中考體育總結(jié)

中考體育總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間2013年初三體育工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，在年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的大力支持和初三體育

備課組及所有教師的共同努力下，初三體育中考取得了比較

滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的

日子，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些

心得總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，給予了最大支持。

在馮校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)體育工作非常重視，

把體育列為學(xué)校教育的重要組成部分，并將體育工作列在學(xué)

校教育工作整體計(jì)劃之內(nèi)，作為學(xué)?？己斯ぷ鞯囊豁?xiàng)基本內(nèi)

容。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常參加我們初三體育備課組活動(dòng)，專門(mén)研究體

育工作，確保體育工作人員的到位和體育器材的落實(shí)。同時(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還到訓(xùn)練場(chǎng)督導(dǎo)訓(xùn)練工作，這樣大大的提高了學(xué)生

的積極性和加強(qiáng)了學(xué)生紀(jì)律性，為每天的訓(xùn)練工作奠定了良

好的基礎(chǔ)。

二、級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持和配合

今年初三體育中考取得不錯(cuò)的成績(jī)，很大的一個(gè)因素

是因?yàn)橛袀湔n組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)和8位班主任的大力支持和配

合。每次的訓(xùn)練計(jì)劃都能得到提高，班主任的肯定。特別是

后兩個(gè)月每天下午的體訓(xùn)工作，班主任們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)本班

的學(xué)生到指定的地點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練，為了更好的提高學(xué)生的成

績(jī)。但是這也為班主任增添了不少的工作量，在這里我想對(duì)

你們說(shuō)聲'謝謝’。

三、提高體育課的課堂教學(xué)效果

一節(jié)體育課想要取得比較好的效果，必須有一個(gè)嚴(yán)格

的管理，因此，在體育課堂上就要求有比較詳細(xì)的管理制度,

對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出

了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確

的了解。教師根據(jù)學(xué)生自身的情況確定最適合學(xué)生拿高分的

選項(xiàng)項(xiàng)目。適當(dāng)提高課堂上的訓(xùn)練強(qiáng)度，根據(jù)每個(gè)項(xiàng)目的特

點(diǎn)制定每個(gè)項(xiàng)目的專項(xiàng)訓(xùn)練，例如：拋繡球訓(xùn)練、籃球上籃

成功率，立定跳遠(yuǎn)的下肢力量、實(shí)心球的上肢力量等。同時(shí)

根據(jù)每位學(xué)生的具體情況，給每位學(xué)生制定業(yè)余時(shí)間和放假

時(shí)間的訓(xùn)練任務(wù)。

四、體育科組的通力合作和制定科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

今年體育中考的成功與體育科組其它老師的通力

合作的努力是分不開(kāi)的，每次的初三體育測(cè)試，科組其它老

師都給予了非常大的幫助。我們初三體育的訓(xùn)練有長(zhǎng)遠(yuǎn)的訓(xùn)

練計(jì)劃.我們有上半學(xué)期的計(jì)劃，只是發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)

和200米跑。也有下半學(xué)期的訓(xùn)練目標(biāo)，發(fā)展200米跑和專

項(xiàng)訓(xùn)練。在計(jì)劃內(nèi)容的安排方面，我們重視基礎(chǔ)訓(xùn)練和運(yùn)動(dòng)

能力培養(yǎng)。發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)能力。體育成績(jī)的

提高必須要不斷地堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)持訓(xùn)練首先要保證訓(xùn)練時(shí)

間，我們固定每天下午5：00—6：00定為初三體訓(xùn)的時(shí)間,

然后根據(jù)場(chǎng)地分布、各班情況進(jìn)行制定訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練內(nèi)

容。在每次訓(xùn)練都要有明確的目的性和針對(duì)性，合理地制定

訓(xùn)練計(jì)劃和訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)提高學(xué)生的訓(xùn)練積極性和培養(yǎng)學(xué)

生對(duì)體育中考的重視程度。根據(jù)學(xué)生的每一階段體訓(xùn)的成

效，我們共進(jìn)行了五次的體訓(xùn)計(jì)劃調(diào)整，使學(xué)生的體訓(xùn)得到

更好的效果。

五、中考前的場(chǎng)地適應(yīng)

每年體育中考的場(chǎng)地都在封閉形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)

格，這樣給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出

現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。為了讓初三學(xué)生能

夠進(jìn)一步了解體育中考基本程序，取得更好的成績(jī)，在學(xué)校

的大力支持下，我校初三全體師生按照學(xué)校的統(tǒng)一安排，中

考前進(jìn)行中考前的模擬測(cè)試，通過(guò)這次測(cè)試，學(xué)生提前明確

了考試的程序和適應(yīng)了緊張氣氛，加強(qiáng)了學(xué)生的應(yīng)試能力，

為后來(lái)的中考得以順利進(jìn)行和中考成績(jī)的提高打下堅(jiān)實(shí)基

礎(chǔ)。012年的中考巳結(jié)束，展望2013年，我們會(huì)

以飽滿的熱情和積極進(jìn)取的心態(tài)來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)，再接再

厲，使下一年的體育中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高！-以上是本人對(duì)一

年來(lái)初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，請(qǐng)批評(píng)指正。謝謝！

總結(jié)人：裴先玄

2013年9月25日

體育中考后的小結(jié)

徐春飛BY-010-4-212:43:00

2010年體育中考結(jié)束已經(jīng)一個(gè)星期了，回顧今年體育

中考，我覺(jué)得有許多方面值得總結(jié)?？偨Y(jié)前一段工作的得與

失，能為體育中考改革以后的體育工作提供參考，更好地為

實(shí)中體育服務(wù)。本篇博客本人將十分理性地找出體育中考前

前后后，我們?nèi)Ｉ舷绿貏e是我們體育組的全體同志的優(yōu)點(diǎn)

與存在問(wèn)題。找出自身的不足我認(rèn)為不是一件丑事，大唱虛

擬的贊歌反而使自己成為井底之蛙。

一、成績(jī)值得肯定

今年的體育中考是歷年來(lái)改革力度最大的一年，它一

改以往單純的三項(xiàng)及以后的三類項(xiàng)目的二選一。而是將體育

中考分成了三大塊，即學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試、男1000米女800

米跑及前一階段進(jìn)行的學(xué)生體能考試。占分分別是10分、

10分和30分。而最后的30分考試又比以往復(fù)雜，它又分成

50米必測(cè)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、實(shí)心球三項(xiàng)抽測(cè)，還有籃球、

軟排墊球跑、足球踢遠(yuǎn)、跳山羊、五步拳五項(xiàng)中根據(jù)自己的

特長(zhǎng)自選?？荚嚨膹?fù)雜給我們的教學(xué)與訓(xùn)練帶來(lái)了很大的麻

煩，但體育組的全體同志在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任

和課任老師的密切配合下，取得了令自己比較滿意的成績(jī)。

1、領(lǐng)導(dǎo)的支持：

從09年九月份體育中考方案一出臺(tái)，校領(lǐng)導(dǎo)就十分重

視今年的體育中考。初三年級(jí)的張主任、分管體育的吳主任

多次召開(kāi)初三年級(jí)體育老師會(huì)議，大家一起出主意、想辦法

來(lái)把今年的體育中考工作做好。當(dāng)我去南通參加2010年體

育中考標(biāo)準(zhǔn)制定的討論會(huì)后，韓校長(zhǎng)和繆校長(zhǎng)也不止一次地

詢問(wèn)有關(guān)情況，并對(duì)下一階段的體育工作提出了指示和要

求。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自去年九月份開(kāi)始至體育中考結(jié)束，領(lǐng)

導(dǎo)召集初三體育老師開(kāi)會(huì)前后共有十多次。領(lǐng)導(dǎo)的重視是體

育中考取得好成績(jī)的前提。

2、班主任的配合：

自九月份開(kāi)始知道今年的體育中考方案后，我們的班

主任從一開(kāi)始就對(duì)“國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試”相當(dāng)重

視，在班會(huì)課上他們能做好思想工作，在課間跑步時(shí)能親臨

現(xiàn)場(chǎng)督促學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，有許多班主任在自己沒(méi)課的時(shí)候主

動(dòng)協(xié)助助體育老師上好體育課。對(duì)于個(gè)別體育學(xué)習(xí)有困難的

學(xué)生，他們還能聯(lián)系其家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)還真的回家后陪子女

一些鍛煉。在課間體育補(bǔ)差的過(guò)程中，幾乎每一個(gè)班主任都

能將學(xué)生帶到指定的練習(xí)場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。而對(duì)于一些上課不

認(rèn)真的學(xué)生他們又能做好思想工作，從而保證的訓(xùn)練和教學(xué)

的正常進(jìn)行。班主任的配合是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

3、同仁的協(xié)作：

考慮我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地偏緊的具體情況，自去年一開(kāi)始,

吳組長(zhǎng)就對(duì)場(chǎng)地作了部署。大凡初三在進(jìn)行考核和測(cè)試時(shí),

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地一律先考慮初三。我們初一、初二的體育老師除長(zhǎng)

跑考試以外，一般都不上田徑場(chǎng)，即使是進(jìn)行考核，也要在

初三年級(jí)學(xué)生用完場(chǎng)地以后才進(jìn)行。他們都在礙不到初三練

習(xí)的文化廣場(chǎng)、籃球場(chǎng)的邊緣進(jìn)行上課。每逢集體測(cè)試，體

育組每一位老師都能到場(chǎng)幫助。在臨近中考

的補(bǔ)差訓(xùn)練中，初一、初二的體育老師給了我們大

力的支持，輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)籃球運(yùn)球和投擲實(shí)心球。組內(nèi)同仁

的協(xié)作是取得好成績(jī)的基礎(chǔ)。

4、后勤保障：

實(shí)中的操場(chǎng)雖不是很大，但在器材的配備上我們總務(wù)

處的領(lǐng)導(dǎo)可謂盡心盡力，凡是與體育中考有關(guān)的器材他們不

怕花錢(qián)。從以前考軟排到今年大部分考籃球，學(xué)校每年都要

準(zhǔn)備幾百只球，基本上能保證初三的學(xué)生在體育課上做到人

手一球。另外，在一些常規(guī)器材上他們也是如此。從體質(zhì)測(cè)

試的器材到體育課需要的各種器材，只要教學(xué)需要就馬上進(jìn)

行配置，從而保證教學(xué)和訓(xùn)練的正常進(jìn)行。強(qiáng)有力的后勤保

障使體育中考取得好成績(jī)成為可能。

有了上述四個(gè)條件，加上在幾次考核中學(xué)生比較出色

的發(fā)揮，原本估計(jì)80%多的滿分率變成了近95%,超出了我

們自己的想像。

二、問(wèn)題不容忽視

我們雖有一定的成績(jī)，但和一部分兄弟學(xué)校比起來(lái)還

有差距，而且這種差距一直持續(xù)了好多年，如果我們不能正

視現(xiàn)實(shí)而盲目樂(lè)觀甚至是夜郎自大，到最后吃虧是自己，倒

霉的是學(xué)生。那么究竟有那些問(wèn)題制約了實(shí)中的體育中考不

能象文化成績(jī)一樣輝煌呢？

1、生源問(wèn)題

我們不能否認(rèn)實(shí)中的絕大多數(shù)學(xué)生是德智體美勞全面

發(fā)展的好學(xué)生，這也是實(shí)中除2002年以外體育中考滿分率

一直都在90%以上的原因所在。但是，我們不能不清醒地看

到，實(shí)驗(yàn)中學(xué)肥胖學(xué)生的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于我們的兄弟學(xué)校。肥

胖學(xué)生是如何導(dǎo)致的我們不去作過(guò)多的追究，但練習(xí)的難度

和最后拿滿分的可能性低于體重正常的學(xué)生卻是一個(gè)不爭(zhēng)

的事實(shí)。雖然這一部分學(xué)生練得很苦，但由于自身先天的不

足而很無(wú)奈。200米兼耐力與速度還稍好一些，50米這純粹

速度性的項(xiàng)目是一點(diǎn)辦法都沒(méi)有的。比如說(shuō)今年20班的幾

個(gè)學(xué)生，即使再練習(xí)一年想考滿分都十分困難。

2、思想麻痹

少部分人一直受前幾年思維的慣性，認(rèn)為體育中考滿

分率一定會(huì)超過(guò)95%,甚至是98%、99%O但卻沒(méi)有對(duì)具體的

規(guī)則、規(guī)程、考試項(xiàng)目作過(guò)多的研究，只憑老經(jīng)驗(yàn)想問(wèn)題。

有的人甚至認(rèn)為是船到岸頭自然直，學(xué)生到時(shí)候自然會(huì)發(fā)揮

的。還有一部分人認(rèn)為現(xiàn)在文化考試都在降低難度，體育考

試還不一樣，當(dāng)這一小部分人的思想漫涎給那一小部分不能

過(guò)關(guān)但總抱有僥幸心理的學(xué)生時(shí)，原本不是問(wèn)題的問(wèn)題就成

了問(wèn)題，有許多學(xué)生因不好好訓(xùn)練最終失去了與滿分相擁的

機(jī)會(huì)。這一小部分人中什么樣的人都有，有學(xué)生、家長(zhǎng)、班

主任甚至是體育老師，所以當(dāng)狼真來(lái)以后心里上難以適應(yīng)。

3、教學(xué)差距

從2003年擔(dān)任縣體育中考業(yè)務(wù)組長(zhǎng)以來(lái)，我就對(duì)全縣

各兄弟學(xué)校的學(xué)生在體育中考中的表現(xiàn)和我們學(xué)校的學(xué)生

作一個(gè)比較。通過(guò)比較發(fā)現(xiàn)：兄弟學(xué)校的學(xué)生在中考訓(xùn)練的

各個(gè)方面都抓得比我們細(xì)而實(shí)，比如說(shuō)以前他們的軟排預(yù)備

姿勢(shì)都是統(tǒng)一的，跳繩都一律先要試跳幾個(gè)等等。我們的教

學(xué)中沒(méi)有作過(guò)多的強(qiáng)調(diào)，即使說(shuō)了，因?yàn)閷W(xué)生不聽(tīng)或不做而

自己先退縮了，讓那些所謂能拿到滿分的學(xué)生帶了個(gè)壞頭，

結(jié)果影響了一部分不能過(guò)關(guān)的學(xué)生。如果我們?cè)隗w育教學(xué)中

不管學(xué)生怎樣不聽(tīng)話，反復(fù)地講，那怕讓學(xué)生不斷地去討厭,

我想應(yīng)該會(huì)有一點(diǎn)效果的。這種教學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求從今

年凸現(xiàn)出來(lái)，我們只強(qiáng)調(diào)能過(guò)關(guān)就行，而考得好

的學(xué)校他們往往把標(biāo)準(zhǔn)又提高了一點(diǎn)，且他們的學(xué)

生又比較聽(tīng)話，不會(huì)自己拿著秒表在那里計(jì)時(shí)，所以最終的

考試比我們好也就順利成章了。

前兩年考200米的時(shí)候，我校有很多學(xué)生都是巴巴結(jié)

結(jié)過(guò)的，和我一起參加過(guò)體育中考的教師都能在考場(chǎng)清楚地

看到兄弟學(xué)校的學(xué)生是如何跑的。男生基本上都在30秒以

內(nèi)，女生則大多數(shù)在37秒以內(nèi)。雖然最終的結(jié)果都拿了滿

分，但含金量絕對(duì)是不一樣的，假如標(biāo)準(zhǔn)還高一點(diǎn)，他們可

能不受影響，而對(duì)于我們學(xué)校影響就比較大。

4、認(rèn)識(shí)誤區(qū)

部分人還沒(méi)有從考試第一、升學(xué)率第一的陳舊觀念中

走出來(lái)。這一部分人中各種群體都有，領(lǐng)導(dǎo)有之，班主任有,

文化課老師有，連體育老師也有。他們經(jīng)常在閑談中有意無(wú)

意說(shuō)起某某學(xué)生即使體育考300分也不能正取如東高級(jí)中

學(xué)；某某學(xué)生則要加油，他是正取的好苗子等等。在這種觀

念的驅(qū)使下，一部分學(xué)生自拋?zhàn)詶墸趺醋鏊枷牍ぷ鞫紵o(wú)動(dòng)

于衷，練習(xí)過(guò)程中能開(kāi)溜就開(kāi)溜，最后成了真正的文化體育

雙差生。

三、解決存在問(wèn)題

現(xiàn)在初三體育教學(xué)中存在上述諸多問(wèn)題，比如場(chǎng)地問(wèn)

題，生源問(wèn)題，認(rèn)識(shí)誤區(qū)，教學(xué)差距等等，有的比如生源問(wèn)

題我們是不能改變的，但有些可以通過(guò)調(diào)控可以解決的。

1、合班分層次教學(xué)

現(xiàn)在的初三體育課都以自然班的形式進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練

的。自然班教學(xué)的好處是教師對(duì)學(xué)生比較了解，那個(gè)學(xué)生好,

那個(gè)學(xué)生差心知肚明，但即便知道了也沒(méi)有辦法切實(shí)解決那

些體育差而又不想練的學(xué)生鍛煉積極性。假如我們現(xiàn)在還是

五個(gè)人上初三體育課，將五個(gè)班級(jí)合起來(lái)重新分班，班級(jí)的

重新組成是這樣的：一個(gè)體育好班，主要解決學(xué)生的體育興

趣問(wèn)題；兩個(gè)過(guò)渡班，目標(biāo)向體育好班過(guò)渡；兩個(gè)補(bǔ)差班，

一個(gè)班男生，一個(gè)班女生，重點(diǎn)保證他們?cè)隗w育中考中拿高

分。這樣既能解決場(chǎng)地的壓力，因?yàn)楹冒嗪瓦^(guò)渡班的學(xué)生占

用訓(xùn)練的場(chǎng)地較少，重點(diǎn)就是讓補(bǔ)差班的學(xué)生去練習(xí)；二能

解決一部分學(xué)生的偷懶問(wèn)題，不同體育學(xué)力的人在一起，好

的一直想開(kāi)溜，而差的練習(xí)起來(lái)就沒(méi)有了積極性，在好的學(xué)

生面前有自卑感。而差的學(xué)生分在一起進(jìn)行練習(xí)尤如現(xiàn)在我

們的課間體育補(bǔ)差，彼此之間沒(méi)有優(yōu)

越和自卑，練習(xí)的效果反而要好。這個(gè)思路我也不是今天

才有的，而是在幾年前的縣級(jí)課題“提高初三體育課堂教學(xué)

效率的研究”就著重說(shuō)明過(guò)。這做起來(lái)一點(diǎn)都不煩，只要開(kāi)

學(xué)初將幾個(gè)班排在一起就行了。它會(huì)降低體育老師、班主任、

學(xué)生的許多負(fù)擔(dān)，領(lǐng)導(dǎo)檢查的時(shí)候也相當(dāng)方便，效果一定會(huì)

很好。

2、修正陳舊的經(jīng)驗(yàn)

經(jīng)驗(yàn)有時(shí)候好，有時(shí)候會(huì)阻礙你前進(jìn)的步伐。如果一

味地憑經(jīng)驗(yàn)去想像體育中考到時(shí)沒(méi)有問(wèn)題，狼說(shuō)來(lái)卻一直沒(méi)

有來(lái)，如果狼真正來(lái)了就會(huì)無(wú)所適從。我們不去高談梅花香

自苦寒來(lái)，但對(duì)于體育差生來(lái)講他們確實(shí)需要艱苦而有序的

科學(xué)鍛煉，單憑撞大運(yùn)是很難令所有人滿意的。

3、改變教學(xué)策略

前面我已經(jīng)提到過(guò)合班分層次教學(xué)，在此基礎(chǔ)上，對(duì)

一些體育差生除了更多的人文關(guān)懷外，更多的是要提升訓(xùn)練

的量和強(qiáng)度。不能一次偶爾的成功就以為萬(wàn)事大吉，就猶如

一個(gè)學(xué)生偶爾數(shù)學(xué)考了個(gè)滿分以后什么作業(yè)都不做了一樣。

我們要反復(fù)對(duì)他們進(jìn)行測(cè)試，在高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境里過(guò)了數(shù)次才

讓他們向過(guò)渡班甚至好班轉(zhuǎn)化。

四、結(jié)束語(yǔ)

2010年初三的體育中考已經(jīng)結(jié)束，但隨之而來(lái)的就是

現(xiàn)有的初一、初二的體育中考，他們將在6月份前完成學(xué)生

體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試的補(bǔ)考工作，有可能部分領(lǐng)導(dǎo)和班主任還

不知道這個(gè)信息。初一、初二不及格同樣是要扣中考總分的。

據(jù)我了解現(xiàn)在在初一、初二學(xué)生中不及格的人數(shù)比例相當(dāng)

高，就初一年級(jí)而言，平均一個(gè)班有20多個(gè)不及格，這是

一個(gè)驚人的數(shù)字，如果現(xiàn)在不重視起來(lái)將追悔莫及。過(guò)去的

已經(jīng)過(guò)去，亡羊補(bǔ)牢則是我們今后的工作重點(diǎn)。

靖遠(yuǎn)八中體育中考總結(jié)

初中畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)計(jì)入中考統(tǒng)測(cè)總分，引起了社

會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生身體健康狀況和身體素質(zhì)的重視。我

校畢業(yè)班的體育中考，同樣受到了各界、基層的關(guān)注。本屆

畢業(yè)班的體育中考剛剛結(jié)束，這是對(duì)我校體育工作的一次檢

閱?；仡櫛緦玫捏w育中考“備戰(zhàn)”，真是感慨萬(wàn)分，現(xiàn)就將

我們的具體做法、經(jīng)驗(yàn)與反思總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

由于一部分學(xué)生對(duì)中考體育的認(rèn)識(shí)不夠，造成平時(shí)訓(xùn)

練不積極。因此我們要讓學(xué)生有緊迫感和責(zé)任感。體育老師

在體育課上，在課余鍛煉中重點(diǎn)加強(qiáng)思想教育，使他們了解

中考體育的重要性。體育考試是第一仗，打了勝仗必然會(huì)使

增強(qiáng)自己的自信心，對(duì)后面的文化課考試有很大的促進(jìn)意

義。打了敗仗則一定會(huì)損害心理、挫傷自尊，后面的考試也

必然會(huì)受到負(fù)面影響。而從實(shí)際看，多一分是一分，完全沒(méi)

有不拿的道理。本次中考讓我們引起反思的是，學(xué)生的體育

鍛煉意識(shí)，是逐步滲透，逐步培養(yǎng)的，不單單是九年級(jí)這一

學(xué)年確立的。

2、改進(jìn)動(dòng)作技術(shù)，提高成績(jī)效果。

提高體育考試成績(jī)的最重要的是掌握正確的動(dòng)作技術(shù)

方法，而大多數(shù)學(xué)生的動(dòng)作都不同程度的存在著錯(cuò)誤或變

型。立定跳遠(yuǎn)強(qiáng)調(diào)的是起跳的初速度和起跳的角度等等。引

體向上則是對(duì)學(xué)生的腰腹肌及上肢力量的考核，針對(duì)以上存

在問(wèn)題，在一年的指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練當(dāng)中，我校體育老師利用好

每一節(jié)課，參加備戰(zhàn)訓(xùn)練的每一為體育教師充分利用好了每

一次訓(xùn)練，改進(jìn)了錯(cuò)誤動(dòng)作，提高了動(dòng)作質(zhì)量。立定跳遠(yuǎn)的

成績(jī)體藝組每名教師努力的鑒證。

3、強(qiáng)化考前訓(xùn)練，促進(jìn)全面素質(zhì)。

在近一個(gè)半月的備考中，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，充分利

用好了每天的兩次大課間。體藝組教師全員上陣，本著全面

發(fā)展和循序漸進(jìn)的鍛煉原則，無(wú)論從增加運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，到加大

訓(xùn)練強(qiáng)度。在學(xué)生的立定跳遠(yuǎn)成績(jī)得到提高的同時(shí)，令學(xué)生

的心肺功能也得到了增強(qiáng)，肌肉組織功能得到了發(fā)展，意志

品質(zhì)得到了鍛煉。

三、回顧與總結(jié)：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與對(duì)體育中考的投入

本學(xué)年學(xué)校在經(jīng)費(fèi)特別緊張的情況下，為了畢業(yè)班的

學(xué)生身體素質(zhì)快速提高，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教學(xué)所用到的場(chǎng)地、器

材方面給予“全額投入”。

2、繼續(xù)發(fā)揮體藝組整體作戰(zhàn)的精神

組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致，在學(xué)校統(tǒng)一思想，

一盤(pán)棋的操做引領(lǐng)下，體藝組全體同仁相互配合，相互支持

是取得體育中考成績(jī)的重要因素。

3、注重體育教師與各班主任的配合

全校所有教師中，班主任是最熟悉本班級(jí)學(xué)生的最高

領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)生可以說(shuō)是既敬又怕的人。所以，在備戰(zhàn)訓(xùn)練過(guò)

程中，班主任全員到位，用實(shí)踐的行動(dòng)證明了，他們也是體

育成績(jī)提高的一項(xiàng)重要因素。所以我們體育教師與各班主任

的通力配合也是日后必不可少的。

4、其他老師對(duì)體育工作的支持

在備戰(zhàn)訓(xùn)練、體育模擬測(cè)試的安排和實(shí)際操做過(guò)程

中，年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師起著至關(guān)重要的作用。因此，

我們體藝組的的工作必須得到年級(jí)組長(zhǎng)和其他學(xué)科教師的

支持和幫助。

四、存在的問(wèn)題及體藝組的瞻望

體育中考在落下尾聲的同時(shí)，也給了我們體藝組每位

教師敲了一個(gè)大大的警鐘，通過(guò)這次的體育中考，我們發(fā)現(xiàn)

現(xiàn)在學(xué)生當(dāng)中存在的一些問(wèn)題。

1、學(xué)生對(duì)自己的身體指數(shù)不夠了解，部分學(xué)生沒(méi)有良

好的鍛煉習(xí)慣與飲食習(xí)慣，這樣導(dǎo)致了偏胖或偏瘦，從而也

影響了其他兩項(xiàng)的成績(jī)。這是個(gè)不容忽視的大問(wèn)題，我認(rèn)為

應(yīng)從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始測(cè)試學(xué)生的身體指數(shù)作為一項(xiàng)成績(jī)加

入學(xué)生的總分中。并通過(guò)班主任和體育教師多與學(xué)生溝通，

與家長(zhǎng)溝通。從而引起他們的重視。

2、目前的體育中考測(cè)試內(nèi)容還不夠健全，今后的體育

中考，可能很快就會(huì)改革。這樣要求我們?cè)隗w育教學(xué)中要多

元化，要注重學(xué)生的體能，技能訓(xùn)練，要提高學(xué)生的綜合素

質(zhì)。無(wú)論中考內(nèi)容如何變動(dòng)，都能讓學(xué)生很快的適應(yīng)體育中

考。

總之，教育教學(xué)無(wú)萬(wàn)能之法，也無(wú)定法，關(guān)鍵是貴在

得法。它的成功在于極大限度地去挖掘?qū)W生的潛能，增強(qiáng)他

們的自信，培養(yǎng)他們的意志，養(yǎng)成學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的習(xí)慣。才能

使他們達(dá)到希望的彼岸，才能收到意想不到的效果。

靖遠(yuǎn)八中

體育中考總結(jié)

體藝組

2013年5

月

初三體育中考訓(xùn)練總結(jié)

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間初三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)

校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，初三體

育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起

頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀

的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，搶前抓早

每年新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)

和籌辦我校的體育節(jié)，初三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行，但今年初

三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主

管初三的如輝主任和洪波校長(zhǎng)，向他們反映了這種情況，想

要提前訓(xùn)練，幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，開(kāi)學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)

便組建起來(lái)，搶得了訓(xùn)練時(shí)間，為以后的訓(xùn)練工作奠定了良

好的基礎(chǔ)。

二、嚴(yán)格管理，率先垂范

大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有

一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，我就制定

了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地

器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)

隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有

些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無(wú)意地違反規(guī)定，

針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來(lái)晚走，做學(xué)

生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的

學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過(guò)努力，取得了良好

的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。

三、科學(xué)訓(xùn)練，悉心指導(dǎo)

初三體育考生參加術(shù)科考試需要考三項(xiàng)身體素質(zhì)，分

別是100米、鉛球、立定跳遠(yuǎn)。要想在短短的看似一年，其

實(shí)不足八個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每