.9.D【解析】
由題可知,可轉化為曲線與有兩個公共點,可轉化為方程有兩解,構造函數(shù),利用導數(shù)研究函數(shù)單調性,分析即得解【詳解】函數(shù)的圖象上兩點,關于直線的對稱點在上,即曲線與有兩個公共點,即方程有兩解,即有兩解,令,則,則當時,;當時,,故時取得極大值,也即為最大值,當時,;當時,,所以滿足條件.故選:D【點睛】本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)的零點,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數(shù)形結合,數(shù)學運算的能力,屬于較難題.10.D【解析】
由正態(tài)分布的性質,根據(jù)題意,得到,求出概率,再由題中數(shù)據(jù),即可求出結果.【詳解】由題意,成績X近似服從正態(tài)分布,則正態(tài)分布曲線的對稱軸為,根據(jù)正態(tài)分布曲線的對稱性,求得,所以該市某校有500人中,估計該校數(shù)學成績不低于110分的人數(shù)為人,故選:.【點睛】本題考查正態(tài)分布的圖象和性質,考查學生分析問題的能力,難度容易.11.A【解析】
求出所求圓的半徑,可得出所求圓的標準方程.【詳解】圓心為且和軸相切的圓的半徑為,因此,所求圓的方程為.故選:A.【點睛】本題考查圓的方程的求解,一般求出圓的圓心和半徑,考查計算能力,屬于基礎題.12.A【解析】
設切點為,對求導,得到,從而得到切線的斜率,結合直線方程的點斜式化簡得切線方程,聯(lián)立方程組,求得結果.【詳解】設切點為,∵,∴由①得,代入②得,則,,故選A.【點睛】該題考查的是有關直線與曲線相切求參數(shù)的問題,涉及到的知識點有導數(shù)的幾何意義,直線方程的點斜式,屬于簡單題目.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】不等式表示的平面區(qū)域陰影部分,當直線ax+by=z(a>0,b>0)過直線x?y+2=0與直線2x?y?6=0的交點(8,10)時,目標函數(shù)z=ax+by(a>0,b>0)取得最大40,即8a+10b=40,即4a+5b=20,而當且僅當時取等號,則的最小值為.14.20【解析】
根據(jù)系統(tǒng)抽樣的定義將56人按順序分成4組,每組14人,則1至14號為第一組,15至28號為第二組,29號至42號為第三組,43號至56號為第四組.而學號6,34,48分別是第一、三、四組的學號,所以還有一個同學應該是15+6-1=20號,故答案為20.15.【解析】
直線mx﹣ny﹣1=0(m>0,n>0)經(jīng)過圓x2+y2﹣2x+2y﹣1=0的圓心(1,﹣1),可得m+n=1,再利用“乘1法”和基本不等式的性質即可得出.【詳解】∵mx﹣ny﹣1=0(m>0,n>0)經(jīng)過圓x2+y2﹣2x+2y﹣1=0的圓心(1,﹣1),∴m+n﹣1=0,即m+n=1.∴()(m+n)=22+2=4,當且僅當m=n時取等號.∴則的最小值是4.故答案為:4.【點睛】本題考查了圓的標準方程、“乘1法”和基本不等式的性質,屬于基礎題.16.【解析】
利用正弦定理將角化邊得到,再由余弦定理得到,根據(jù)同角三角函數(shù)的基本關系表示出,最后利用面積公式得到,由基本不等式求出的取值范圍,即可得到面積的最值;【詳解】解:∵在中,,∴,∴,∴,∴.∵,即,當且僅當時等號成立,∴,∴面積的最大值為.故答案為:【點睛】本題考查正弦定理、余弦定理解三角形,三角形面積公式的應用,以及基本不等式的應用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1);(2)見解析.【解析】
(1)由已知條件得出、的值,進而可得出的值,由此可求得橢圓的方程;(2)設點,可得,且,,求出直線的斜率,進而可求得直線與的方程,將直線直線與的方程聯(lián)立,求出點的坐標,即可證得結論.【詳解】(1)由題設,得,所以,即.故橢圓的方程為;(2)設,則,,.所以直線的斜率為,因為直線、的斜率的積為,所以直線的斜率為.直線的方程為,直線的方程為.聯(lián)立,解得點的縱坐標為.因為點在橢圓上,所以,則,所以點在軸上.【點睛】本題考查橢圓方程的求解,同時也考查了點在定直線的證明,考查計算能力與推理能力,屬于中等題.18.(1)(2)存在,【解析】
由數(shù)列為“數(shù)列”可得,,,兩式相減得,又,利用等比數(shù)列通項公式即可求出,進而求出;由題意得,,,兩式相減得,,據(jù)此可得,當時,,進而可得,即數(shù)列為常數(shù)列,進而可得,結合,得到關于的不等式,再由時,且為整數(shù)即可求出符合題意的的所有值.【詳解】因為數(shù)列為“數(shù)列”,所以,故,兩式相減得,在中令,則可得,故所以,所以數(shù)列是以為首項,以為公比的等比數(shù)列,所以,因為,所以.(2)由題意得,故,兩式相減得所以,當時,又因為所以當時,所以成立,所以當時,數(shù)列是常數(shù)列,所以因為當時,成立,所以,所以在中令,因為,所以可得,所以,由時,且為整數(shù),可得,把分別代入不等式可得,,所以存在數(shù)列符合題意,的所有值為.【點睛】本題考查數(shù)列的新定義、等比數(shù)列的通項公式和數(shù)列遞推公式的運用;考查運算求解能力、邏輯推理能力和對新定義的理解能力;通過反復利用遞推公式,得到數(shù)列為常數(shù)列是求解本題的關鍵;屬于綜合型強、難度大型試題.19.(1)(2)【解析】
(1)設出直線的方程,再與拋物線聯(lián)立方程組,進而求得點的坐標,結合弦長即可求得拋物線的方程;(2)設直線的方程,運用韋達定理可得,可得之間的關系,再運用進行裂項,可求得,解不等式求得的值.【詳解】解:(1)設過拋物線焦點的直線方程為,與拋物線方程聯(lián)立得:,設,所以,,,所以拋物線方程為(2)設直線方程為,,,,,,由得.【點睛】本題考查了直線與拋物線的關系,考查了韋達定理和運用裂項法求數(shù)列的和,考查了運算能力,屬于中檔題.20.(1)(2)當G點橫坐標為整數(shù)時,S不是整數(shù).【解析】
(1)先求解導數(shù),得出切線方程,聯(lián)立方程得出交點G的軌跡方程;(2)先求解弦長,再分別求解點到直線的距離,表示出四邊形的面積,結合點G的橫坐標為整數(shù)進行判斷.【詳解】(1)設,則,拋物線C的方程可化為,則,所以曲線C在點A處的切線方程為,在點B處的切線方程為,因為兩切線均過點G,所以,所以A,B兩點均在直線上,所以直線AB的方程為,又因為直線AB過點F(0,p),所以,即G點軌跡方程為;(2)設點G(,),由(1)可知,直線AB的方程為,即,將直線AB的方程與拋物線聯(lián)立,,整理得,所以,,解得,因為直線AB的斜率,所以,且,線段AB的中點為M,所以直線EM的方程為:,所以E點坐標為(0,),直線AB的方程整理得,則G到AB的距離,則E到AB的距離,所以,設,
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