人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課《學(xué)吹豎笛》說(shuō)課稿

人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第2課《學(xué)吹豎笛》說(shuō)課稿一.教材分析《學(xué)吹豎笛》是人音版音樂(lè)六年級(jí)上冊(cè)第二課的內(nèi)容。本節(jié)課的主要任務(wù)是讓學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏技巧，學(xué)會(huì)吹奏簡(jiǎn)單的曲子。教材以生動(dòng)有趣的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛，培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好。教材內(nèi)容由淺入深，循序漸進(jìn)，既注重知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性，又注重實(shí)踐性和趣味性。二.學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)，對(duì)音樂(lè)有一定的感知和理解能力。他們好奇心強(qiáng)，善于模仿，樂(lè)于實(shí)踐。但同時(shí)，他們的自控能力相對(duì)較弱，需要教師在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行有效的引導(dǎo)和激勵(lì)。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解豎笛的基本結(jié)構(gòu)和吹奏方法，掌握豎笛的基本吹奏技巧。培養(yǎng)學(xué)生用豎笛吹奏歌曲的能力，提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏技巧，學(xué)會(huì)吹奏簡(jiǎn)單的曲子。教學(xué)難點(diǎn)：吹奏時(shí)的氣息控制、指法熟練度以及音樂(lè)的表現(xiàn)力。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段采用示范法、講解法、練習(xí)法、小組合作法等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏技巧。利用多媒體設(shè)備，展示豎笛的吹奏過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。基本技巧學(xué)習(xí)：講解豎笛的基本結(jié)構(gòu)和吹奏方法，示范吹奏技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。歌曲學(xué)習(xí)：教唱《學(xué)吹豎笛》這首歌曲，讓學(xué)生在吹奏中感受音樂(lè)的美妙。實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生分組練習(xí)，相互交流，提高吹奏水平。展示環(huán)節(jié)：學(xué)生代表展示吹奏成果，鼓勵(lì)大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?？偨Y(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)豎笛吹奏的重要性和注意事項(xiàng)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括豎笛的基本結(jié)構(gòu)、吹奏方法、指法等內(nèi)容，以簡(jiǎn)潔明了的圖形和文字展示豎笛吹奏的關(guān)鍵要點(diǎn)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要包括對(duì)學(xué)生豎笛吹奏技巧和音樂(lè)表現(xiàn)力的評(píng)價(jià)。通過(guò)課堂練習(xí)、分組展示等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)豎笛吹奏的掌握程度，給予積極的反饋和指導(dǎo)。九.說(shuō)教學(xué)反思教學(xué)反思是對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和思考的過(guò)程。教師應(yīng)在課后認(rèn)真反思教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)點(diǎn)兒整理：豎笛的基本結(jié)構(gòu)：豎笛是一種木管樂(lè)器，由吹嘴、吹管、音孔和共鳴腔等部分組成。了解豎笛的各個(gè)部分及其功能，對(duì)于學(xué)習(xí)豎笛吹奏至關(guān)重要。豎笛的吹奏方法：學(xué)習(xí)豎笛吹奏時(shí)，要注意正確的姿勢(shì)和呼吸方法。掌握用舌尖、唇部和口腔控制氣流，使氣息穩(wěn)定、均勻地通過(guò)吹管，產(chǎn)生悅耳的聲音。豎笛的指法：豎笛的指法包括指位和指法兩個(gè)方面。熟悉豎笛的音階排列，掌握各個(gè)音級(jí)的指法，為吹奏歌曲打下基礎(chǔ)。豎笛的音階：豎笛的音階分為大小調(diào)兩種，熟悉并能熟練吹奏各個(gè)音級(jí)的音階，是學(xué)習(xí)豎笛的基礎(chǔ)。豎笛的節(jié)奏：學(xué)習(xí)豎笛時(shí)，要掌握基本的節(jié)奏知識(shí)，包括音符的時(shí)值、節(jié)奏的劃分等。正確把握節(jié)奏，使吹奏的歌曲更加和諧。豎笛的音準(zhǔn)：音準(zhǔn)是豎笛吹奏的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)，提高對(duì)音高的敏感度，掌握音準(zhǔn)的控制。豎笛的吹奏技巧：包括氣息控制、音色變化、雙吐、三吐等技巧。熟練掌握這些技巧，能使豎笛吹奏更加豐富多樣。豎笛的保養(yǎng)：了解豎笛的保養(yǎng)知識(shí)，延長(zhǎng)豎笛的使用壽命。包括清潔、調(diào)音、存放等方面的注意事項(xiàng)。豎笛曲庫(kù)：積累一定的豎笛曲目，提高豎笛吹奏的水平。包括經(jīng)典曲目、流行歌曲等。豎笛與樂(lè)隊(duì)的配合：學(xué)習(xí)豎笛與樂(lè)隊(duì)的協(xié)作，提高豎笛在樂(lè)隊(duì)中的表現(xiàn)力。豎笛的演奏形式：了解豎笛的獨(dú)奏、重奏、合奏等演奏形式，豐富豎笛的音樂(lè)表現(xiàn)。豎笛比賽和演出：參加豎笛比賽和演出，提高豎笛吹奏技巧，培養(yǎng)舞臺(tái)表現(xiàn)力。豎笛與其它樂(lè)器的合奏：學(xué)習(xí)豎笛與鋼琴、吉他、小提琴等樂(lè)器的合奏，拓寬音樂(lè)視野。豎笛音樂(lè)家及作品：了解豎笛音樂(lè)家及其代表作品，欣賞豎笛的音樂(lè)魅力。豎笛教學(xué)資源：搜集和整理豎笛教學(xué)資源，包括教材、視頻、音頻等，為學(xué)習(xí)豎笛提供豐富的資料。通過(guò)以上知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握豎笛的基本吹奏技巧，提高音樂(lè)表現(xiàn)力，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。同時(shí)，注重實(shí)踐和運(yùn)用，使學(xué)生在吹奏豎笛的過(guò)程中，體驗(yàn)到音樂(lè)的樂(lè)趣。同步作業(yè)練習(xí)題：豎笛的吹奏方法中，下列哪項(xiàng)描述正確？A.用舌尖、唇部和口腔控制氣流B.用舌頭、牙齒和口腔控制氣流C.用手指、舌尖和口腔控制氣流D.用手指、牙齒和口腔控制氣流豎笛的指法包括哪兩個(gè)方面？A.指位和指法B.指法和指速C.指法和指力D.指位和指速豎笛的音階分為哪兩種？A.大調(diào)和小調(diào)B.自然音階和變化音階C.七聲音階和五聲音階D.西方音階和東方音階豎笛的吹奏方法中，氣息控制要求氣息穩(wěn)定、均勻地通過(guò)吹管，使聲音悅耳。豎笛的指法包括指位和指法兩個(gè)方面，指位是指手指在豎笛上的位置，指法是指手指的_________和_________。豎笛的音階分為大小調(diào)兩種，大調(diào)音階包括_________個(gè)音級(jí)，小調(diào)音階包括_________個(gè)音級(jí)。豎笛吹奏時(shí)，可以用手指、舌尖和口腔控制氣流。（×）豎笛的指法只包括指位一個(gè)方面。（×）豎笛的音階只有大小調(diào)兩種。（×）請(qǐng)簡(jiǎn)述豎笛的吹奏方法。請(qǐng)列舉豎笛的三個(gè)吹奏技巧。五、吹奏練習(xí)題請(qǐng)吹奏豎笛音階：C大調(diào)。請(qǐng)吹奏豎笛歌曲：《小星星》。指法指速豎笛的吹奏方法是用舌尖、唇部和口腔控制氣流，使氣息穩(wěn)定、均勻地通過(guò)吹管，產(chǎn)生悅耳的聲音。豎笛的三個(gè)吹奏技巧包括：氣息控制、音色變化、